幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)需配合工作

家長(zhǎng)配合的工作：

（一）接送安全：早上按時(shí)送幼兒來園，為了增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，家長(zhǎng)盡量固定接送人，按規(guī)定時(shí)間帶好接送卡接送孩子，并將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。（二）作息時(shí)間：

1、早上起床的時(shí)間：幼兒園入園是在7：30-8：00之間.

2、堅(jiān)持午睡：幼兒園午睡時(shí)間為12：00-14：00，家里的午休時(shí)間要盡量與幼兒園同步。（三）生活習(xí)慣

1、堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐：家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子吃不飽或吃的滿桌都是或吃得時(shí)間太長(zhǎng)，這些習(xí)慣產(chǎn)生的源頭就在于咱們的“種種顧慮”。其實(shí)孩子都能做到的，關(guān)鍵在于家園一致的“堅(jiān)持”。

2、堅(jiān)持進(jìn)餐有序：過于隨意的用餐或點(diǎn)心方式是造成孩子正餐時(shí)習(xí)慣不好的主要原因。在幼兒園里，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了兩餐一點(diǎn)，早餐、午餐、午點(diǎn)，傍晚孩子離園時(shí)分盡量不要帶點(diǎn)心來園，以免影響孩子的晚餐進(jìn)餐同時(shí)也不利于孩子離園活動(dòng)時(shí)的安全！（四）如何幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期：

1、每天早晨來園之前要排便。（由于很多幼兒來幼兒園不習(xí)慣排便，就忍著，所以盡量讓幼兒養(yǎng)成早晨來幼兒園之前排便的習(xí)慣）

2、學(xué)習(xí)能自己獨(dú)立地穿脫衣服和鞋子。3、能自己獨(dú)立地在30分鐘內(nèi)吃完飯。

4、放學(xué)后盡量及時(shí)離園，最好不要在大型玩具等區(qū)域逗留。

5、孩子穿的衣服要寬松、簡(jiǎn)單，便于穿脫，鞋子要便于運(yùn)動(dòng)，防止意外事故的發(fā)生。

6、孩子回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)多問孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況，多和孩子交談，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給老師。7、幼兒園來園時(shí)應(yīng)保持儀表整潔，衣服清潔，做到每周剪一次指甲。

8、幼兒來園時(shí)身體不適，請(qǐng)主動(dòng)與老師和保健老師聯(lián)系，說明病情。幼兒需在園服藥，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后方可在園服藥。如果幼兒缺勤到兩個(gè)自然月算是自動(dòng)退園。

9、送孩子來園前要檢查孩子口袋，幼兒不得將刀片、藥片、鐵釘、玻璃球等危險(xiǎn)物品帶入園內(nèi)。10、幼兒所帶衣物和物品都要寫上姓名以免丟失。

11、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺課、遲到等習(xí)慣。如:家中有事請(qǐng)家長(zhǎng)要提前到兩位老師那里請(qǐng)假，或發(fā)短信告知。

12、有情況及時(shí)與班上老師聯(lián)系，讓我們共同作好家園共育工作。希望您密切配合班內(nèi)工作，對(duì)我們的工作多提寶貴意見和建議。

13、請(qǐng)您隨時(shí)留意班級(jí)門口家園聯(lián)系欄內(nèi)容。14、您的電話如有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)通知我們。15、幼兒園電話：

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幼兒園新小班家長(zhǎng)會(huì)流程

一、班主任開場(chǎng)白及老師的介紹。二、新生家長(zhǎng)的互相介紹。

三、班級(jí)情況簡(jiǎn)介：總?cè)藬?shù)、男女孩數(shù)量及年齡范圍。

四、此次家長(zhǎng)會(huì)的目的：家庭與幼兒園、老師之間如何配合能促進(jìn)使小班幼兒盡快順利的適應(yīng)幼兒園的集

體生活？

五、小班幼兒年齡特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：身體發(fā)育情況、動(dòng)作特點(diǎn)、行為特點(diǎn)、言語的發(fā)展特點(diǎn)、情緒、自我

