托班下半學(xué)期體育游戲計劃

托班上半學(xué)期體育游戲計劃

第一周：老鼠籠第二周：切西瓜第三周：抓辮子第四周：天晴了，下雨了第五周：看誰能捉住我第六周：走腳印第七周：小雨點第八周：躲過大灰狼第九周：我和小球比賽第十周：跟著小旗走第十一周：熊和石頭人第十二周：紅綠燈第十三周：城門城門幾丈高第十四周：捉蝴蝶第十五周：大風(fēng)和樹葉第十六周：丟手帕第十七周：小蝌蚪找媽媽第十八周：切西瓜第十九周：小羊第二十周：復(fù)習(xí)游戲

擴(kuò)展閱讀：托班體育游戲計劃

托班戶外健康活動計劃

目標(biāo)：逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、鞋；愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示；愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操，繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作。

二月份：兔寶寶學(xué)本領(lǐng)目標(biāo)：練習(xí)爬

材料：感統(tǒng)訓(xùn)練、兔子頭飾、青菜

玩法;兔寶寶在教師帶領(lǐng)下，一路爬行、跨越著來到菜園種菜.

游戲：喜羊羊和灰太狼準(zhǔn)備：廢報紙

玩法;“喜羊羊”們在老師的帶領(lǐng)下用紙球打敗了“灰太狼”；

三月份：

游戲：狗狗吃骨頭目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶跑的能力準(zhǔn)備：小狗頭飾，骨頭

玩法：可愛的小狗們朝著狗媽媽跑啊跑，終于找到了香香的肉骨頭。

游戲：摘果果

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶跳躍的能力。準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃子

玩法;喜愛跳躍的寶寶們用力往上跳，摘到了許多好吃的水果.

游戲：老花貓抓老鼠

準(zhǔn)備：小老鼠頭飾（與小朋友人數(shù)相等）老鼠媽媽頭飾一只，老花貓頭飾一只，設(shè)置老鼠的家。

玩法：一位老師扮老鼠媽媽，另一位老師扮老花貓，小朋友扮小老鼠。老鼠媽媽對小老鼠說：孩子們，天已經(jīng)黑下來，我們?nèi)ネ禆|西吃，有一只老花貓，你們要當(dāng)心，不要被它抓住，現(xiàn)在跟著媽媽出門去。（學(xué)著老鼠的樣子邊走邊念）黑夜里靜悄悄，壞蛋老鼠出來了，東瞧瞧，西望望（做瞧、望、的動作）看不見人就吱吱叫（用尖尖的嘴巴做偷吃東西的動作）（老花貓出場）念：老花貓出來了，眼睛睜的銅鈴大，妙嗚--就把老鼠抓住了，抓住了。（這時老花貓抓住一個或二個小老鼠。游戲反復(fù)進(jìn)行）

體育游戲過山洞.

目標(biāo)：發(fā)展幼兒鉆的靈活性及協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備:6把小椅子，皮筋，軟地面。玩法

1．將皮筋拴在小椅子上，拉直放在地毯的兩端；做三組，高低不同。玩前說。兒歌；“小朋友，在一起，鉆來鉆去做游戲。”2．請幼兒自由鉆。

3．師生討論用多種形式練習(xí)鉆。建議

1．教師手腳撐起在地毯上成弓形請幼兒鉆，引導(dǎo)幼兒從不同的部位鉆過。如：從教師胸前鉆，從四肢間鉆過等。

2．孩子搭山洞，教師鉆。重點：你怎么搭老師才能鉆過去呢?鼓勵并引導(dǎo)幼兒想辦法，師生一起嘗試，體驗其中的樂趣。

四月份：

兔寶寶采蘑菇活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：

兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2-3倍，紅、綠籃子各一個。活動重點：能雙腳向前跳活動難點：跳時輕輕跳活動過程：1、情景導(dǎo)入

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長耳朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。2、游戲兔寶寶采蘑菇

我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。b、提醒每次只能拿一個蘑菇。c、鼓勵幼兒多采幾次。

3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。4、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。

能干的小刺猬小刺猬運棗子

目標(biāo)：練習(xí)下蹲、彎腰的動作，手眼協(xié)調(diào)

