資源環(huán)境工程學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年12月10日中午12：30~13：55分，資源環(huán)境工程學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)在磨家2教304召開(kāi)。這次會(huì)議主要成員為資環(huán)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)劉昊，環(huán)境教研室屈波、李華和馬麗老師，參加實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)的主要學(xué)生有：201*屆資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生，資源環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)07級(jí)、08級(jí)、09級(jí)部分學(xué)生。實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)由實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師屈波老師主持，大會(huì)內(nèi)容主要包括負(fù)責(zé)人發(fā)言、劉昊副院長(zhǎng)講話、學(xué)生代表對(duì)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的總結(jié)、學(xué)生感恩行動(dòng)和頒獎(jiǎng)儀式五部分。

首先，劉昊副院長(zhǎng)作了簡(jiǎn)短而意味深長(zhǎng)的講話，主要內(nèi)容有：本次實(shí)習(xí)工作的總體情況是，同學(xué)們經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)基地處于建設(shè)初期，還需要不斷穩(wěn)固和進(jìn)一步深入工作，實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散，帶隊(duì)工作相對(duì)辛苦；其次，要求06級(jí)2班畢業(yè)班同學(xué)清楚當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成剩余課程的學(xué)習(xí)，拿到學(xué)分，要認(rèn)真準(zhǔn)備畢業(yè)論文的開(kāi)題工作。

實(shí)習(xí)總結(jié)第二部分為：由國(guó)土單位和環(huán)境保護(hù)單位實(shí)習(xí)的各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生代表有：吳榮紅、白波、金代強(qiáng)、邱光花、高曉卉、趙梅、劉艷等7名同學(xué)。通過(guò)聽(tīng)取她們的總結(jié)和匯報(bào)，我們能夠更深入的了解同學(xué)們的實(shí)習(xí)狀況和她們的心里真實(shí)的實(shí)習(xí)感受。實(shí)習(xí)總結(jié)第三部分：學(xué)生感恩行動(dòng)，我們準(zhǔn)備了62張明信片，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)下了自己的感謝之詞，寄給自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

實(shí)習(xí)總結(jié)最后：評(píng)出了11名畢業(yè)實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生，他們是金代強(qiáng)、劉艷、董琴、胡名、趙方勇、陳杰、高曉卉、黃懿川、白波、雷金全、伍茂春。

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資源與環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：__________程建華_________________________________學(xué)號(hào)：_________D40814007_______________________________年級(jí)：___________08級(jí)__________________________________實(shí)習(xí)時(shí)間：_______201*年6月30號(hào)7月5號(hào)_____________實(shí)習(xí)地點(diǎn)：_______岳西縣鷂落坪國(guó)家自然保護(hù)區(qū)____________

_______合肥市望塘污水處理廠__________________

實(shí)習(xí)成績(jī)：_____________________________________________

實(shí)習(xí)目的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)中不可缺的重要組成部分，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑。它一方面可以強(qiáng)化課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的收獲；另一方面還可以加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)實(shí)習(xí)，還可有助于學(xué)生深入實(shí)際，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，為以后走上工作崗位做準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)計(jì)劃及安排1、赴安徽省岳西縣鷂落坪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)進(jìn)，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下行野外專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。2、分小組開(kāi)展實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物，并熟練掌握200種以上的植物名錄。掌握動(dòng)植物標(biāo)本技術(shù)和水質(zhì)監(jiān)測(cè)的技術(shù)，如水溫、pH、DO、濁度、色度及COD的測(cè)定。3、對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行走訪調(diào)查，完成鷂落坪農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。4、參觀合肥市望塘污水處理廠，聽(tīng)取技術(shù)人員的講解。5、在該廠有關(guān)工作人員的帶領(lǐng)下參觀污水處理的具體環(huán)節(jié)。6、整理搜集資料，完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。具體安排6月30號(hào)上午乘車(chē)赴鷂落坪，下午分小組7月1號(hào)植物部分的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)7月2號(hào)動(dòng)物部分的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)7月3號(hào)水質(zhì)監(jiān)測(cè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)7月4號(hào)返回合肥7月5號(hào)參觀望塘污水處理廠

