述職報(bào)告PPT

201*年述職報(bào)告

水利與土木建筑工程學(xué)院黨委副書記、副院長韓瑞平

根據(jù)學(xué)院黨委和行政分工，我分管學(xué)生的思想政治教育、管理和服務(wù)工作。一年來，在班子同志的幫助和學(xué)辦、團(tuán)總支及班主任老師們的支持下，我積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新方法，緊緊圍繞服務(wù)學(xué)生成長、成才開展了大量卓有成效的工作，較好地完成了年內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)也查找了工作中存在的不足�，F(xiàn)總結(jié)述職如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)

一是注重政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)院黨委中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和中央16號(hào)文件精神。在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，注重把學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到工作實(shí)踐中。并給學(xué)生講授黨課和作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告8次，承擔(dān)了我院08級(jí)1、2、3班90人的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課。

二是作為班子成員，能堅(jiān)持民主集中制原則，注重溝通和協(xié)調(diào)配合，維護(hù)班子的整體團(tuán)結(jié)。工作中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤于思考，秉公辦事，顧全大局，并能經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和教室，認(rèn)真傾聽并積極解決學(xué)生反映的問題，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和工作。注重自身廉政建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，用黨紀(jì)黨規(guī)要求和約束自己。

二、創(chuàng)造性地開展工作，實(shí)現(xiàn)年度工作目標(biāo)

一年來，根據(jù)校團(tuán)委、學(xué)生處的工作要點(diǎn)和院黨委的工作計(jì)劃，我在全力做好教評(píng)各項(xiàng)工作、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝廣大青年學(xué)生，以素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以服務(wù)學(xué)生成才、全面提高學(xué)生素質(zhì)為主線，深入開展了思想政治教育、文化素質(zhì)教育、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)、科技創(chuàng)新等方面的工作，努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面，取得了可喜的成績。學(xué)生工作成果顯著，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。如：赴清水河社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)獲

自治區(qū)級(jí)“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)”，“傳承農(nóng)大精神，迎接教學(xué)評(píng)估”演講比賽獲“優(yōu)秀組織單位”，第二十二屆“金馬杯”文藝匯演獲“金馬杯”、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲“優(yōu)秀組織單位”、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、學(xué)生軍訓(xùn)工作獲“先進(jìn)集體”、就業(yè)工作獲“先進(jìn)單位”；團(tuán)總支被評(píng)為�！拔逅募t旗團(tuán)總支”，心理文化月活動(dòng)獲“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位”等。

（一）、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展了形式多樣的教育活動(dòng)。一是加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育、愛國主義教育。二是在學(xué)生中深入開展了學(xué)習(xí)李瑩、十七大精神等學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是以“精彩四年，成就一生”為主題，開展分層次的年級(jí)教育活動(dòng)。在新生中認(rèn)真組織實(shí)施軍訓(xùn)，成績顯著，軍訓(xùn)工作獲得學(xué)校五項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；開展了“轉(zhuǎn)變狀態(tài)、進(jìn)入角色、定位目標(biāo)”新生入學(xué)教育大會(huì)、組織新生了解校園、參觀學(xué)院實(shí)驗(yàn)室等入學(xué)教育活動(dòng)。同時(shí)，請(qǐng)國家級(jí)教學(xué)名師朝倫巴根為07級(jí)學(xué)生做了“磨練成才中的大學(xué)教育”的報(bào)告，請(qǐng)人文學(xué)院霍如濤教授為06級(jí)學(xué)生做了職業(yè)生涯規(guī)劃教育的講座，請(qǐng)國家級(jí)教學(xué)名師朝倫巴根老師為05級(jí)學(xué)生做了成才觀教育的報(bào)告，請(qǐng)就業(yè)辦主任鄒愛婕為04級(jí)學(xué)生做了就業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)。四是認(rèn)真開展了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明教育和誠信教育。五是請(qǐng)法國創(chuàng)業(yè)師潘龍博士為學(xué)生做創(chuàng)業(yè)圓夢講座，積極組織學(xué)生參加了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，有41名學(xué)生的15件作品參與了比賽，其中有3件作品入圍自治區(qū)終審決賽，并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。六是建立完善學(xué)院、班級(jí)與宿舍三級(jí)心理咨詢服務(wù)體系，做到及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。邀請(qǐng)學(xué)校大學(xué)生心理健康中心主任孟斌為08級(jí)學(xué)生做了心理健康專題講座，并積極組織學(xué)生參加學(xué)校心理文化活動(dòng)月活動(dòng)，被評(píng)為“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位”。七是暑期社會(huì)實(shí)踐組織得力、成果豐碩、社會(huì)反響良好，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”八是大力開展好文體活動(dòng)。精心籌備學(xué)校第二十二屆“金馬杯”文藝匯演，參賽節(jié)目捧得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金馬杯”。同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，開展晨練活動(dòng)，實(shí)施了“陽光與我同行”三早計(jì)劃。九是樹立優(yōu)秀典型，總結(jié)表彰先進(jìn)。年末對(duì)