意識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)。

六、寶寶入園后可能出現(xiàn)一些狀況，如何有效的進(jìn)行調(diào)節(jié)？1、分離焦慮？（寶寶+家長(zhǎng)）

A、幼兒可能出現(xiàn)的三種類型：1、哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，可能會(huì)很快適應(yīng)，但由于哭鬧厲害，可能會(huì)引起扁桃

體發(fā)炎，容易發(fā)燒，家長(zhǎng)應(yīng)在家注意讓寶寶多喝溫水。（適應(yīng)期：一個(gè)星期）B、前幾天不哭，等新鮮感一過也會(huì)哭，但不厲害。（適應(yīng)期：兩個(gè)星期）C、抽泣型，不參加活動(dòng)，也不大聲哭鬧，有時(shí)情緒很好，有時(shí)暗自流淚。這一類型的需要適應(yīng)的時(shí)間最

長(zhǎng)。（適應(yīng)期：一個(gè)月至兩個(gè)月）

2、家庭成員如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)？如何積極的引導(dǎo)寶寶？

A、把寶寶一送到老師的手上就要馬上離開，應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。千萬不要在門外或窗戶偷

看，因?yàn)檫@樣會(huì)延長(zhǎng)寶寶的焦慮期。這樣孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。我們把寶寶送到幼兒園，如果我們很開心地跟寶寶說：“寶寶，你在這里好好玩啊，88�！比缓缶妥吡�，寶寶也會(huì)很開心地跟你說“88”。但如果你要邊抽泣著邊說“寶寶，你要在這里好好玩哦，媽媽走了，再見了哦�！睂殞毦蜁�(huì)想“媽媽怎么了？這里怎么了？有什么事情發(fā)生啦？”如果你走了之后再回來哭著說：“寶寶別哭哦，媽媽會(huì)想你的”，那寶寶肯定就會(huì)哭：“一定是有很不好的事情，你看媽媽都是這樣子了（很傷心的樣子），一定是有不好的事情發(fā)生了”。這樣的心理暗示對(duì)寶寶的影響很大，包括他上了幼兒園回到家里面爸爸媽媽的心態(tài)，爸爸媽媽對(duì)他的關(guān)注程度：寶寶在幼兒園是不是給人打了？是不是餓著啦？這種擔(dān)心都會(huì)影響到寶寶上幼兒園的情緒。也就是說在寶寶上幼兒園之前家長(zhǎng)的情緒非常重要，這一點(diǎn)大家認(rèn)可嗎？所以請(qǐng)你們相信老師，我們會(huì)用心地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們，而且會(huì)及時(shí)的與你們溝通孩子的情況。如果條件允許的話，我們會(huì)將寶寶在園的的表現(xiàn)拍攝下來放在班級(jí)網(wǎng)站上方便家長(zhǎng)了解孩子在園的情況。B、不要在寶寶面前把老師和幼兒園說那么恐怖，千萬不能說“再不乖我就把你送到幼兒園里”“你不聽話

我就告訴老師”這一類的話。要給寶寶多說說幼兒園快樂的事。C、飲食睡眠不習(xí)慣

寶寶去到幼兒園需要有一個(gè)調(diào)整和適應(yīng)的時(shí)間，飲食習(xí)慣方面適應(yīng)幼兒園提供的餐飲起碼需要要兩周的時(shí)間，這是生理上需要的時(shí)間，還不是心理上的，所以家長(zhǎng)要有一定的思想準(zhǔn)備。特別是早餐，由于寶寶剛?cè)雸@，早上來雷鋒情緒論不穩(wěn)定，所以食欲會(huì)更差，家長(zhǎng)可根據(jù)自己寶寶的實(shí)際情況，在入園初期先在家吃一點(diǎn)早餐再來園。相對(duì)來說睡眠的適應(yīng)時(shí)間會(huì)相對(duì)短一些，但也要根據(jù)寶寶的個(gè)體差異來定。3、寶寶在園的不良習(xí)慣的發(fā)生

