三臺縣方埡學(xué)�！拔搴冒嘧印眲�(chuàng)建工作總結(jié)

三臺縣方埡學(xué)�！拔搴冒嘧印眲�(chuàng)建

工作總結(jié)

為不斷改進領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力，促進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，學(xué)校制定了“五好班子”創(chuàng)建方案，經(jīng)過一年的創(chuàng)建實施，提高了班子成員的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和執(zhí)行意識，增強了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下。一、重視理論學(xué)習(xí)，突出思想建設(shè)

為了促進班子成員自身素質(zhì)的提高，引導(dǎo)班子成員由經(jīng)驗型向思辯型轉(zhuǎn)變，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、感染力和號召力，我校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為方向，深入開展各項學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)來促進學(xué)校各項工作。

中心理論學(xué)習(xí)小組統(tǒng)一思想，精心安排，全學(xué)年度的政治理論學(xué)習(xí)都做到“有計劃，分專題，定時間，提要求，抓落實，講實效”，學(xué)習(xí)內(nèi)容事先預(yù)告，主題發(fā)言做好準備，強調(diào)結(jié)合學(xué)校工作和個人思想問題，理論聯(lián)系實際、分析和解決問題。主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部堅持做學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會和論文。政治理論水平的提高使黨員干部隊伍能夠完整準確的領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，能夠更深刻領(lǐng)會“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的實質(zhì)。正如教導(dǎo)主任舒長順在中心學(xué)習(xí)小組在理論研討會的發(fā)言中所說：干部要做踐行“科學(xué)發(fā)展觀”的表率，在學(xué)校就是要牢固地樹立一切為了師生，一切為了教育教學(xué)的服務(wù)意識；對社會就是要千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，“努力辦好人民群眾滿意的學(xué)�！薄６�、分工協(xié)調(diào)，發(fā)揮班子整體功能

充分調(diào)動積極因素，增強“領(lǐng)導(dǎo)的號召力，班子的戰(zhàn)斗力，事業(yè)的凝聚力”，關(guān)鍵是要有一支團結(jié)協(xié)作的好領(lǐng)導(dǎo)班子。

發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能從根本上講，還需要完善制度建設(shè)。用制度來協(xié)調(diào)各處室工作之間的關(guān)系，用制度來落實民主集中制原則。

首先我們重視了領(lǐng)導(dǎo)制度的落實，比如堅持執(zhí)行行政班子議事規(guī)則，采取集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、分管部門醞釀、會議決定的辦法，確保議事的規(guī)范，決策的民主。使領(lǐng)導(dǎo)班子功能的發(fā)揮得到可靠的保障。

其二是嚴格執(zhí)行民主集中制，民主監(jiān)督制。凡涉及學(xué)校改革、發(fā)展和教職工群眾切身利益的重大問題，都必須經(jīng)過教職工代表大會討論，經(jīng)過教代會代表表決后形成決定才予以實行。我校一年當中召開了教代會，分別就教職工績效考核、績效工資發(fā)放進行了討論、修改和表決。通過民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，各項工作穩(wěn)步推進。

三、堅持廉政勤政，認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

領(lǐng)導(dǎo)班子堅持從嚴治黨的方針，在加強廉政教育，完善管理制度，強化督促檢查上下功夫，動真格。

學(xué)校黨政班子堅持把思想政治建設(shè)放在首位，把提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，以期達到政治上的清醒、堅定。年初，黨總支在全年黨務(wù)工作計劃中把黨風(fēng)廉政教育作為加強班子建設(shè)的一項重點，不僅在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做了周密的安排，而且強化了措施，以保證學(xué)習(xí)的效果；不僅注重警示教育，防微杜漸，而且充分利用典型事跡，教育感染黨員干部；不僅在黨內(nèi)開展專項教育，而且在全校開展廣泛宣傳，借此營造出了一個良好的自律氛圍。四、抓班子建設(shè)促隊伍建設(shè)，各項工作顯成效