材料：每人一只小塑料籃子、小型顆粒積木(代替棗子)過程：

1.場地上四散著“棗子”，教師告訴幼兒：“大紅棗子豐收了，媽媽請你們幫忙，把地上的棗子撿起來�！�

2.幼兒每人手持小塑料籃子，將地上的棗子撿起來。3.籃子裝滿后送到“家”里去(大的紙盒)。

4.回家后，教師和幼兒一起說說自己撿了多少棗子。建議：

1.“棗子”的替代物以幼兒手能抓住為宜。

2.小塑料籃子不能太大、太淺，便于幼兒行走和放置的方便。

3.讓幼兒說說自己撿了多少棗子，只是讓幼兒感知“棗子”的多，并不是一定要讓幼兒說出具體的數(shù)字。

托班健康活動：烏龜寶寶曬太陽活動目的：

1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。2、樂意跟隨教師學(xué)會變換不同姿勢曬太陽。

3、鞏固爬、滾的動作�；顒訙�(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。2、幼兒準(zhǔn)備：已有會向前爬和走、跑的動作經(jīng)驗。活動過程：

1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

3、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？

引導(dǎo)幼兒學(xué)會變換不同姿勢，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。4、放松活動，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動。附：曬太陽

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）曬得渾身暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下）

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）曬得屁股暖洋洋。（雙手繞后拍屁股四下）

太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作）寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）躺著曬，滾著曬。（原地平躺或翻滾）

曬曬太陽真健康。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。）

我和小球比賽

活動目的：鍛煉寶寶快速向前奔跑能力和反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：小皮球或小籃球一個

活動過程：1、拿出小皮球，引起寶寶注意，你們看這是什么？請寶寶跟教師說：“小皮球”“今天我們來做個游戲，和小球比賽。

2、兩名教師分開站立，間隔一定距離，一名教師將球滾向另一名教師，讓寶寶迅速追上小球，然后得到球的教師將球滾向另一名教師讓寶寶在短時間內(nèi)改變奔跑的方向。

3、反復(fù)玩這個游戲，要鼓勵每個寶寶參加到活動中，讓寶寶從中得到鍛煉。

五月份：

體育游戲《小雞當(dāng)心》

目標(biāo)：練習(xí)越過障礙，發(fā)展跨越動作和反應(yīng)能力�；顒訙�(zhǔn)備：

1、椅子和皮筋搭成的菜園。2、狐貍頭飾一個。小雞頭飾若干。

3、各種菜（青菜、蘿卜等，畫好塑封，為人數(shù)的34倍。）活動過程：1、小雞真快樂。

幼兒扮演小雞，在雞媽媽的帶領(lǐng)下，邊念兒歌邊模仿動作。

小雞小雞嘰嘰嘰，會找蟲子會吃米，跑到東、跑到西，開開心心做游戲。2、小雞種菜。

（1）媽媽帶小雞到菜園：“欄桿有點高，你們能跨過去嗎？找一個自己喜歡的地方跨進(jìn)去試一試，再跨出來。

A請個別幼兒示范，雞媽媽用兒歌提醒小雞：“小腳小腳抬得高，小欄桿呀別碰到”

B集體練習(xí)。

本環(huán)節(jié)是重點點所在，通過老師的不斷提醒及示范，再加上練習(xí)來突破。（2）菜園里現(xiàn)在空空的，什么也偶，我們來種菜吃，種什么菜呢？到每邊四個筐里挑自己喜歡的菜，跨進(jìn)欄桿，種到菜園里，提醒幼兒進(jìn)出欄桿時別碰到。3、小雞和狐貍。

雞媽媽：不好了，狐貍來了，我們快到菜園里躲起來。狐貍在欄桿外轉(zhuǎn)一圈：欄桿這么高，小雞一定不會躲在菜園里�？戳擞挚矗�然后離開。

小雞繼續(xù)種菜，游戲23次。4、天黑了，小雞回家。

墊上活動

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒肢體動作靈活性，激發(fā)對鍛煉的興趣。準(zhǔn)備：墊子。過程