一年來在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體給予了大力表彰。

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。緊緊圍繞本科教學(xué)評(píng)估工作，采取了一系列加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施。一是認(rèn)真開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體”創(chuàng)建和“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”活動(dòng)。分年級(jí)制定了《優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體創(chuàng)建目標(biāo)》，開展“一幫一”活動(dòng)。二是多次召開班主任、學(xué)生黨員和全院學(xué)生干部會(huì)議；組織全院64個(gè)班級(jí)開展了“以評(píng)促建”主題的班會(huì)；組織召開了全院學(xué)生的“以評(píng)促建”動(dòng)員大會(huì)。三是開展了“傳承農(nóng)大精神，迎接教學(xué)評(píng)估”的主題演講比賽；邀請(qǐng)國家教學(xué)名師朝倫巴根教授為全院學(xué)生做了“知校、愛校”的報(bào)告。四是組織開展了“橋梁模型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”競賽、“英文才藝展現(xiàn)”大賽等加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的專業(yè)競賽活動(dòng)；并對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)、外語、化學(xué)、物理、力學(xué)、測量等課程的技能訓(xùn)練。五是舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告，營造學(xué)術(shù)氛圍。六是狠抓了學(xué)生早操、晚自習(xí)等一日出勤制工作，對(duì)曠課學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理；加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)。七是加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),選拔了10名品學(xué)兼優(yōu)的研究生作為項(xiàng)目班的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員；在一、二級(jí)學(xué)生中舉行了期中考試。

（三）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是不斷加強(qiáng)學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提升學(xué)生工作干部素質(zhì)，更好的服務(wù)學(xué)生，每周五下午召開學(xué)生工作專職干部例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)，總結(jié)交流本周工作，部署安排下周工作。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。70個(gè)班級(jí)共配備67名班主任。堅(jiān)持班主任工作匯報(bào)制度，按年級(jí)召開班主任工作會(huì)，要求班主任將班級(jí)存在的問題及布置任務(wù)的落實(shí)情況及時(shí)反饋到學(xué)院；班主任每兩周深入學(xué)生宿舍一次，有針對(duì)性的開展工作；加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和考核力度。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。實(shí)行班長、團(tuán)支書周例會(huì)制度；定期舉辦分團(tuán)校，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)；要求學(xué)生干部深入學(xué)生宿舍，并建立學(xué)生干部聯(lián)系班級(jí)、聯(lián)系宿舍制度，不斷提高學(xué)生干部自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高的能力。

（四）、樹立以人為本的服務(wù)理念，為學(xué)生的成長成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是進(jìn)一步做好了國家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作。二是做好畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)。1、充分的調(diào)動(dòng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的積極性，制定了

