山東省泰安市泰安一中(十一年級(jí)) 李永吉

　　指導(dǎo)教師：王敏

　　糖果，是甜的。微笑，何嘗不是甜的?面對(duì)紛繁瑣事，一個(gè)甜甜的微笑，抵得上一切冗雜不清的言語(yǔ)。

　　微笑的力量，也是偶然體會(huì)到的。

　　周末，我獨(dú)自從超市回家，最便捷的交通工具就是公交車了。站在公交站牌旁邊等8路車，周末的原因，等車的人很多。一個(gè)年齡和我相仿，打扮“時(shí)髦”的青年，引起了我的注意。頭發(fā)染得黃黃的，耳朵里塞著一對(duì)耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，一副自命不凡、唯我獨(dú)尊的樣子�？此�的樣子，我感覺(jué)有點(diǎn)胸悶。

　　一會(huì)，8路車緩慢地駛了過(guò)來(lái)。車門一打開，“黃頭發(fā)”一個(gè)箭步，第一個(gè)竄上了公交車，一屁股占到了車上唯一的一個(gè)座位，洋洋自得地看著窗外陸續(xù)上車的乘客。車上已沒(méi)有空位，上車后我選擇了靠近后車門的地方站著，以便下車的時(shí)候可以方便一點(diǎn)，也可以盡量離“黃頭發(fā)”遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　開車，到站，停車，下車，上車。上下車的人依然很多，互不相識(shí)，熙熙攘攘，每個(gè)人臉上都掛著提防和謹(jǐn)慎。最后一個(gè)上車的是一個(gè)步履蹣跚的老人，剛一上車，車子就開動(dòng)了。晃動(dòng)間，老人一個(gè)趔趄，慣性地沖到“黃頭發(fā)”的座位旁邊，老人勉強(qiáng)伸手抓住了靠背，猶如狂風(fēng)中一葉孤舟。“黃頭發(fā)”面無(wú)表情地看著這一切，最后厭惡的看了老人一眼，把臉移向了窗外。

　　有想抽他的沖動(dòng)。

　　稍作喘息，老人低下頭咳嗽起來(lái)，并且越來(lái)越厲害。“黃頭發(fā)”這時(shí)突然站了起來(lái)，近乎歇斯底里地吼道：想坐就坐嗎，噴什么噴!

　　老人似乎被這突如其來(lái)的變化嚇了一跳，呆呆的看著這個(gè)也許和自己孫子一樣年紀(jì)的“黃頭發(fā)”!

　　“孩子，你坐吧，我沒(méi)那個(gè)意思”，老人小心翼翼地回答。

　　周圍的人開始議論“黃頭發(fā)”，并且指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　這時(shí)一個(gè)中年人站起來(lái)，微笑的從我身邊走過(guò)，來(lái)到老人身邊。中年人微笑著看了看“黃頭發(fā)”，沒(méi)有任何指責(zé)。又微笑著看了看老人，說(shuō)道：老人家，到這邊來(lái)坐吧!

　　老人在中年人的攙扶下坐了下來(lái)。一場(chǎng)即將到來(lái)的暴風(fēng)驟雨，就在這一個(gè)微笑的面前，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　公交車適時(shí)地到站了，自知理虧的“黃頭發(fā)”狼狽地逃下了車。

　　中年人站在老人身旁，臉上始終帶著和煦的微笑。老人好像也從驚嚇中，慢慢緩過(guò)神來(lái)，臉上露出了笑容。

　　車外的陽(yáng)光，暖暖地照進(jìn)了車?yán)铮�照到了老人和中年人的身上，也照到了每個(gè)人的身上。

　　每個(gè)人臉上都露出了笑容。

　　生活，有時(shí)候真的不需要太多言語(yǔ)，也許一個(gè)微笑就已足夠。

　　教師評(píng)語(yǔ)：作者把日常生活中的一幕刻畫得細(xì)致入微，描寫生動(dòng)形象，讓人覺(jué)得身臨其境。在文章記敘結(jié)束后，作者并沒(méi)有發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，而是給讀者留下了思考的空間，在分析表面現(xiàn)象的同時(shí)不由得思考到社會(huì)的本質(zhì)、人性的本質(zhì)。正如作者所說(shuō)，生活需要微笑，只有微笑面對(duì)他人，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。

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