預(yù)備動作：光腳，手自然放在身體兩側(cè)，平躺、仰臥在墊子上。第一節(jié)踝關(guān)節(jié)運動

小腳點點頭，點點頭，點點頭(幼兒小腳前后擺動數(shù)次)；小腳擺一擺，擺一擺，擺一擺(兩腳同時左右擺或兩腳腳跟并攏腳尖左右分開合攏數(shù)次)；小腳轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈(兩腳轉(zhuǎn)動踝關(guān)節(jié))；小腳休息啦，休息啦，休息啦(小腳回到預(yù)備姿勢)。

第二節(jié)雙腿屈伸運動

雙腿蜷起來，蜷起來，蜷起來；雙腿伸伸直，伸伸直，伸伸直。反復(fù)幾次，也可單腿輪換屈伸。

第三節(jié)雙腿控制運動

孩子們，我們騎小車去玩吧(帶幼兒雙腿做騎車的動作)；哎呀呀，真累呀，慢點吧(幼兒自己放慢動作，并做大口喘氣狀)；上坡啦，使勁兒蹬(幼兒用力動作)；下坡啦，真輕松(雙腿可放在墊子上放松不動)；快騎，快快騎(幼兒雙腿快速做騎車動作)；到站嘍，到站嘍(回預(yù)備動作，雙手拍手，表示高興)!第四節(jié)踢腿運動

小足球跑來啦，輕輕把它踢回去(幼兒左右腳輪換，漆蓋平直，做踢的動作)，小足球跑遠(yuǎn)啦，使勁把它踢回去(幼兒左右腳輪換，屈腿做踢的動作)!第五節(jié)翻身練習(xí)

翻烙餅，翻烙餅，翻出一個大烙餅(幼兒左右做翻身的動作，最后趴在墊上)。

托班體育游戲：走腳印

目標(biāo)：

發(fā)展幼兒平衡能力，體驗游戲的樂趣。準(zhǔn)備：

1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色。

2、一封信，并布置一個小白兔的家。過程：1、引出課題。

師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？（師念信）誒？是寄給誰的啊？誰寄來的？

2、看看信的內(nèi)容。

師念信后，提問：小朋友，小白兔想請我們?nèi)ニ�家干嗎呀？為什么要請我們過去？（因為小白兔今天過生日）

3、游戲：走腳印。

（1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們怎么過去呢？（幼兒自己想辦法。）

（2）師示范走腳印。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求：能一個一個踩過去。）

（3）請一個幼兒先示范，然后一個接著一個排著隊一起走到河對面。4、跟小白兔一起過生日，唱生日歌。5、回家按原路返回。

托班健康活動設(shè)計：趕小豬

健康：趕小豬目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手、膝著地向前爬的動作。2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。準(zhǔn)備：

1、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。2、請一位小班幼兒學(xué)會做該游戲。過程:

1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。

師：小朋友看，今天誰來了？小豬怎么了？為什么小豬不開心？你們知道我是誰嗎？我是趕豬人。我是做什么呢？你們看。

2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。

提問：小豬跑的慢不？原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的？（邊趕邊說：“小豬加油！”）后來小豬有沒有跑快起來？

3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。師：你們想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小豬爬的最快。

4、請全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表揚最先回家的小豬。5、請部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行游戲。

六月份：

健康活動：幫鳥媽媽找蛋活動目標(biāo)：

1、在游戲中，發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性2、通過活動，讓寶寶體驗游戲帶來的快樂活動準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)，《小貓、小雞、小鴨走》磁帶

2、“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、，腳印墊子、方墊若干，籮筐幼兒人手一份。活動過程：（一）開始部分導(dǎo)入：

雞媽媽：“今天天氣可真好呀，寶寶們，跟著媽媽一起去草地上去秋游吧�！薄耙欢�一，一二一”

“呀！草地上可真美啊，有美麗的花姐姐，有綠樹葉，我們看了心里可真開心啊，

來，我們一起來跳個舞吧。”（師幼共同做健身操）（二）基本部分（1）蛋寶寶不見了

跳完舞從一個角落里傳來了鳥媽媽的哭聲

雞媽媽：“咦！是誰哭得這么傷心呀，讓我們?nèi)タ纯窗��！薄霸瓉硎区B媽媽啊。鳥媽媽，鳥媽媽，你為什么哭��？”