學(xué)院就業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度。2、并與畢業(yè)班班主任簽定了就業(yè)工作責(zé)任狀，有力的推進(jìn)了就業(yè)工作，08年實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生一次性簽約率為74.3%，一次性就業(yè)率為91.16%，圓滿完成學(xué)校下達(dá)的就業(yè)目標(biāo)，被學(xué)校評(píng)為“就業(yè)工作先進(jìn)單位”。3、組織召開了201*年學(xué)院就業(yè)工作表彰大會(huì)，對(duì)完成了就業(yè)目標(biāo)任務(wù)的班主任和成功推薦學(xué)生就業(yè)的教師給予了表彰，提高廣大教師參與就業(yè)工作的積極性。4、為應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的不利影響，進(jìn)一步推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，于12月1日-5日舉辦開展了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動(dòng)。5、開展了系列畢業(yè)生教育活動(dòng)。如：邀請(qǐng)內(nèi)蒙古華創(chuàng)建設(shè)工程設(shè)計(jì)公司總經(jīng)理趙青華校友回母校為08級(jí)畢業(yè)生做創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告，中鐵三局人事部張偉主任為09級(jí)畢業(yè)生做“了解就業(yè)形勢，強(qiáng)抓機(jī)遇就業(yè)”就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告。三是切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。如在支援四川抗震救災(zāi)中，做了大量卓有成效的工作。汶川大地震發(fā)生后，在第一時(shí)間并對(duì)受災(zāi)的學(xué)生進(jìn)行了慰問，鼓勵(lì)他們正視困難，放下包袱，安心學(xué)習(xí)，以自己能力回報(bào)社會(huì)。并第一時(shí)間組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)友愛精神，為災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，全院學(xué)生累計(jì)捐款25903元。并積極響應(yīng)中組部和學(xué)校黨委的號(hào)召，組織學(xué)生黨員開展了交納“特殊黨費(fèi)”活動(dòng)，共交納“特殊黨費(fèi)”8267.8元，我本人也身先士卒，帶頭去學(xué)校黨委組織部交納了“特殊黨費(fèi)”1000元。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)院05級(jí)環(huán)工（1）班學(xué)生于穎同學(xué)，由于長期服用激素藥導(dǎo)致雙側(cè)股骨頭嚴(yán)重壞死，需住院接受手術(shù)治療，但高達(dá)15萬元之多的手術(shù)費(fèi)用對(duì)于家境貧困的她來說簡直就是天文數(shù)字。我號(hào)召學(xué)院全體師生為于穎獻(xiàn)愛心。在短短四個(gè)小時(shí)內(nèi)，為于穎籌得捐款19963元，這是學(xué)院繼賑災(zāi)捐款之后最快最多的一次捐款。我也多次去醫(yī)院看望她，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)勝疾病，值得我們慶幸的是她的兩次手術(shù)做的都很成功。

（五）、加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)。一是在學(xué)生中開展了“一個(gè)黨員，一面旗幟”的主題教育活動(dòng)，使每位黨員在團(tuán)員青年建設(shè)中發(fā)揮輻射和帶動(dòng)作用。如：建立了“黨員、重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象床頭卡”，使黨員和重點(diǎn)培

養(yǎng)對(duì)象“浮出水面”，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用。二是黨員深入到班級(jí)了解培養(yǎng)對(duì)象的表現(xiàn)情況，定期召開入黨積極分子座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)人的教育和考核。三是在組織發(fā)展工作中堅(jiān)持“三三四四”的原則�！叭龂�(yán)格”即：嚴(yán)格程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審查，“三公示”即：公示重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象、公示擬發(fā)展對(duì)象、公示預(yù)備黨員，“四推薦”即：全體黨員推薦、班主任推薦、團(tuán)支部推薦、團(tuán)小組推薦，“四優(yōu)先”政治素質(zhì)過硬者優(yōu)先，品學(xué)兼優(yōu)者優(yōu)先，先進(jìn)集體中的骨干優(yōu)先，帶頭模范學(xué)生優(yōu)先。四是注重分黨校建設(shè)。共舉辦入黨積極分子、重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象、支部委員、形勢政策教育報(bào)告會(huì)等各類培訓(xùn)班9次。如：人文院張玲卡教授的十七大解讀，副校長王林和教授的“做合格黨員，構(gòu)建和諧校園”專題講座等。五是大力開展了“五四紅旗團(tuán)支部、團(tuán)小組”創(chuàng)建活動(dòng)。

（六）、創(chuàng)新學(xué)生工作手段，充分實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。通過座談、問卷、學(xué)院BBS等有效途徑，深入了解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。每學(xué)期初，學(xué)院學(xué)生專職工作干部都要召開不同年級(jí)、不同層次學(xué)生的座談會(huì)，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，傾聽學(xué)生心聲，并形成文字材料及時(shí)上報(bào)。同時(shí)，充分利用學(xué)院網(wǎng)站BBS的留言，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并通過解答、回復(fù)，解決了學(xué)生們方方面面的問題；并面向全院學(xué)生公布手機(jī)號(hào)碼，廣泛聽取廣大學(xué)生的意見和建議，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，對(duì)于學(xué)生的短信必須給予及時(shí)回復(fù)，從而提高學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。此外，學(xué)院的新聞、公告及時(shí)上傳到學(xué)院網(wǎng)站，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化辦公。

