學生實習總結(jié)報告

實習總結(jié)報告

題目：工程地質(zhì)實習總結(jié)報告

實習名稱：工程地質(zhì)實習班級：201*0122班學號：201*012229學生姓名：指導教師：

哈爾濱工程大學201*年8月30日

工程地質(zhì)實習總結(jié)報告

我們的工程地質(zhì)實習選在了著名風景名勝區(qū)五大連池。我們參觀了老黑山和火燒山，還有它們噴出的熔巖流形成的形態(tài)和地質(zhì)構(gòu)造。在世界名泉園參觀并檢測北藥泉泉水的相關特性及象形石。參觀五大連池地質(zhì)博物館了解相關地質(zhì)知識和五大連池火山群分布情況。參觀翻花泉并了解其礦物組成和其所能治療的疾病。參觀火山活動形成的堰塞湖五大連池三池，并了解堰塞湖形成的相關知識和其生態(tài)組成等。

經(jīng)過幾個小時的車程，我們終于到了五大連池。下車做了稍作休整，老師進行了本次實習的安全教育和實習相關內(nèi)容的布置。最后給我們發(fā)了實習有關設備儀器。老實說五大連池景區(qū)為著名風景區(qū)，我們有責任去保護景區(qū)環(huán)境，在不允許采集礦石標本的地方盡量遵守相關規(guī)定。同時注意自身的人身安全，走山路不許穿拖鞋短褲，以免被尖銳的巖石刮傷。還有要遵守指導教師的安排，不允許獨立行動，晚八點前要回宿舍。這些是我們實習順利進行的保障。

我們第二天去了老黑山景區(qū)，在那里我看到了保存的相當完整新時期火山的遺跡。進入景區(qū)大巴上我聽到了相關介紹老黑山的知識何其噴發(fā)的相關記載，透過車窗看到了其獨特的生態(tài)。路途上透過車窗看到了火山彈等遺跡。走到山腳下，在指導老師的帶領下，我們參觀了由熔巖流形成的石海，如波浪翻騰般，從山腳向遠處綿延。最后我們到了山頂參觀老黑山的火山口，了解它的形態(tài)。據(jù)地質(zhì)專家介紹老黑山有不對稱的漏斗狀火口，火口緣內(nèi)徑350m，火口深136m。從老和山頂可以清晰地看到周圍的景觀，特別是五個連起來的湖泊，也就是五大連池。圍著火山口轉(zhuǎn)了一圈后，我發(fā)現(xiàn)火山的一側(cè)樹木茂盛，生態(tài)景觀特別漂亮，山的另一側(cè)卻是褐黑色裸露的山體，很少能看到植物的生長，從這一側(cè)的顏色看來老黑山名字得來的緣由。下午我們到附近的火燒山，從旅游車的廣播得知它們是同一時期火山，火燒山為一套疊式錐體，海拔340m�；馃�山錐體由火山集塊巖、火山角礫巖、火山彈等組成。我通過廣播的指示看到了景區(qū)著名的象形石。下車后在老師的帶領下，我們參觀了噴氣錐和噴氣碟等地質(zhì)景觀。同時，在這個地方，采集了一些礦石標本。通過這一天的參觀實習，讓我真切的看到了火山的形態(tài)，換由熔巖流所形成的壯麗的景觀，從而可以與課本的知識進行印證，加深了我對相關知識的認識和理解。