我校開展創(chuàng)建“五好班子”，始終不是孤立的進行，而是與黨員干部隊伍建設(shè)與教師隊伍建設(shè)緊密地結(jié)合在一起。比如強化勞動紀律，要求一般干部早上七點半前必須到校，身先士卒，嚴以律己，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用成了無聲的命令；要求黨員發(fā)揮思想政治工作的模范作用，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用休息時間走訪教職工家庭，做深入細致的思想工作，為群眾排憂解難。干部的示范作用促進了學(xué)校思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的形成；落實“規(guī)范化管理”，要求分管干部的下組津貼公開透明、實行臨時工用工回避制度，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)除了把住自身外，還堅持言必信，行必果，對違紀違規(guī)行為追查責(zé)任加強教育，使廣大教職工感到黨政領(lǐng)導(dǎo)公平公正可信賴，弘揚正氣有望頭。

經(jīng)過一年的努力，我校爭創(chuàng)“五好班子”活動全面推動了學(xué)校各項工作的開展，較好完成了教育局文件要求，基層黨組織的建設(shè)不斷得到加強，黨員干部隊伍充滿活力，素質(zhì)有較快提高，思想政治工作進一步加強，效果明顯，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯改善，各項工作也有了明顯進步。

擴展閱讀：三臺縣方埡學(xué)校黨支部黨支部“五好班子”創(chuàng)建活動方案

三臺縣方埡學(xué)校黨支部“五好班子”創(chuàng)建

活動方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實市委、區(qū)委關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有關(guān)要求，以堅持和實踐黨的先進性為核心，緊緊圍繞學(xué)校教育改革、發(fā)展和教育教學(xué)中心工作，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以“五好班子”創(chuàng)建活動統(tǒng)攬基層黨建工作的全局。堅持自我教育、自我激勵自我提高的方針，圍繞“五好班子”的標準，健全制度，查找差距，振奮精神，不斷強化我黨支部的組織功能，拓寬其工作領(lǐng)域，全面提高我支部的領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵班子和班子成員開拓進取、奮發(fā)有為，努力把我黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為貫徹“三個代表”重要思想和永葆黨員教師先進性的組織者、推動者、和實踐者。

二、目標要求

通過2-3年的“五好班子”創(chuàng)建活動，使我黨支部及其成員自覺性、主動性明顯增強，基層黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)水平明顯提高，使黨建工作取的新進展，領(lǐng)導(dǎo)班子的組織能力、決策能力明顯提高，全體黨員干部的理論水平、思想水平、創(chuàng)新能力明顯提升，廣大黨員的敬業(yè)精神、爭先意識、表率作用明顯增強，學(xué)校達到社會群眾滿意，全體黨員100%達到“先進性”要求。

三、創(chuàng)建方法和內(nèi)容

創(chuàng)建“五好班子”活動從方案下達之日起啟動（201*年8月28日），每年六月中上旬進行考核評比，六月底命名表彰。圍繞“五好班子”創(chuàng)建活動考核細則，積極開展創(chuàng)建活動，促進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。主要內(nèi)容是：抓學(xué)習(xí)，強素質(zhì)；抓團結(jié)，聚合力；抓服務(wù)，促落實；抓作風(fēng)，塑形象；抓工作，創(chuàng)實績�；顒臃忠韵聨讉�階段：

（一）學(xué)習(xí)動員，組織部署。認真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真學(xué)習(xí)創(chuàng)建方案精神，統(tǒng)一思想，提高認識，研究制定本單位創(chuàng)建活動安排。在201*年10月下旬召開“五好班子”創(chuàng)建活動動員大會，學(xué)習(xí)教育局黨委有關(guān)文件精神，明確創(chuàng)建活動內(nèi)容及目標。對照“五好班子”創(chuàng)建活動考核細則，制定切實可行的的方案。做好宣傳工作為創(chuàng)建活動營造良好氛圍。

