會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生自我鑒定
在新的工作崗位工作期間,我學(xué)到了許多以前沒有接觸過,沒學(xué)過的知識(shí),這一切都是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信任,同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)新專業(yè)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)。
隨著會(huì)計(jì)制度的日益完善,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,對(duì)從事會(huì)計(jì)工作的人員要求也也越來越嚴(yán)格.為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力.在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)知識(shí),所基本掌握了會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本理論,基本方法和結(jié)構(gòu)體系.但這些似乎只是紙上談兵.倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我也會(huì)是無從下手,一竅不通.
以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)比較扎實(shí),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名會(huì)計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了.直到開始從事會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生這一工作后這才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性.離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬.
其次,就是會(huì)計(jì)的連通性,邏輯性和規(guī)范性.每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細(xì)賬,日記賬,三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶.這為其一.會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二.在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬,錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假.每一個(gè)程序,步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提,為基礎(chǔ).體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性.
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作.在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出.愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致"雪上加霜".反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源.越做越覺樂趣,越做越起勁.梁?jiǎn)⒊f過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生.因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁.做任何事都一樣,需要有恒心,細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺.僅僅的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),我將受益終生.
這次的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多地做人與做事的道理,真正懂得學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,和人生的真諦.讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向.這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺.兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)讓我懂得如何建立好的人際關(guān)系.走向社會(huì),人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要,良好的人際關(guān)系能給我的工作帶來順利,帶來成功,帶來機(jī)遇.在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友,那么才有可能在工作中收獲的更多.
擴(kuò)展閱讀:會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)
早晨一走進(jìn)辦公室我就開始收拾屋子,把該倒的垃圾都到了。文件該歸位的都?xì)w位了。實(shí)在是沒事的時(shí)候,我就把上周五考試沒來得及貼一寸相片的準(zhǔn)考證按名字核對(duì)無誤后全貼上了。
李老師寫完總結(jié)之后,他問我日志還要不要寫。見他的事情都忙完了,我說好吧,我接著把上次的日子寫完。打開了工作日志,開始寫著周五的事跡。過了不到十分鐘日志全寫完了。我開始檢查有沒有錯(cuò)別字,確定無誤后便同時(shí)打開了多個(gè)窗口?粗约簩懙淖髌凡幌舅妓
著…………正當(dāng)我投入得幻想時(shí),一聲巨響震醒了我,抬頭一看計(jì)老師。心想從進(jìn)辦公室到現(xiàn)在還沒給計(jì)老師沏茶呢!匆匆忙忙把眾多窗口關(guān)了,打算起身拿起杯子往外跑的,可還沒來得及起身,計(jì)老師問,我來了你關(guān)啥,我來了你該干嘛干嘛,干嘛一見我就把所有的窗口都給關(guān)了。有什么不好讓人看見的啊?面對(duì)老師的質(zhì)疑,我粗略的回答說,我還沒給您沏茶呢!我想把它關(guān)了,給您沏完茶之后再寫。201*.3.23星期二