三、學(xué)習(xí)和工作中存在的不足

一是自身的政治理論學(xué)習(xí)的深度還不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐還不夠，需要注重理論研究。二是“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體”創(chuàng)建的過程管理需要進(jìn)一步要加強(qiáng)。三是項(xiàng)目生的教育與管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。四是深入調(diào)查研究還不夠，需加大調(diào)查研究工作。五是需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作專職干部的理論學(xué)習(xí)和研究。

201*年1月7日

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述職報(bào)告ppt模板

第一、關(guān)于述職報(bào)告的本身。為何述職?解決什么問題?只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家通過述職解決問題?

工作述職，首先應(yīng)對(duì)業(yè)績以及職責(zé)有一個(gè)明確陳述。重點(diǎn)是把履職經(jīng)驗(yàn)與組織分享，否則向老總一個(gè)人匯報(bào)就可以了�？偨Y(jié)、提煉你過去一年有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。通過成功經(jīng)驗(yàn)的分享，本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)。而且通過總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，也是完成一個(gè)系統(tǒng)。

在陳述過程中，要以數(shù)據(jù)和事實(shí)來說話;同時(shí)要注重對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什么有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對(duì)流水帳進(jìn)行提煉，對(duì)于成功經(jīng)驗(yàn)，沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總結(jié)。述職的最終目的是通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)系統(tǒng)加以改進(jìn)。

第二、述職的再一個(gè)目的是尋找問題。即一年來我們存在什么問題;同時(shí)找到產(chǎn)生問題的原因。通過分析找出問題，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。允許犯錯(cuò)誤，但不要犯同樣的錯(cuò)。我們應(yīng)該深入地去分析問題，找出問題責(zé)任人，相關(guān)原因何在?從教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問題的責(zé)任人，要找到問題的關(guān)鍵及解決問題的方法。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因、責(zé)任人、今后如何避免等分析。

第三、述職本身是一個(gè)能力開發(fā)過程，是對(duì)自我能力，以及團(tuán)隊(duì)能力的一個(gè)開發(fā)過程。除講業(yè)績經(jīng)驗(yàn)以及問題，還要分析我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及人力資源管理問題。

人力資源不應(yīng)是人力資源部一個(gè)部門的事，而是每個(gè)管理者都要參與的事。部門經(jīng)理要對(duì)本部門的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負(fù)責(zé)。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔�，人才結(jié)構(gòu)沒有提升，那說明你的業(yè)績沒有提升。

如何把我們的人力資源建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)放在述職中?對(duì)此我們談得較少。說明我們?cè)趯?duì)業(yè)績的陳述中，對(duì)軟件即隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個(gè)人，還包括團(tuán)隊(duì)。如果團(tuán)隊(duì)的能力提升得不夠，那么僅靠個(gè)人能力提升也是不夠的。

第四、確定新目標(biāo)，新思路，新系統(tǒng)是述職的又一要求。因?yàn)槭雎毷且粋�(gè)管理過程，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，這是一個(gè)新思路的產(chǎn)生過程。

為什么要讓領(lǐng)導(dǎo)參加?就是讓你的思路讓領(lǐng)導(dǎo)了解。這是一個(gè)良性互動(dòng)概念。評(píng)委已不僅是評(píng)價(jià)打分，而更為重要的是通過了解述職人的新思路，來考慮它與大局、與集團(tuán)或公司的整體思路是否吻合。這個(gè)過程也是高層與基層的一個(gè)溝通過程，一個(gè)相互達(dá)成共識(shí)的過程。所以說，述職是一個(gè)管理過程，一個(gè)系統(tǒng)過程。一種績效推進(jìn)系統(tǒng)的原因所在。為何要讓文員參加?要相關(guān)部門參加?這就是要讓相關(guān)部門認(rèn)識(shí)到，我怎么去提供支持�？雌渌�部門在做什么，我怎么辦、怎么做。

