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大班幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)

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大班幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)

大班幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)文章來源:未知文章作者:冰潔收藏本頁進(jìn)入大班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,在這一個(gè)學(xué)期里,我們總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),對(duì)幼兒進(jìn)行了針對(duì)性的教育,孩子們的進(jìn)步還是比較明顯的,具體表現(xiàn)如下:一、健康領(lǐng)域:1、孩子們吃飯時(shí)能夠保持安靜了,并且能夠保持桌面、地面及碗面的干凈。挑食的的現(xiàn)象也有所改善,遇到不喜歡吃的飯菜,在老師的耐心勸解下也能夠吃下去了,雖然有時(shí)并不是都吃光,但也進(jìn)步了。2、孩子們學(xué)會(huì)自己整理衣物了,有了明顯的整理意識(shí),雖然有時(shí)由于衣服穿得太多,整理得并不是很整齊,但至少小肚子不再露在外面了。也會(huì)自己將衣服疊得整整齊齊,并會(huì)疊自己的被子呢!3、大肌肉動(dòng)作進(jìn)步十分明顯,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)新早操,能夠連續(xù)拍網(wǎng)球,多的孩子已經(jīng)達(dá)到300多下,但是少的孩子卻只能拍3、4下,相差幅度較大,因此,還需要縮短距離,也就是使人人都進(jìn)步。能夠連續(xù)地跳繩了,雖然在年級(jí)組比賽中我們是最后一名,但比起以往的歷史,那真是進(jìn)步太多了。而且,孩子們還有了學(xué)習(xí)的興頭,在比賽結(jié)束后孩子堅(jiān)持繼續(xù)練習(xí),這比什么都重要。二、藝術(shù)領(lǐng)域:繪畫方面:孩子們的膽子大了,能夠在大張紙頭上大膽作畫了,并且用色也非常大膽,而且色彩搭配協(xié)調(diào)。學(xué)會(huì)了畫線描畫,并且線條比起以前來流暢了許多。創(chuàng)造能力強(qiáng)了,繪畫有自己的想法,不再受范例的束縛。三、社會(huì)領(lǐng)域:情緒較積極,性格開朗,遇挫折適當(dāng)表現(xiàn)后,能夠較快恢復(fù)常態(tài)。當(dāng)然還是有許多不足之處,現(xiàn)概括如下:一、藝術(shù)領(lǐng)域:音樂方面:孩子們雖然能夠大聲地演唱歌曲,但缺少感情,比較空洞。舞蹈動(dòng)作不夠優(yōu)美,不會(huì)使用樂器。二、社會(huì)領(lǐng)域:多數(shù)幼兒的優(yōu)越感太強(qiáng),總認(rèn)為自己是最棒的,以至于看不到別人的優(yōu)點(diǎn),缺少正確評(píng)價(jià)自己的能力。表現(xiàn)欲望較低,自我控制能力較弱,總是管不住自己。教師不強(qiáng)制要求的話不喜歡合作,合作性差。三、語言領(lǐng)域:傾聽習(xí)慣差,不喜歡聽別人講故事。能夠用語言表達(dá)自己的見聞,但是卻比較簡短,不夠全面?磿(xí)慣不好,不愛護(hù)書籍。四、科學(xué)領(lǐng)域:缺少主動(dòng)探索的精神,注意力不夠集中。動(dòng)手操作習(xí)慣差。這些是需要我們?cè)谙聦W(xué)期努力去想對(duì)策改正的,為我們今后的工作指明了方向。

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中班幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)

李昕蔓王思佳

隨著新年鐘聲的臨近,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,孩子們進(jìn)入中班已經(jīng)有半年了,在這個(gè)學(xué)期里面,孩子們的進(jìn)步還是比較明顯的,回顧后,做以下小結(jié)。一、社會(huì)領(lǐng)域

本學(xué)期,共有26個(gè)幼兒。大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),會(huì)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。班級(jí)里部分男孩子在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠,需要加強(qiáng)。多數(shù)幼兒情緒積極、性格開朗,遇到挫折會(huì)較快地恢復(fù)常態(tài)。愛祖國、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。二、健康領(lǐng)域