之后，我們在剩余的的幾天內(nèi)參觀了地質(zhì)博物館，還有五大連池著名泉水，并了解相關知識，去了五大連池的三池了解堰塞湖的相關知識。

在五大連池地質(zhì)博物館，我參觀了相應的圖片，并從視頻中了解五大連池火山群形成的歷史過程和其最終分布。五大連池火山群由14座火山組成。14座火山沿北東方向呈東西兩組有規(guī)則的排列，每組7座火山錐。東組有：莫拉布山、東焦得布山、西焦得布山、東龍門山、西龍門山、尾山、影背山；西組有：南格拉球山、北格拉球山、臥虎山、筆架山、老黑山、火燒山、藥泉山。每座火山錐均坐落在北西方向和北東方向線段的交叉點上，兩組不同方向的連線構(gòu)成幾個“井”字。除此之外，還從圖片中了解到五大連池地區(qū)生物進化的過程，從而豐富了我對五大連池了解的程度。從博物館中還了解到五大連礦泉水的有關性質(zhì)，這與之前參觀的泉水進行了很好印證。五大連池泉水有治療疾病的功能。五大連池礦泉水可以有效地改善機體生物酶的活性，促進病理組織的恢復，提高機體的免疫力�？茖W研究證實五大連池重碳酸礦泉水，對人體的胃腸、神經(jīng)、血液循環(huán)和內(nèi)分泌系統(tǒng)具有良好的保健作用，特別是對慢性胃炎、缺鐵性貧血等具有神奇的功效。泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鐵、錳、氟、鉻、鋅、銅、鋇等微量元素，其含量與人體血液礦物元素比例相當，有驚人的藥用價值。其中翻花泉泉水含有陰離子、陽離子、大量二氧化碳氣體和少量放射性元素，對皮膚病和其他外科疾病有顯著療效。二龍泉的水質(zhì)等八項指標均達到國際免檢標準,因此是稀有的偏硅酸礦泉水，它還有很高的醫(yī)療價值,對眼科疾病如白內(nèi)障等疾病。

實習結(jié)束前一天我們參觀了五大連池的三池，進行了有關堰塞湖形成的知識。五大連池堰塞湖是由火山噴發(fā)形成，是熔巖壅堵白河而成。其中我們參觀的三池是五大連池五個湖泊中中最大的一個。水中有五大連池特有的冷水魚，據(jù)說肉質(zhì)鮮美。我們參觀時恰逢汛期，部分棧橋被淹，旁有許多游人釣魚，從釣者收鉤的頻繁程度看，湖中魚還是挺多的，看來此地的生態(tài)系統(tǒng)保護的還是挺好的。這些也可以從把許多居民遷出加大保護力度可以看出。

經(jīng)過八月十號到十五號五天時間的參觀學習，是我近距離看到課本上學到的知識的實物，可以更加立體地去印證自己對本專業(yè)知識的理解，同時更拓展我的知識面，加深對祖國大好河山的熱愛。這次實習通過與組員的交流和標本的采集，讓我進一步認識到團結(jié)的重要性。通過這次實習還讓我學會了相關儀器的應用，比如地質(zhì)羅盤儀的使用方法和相應注意事項。

實習是本專業(yè)的實踐課程之一，五大連池火山群因保存了這樣完整、典型、壯觀的火山地貌，而被譽為“火山博物館”，而今它已成為中國第一個火山自然保護區(qū)，它既是旅游者欣賞各種美妙火山風光的景區(qū)，也是火山地質(zhì)科學研究和教學實習的天然基地。通過這次實習能更好地讓學生掌握課本上，并拓展自身的知識面。而地質(zhì)實習不僅可以滿足學習的效果，也可以讓學生感受祖國的大好河山，加深自身對自己生活的這片土地的認識，更加激勵學子的愛國情操。從而為社會主義建設蓄積力量。

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大學生實習總結(jié)報告書寫要求

基本要求

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。1.封面指定樣稿2.紙張B5紙

標題：字體黑體;大小小三~小四正文內(nèi)容：字體宋體;大小小四左右頁邊距：2厘米3.內(nèi)容提綱前言

一、實習目的二、實習時間三、實習地點四、實習單位和部門

五、實習內(nèi)容：要求字數(shù)不低于5000字六、實習總結(jié)附：指導教師評語：實習報告成績：指導老師簽名：年月日

XXXXXXX學院應用技術學院畢業(yè)生實習報告表姓名性別專業(yè)班級實習

時間指導教師實習單位實習內(nèi)容指導教師評語實習單位意見(蓋章)年月日

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