第五、在提出新思路、新觀念的同時(shí)，我們還要思考我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)、什么樣的機(jī)會(huì)。在談新思路時(shí)，要有一個(gè)透晰的分析。

第六、述職過程是一個(gè)尋求支持、尋求資源的過程。因?yàn)楫?dāng)我們做到一定程度時(shí)，需要的是一種整體績效，我們的產(chǎn)研銷部門絕對(duì)不是一個(gè)局部績效，它要求的是一個(gè)整體績效。所以在這樣一個(gè)條件下，你需要你的上級(jí)、相關(guān)部門提供一個(gè)什么樣的支持?要利用這個(gè)機(jī)會(huì)，明確提出你的要求。

述職本身就是一個(gè)溝通，更多的應(yīng)是提出變革與創(chuàng)新，不要僅是做職責(zé)的羅列。我們所要求提倡的是創(chuàng)新性的策略與措施，重點(diǎn)應(yīng)在這方面，更多的是看公司下一步可持續(xù)性發(fā)展、為公司的變革與創(chuàng)新，我要做出哪些創(chuàng)新性貢獻(xiàn)。

附件：一份述職報(bào)告××××××

任期述職報(bào)告×××(×年×月×日)自×任職已×年。

任期內(nèi)，在×××、×××的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各××部門、××部門的××及××、尤其×××人員的共同努力，在自己分管的×××等方面開展了一些工作。現(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報(bào)如下：

一、主要工作完成情況

(一)強(qiáng)化××××，堅(jiān)持××××1.科研貼近市場，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新

企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于技術(shù)創(chuàng)新。作為面向市場的××單位，近年來我公司在選擇科研方向、開展科研工作中，始終堅(jiān)持“科研選題貼近市嘗科研工作結(jié)合生產(chǎn)”的原則，著眼本地區(qū)、本行業(yè)的特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)了一些有市場前景的熱點(diǎn)技術(shù)問題，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，開展系列研究，取得了顯著成效。如“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批課題，均較好地體現(xiàn)了上述原則，其成果既具有較好的社會(huì)效益、推進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步，又為公司創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。

任期內(nèi)，我公司獲國家獎(jiǎng)×項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)×項(xiàng)，部級(jí)優(yōu)秀軟件獎(jiǎng)×項(xiàng)。在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文×余篇，有×篇論文獲得全國同行業(yè)、市、市自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

2.樹立××意識(shí)，開展××創(chuàng)優(yōu)

在我國的××行業(yè)，×××就是精品的體現(xiàn)。近年來，我公司在全體員工中樹立強(qiáng)烈的××意識(shí)，從單位生存發(fā)展的高度來推進(jìn)×××，將其列為年度工作計(jì)劃，并重點(diǎn)選擇項(xiàng)目，組織精干人員，制訂×××計(jì)劃，開展專題研討，實(shí)施全程跟蹤，以確保××目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

任期內(nèi)，我公司獲國家獎(jiǎng)×項(xiàng)，省部市級(jí)獎(jiǎng)×項(xiàng)，院級(jí)獎(jiǎng)×項(xiàng)。獲獎(jiǎng)數(shù)量及等級(jí)在全國同行中名列前茅，也超額完成了任期目標(biāo)中爭創(chuàng)國家獎(jiǎng)×項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)×項(xiàng)的指標(biāo)。

(二)加強(qiáng)×××管理，確�！痢痢�1.開展×××，強(qiáng)化科學(xué)管理

科學(xué)的×××管理方法是保證×××的前提。在推行×××的基礎(chǔ)上，任期內(nèi)，我公司又開展了三項(xiàng)××工作。一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的×××工作;三是××年度通過的××工作。這三項(xiàng)××工作歷時(shí)×年，累計(jì)完成各類×××××多項(xiàng)，并在實(shí)際中得到有效運(yùn)行。這項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范了我公司各×××的××管理，使之向科學(xué)管理又邁進(jìn)了一步。

2.定期××檢查與講評(píng)，堅(jiān)持××管理

×××的穩(wěn)定要靠嚴(yán)格的日常管理。為了保證××得到落實(shí)，××有效控制。一方面，定期組織人員對(duì)××檢查;另一方面，針對(duì)××中出現(xiàn)的××問題定期開展講評(píng)和討論活動(dòng)，以探討產(chǎn)生問題的原因及分析解決問題的辦法，尋求提高的途徑。通過這種定期的檢查與講評(píng)，強(qiáng)化了員工的××意識(shí)，提高了對(duì)××的認(rèn)識(shí)水平。