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,作為大班的孩子來說,各方面已經(jīng)能夠很好地自理。所有的幼兒能自己入廁大小便,大部分孩子便后能自己整理衣褲,并且保持手和臉的干凈。用餐時(shí)正確使用筷子,做到細(xì)嚼慢咽不挑食,這一方面有很大的提高。個(gè)別幼兒在保持桌面、地面整潔上還有所欠缺。孩子們已經(jīng)自己會(huì)穿各種各樣的衣服,如拉鏈?zhǔn)、套頭式,能整理床鋪、疊被子,疊衣服,但大部分幼兒不會(huì)系鞋。在這一方面還需加強(qiáng)。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識(shí),能自覺保持周圍環(huán)境的整潔,并指正他人的不良行為。

幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識(shí),通過離園安全五分鐘談話,知道怎么樣來躲避危險(xiǎn)。會(huì)使用比較安全的工具來進(jìn)行自我保護(hù)。在自我保健這一塊會(huì)根據(jù)天氣的冷暖,在老師的提醒下,增減衣服,大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣。三、語言領(lǐng)域

三、語言領(lǐng)域

本學(xué)期,應(yīng)該說,孩子們的語言發(fā)展上升了一個(gè)階段,都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌,還會(huì)講簡短的故事,并且故事結(jié)構(gòu)完整,語句通順。只有個(gè)別孩子不樂于表達(dá)自己,不喜歡表現(xiàn)自己,我們已經(jīng)通過個(gè)別交流的形式,讓家長對(duì)于這個(gè)情況有所了解,并且也對(duì)他們提出了對(duì)應(yīng)的要求,相信只要家園配合,下學(xué)期會(huì)慢慢好起來的。我發(fā)現(xiàn)本班孩子都比較喜歡聽故事,當(dāng)老師講故事的時(shí)候,他們都聽得很認(rèn)真,也能回答一些簡單的問題,但是,他們卻不會(huì)自己看書,一本書,到他們手上,還沒有兩分鐘就可以看完,當(dāng)然只是毫無目的地一翻而過,有的孩子甚至?xí)䦟浩。針?duì)這個(gè)現(xiàn)象,我又一次次對(duì)孩子們進(jìn)行教育,并且也發(fā)動(dòng)家長的優(yōu)勢。現(xiàn)在,情況已經(jīng)好了很多,相信會(huì)越來越好。四、科學(xué)領(lǐng)域

本班孩子對(duì)于周圍的事物和現(xiàn)象還是比較感興趣的,他們能夠提出自己的問題,雖然有的問題問非所問。每個(gè)孩子都能夠說出5種以上小動(dòng)物的名稱,由此可見,我們平時(shí)對(duì)于動(dòng)物的接觸還是比較多的。但是,他們對(duì)于季節(jié)的特征,植物的特性、名稱了解得不夠,都說不出所以然來。我想,這還是由于孩子們生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏吧!本班孩子的數(shù)學(xué)能力在老師一個(gè)學(xué)期長期堅(jiān)持下來的一一指導(dǎo)過關(guān)的方法下還是比較好的,基本上所有的孩子能夠點(diǎn)數(shù)到15,并且說出總數(shù)。對(duì)于大小、多少的概念還是比較熟悉的。對(duì)于正方形、三角形、圓形,掌握得較好,并且能夠根據(jù)圖形展開想象。五、藝術(shù)領(lǐng)域

本班還是將美工作為了我們的特色,因此,在這方面,我們特別重視,一有空,就會(huì)請(qǐng)孩子們涂涂、畫畫、折折、剪剪等,多數(shù)孩子還是掌握得比較好的,能夠比較均勻地涂色,并且能夠保持畫面的整潔。所有的孩子都會(huì)折正方形和三角形,有的孩子還學(xué)會(huì)了折雙正方和雙三角。當(dāng)然,也有一些新生由于接觸得相對(duì)較少,因此,能力還有待加強(qiáng)。在剪紙方面,很多孩子都能夠沿輪廓剪了。在音樂方面,孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌、做動(dòng)作,但是也有個(gè)別孩子只會(huì)坐在那里聽,根本不動(dòng)手、不動(dòng)口。為此,我們還和家長進(jìn)行了一次專門的研討,從多方面促進(jìn)孩子進(jìn)步。現(xiàn)在,每個(gè)孩子不僅能夠跟著老師唱、跳,而且還能夠單獨(dú)在集體面前進(jìn)行表演,表演的內(nèi)容也越來越豐富,已經(jīng)不局限于幼兒園學(xué)到的內(nèi)容了。

總體來說,我們班孩子的總體發(fā)展還是不錯(cuò)的,當(dāng)然也有個(gè)別的孩子由于個(gè)性等原因,有的方面的能力不是很好,這是需要我們?cè)谙聦W(xué)期重點(diǎn)幫助他們提高的。

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