專業(yè)實訓(xùn)小結(jié)——點鈔

專業(yè)實訓(xùn)小結(jié)點鈔

一、點鈔方法(1)拆把持鈔

把捆綁的紙條拆掉，注意不要把紙條撕壞，拆下后放在一邊，扎把時再用。然后用左手三指、四指用力夾住鈔票左端中央，拇指、食指、三指在上面，四指、五指在下面并自然彎曲。左手拇指轉(zhuǎn)到鈔票下面內(nèi)側(cè)左端約1/3處用力將鈔票向上推，再向外推，使鈔票呈120°的弧形，并用食指拇指輕輕捏住鈔票左側(cè)邊緣，是鈔票呈約70°的扇面，以便于清點。

(2)清點

拆把后用右手的拇指尖逐張向下捻動鈔票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻動鈔票捻下來的鈔票用無名指往內(nèi)方向彈撥（輕點快彈）。。

(3)記數(shù)。

記數(shù)有兩種方法，一種是雙數(shù)計法；另一種是單數(shù)分組計法。雙數(shù)計法，即從1至100。單數(shù)分組計法，即從1，2，3，4，5，6，7，8，9，1（即10），1，2，3，4，5，6，7，8，9，2（即20），一直數(shù)到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即100），分十組來記數(shù)。在點鈔記數(shù)時，不要用嘴念出數(shù)來，要用心記。心、眼、手三者要密切配合，這樣既快又準(zhǔn)。

(4)扎把。

將墩齊的鈔票橫執(zhí)，左手拇指在票前，中指、無名指在票后，捏住鈔票1/3處，食指在鈔票上側(cè)，把100張鈔票分開一條縫，右手將紙張一端插入縫內(nèi)然后由內(nèi)往外纏繞，將紙條一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住紙條向右折掖在鈔票正面上側(cè)。

(5)蓋章。

每點完一把鈔票扎把后都要蓋上圖章，圖章蓋在鈔票的上側(cè)紙條上。二、點鈔要領(lǐng)(一)肌肉要放松

點鈔時，兩手各部位的肌肉要放松。肌肉放松，能夠使雙手活動自如，動作協(xié)調(diào)，并減輕勞動強(qiáng)度。否則，會使手指僵硬，動作不準(zhǔn)確，既影響點鈔速度，及消耗體力。正確的姿勢是，肌肉放松，雙肘自然放在桌面上，持票的左手手腕接觸桌面，右手腕稍抬起。

(二)鈔券要墩齊

需清點的鈔券必須清理整齊、平直。這是點準(zhǔn)鈔券的前提，鈔券不齊不易點準(zhǔn)。對折角、彎折、揉搓過的鈔券要將其弄直、抹平，明顯破裂、質(zhì)軟的票子要先挑出來。清理好后，將鈔券在桌面上墩齊。

(三)開扇要均勻

鈔券清點前，都要將票面打開成繳扇形和小扇開，使鈔券有一個坡度，便于捻動。開扇均勻是指每張鈔券的間隔距離必須一致，使之在捻鈔過程中不易夾張。因此，扇面開得是否均勻，決定著點鈔是否準(zhǔn)確。

(四)手指觸面要小

手工點鈔時，捻鈔的手指與票子的接觸面要小。如果手指接觸面大，手指往返動作的幅度隨之增大，從而使手指頻率減慢，影響點鈔速度。

(五)動作要連貫

點鈔時各個動作之間相互連貫是加快點鈔速度的必要條件之一。動作要連貫包括兩方面的要求：一是指點鈔過程的各個環(huán)節(jié)必須緊張協(xié)調(diào)，環(huán)環(huán)扣緊。二是指清點時的各個動作要連貫。

201*年12月3日

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廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)（實習(xí)）報告

二級學(xué)院課題地點商學(xué)院班級姓名教材起止時間起：止：學(xué)號點鈔實訓(xùn)會計崗位實操室學(xué)時實訓(xùn)（實習(xí)）內(nèi)容：1.手持式單指單張2.多指多張3.扎鈔實訓(xùn)（實習(xí)）過程或步驟：1.教師講解演示單指單張點鈔技能，分解動作，學(xué)生練習(xí)2.教師講解演示多指多張點鈔技能，分解動作，學(xué)生練習(xí)3.教師講解演示扎鈔技能，分解動作，學(xué)生練習(xí)實訓(xùn)（實習(xí)）主要結(jié)果：1.學(xué)生學(xué)會單指單張點鈔技能2.學(xué)生學(xué)會多指多張點鈔技能3.掌握扎鈔技能實訓(xùn)（實習(xí)）小結(jié)：（寫不下請另附頁）學(xué)生簽名：日期：實訓(xùn)單位評語：出勤考核評價：工作態(tài)度評價：任務(wù)完成情況：負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：學(xué)院指導(dǎo)教師評語（按優(yōu)、良、中、差給出成績）評分：教師簽字：日期：二級學(xué)院（部）意見：負(fù)責(zé)人簽字：日期：實訓(xùn)中心驗收意見：負(fù)責(zé)人簽字：日期：說明：本表由教師組織學(xué)生填寫完成，交由教師批改，存檔。

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