(二)對照標準，查找不足。領(lǐng)導(dǎo)班子要召開會議，按照“五好班子”考核細則，認真分析班子自身建設(shè)中存在的突出問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴于律己，認真從思想、組織作風(fēng)、紀律等方面查找不足。同時，要通過召開座談會、個別談心談話等形式，廣泛聽取意見，積極開展創(chuàng)建活動。

（三）完善制度，落實措施。在查找問題、分析原因的基礎(chǔ)上，進一步加強制度建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要針對自身存在的問題，制定切實可行的整改方案和措施，完善制度，明確責(zé)任，細化要求，加強督促檢查，定期進行評析總結(jié)。

（四）總結(jié)經(jīng)驗明確方向。領(lǐng)導(dǎo)班子要按照創(chuàng)建標準，每年5月份對創(chuàng)建活動進行全面總結(jié)，肯定成績，找出差距，明確今后努力方向，進一步制定和完善爭創(chuàng)措施。

四、考核評比和表彰

（一）考核原則：考核評比和表彰活動采取自下而上的、上下結(jié)合組織考核、教育局黨委審定的方式進行。

（二）考核內(nèi)容：詳見三臺縣教育局黨委創(chuàng)建“五好班子”創(chuàng)建活動考核細則。(三)考核程序：1、自評申報：黨支部對照考核細則自查自評，自評成績達到90分以上，在每年5月份向教育局黨委書面申請考核驗收。

2、考核驗收：每年6月份，由教育局黨委組成考查組，根據(jù)，根據(jù)申報情況統(tǒng)一考核驗收。

（四）考核步驟：考核工作由教育局黨委統(tǒng)一組織實施，主要步驟如下：1、聽取被考核單位黨組織負責(zé)人“五好班子”創(chuàng)建工作匯報。

2、查閱被考核單位的相關(guān)文字和檔案資料，重點是創(chuàng)建過程中的寫實資料。3、實地調(diào)研、察看。了解被考核單位的工作實績等有關(guān)情況。

4、談話�？己私M確定談話對象。談話對象一般包括班子全體成員、中層干部、部分黨員教師和群眾。

5、民主測評。了解被考核單位黨員群眾對黨組織的滿意度。6、考核組人員評定考核得分。

7、根據(jù)考核和上年度教育系統(tǒng)年終工作實績考核情況，教育局黨委召開專門會議，研究確定并命名“五好班子”。

（五）考核要求

1、建立和完善自評整改制度。黨支部要對照考核細則，堅持每月分項查、季度綜合查、半年一次綜合自評，做到自評反思、整改落實、總結(jié)提高，推動創(chuàng)建工作健康開展。

2、建立總結(jié)表彰制度。每年“七一”前夕對優(yōu)秀的班子成員和黨員推薦參評各類表彰。

3、建立獎懲掛鉤和考核結(jié)果通報制度。（六）記分方法：考核實行百分制，民主測評占50%，組織考核占40%，教育局黨委、領(lǐng)導(dǎo)班子成員評分占10%，三部分加權(quán)匯總既為年度考核得分。

五、創(chuàng)建要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織�！拔搴冒嘧印眲�(chuàng)建活動在教育局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，黨支部及支部負責(zé)人要切實履行抓班子、建隊伍的職責(zé)，將次項工作擺上重要議程，納入黨建工作目標管理，認真組織開展。

（二）注意總結(jié)，交流經(jīng)驗。黨支部要及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的好經(jīng)驗、好做法，加強宣傳報導(dǎo)，充分利用各種宣傳工具和形式，大力宣傳“五好班子”創(chuàng)建活動，及時推廣典型經(jīng)驗，提高創(chuàng)建水平。

（三）形成機制，確保實效。創(chuàng)建工作要務(wù)實基礎(chǔ)，與日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，形成互動機制，做到制度化、經(jīng)常化，同時要不斷探索深化創(chuàng)建活動的內(nèi)容和形式，確保創(chuàng)建工作去的實效。

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