6S管理課程專題培訓(xùn)總結(jié)

6S管理課程專題培訓(xùn)總結(jié)

很榮幸參加了由學(xué)院與道橋工程系共同組織的《********學(xué)院6S管理》的專題培訓(xùn)。**講師以尋找學(xué)院實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題拉開(kāi)序幕，對(duì)6S管理課程的起源、發(fā)展予以講解，并結(jié)合6S管理在企業(yè)中成功應(yīng)用的案例，深入淺出、生動(dòng)活潑地道出企業(yè)管理的真諦。通過(guò)10月6日、7日兩天培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)6S管理有了深入的理解，醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)油然而生。

一、6S簡(jiǎn)介

5S最早是起源于日本，是指在現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)中對(duì)人員（MAN）、機(jī)器（MACHINE）、材料（MATERIAL）、方法（METHOD）等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理從而有效改善工作環(huán)境（ENVIROMENT），這是日本企業(yè)獨(dú)特的頗為有效的現(xiàn)場(chǎng)管理體系。

最初的5S包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，后來(lái)又增加了安全、節(jié)約，于是5S也就演變成了6S、7S甚至現(xiàn)在的NS。

二、6S管理推行

6S現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理體系，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分，主要指導(dǎo)思想是為企業(yè)解決如何創(chuàng)造一個(gè)“清清爽爽”的工作場(chǎng)所，創(chuàng)造一個(gè)“井然有序”的工作場(chǎng)所，創(chuàng)造一個(gè)“暢通無(wú)阻”的工作場(chǎng)所，創(chuàng)造一個(gè)“高效運(yùn)作”的工作場(chǎng)所，創(chuàng)造一個(gè)“自主管理”的工作場(chǎng)所，使員工形成良好生活、工作習(xí)慣，重視辦公環(huán)境、工作安全等問(wèn)題。成功的導(dǎo)入6S，可以改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的只得大力推廣的管理方法。

通過(guò)對(duì)6S管理課程的學(xué)習(xí)，教學(xué)工作、家庭生活中的管理能力得到的極大地提高，對(duì)我的教學(xué)工作、家庭生活均起到了極好的效果。

首先在教學(xué)工作中通過(guò)6S管理方法將教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，對(duì)存在

的問(wèn)題進(jìn)行整理、整頓、清掃、清潔達(dá)到好的教學(xué)效果。例如：在CAD教學(xué)中，由于在計(jì)算機(jī)房上課，學(xué)生進(jìn)教室?guī)С缘摹⒌V泉水，吃完剩下的垃圾從來(lái)不帶走，打開(kāi)的計(jì)算機(jī)離開(kāi)教室也不關(guān)閉，打開(kāi)的電燈、電扇、空調(diào)、窗戶等均不及時(shí)關(guān)閉，造成學(xué)習(xí)環(huán)境的臟、亂、差，嚴(yán)重影響后續(xù)班級(jí)的上課。通過(guò)學(xué)習(xí)6S管理方法后，從學(xué)生一進(jìn)入教室，就指定專人來(lái)負(fù)責(zé)相關(guān)工作，要求將自己帶進(jìn)來(lái)的垃圾帶出去，離開(kāi)教室時(shí)及時(shí)關(guān)閉電氣設(shè)備等設(shè)施，從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并保持下去，以創(chuàng)建清新、清潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次在生活中，進(jìn)行徹底的大掃除，整理內(nèi)務(wù)、扔掉垃圾、清掃死角，重點(diǎn)對(duì)廚房、衣柜等進(jìn)行徹底打掃，創(chuàng)造一個(gè)清潔、清爽的“五星級(jí)的家”。

三、6S管理推行感受

1、工作效率的影響

在日常的生活及工作中，經(jīng)常為找不到某些書籍、資料、工具、設(shè)備等而煩惱，往往翻箱倒柜，東找西找，浪費(fèi)了大量時(shí)間，工作效率極低。通過(guò)6S管理的方法，分門別類將這些東西都放置好，留有記錄，查找起來(lái)非常方便，大大減少了尋找資料和物品的時(shí)間，工作效率得到極大提高。

2、生活工作空間的節(jié)約

以前我們辦公室存放了大量的實(shí)訓(xùn)、練習(xí)資料，辦公室到處隨意堆放，辦公空間變得越來(lái)越狹小，通過(guò)學(xué)習(xí)6S管理體系后，我們對(duì)辦公室進(jìn)行整治，充分運(yùn)用整理、整頓的方法�，F(xiàn)在我們的辦公室變得寬敞明亮，營(yíng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。

3、管理效率的影響

在工作中按照6S標(biāo)準(zhǔn)行事，把6S的理念帶到自己的日常教學(xué)工作和生活中，及時(shí)對(duì)收集的資料進(jìn)行整理、書籍?dāng)[放到位，力求教學(xué)工作的高效、高質(zhì)，使6S貫穿工作和生活的每個(gè)方面。

4、素養(yǎng)的提高

“素養(yǎng)”是6S中的一項(xiàng)內(nèi)容，它是6S管理的終極目標(biāo)。整個(gè)6S管理體

系過(guò)程就是引導(dǎo)大家要有一種良好的生活、工作習(xí)慣，并在生活工作中不斷的保持下去，習(xí)慣成自然，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，生活、工作環(huán)境必然得到改善，持之以恒下去，那個(gè)人“素養(yǎng)”必然得到提高。通過(guò)我們自身的保持，影響身邊其他人，在教學(xué)生對(duì)學(xué)生加以言傳身教，這樣就能將6S管理理念持續(xù)傳承下去。

如果在生活工作中，每個(gè)人都能自覺(jué)的做到現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境干凈整潔有序，養(yǎng)成了把事情做好、做精的工作習(xí)慣，同時(shí)也樹(shù)立了新觀念、新思想、新習(xí)慣，這樣就能形成一種互相學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn)、共同提高的良好氛圍。

5、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在多方面，但員工的素養(yǎng)和擁有一支引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的研發(fā)隊(duì)伍是其中的最重要方面之一。6S管理的推行有助于培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和員工隊(duì)伍，推行6S管理，努力營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、有序、安全的工作現(xiàn)場(chǎng)，在激發(fā)員工的潛能、增強(qiáng)上進(jìn)心、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用。

四、小結(jié)

6S是一個(gè)行動(dòng)綱領(lǐng)，是一種習(xí)慣，6S看似簡(jiǎn)單卻精當(dāng)而實(shí)用，它是提升企業(yè)管理水平不可多得的良方，同時(shí)也是改善個(gè)人工作生活素質(zhì)的秘訣。推行6S管理是全面提升員工素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。試想我們老師、學(xué)生無(wú)論走到哪里都把這種整潔、有序、安全的理念帶到哪里，這是一種多么好的精神面貌��！

**********201*-10-10

擴(kuò)展閱讀：學(xué)習(xí)6S管理實(shí)戰(zhàn)課程心得

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