3.細(xì)化××責(zé)任制，進(jìn)行××管理為了落實(shí)××制，我公司制訂了相關(guān)文件，將××責(zé)任作了進(jìn)一步的明確和細(xì)化。為了加強(qiáng)××人員工作××的過程管理，又組織制訂了各××的“××人員工作考核辦法”，將其工作進(jìn)行量化，并與××人員年度考核等掛鉤，因制度對(duì)其工作進(jìn)行約束，從而保證××。

通過上述各項(xiàng)工作，在任期內(nèi)，完成的×××項(xiàng)中，××××，確保了×××的持續(xù)穩(wěn)定。

(三)引進(jìn)培養(yǎng)人才，完善技術(shù)梯隊(duì)

1.采用“按需定量、嚴(yán)格要求、招聘考核”的方法引進(jìn)人才。公司根據(jù)總體發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行人才需求分析，并依據(jù)引進(jìn)人才的三項(xiàng)原則，經(jīng)過考核擇優(yōu)錄用。近五年共引進(jìn)高級(jí)工程師×人，大學(xué)本科畢業(yè)生×人，有效補(bǔ)充了××的人才隊(duì)伍。

2.采用“×××、×××、×××”的方法培養(yǎng)人才。對(duì)在崗的各類人員，分別采用了不同的方式進(jìn)行日常培訓(xùn)，以提高全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。五年多來，全員平均培訓(xùn)率為×%，先后舉辦過“××”、“××”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)”、“工人技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)”等××余個(gè)專題培訓(xùn)班和××多場專題報(bào)告會(huì)和學(xué)術(shù)講座。同時(shí)，對(duì)××人員在生產(chǎn)實(shí)踐中給予更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使之迅速成長，有些很快成為生產(chǎn)和技術(shù)骨干。

3.采用“×××、××××、×××”的方法提高人才層次。為此我公司制訂了“在職人員××的有關(guān)規(guī)定”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工推薦報(bào)考我公司急需×××研究生，并給予資助。采用這些方法，近五年已培養(yǎng)×××名，在讀×××名，碩士生×名，從而有效地改善了述職報(bào)告ppt模板

第一、關(guān)于述職報(bào)告的本身。為何述職?解決什么問題?只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家通過述職解決問題?

工作述職，首先應(yīng)對(duì)業(yè)績以及職責(zé)有一個(gè)明確陳述。重點(diǎn)是把履職經(jīng)驗(yàn)與組織分享，否則向老總一個(gè)人匯報(bào)就可以了�？偨Y(jié)、提煉你過去一年有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。通過成功經(jīng)驗(yàn)的分享，本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)。而且通過總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，也是完成一個(gè)系統(tǒng)。

在陳述過程中，要以數(shù)據(jù)和事實(shí)來說話;同時(shí)要注重對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什么有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對(duì)流水帳進(jìn)行提煉，對(duì)于成功經(jīng)驗(yàn)，沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總結(jié)。述職的最終目的是通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)系統(tǒng)加以改進(jìn)。

第二、述職的再一個(gè)目的是尋找問題。即一年來我們存在什么問題;同時(shí)找到產(chǎn)生問題的原因。通過分析找出問題，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。允許犯錯(cuò)誤，但不要犯同樣的錯(cuò)。我們應(yīng)該深入地去分析問題，找出問題責(zé)任人，相關(guān)原因何在?從教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問題的責(zé)任人，要找到問題的關(guān)鍵及解決問題的方法。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因、責(zé)任人、今后如何避免等分析。

第三、述職本身是一個(gè)能力開發(fā)過程，是對(duì)自我能力，以及團(tuán)隊(duì)能力的一個(gè)開發(fā)過程。除講業(yè)績經(jīng)驗(yàn)以及問題，還要分析我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及人力資源管理問題。

人力資源不應(yīng)是人力資源部一個(gè)部門的事，而是每個(gè)管理者都要參與的事。部門經(jīng)理要對(duì)本部門的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負(fù)責(zé)。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔。�人才結(jié)構(gòu)沒有提升，那說明你的業(yè)績沒有提升。