家長(zhǎng)將寶寶送園，是想培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣，寶寶正處于吸收性心智，模仿能力極強(qiáng)，但判斷能力不成熟，所以好的、壞的他都會(huì)吸收，而幼兒園又是個(gè)大環(huán)境，所以每個(gè)寶寶的行為都可能影響到他，如果其中一個(gè)寶寶說了一句我不和你玩，那么所有的寶寶都會(huì)學(xué)會(huì)這句話。在日常生活中，寶寶在學(xué)習(xí)很多良好的行為習(xí)慣的同時(shí)也可能產(chǎn)生以前沒有的不良習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待，不過于責(zé)罵寶寶，也不要在孩子面前說一些負(fù)面影響的話，如：“你看，以前寶寶都不會(huì)說這些沒有禮貌的話，怎么上幼兒園了反而學(xué)會(huì)了這些，不知道老師是怎么教的？”發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象應(yīng)積極的、正碳的引導(dǎo)孩子并及時(shí)與老師溝通共同將寶寶的不良習(xí)慣改正。4、寶寶在幼兒園發(fā)生的抓傷咬傷事件

在寶寶的一日生活中，我們一向?qū)�安全問題放在班級(jí)工作的首要位置，因?yàn)榘踩�是寶寶健康成長(zhǎng)的首要前提。但由于寶寶受年齡特點(diǎn)的限制，難免在活動(dòng)中或是與同伴的交往中出現(xiàn)一些磕磕碰碰的現(xiàn)象，

我們也會(huì)努力地去避免，但也請(qǐng)家長(zhǎng)盡量去諒解。另外，這個(gè)年齡段的寶寶活動(dòng)能力正在增強(qiáng)但自控能力較差，所以做事具有沖動(dòng)性。再加上由于現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多，都是家里的小皇帝、小公主，習(xí)慣了被寵愛、被遷就，占有欲很強(qiáng)，來到幼兒園容易與同伴發(fā)生搶東西的現(xiàn)象，有些幼兒搶不贏就用打、抓和咬等這樣直接的方式來解決。其實(shí)有時(shí)用打、抓和交的方式也是寶寶這個(gè)年齡段與朋友交往的一種方式，他也并非是惡意想要傷害別人，也許有時(shí)是出于一種自我保護(hù)的本能而采取的措施罷了，這些現(xiàn)象也是很難避免的，當(dāng)然家長(zhǎng)看到自己的寶寶被打或受傷了會(huì)很心痛，這心情我們老師可以理解。但千萬不要能教育寶寶：人家打你，你就打回他這種錯(cuò)誤教育方式。我們應(yīng)該教育寶寶如果你想要?jiǎng)e人玩著的東西的時(shí)候，你應(yīng)該要向別人請(qǐng)求，商量，而不是用搶的方式。我們要教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)與別人分享。例如把他心愛的一本書或一樣玩具帶回來，請(qǐng)其他寶寶一起玩就是一個(gè)好辦法。在工作中，我們不能對(duì)你承諾不會(huì)發(fā)生這種情況，我們也會(huì)盡最大的努力地去避免，請(qǐng)你們也能體諒我們的工作。

5、有的寶寶上幼兒園后容易生病

有很多家長(zhǎng)肯定會(huì)說：“是不是幼兒園衛(wèi)生保健和消毒工作做得不到位？”老師對(duì)孩子照顧得不細(xì)致？其實(shí)這是寶寶對(duì)集體環(huán)境適應(yīng)的一個(gè)過程，因?yàn)樵诩依锸冀K是一個(gè)小的集體環(huán)境，而且寶寶是備受呵護(hù)，而到了幼兒園以后，生活的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，生活習(xí)慣也將發(fā)生變化，所以寶寶的身體和心理都需要時(shí)間來習(xí)慣和適應(yīng)，別說孩子，就算成人也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只是程度不同罷了。七、入園初期園訪，家訪活動(dòng)的安排