鳥媽媽：“我走路走得太急，把我的蛋寶寶給弄丟了，可怎么辦��？”雞媽媽：“鳥媽媽，您別著急。寶寶們，我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎？”（2）雞寶寶找蛋

雞媽媽：“我們一起來找找看，咦，這邊沒有，咦，這邊也沒有，蛋寶寶在哪兒呢？”

“哦，這邊有這么多蛋寶寶呀，我們一起來裝吧，寶寶們，我們動動腦筋看，把蛋寶寶裝在哪里呢？”

“我們要輕輕地，一個一個地裝，這樣啊，蛋寶寶就不會碎了。（師幼共同把蛋寶寶裝入籮筐）（3）雞寶寶送蛋

雞媽媽：“好了，寶寶們，我們快去把蛋寶寶送給鳥媽媽吧！”“鳥媽媽，我們幫你找回了蛋寶寶，給你�！�

鳥媽媽：“謝謝你們了，可這么多的蛋我拿不了呀，你們可以幫我送回家嗎？”雞媽媽：“好啊，可你的家在什么地方��？”

鳥媽媽：“我的家在一個美麗的地方，諾，就在那邊，寶寶們要先走過一條小路，然后經(jīng)過一片小池塘就到了�！�

雞媽媽：“寶寶們，那我們就請鳥媽媽給我們帶路吧，我們看看她是怎么回家的�！保�鳥媽媽示范，雞媽媽在旁邊講解）

雞媽媽：“寶寶們，跟在媽媽的后面，我們?nèi)ニ偷袄玻　保ㄈ�）結(jié)束部分

雞媽媽：“孩子們可真能干，幫鳥媽媽找回了蛋寶寶，現(xiàn)在我們要回家了，記住，回去的時候還是要走原來的路。和鳥媽媽再見”

（雞媽媽帶著孩子們從原路返回）

雞媽媽：“來，寶寶們，我們繼續(xù)出發(fā)，到別的地方去玩玩吧！”（雞媽媽帶著孩子們離開活動場地）

托班體育游戲《小雞和狐貍》

玩到現(xiàn)在，肚子有點餓了，我們?nèi)フ尹c食物吧！不過，你們要小心被狐貍發(fā)

現(xiàn)。如果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上躲在絲巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。

配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食等動作。當(dāng)聽到“狐貍來了”的聲音時，“小雞”馬上用絲巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當(dāng)點心呀！咦？這兒怎么都是五顏六色的花呢？”如果沒有抓到“小雞”，“狐貍”就說“等會兒再來吧”，然后離開場地。“狐貍”走了之后，“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。

體育游戲小蝌蚪找媽媽目標(biāo)：練習(xí)朝指定方向跑。準(zhǔn)備：青蛙頭飾。玩法

教師頭戴青蛙頭飾，扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小蝌蚪。教師與幼兒面對面有一定距離站好，然后一起說：“小蝌蚪好娃娃，大腦袋細(xì)尾巴，東游游西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，快快跑來找媽媽�！闭f完，幼兒便跑過來找媽媽，并跟著跑。教師注意掌握好跑的時間、距離，讓幼兒追上，鼓勵幼兒是能干的“小蝌蚪”。

小動物學(xué)開車（體育活動）

目標(biāo)：1：能指定范圍內(nèi)四散跑，注意互不碰撞。2：初步有交通規(guī)則的的意識。準(zhǔn)備：紅綠圓形紙版?zhèn)�一張。玩法：

1：教師發(fā)出嘀嘀的生意，讓幼兒猜猜是什么聲音，向幼兒交代小動物開車的方法和要求，開車時手握方向盤，雙眼看前方，要遵守交通規(guī)則，不要碰到其

他車輛，看誰開得有穩(wěn)又好，這就是聽車場。2：游戲開始：

教師指著場地上的圓圈說：“你們手握方向盤，安一下喇叭，開車�！庇變哼呴_汽車邊唱兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀，開到東開到西，綠燈行，紅燈停。”當(dāng)教師出示紅燈時幼兒都站到圓圈上�！饔變嚎醇t、綠燈玩游戲2-3次。

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