如何把我們的人力資源建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)放在述職中?對(duì)此我們談得較少。說明我們?cè)趯?duì)業(yè)績的陳述中，對(duì)軟件即隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個(gè)人，還包括團(tuán)隊(duì)。如果團(tuán)隊(duì)的能力提升得不夠，那么僅靠個(gè)人能力提升也是不夠的。

第四、確定新目標(biāo)，新思路，新系統(tǒng)是述職的又一要求。因?yàn)槭雎毷且粋�(gè)管理過程，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，這是一個(gè)新思路的產(chǎn)生過程。

為什么要讓領(lǐng)導(dǎo)參加?就是讓你的思路讓領(lǐng)導(dǎo)了解。這是一個(gè)良性互動(dòng)概念。評(píng)委已不僅是評(píng)價(jià)打分，而更為重要的是通過了解述職人的新思路，來考慮它與大局、與集團(tuán)或公司的整體思路是否吻合。這個(gè)過程也是高層與基層的一個(gè)溝通過程，一個(gè)相互達(dá)成共識(shí)的過程。所以說，述職是一個(gè)管理過程，一個(gè)系統(tǒng)過程。一種績效推進(jìn)系統(tǒng)的原因所在。

為何要讓文員參加?要相關(guān)部門參加?這就是要讓相關(guān)部門認(rèn)識(shí)到，我怎么去提供支持。看其他部門在做什么，我怎么辦、怎么做。

第五、在提出新思路、新觀念的同時(shí)，我們還要思考我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)、什么樣的機(jī)會(huì)。在談新思路時(shí)，要有一個(gè)透晰的分析。

第六、述職過程是一個(gè)尋求支持、尋求資源的過程。因?yàn)楫?dāng)我們做到一定程度時(shí)，需要的是一種整體績效，我們的產(chǎn)研銷部門絕對(duì)不是一個(gè)局部績效，它要求的是一個(gè)整體績效。所以在這樣一個(gè)條件下，你需要你的上級(jí)、相關(guān)部門提供一個(gè)什么樣的支持?要利用這個(gè)機(jī)會(huì)，明確提出你的要求。

述職本身就是一個(gè)溝通，更多的應(yīng)是提出變革與創(chuàng)新，不要僅是做職責(zé)的羅列。我們所要求提倡的是創(chuàng)新性的策略與措施，重點(diǎn)應(yīng)在這方面，更多的是看公司下一步可持續(xù)性發(fā)展、為公司的變革與創(chuàng)新，我要做出哪些創(chuàng)新性貢獻(xiàn)。附件：一份述職報(bào)告××××××

任期述職報(bào)告×××(×年×月×日)自×任職已×年。

任期內(nèi)，在×××、×××的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各××部門、××部門的××及××、尤其×××人員的共同努力，在自己分管的×××等方面開展了一些工作�，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報(bào)如下：

一、主要工作完成情況

(一)強(qiáng)化××××，堅(jiān)持××××1.科研貼近市場，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新

企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于技術(shù)創(chuàng)新。作為面向市場的××單位，近年來我公司在選擇科研方向、開展科研工作中，始終堅(jiān)持“科研選題貼近市嘗科研工作結(jié)合生產(chǎn)”的原則，著眼本地區(qū)、本行業(yè)的特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)了一些有市場前景的熱點(diǎn)技術(shù)問題，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，開展系列研究，取得了顯著成效。如“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批課題，均較好地體現(xiàn)了上述原則，其成果既具有較好的社會(huì)效益、推進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步，又為公司創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。

任期內(nèi)，我公司獲國家獎(jiǎng)×項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)×項(xiàng)，部級(jí)優(yōu)秀軟件獎(jiǎng)×項(xiàng)。在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文×余篇，有×篇論文獲得全國同行業(yè)、市、市自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

2.樹立××意識(shí)，開展××創(chuàng)優(yōu)

