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諸甲亭中學(xué)201*年德育工作總結(jié)

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諸甲亭中學(xué)201*年德育工作總結(jié)

諸甲亭中學(xué)201*年德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立!钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園,以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

(一)以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開(kāi)展,開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng),定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例》,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,拉大差距,充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核、評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)的依據(jù),同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡,幫助其不斷完善,不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn),開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展,提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)工作能力,形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì),進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

(二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。1.以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學(xué)生統(tǒng)一著校服,師生齊唱國(guó)歌,并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話,使

學(xué)生在國(guó)旗下,在國(guó)歌聲中,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

2.大力開(kāi)展安全教育。結(jié)合安全教育月,學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育,組織了以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運(yùn),做陽(yáng)光少年”、“點(diǎn)擊心靈,愛(ài)心奉獻(xiàn)”、“起航”、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動(dòng)。

4.積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。5.積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體,增強(qiáng)健康意識(shí),打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。(三)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規(guī)范教育,結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》,開(kāi)展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛(ài))教育,狠抓“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動(dòng),組織學(xué)生開(kāi)展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動(dòng)。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,各個(gè)板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規(guī)范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長(zhǎng)親自組織升旗儀式,進(jìn)行國(guó)旗下講話,平時(shí)由各班輪流進(jìn)行,講話稿由德育處審閱并收集存檔,既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),又使學(xué)生自己教育了自己。

(四)、以法制教育為突破口,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育。

開(kāi)學(xué)初,德育處制定了法制教育計(jì)劃,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,開(kāi)展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1、期初,我們邀請(qǐng)后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規(guī)》教育活動(dòng),使學(xué)生了解了基本的交通安全知識(shí),提高了學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)。

2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)滲透教育,并多次開(kāi)展法律知識(shí)教育講座,而且?guī)ьI(lǐng)部分班級(jí)學(xué)生到港區(qū)交警大隊(duì)參觀交通事故圖片展,使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由周桂清副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),德育處余建國(guó)、陶曉忠主任任副組長(zhǎng),各年級(jí)組長(zhǎng)、政治教師和班主任組成的法制教育小組,平時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查摸底,節(jié)假日由法制領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成糾察小隊(duì),對(duì)本鎮(zhèn)的各種娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生,待回校后,利用,在全校學(xué)生中開(kāi)展了“法在我心中”知識(shí)競(jìng)賽。

4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)。例如:強(qiáng)調(diào)學(xué)生自覺(jué)執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時(shí),要求禮尚往來(lái)在愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)社會(huì)秩序、遵守社會(huì)公德等方面拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái),從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,真真做到了以法律規(guī)范來(lái)約束和指導(dǎo)自己的行為。

(五)、以心理教育為特色,健全學(xué)生的人格。

在我校德育工作中,心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。我校先后開(kāi)展了《學(xué)科滲透心理教育研究》與《初中生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》等課題,現(xiàn)在正積極開(kāi)展“十一五”課題研究,結(jié)合我校心理健康教育的實(shí)際,取得了良好的效果。

1、成立了以教科室為主體,校長(zhǎng)領(lǐng)頭的課題研究隊(duì)伍,健全了課題研究網(wǎng)絡(luò),使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動(dòng)。

2、健全了學(xué)校心理咨詢制度,以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作,以研究成果來(lái)指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。

3、強(qiáng)化了校本課程的開(kāi)發(fā),在初一年級(jí)配備了心理教師,每周由老師上一節(jié)心理健康課,幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差,了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂(lè)觀的個(gè)性。

4、成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊(duì)伍,并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析,跟蹤材料累積,定期進(jìn)行幫教小結(jié),積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)體會(huì)文章。

5、利用“心!避浖ㄆ趯(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康問(wèn)卷調(diào)查分析,根據(jù)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題,分析原因,研究對(duì)策,主動(dòng)找學(xué)生談話與“心育吧”輔導(dǎo)等方式來(lái)糾正學(xué)生存在的心理偏差,促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

(六)、以主題活動(dòng)為主線,開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們圍繞提高德育實(shí)效性,開(kāi)展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng),每次活動(dòng)都要求有計(jì)劃,有活動(dòng)方案,為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),我們要求班主任在制定活動(dòng)計(jì)劃、方案之前,由學(xué)生自己討論擬定,班主任指導(dǎo),從而逐步培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力,增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。同時(shí)每次活動(dòng)還要求有總結(jié),活動(dòng)后記,讓學(xué)生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動(dòng)的主動(dòng)性,提高受教育的自覺(jué)性。

月教育主題活動(dòng):

(七)三位一體,調(diào)動(dòng)各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。本學(xué)期開(kāi)展了三次家長(zhǎng)學(xué)校教育交流活動(dòng),取得了良好的效果。

2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

(八)加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手,創(chuàng)設(shè)“儒雅”校園。繼續(xù)深化“五名工程”,廣泛開(kāi)展各類(lèi)“十佳之星”評(píng)比,創(chuàng)新育人理念。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),以學(xué)校文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè),學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊、黑板報(bào)以及校園廣播站,培育學(xué)校精神,營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),以學(xué)校文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),取得了良好的效果。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“新塍之聲”校園廣播、畫(huà)廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。(九)德育工作彰顯成效

一學(xué)期來(lái),在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體德育工作者和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺(jué)排隊(duì)用餐,校容校貌整潔美觀,學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)普遍獲獎(jiǎng),班級(jí)管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