為了讓孩子入園前就認(rèn)識(shí)老師和同伴，建立起初步的感情，我們會(huì)在8月9日這幾天上午安排寶寶和家長(zhǎng)一起來園參加園訪活動(dòng)，別小看這園訪活動(dòng)哦，可讓幼兒了解幼兒園的生活，知道老師的姓名、模樣發(fā)及同班小伙伴的名字，認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。休息時(shí)，可以用一用自己的毛巾、杯子，坐一坐自己的小椅子。和老師一起坐游戲。家長(zhǎng)可以帶孩子到幼兒園的各個(gè)地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓孩子與同伴交流。這些循序漸進(jìn)的活動(dòng)，將會(huì)大大減少了幼兒入園后的焦慮情緒。

班上老師將會(huì)于89月期間走訪每個(gè)孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時(shí)間，在孩子及孩子父母都在家時(shí)上門。家訪時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真解答家長(zhǎng)的提問，與家長(zhǎng)溝通交流。在教育孩子的問題上達(dá)成初步共識(shí)。身家長(zhǎng)介紹幼兒入園后一日生活安排、對(duì)幼兒各方面情況進(jìn)行了解。八、衛(wèi)生保健、消毒工作的介紹

幼兒園的教育是保教相結(jié)合的，我們會(huì)對(duì)環(huán)境做好相關(guān)的消毒工作，以確保寶寶能在清潔，衛(wèi)生的環(huán)境下進(jìn)行一日生活與游戲、學(xué)習(xí)。

1、早上寶寶老師會(huì)開窗通風(fēng)。清潔茶杯架、毛巾架、桌椅、臺(tái)面，作好相關(guān)消毒工作。2、餐后寶寶老師會(huì)對(duì)地面、洗手間、擦嘴毛巾、勺子進(jìn)行清潔消毒工作。、3、吃水果前，做好水果的清洗、削皮及保鮮膜封閉的保鮮工作。

4、午休前做好幼兒午休的地面清潔消毒工作。為幼兒準(zhǔn)備午睡所需的床鋪和被褥。培養(yǎng)幼兒良好的

午睡習(xí)慣，保持正確的睡眠姿勢(shì)，保持室內(nèi)空氣流通。

5、離園時(shí)，做好室內(nèi)地面、桌椅的清潔消毒工作。做好杯子、毛巾、毛巾架、杯子架清潔消毒工作。

做好洗手間地面、水池、馬桶等清潔消毒工作。整理好活動(dòng)室。關(guān)好電器電源關(guān)閉，做好衛(wèi)生消毒登記工作。

九、家長(zhǎng)配合

生活方面

1、接送孩子的人員要固定，如果變換了人來接，要及時(shí)告知我們。否則，為了安全，我們老師有權(quán)

給予拒絕。剛開學(xué)兩周，下午應(yīng)早點(diǎn)接。

2、孩子進(jìn)入陌生環(huán)境，哭鬧是正常現(xiàn)象，所以，早晨送孩子，放下就走，不要多停留，根據(jù)我們的

經(jīng)驗(yàn)，停留時(shí)間越找，孩子哭鬧的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持送孩子入園，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣，孩子永遠(yuǎn)無發(fā)學(xué)會(huì)獨(dú)立。

4、孩子在家如有特殊情況要及時(shí)告訴我們，如過敏、有點(diǎn)感冒了、肚子不舒服了，一便我們更多的

關(guān)注到他。對(duì)于特殊的情況或孩子生病的情況有事請(qǐng)假。

5、早晨送孩子入園，注意孩子口袋里是否有裝危險(xiǎn)物品（如：銀幣、刀片、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等）送孩子