今天早晨老師找我談話了,談話內(nèi)容雖多不易懂,但有一點(diǎn)卻刻骨銘心。實(shí)習(xí)這么多天,我忽略了我又忽略了一個(gè)重要點(diǎn)。我沒有意識(shí)到,真沒意識(shí)到做每件事無論大小都得向老師請(qǐng)示。該做的不該做的我都去做了,我以為這樣老師會(huì)很滿意說我有主動(dòng)意識(shí)。沒想到又錯(cuò)了。計(jì)老師師反問我說:“你來這個(gè)單位實(shí)習(xí),你知道你的指導(dǎo)老師是誰嗎?聽到這句話,我毫不猶豫的說是您呀!之后老師跟我說了好多,全都是我做事中出現(xiàn)的問題!逼渲杏袃删湓捨彝涣耍蠋熣f授權(quán)以內(nèi)的事情你可以做,授權(quán)以外的事情你不用管。以后你的工作去向是機(jī)關(guān),而機(jī)關(guān)
最注重的是這些,領(lǐng)導(dǎo)讓你干什么你就得干什么,領(lǐng)導(dǎo)沒讓你干的你就得向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。仔細(xì)回想,其實(shí)老師說的挺在理的。記得在上秘書實(shí)務(wù)的時(shí)候,老師也曾說過,以后進(jìn)了單位,第一要弄清楚你的服務(wù)對(duì)象是誰,別沒弄清楚就盲目隨從。領(lǐng)導(dǎo)花錢雇你是要你為他服務(wù),而不是你想為誰服務(wù)就為誰服務(wù)。
雖然早晨的談話很影響我的心情,但是老師說的都是我自身出現(xiàn)的問題。他愿意提出來,就證明他了愿意把我引向正軌。我應(yīng)該感謝計(jì)老師,因?yàn)橹挥兴J(rèn)真的去觀察我的優(yōu)缺點(diǎn)并及時(shí)讓我改正。很感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我那么負(fù)責(zé)。雖然老師對(duì)我說我憑這幾天的表現(xiàn)就可以給我不及格,即使我心里很不是滋味,但我不在乎是否能及格,更不會(huì)在乎老師會(huì)給予我什么樣的評(píng)價(jià)。我想享受實(shí)習(xí)的過程才是最重要。并且分?jǐn)?shù)并不能決定一個(gè)人的成與敗,它只能作為一個(gè)參考而已。即使老師寫的評(píng)語不好,我相信老師沒有說謊,老師只是希望我能夠改掉這些缺點(diǎn)。如果老師的評(píng)語一點(diǎn)瑕疵都沒有,那么只能說明老師在包庇我。如果評(píng)語里好壞都有,那么只能說明我在做事中優(yōu)缺點(diǎn)并存。
201*.3.24星期三
早晨來了,計(jì)老師不在辦公室去開會(huì)了。我便開始寫起了日志,早晨剛來也沒干些啥,沒內(nèi)容,日志寫不下去。之后就改起前幾天寫的日志。一改就改了好久。日志中錯(cuò)字很多,有些語句讀起來不是很通順。也難怪曾經(jīng)語文老師老叫我們寫完作文多讀讀改改,你看看你們寫的前言不
搭后語;文章是越改越精,不是向你們這樣交了就完事了。照你們這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。此時(shí)回想老師當(dāng)初的話實(shí)在是太精確。
中午吃過飯后,沒有可做的事情了。我就開始看《活著》余華寫的一本短篇小說,看著看著就入神了,故事里的每一個(gè)情節(jié)死死的牽引著我的心、我的視線、我的整個(gè)思想。福貴的身世太凄慘了,親人一個(gè)接一個(gè)的離他而去,雖然他心里很痛很不是滋味,但他從沒埋怨過,而是狠心割舍傷痛用積極的心去面對(duì)生活,他很堅(jiān)強(qiáng)。他的精神是堅(jiān)強(qiáng)的支撐是樂觀的輔助,他的執(zhí)著,
201*.3.25星期四
日記寫的正起勁,突然辦公室來了兩個(gè)陌生人,說是來找計(jì)老師的。湊巧那會(huì)計(jì)老師剛出去,只好對(duì)他們說您坐著稍等一會(huì)兒,計(jì)老師很快就來了。他們剛坐下我就去沏茶;貋砜匆娨患屛覠o法處理的事情。那個(gè)人在看季老師精心弄了幾天的榮譽(yù)證書,他多次對(duì)我說過這屬于機(jī)密性的東西,要做好保密工作?涩F(xiàn)在這個(gè)陌生人在看,我該不該從他手中搶過來,要萬一他是計(jì)老師的好友可怎么辦,又怕他們是計(jì)老師最要好的朋友,想上去制止他看那些文件,可又怕得罪他之后季老師會(huì)生氣。萬般無奈之下只有等他走開之后再收起來。剛好收起來,計(jì)老師就回來了,他與那兩個(gè)陌生人談了起來。過了好一會(huì)兒,他們都走了。之后我和李老師進(jìn)了辦公室,沒想到的是計(jì)老師一見到我們就問,那兩個(gè)看過這文件嗎?李老師把剛才的事情給計(jì)老師復(fù)述了一遍。解釋也特別粗略。李老師挨批了,其實(shí)我心里挺難受的,因?yàn)槟俏募俏曳旁谧烂嫔?/p>
的,一開始我沒想到突然間會(huì)有陌生人來,就擱哪兒了,可沒想到世事難料啊!害李老師挨批了。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)陌生人在看第一張文件時(shí),我很想上前去制止,猶豫了半天,顧慮了很多方面。還沒決定好要不要制止時(shí)他都看完了。仔細(xì)回想,自己真的太大意了,那種機(jī)密性的文件本來就不應(yīng)該放在顯眼的地方,即使要給領(lǐng)導(dǎo)看,也得先收好,等領(lǐng)導(dǎo)來了之后才能拿出來。計(jì)老師知道陌生人看了這些文件,他特別的生氣,我能理解他當(dāng)時(shí)的心情,也怪我做事不夠謹(jǐn)慎。
這次的失誤,寧計(jì)老師很生氣。雖然我心里也不是滋味,但我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這個(gè)教訓(xùn)。計(jì)老師,對(duì)不起。我的粗心給您惹了麻煩,真的很抱歉。我知道我的道歉無濟(jì)于事,也無法挽回,但我不說的話,我心里會(huì)不好受。
201*.3.26星期五
早晨在外面接應(yīng)培訓(xùn)人員,大概一個(gè)半小時(shí)后我就進(jìn)階梯教室聽課去了。聽了不到二十分鐘,李老師告訴我計(jì)老師找我接電話。聽到這話,我立刻放下手中的筆,起身就跑。
到了辦公室,計(jì)老師叫我抓緊把實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)鑒定表給寫了。最要命的是老師讓我自己給自己在實(shí)習(xí)鑒定表上寫評(píng)語,寫完后他改。難怪早晨在車上眼皮老跳,我怎么去寫啊!在我心里我當(dāng)讓想寫自己好了,但是寫得太好沒有瑕疵又太假,老師都批評(píng)我好幾次了,寫不好心里又不
樂意。對(duì)于這個(gè)評(píng)語我無從下筆。給別人寫我會(huì),點(diǎn)給自己寫我腦袋里沒詞,相當(dāng)于空白。這不是要了我的命嗎?
我承認(rèn)我是擅長寫博客,但是我真的不會(huì)給自己寫評(píng)語!唉……..!.都這節(jié)骨眼上了,有什么辦法,好壞搭配吧!
友情提示:本文中關(guān)于《會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。