在我國的××行業(yè)，×××就是精品的體現(xiàn)。近年來，我公司在全體員工中樹立強(qiáng)烈的××意識(shí)，從單位生存發(fā)展的高度來推進(jìn)×××，將其列為年度工作計(jì)劃，并重點(diǎn)選擇項(xiàng)目，組織精干人員，制訂×××計(jì)劃，開展專題研討，實(shí)施全程跟蹤，以確保××目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。任期內(nèi)，我公司獲國家獎(jiǎng)×項(xiàng)，省部市級(jí)獎(jiǎng)×項(xiàng)，院級(jí)獎(jiǎng)×項(xiàng)。獲獎(jiǎng)數(shù)量及等級(jí)在全國同行中名列前茅，也超額完成了任期目標(biāo)中爭創(chuàng)國家獎(jiǎng)×項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)×項(xiàng)的指標(biāo)。

(二)加強(qiáng)×××管理，確�！痢痢�1.開展×××，強(qiáng)化科學(xué)管理

科學(xué)的×××管理方法是保證×××的前提。在推行×××的基礎(chǔ)上，任期內(nèi)，我公司又開展了三項(xiàng)××工作。一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的×××工作;三是××年度通過的××工作。這三項(xiàng)××工作歷時(shí)×年，累計(jì)完成各類×××××多項(xiàng)，并在實(shí)際中得到有效運(yùn)行。這項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范了我公司各×××的××管理，使之向科學(xué)管理又邁進(jìn)了一步。

2.定期××檢查與講評(píng)，堅(jiān)持××管理

×××的穩(wěn)定要靠嚴(yán)格的日常管理。為了保證××得到落實(shí)，××有效控制。一方面，定期組織人員對(duì)××檢查;另一方面，針對(duì)××中出現(xiàn)的××問題定期開展講評(píng)和討論活動(dòng)，以探討產(chǎn)生問題的原因及分析解決問題的辦法，尋求提高的途徑。通過這種定期的檢查與講評(píng)，強(qiáng)化了員工的××意識(shí)，提高了對(duì)××的認(rèn)識(shí)水平。

3.細(xì)化××責(zé)任制，進(jìn)行××管理

為了落實(shí)××制，我公司制訂了相關(guān)文件，將××責(zé)任作了進(jìn)一步的明確和細(xì)化。為了加強(qiáng)××人員工作××的過程管理，又組織制訂了各××的“××人員工作考核辦法”，將其工作進(jìn)行量化，并與××人員年度考核等掛鉤，因制度對(duì)其工作進(jìn)行約束，從而保證××。

通過上述各項(xiàng)工作，在任期內(nèi)，完成的×××項(xiàng)中，××××，確保了×××的持續(xù)穩(wěn)定。

(三)引進(jìn)培養(yǎng)人才，完善技術(shù)梯隊(duì)

1.采用“按需定量、嚴(yán)格要求、招聘考核”的方法引進(jìn)人才。公司根據(jù)總體發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行人才需求分析，并依據(jù)引進(jìn)人才的三項(xiàng)原則，經(jīng)過考核擇優(yōu)錄用。近五年共引進(jìn)高級(jí)工程師×人，大學(xué)本科畢業(yè)生×人，有效補(bǔ)充了××的人才隊(duì)伍。

2.采用“×××、×××、×××”的方法培養(yǎng)人才。對(duì)在崗的各類人員，分別采用了不同的方式進(jìn)行日常培訓(xùn)，以提高全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。五年多來，全員平均培訓(xùn)率為×%，先后舉辦過“××”、“××”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)”、“工人技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)”等××余個(gè)專題培訓(xùn)班和××多場專題報(bào)告會(huì)和學(xué)術(shù)講座。同時(shí)，對(duì)××人員在生產(chǎn)實(shí)踐中給予更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使之迅速成長，有些很快成為生產(chǎn)和技術(shù)骨干。

3.采用“×××、××××、×××”的方法提高人才層次。為此我公司制訂了“在職人員××的有關(guān)規(guī)定”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工推薦報(bào)考我公司急需×××研究生，并給予資助。采用這些方法，近五年已培養(yǎng)×××名，在讀×××名，碩士生×名，從而有效地改善了我×××的人才結(jié)構(gòu)，同時(shí)這樣培養(yǎng)的人才對(duì)單位的依附感和向心力也更強(qiáng)。

我×××的人才結(jié)構(gòu)，同時(shí)這樣培養(yǎng)的人才對(duì)單位的依附感和向心力也更強(qiáng)。

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