時(shí)要把孩子交給老師，接孩子回家注意安全并跟老師告別。6、給孩子根據(jù)天氣變化準(zhǔn)備多點(diǎn)衣服、褲子（以便尿濕時(shí)更換）、毛巾以及一對(duì)拖鞋并寫上名字以免

丟失。（幼兒所有的衣服、毛巾、鞋子、被子等都要透上名字條）。

7、天氣涼的時(shí)候，要為孩子準(zhǔn)備一到兩條毛巾，寫上名字。戶外活動(dòng)之前我們會(huì)幫孩子塞在背后，

活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)撒離毛巾，這樣孩子就不哪么容易感冒。8、及時(shí)為幼兒剪指甲，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

9、家園同步配合：在家盡量讓幼兒學(xué)著自己吃飯，吃一口是一口，及時(shí)表揚(yáng)孩子�，F(xiàn)在幼兒園的睡

覺時(shí)間從12點(diǎn)開始，周末在家希望大家也能根據(jù)這樣的時(shí)間安排孩子睡覺，可以讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。10、大概隔20分鐘左右，我們提醒孩子喝水、上廁所，對(duì)有需要的孩子進(jìn)行及時(shí)的幫助或指導(dǎo)，

如：穿脫褲子、擦屁股等。請(qǐng)家長(zhǎng)在家里也要囑咐孩子不要憋便，教育幼兒有事情要跟老師說，還要教育孩子盡快自己學(xué)會(huì)穿脫衣服等生活自理能力，他們會(huì)更有信心的。在早鍛煉方面

早鍛煉方案，是老師和體育老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定的。對(duì)寶寶動(dòng)作的發(fā)展和身體得到健康有很大的幫助，而且運(yùn)動(dòng)之后，身體活動(dòng)開了，情緒也變得積極，由于體能的消耗，在進(jìn)餐時(shí)，也會(huì)增強(qiáng)食欲，所以請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持早早送寶寶上幼兒園鍛煉身體。在保健方面1、晨檢

寶寶每天一來幼兒園，必須先到醫(yī)生處進(jìn)行檢查，醫(yī)生會(huì)根據(jù)寶寶情況，發(fā)綠卡（正常）黃卡（要多注意），紅卡（有藥）。我們會(huì)每天把晨檢牌拿回班上，并根據(jù)卡上的情況對(duì)幼兒多注意。

2、藥物管理。寶寶如果需帶藥來幼兒園服用，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥品的用法、用量、服藥時(shí)間及幼兒的班級(jí)、姓名詳細(xì)的寫清楚，然后用一個(gè)袋子裝好（袋子上也要注明班及和姓名），在入園體檢時(shí)交給保健醫(yī)生。

在教學(xué)方面1、請(qǐng)家關(guān)注我們的網(wǎng)站和家園聯(lián)系欄，我們會(huì)把班級(jí)的許多活動(dòng)資料上傳到網(wǎng)站上。周計(jì)劃或

育兒知識(shí)，也會(huì)粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中。

2、、積極配合幼兒園工作，主動(dòng)與班上老師配合，及時(shí)反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教

育幼兒。

3、寶寶成長(zhǎng)檔案是反饋孩子在家的表現(xiàn)最及時(shí)、內(nèi)容全面、詳細(xì)的工具。它能讓我們?cè)诘谝粫r(shí)

間充分的了解孩子在家的情況，以及需要我們共同配合的方面。

4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)每周一和周五給孩子穿園服，讓孩子有集體感的意識(shí)。、5、早上來雷鋒的時(shí)間為7：458：30，請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來園參加早鍛煉。6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

良好、和諧、健康的家園關(guān)系是促進(jìn)孩子進(jìn)步、發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子需要更好更充分的發(fā)展空間，這就需要我們家園的緊密合作、共同的努，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康和諧的環(huán)境。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師，更能把我們當(dāng)成你們的朋友，大家一起溝通，一直來關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。我們也歡迎有什么好的建議或是在工作中我們的不足，及時(shí)的與老師溝通。尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

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