1.一支“講奉獻(xiàn),業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍年輕化,但經(jīng)過(guò)校方多方面的努力與培養(yǎng),他們的能力都得到了較大的提高,涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。有三位班主任被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任.2.班級(jí)管理水平明顯提高。3.德育科研與活動(dòng)碩果累累。我校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)不僅展示了我校素質(zhì)教育的成果,而且取得了一系列的成績(jī)。存在的問(wèn)題

1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

201*上

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諸甲亭中學(xué)201*年上學(xué)期德育工作總結(jié)

201*.3

這學(xué)期,根據(jù)上級(jí)工作精神和期初學(xué)校德育工作計(jì)劃,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),以形式多樣的活動(dòng)為載體,以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一學(xué)期以來(lái),在與全校師生的共同努力下,取得了良好的成績(jī)。主要做了以下一些工作:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師德育整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。

2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。定期召開(kāi)班主任,進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,制訂了《班級(jí)考評(píng)實(shí)施細(xì)則》,完善了“示范班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”以及先進(jìn)班主任的評(píng)比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。利用全校教師大會(huì)、班主任會(huì),組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》及有關(guān)教育法規(guī),以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。從而大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

二、建立規(guī)章制度,加大德育評(píng)價(jià)力度。

為加強(qiáng)班級(jí)管理,規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范,制定了我!秾W(xué)生一日常規(guī)要求》,《班級(jí)考評(píng)細(xì)則》、《各年級(jí)行為習(xí)慣序列訓(xùn)練》等有關(guān)制度和計(jì)劃,并對(duì)全校師生進(jìn)行了宣傳學(xué)習(xí)。明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)。定期檢查,定期考核,通過(guò)各種手段規(guī)范提高班主任工作?己私Y(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)職、使用等掛鉤。三、創(chuàng)校園文化建設(shè),營(yíng)造育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。本學(xué)期,進(jìn)行了班級(jí)教室布置,各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍。

3、加強(qiáng)了校園的凈化、美化工作,深化環(huán)境育人。本學(xué)期學(xué)校加大投資力度,改造了學(xué)校的育人環(huán)境。美化環(huán)境,進(jìn)行標(biāo)語(yǔ)制作等。為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成環(huán)境,使得學(xué)生在潛移默化中受到教育。

4、規(guī)范升旗儀式。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的極好時(shí)機(jī),我校升旗儀式規(guī)范,每周都有一個(gè)新主題,并由領(lǐng)導(dǎo)和教師代表結(jié)合時(shí)事、校情作國(guó)旗下講話,增強(qiáng)教育的時(shí)效性。

四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

2、學(xué)科滲透,落到實(shí)處。學(xué)校的課堂教學(xué),尤其是品德與生活課、語(yǔ)文課堂教學(xué)、晨檢和午檢是學(xué)校德育工作的主渠道,按照新課改的要求把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。

五、活動(dòng)育人

本學(xué)期在形式上,我們一方面進(jìn)行廣泛的宣傳。通過(guò)大會(huì)、小會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào),創(chuàng)造濃烈的教育氛圍。另一方面充分利用節(jié)假日積極開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)。

1、“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)。本次活動(dòng)以弘揚(yáng)民族精神,繼承光榮傳統(tǒng)為目的,激勵(lì)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境、尊重自我,關(guān)愛(ài)他人,在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。

2、結(jié)合“3.8婦女節(jié)”開(kāi)展了“感恩教育”活動(dòng),我校利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容,并開(kāi)始組織實(shí)施。通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng),學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛(ài)同學(xué),在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹(shù)立了感恩之心,能夠使學(xué)生對(duì)父母、老師、同學(xué)心存感恩,能夠感恩幫助過(guò)自己的人。

3、學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

4、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

5、育人方面,教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生品德教育的重視程度有待提高,只教不管現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

6、學(xué)生的心理健康教育需加注重,保證心理健康教育活動(dòng)的正;、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

201*年秋春季德育工作思路

回顧這一學(xué)期來(lái)的工作,取得了一定成績(jī)?梢泊嬖谥蛔悖簽榱耸刮倚5牡掠ぷ髂艿玫礁畈陌l(fā)展和不斷提升;诖耍乱浑A段的德育工作將從以下幾方面加強(qiáng):

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)法制教育,更加關(guān)注學(xué)生的心理健康教育和留守兒童的教育,切實(shí)有效地開(kāi)展大課間健身活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

3、深入細(xì)化常規(guī)活動(dòng),以活動(dòng)促習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶,培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。

4、抓好班主任隊(duì)伍管理。定期召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員工作會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作的過(guò)程化管理。

5、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合,營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

6、學(xué)生常規(guī)違紀(jì)檢查方面:學(xué)生使用手機(jī)、mp3、mp4等電子用品情況,加大對(duì)學(xué)生吃零食、亂丟垃圾現(xiàn)象、學(xué)生出勤遲到情況的檢查力度,學(xué)生中午放學(xué)出校門(mén)排隊(duì)情況督查也須加強(qiáng)。

7、加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育和管理,特別是校園的設(shè)備設(shè)施的保護(hù),花草樹(shù)木的愛(ài)護(hù)。

在今后的工作中,我們將繼續(xù)貫徹德育首位的方針,抓常規(guī)、抓養(yǎng)成、抓長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓創(chuàng)新,為把我校德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力,爭(zhēng)取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。

友情提示:本文中關(guān)于《諸甲亭中學(xué)201*年德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,諸甲亭中學(xué)201*年德育工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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