實(shí)習(xí)記錄時(shí)間：201*年6月30號(hào)地點(diǎn)：鷂落坪國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)容：植物掛牌。201*年6月30日早上7點(diǎn)鐘，我們乘坐的大巴車(chē)從學(xué)校出發(fā)。經(jīng)歷了將近5個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于到達(dá)了這次實(shí)習(xí)的終點(diǎn)鷂落坪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。再次來(lái)到這鐘靈毓秀的地方，不禁讓我回憶起去年的兩進(jìn)大別山。山青水秀，宛如一幅畫(huà)。紅土情客棧一如當(dāng)初的熱情，看著大家新奇又興奮的表情，我知道這次的實(shí)習(xí)肯定會(huì)有不同尋常的收獲。鷂落坪位于岳西縣城以西50公里處的包家鄉(xiāng)境內(nèi)，是旨在保護(hù)大別山區(qū)生物多樣性、涵養(yǎng)淮河水源，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的示范性國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。這里地處大別山主峰位置，生態(tài)環(huán)境十分豐富，堪稱(chēng)“天然物種基因庫(kù)”；自然環(huán)境極為優(yōu)美，區(qū)內(nèi)有海拔1000米以上的高峰60余座，其中馱尖、多枝尖海拔達(dá)1750米，分別為大別山的第二、第三高峰。氣象萬(wàn)千、林海、云海、霧海、美麗壯觀。真的非常慶幸此次的實(shí)習(xí)。下午，我們按照學(xué)號(hào)分成了三組，我們學(xué)號(hào)排在前20的同學(xué)被分在了第一組。每人拿著一部分植物牌，我們第一組開(kāi)始跟著周忠澤老師和許仁鑫老師，先從紅土情客棧周?chē)�開(kāi)始，給植物掛牌。隨后就沿著去保護(hù)區(qū)的路，邊走邊認(rèn)植物，邊聽(tīng)老師講解這種植物的特點(diǎn)及它所在的科的總體特征，還要邊在筆記本上記下重要的知識(shí)點(diǎn)。同行的還有周老師的三名研究生。這一路上，師兄師姐也給我們提供了很多幫助。整個(gè)下午我們不僅給部分植物掛了牌，還留心采集了一些植物。晚飯過(guò)后，我們來(lái)到了標(biāo)本制作室，在師兄師姐的指導(dǎo)下，開(kāi)始把下午采集的植物制作成標(biāo)本。有些植物當(dāng)時(shí)印象深刻但是卻想不起名字，我們就在師姐記錄的本子上查找。整個(gè)過(guò)程大家合作的非常愉快。大別山的第一天就是這樣的，忙碌而充實(shí)。

實(shí)習(xí)記錄時(shí)間：201*年7月1號(hào)地點(diǎn)：鷂落坪國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)容：植物掛牌及標(biāo)本制作。早早的起床，推開(kāi)窗，迎面撲來(lái)的是山的秀氣，這樣的早晨在合肥市不可望更不可及的。聽(tīng)著涓涓的流水聲，呼吸著澄凈的空氣，我忽然覺(jué)得這次實(shí)習(xí)勝似度假，讓人心曠神怡。早飯是那么的貧乏，除了雞蛋就是兩小蝶咸菜。但是一想到上午的實(shí)習(xí)任務(wù)，大家還是狠狠的吃了好幾個(gè)饅頭。大概是昨天太累了，周老師今天拄了一根拐杖。由于附近的植物都掛過(guò)牌了，我們前半段路邊走邊復(fù)習(xí)，看看植物，翻翻自己的筆記，有時(shí)問(wèn)問(wèn)老師。植物分類(lèi)學(xué)真的沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，看似很有趣但是實(shí)際上卻沒(méi)那么容易把握準(zhǔn)確。很多植物長(zhǎng)得非常接近，這就給我們分類(lèi)鑒定帶來(lái)了很大的麻煩，尤其是我們這些初次在野外實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)。經(jīng)歷了一天的植物實(shí)習(xí)，走了一天的山路，認(rèn)了一天的植物，大家的疲憊漸漸地額顯露出來(lái)。吃過(guò)午飯后，沒(méi)有休息的時(shí)間，或許認(rèn)植物就是這么辛苦，抑或其他類(lèi)似的活動(dòng)都是這樣。老師能認(rèn)識(shí)這么多植物，將它們的外形及特征爛熟于心，這就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)不怕吃苦的成果。一分辛苦，一分甜。想到老師也同我們一起，時(shí)刻跟我們保持一致，年輕人的熱血就涌上了心頭。再累也要堅(jiān)持下去！終于，晚上可以伴著蟲(chóng)鳴，跟同學(xué)們?cè)俅沃谱鳂?biāo)本。我們還學(xué)習(xí)了如何檢索植物文獻(xiàn)，真的要謝謝師兄師姐的幫助。這一天半的時(shí)間算是填鴨式突擊教育，我們并沒(méi)有真的將植物全部記住。但是這至少給我們了一種思路，在以后的學(xué)習(xí)中，植物會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

實(shí)習(xí)記錄時(shí)間：201*年7月2號(hào)地點(diǎn)：鷂落坪國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)容：水質(zhì)監(jiān)測(cè)。昨天的我們還十分羨慕著另外兩個(gè)組，因?yàn)樗麄儾挥媚敲葱量�。今天的我們卻懷念著跟周老師和許老師掛牌。看著他們拿著我們剩下未掛的牌早早離開(kāi)，說(shuō)不上來(lái)的滋味涌上心頭。今天我們的任務(wù)是水質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。在學(xué)校里，盡管實(shí)驗(yàn)很多，但是每次的實(shí)驗(yàn)課由于是大家一起動(dòng)手，老師未必能指導(dǎo)全面。即便最簡(jiǎn)單的水質(zhì)監(jiān)測(cè)，還有同學(xué)不很熟悉。這學(xué)期剛剛上過(guò)《環(huán)境監(jiān)測(cè)》，很多知識(shí)還彌留在腦海中，正好趁著這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)際操作鍛煉一下。野外實(shí)驗(yàn)跟室內(nèi)有很大的不同，很多儀器設(shè)備是無(wú)法帶出實(shí)驗(yàn)室的。我們20號(hào)人，只帶了幾個(gè)盛水樣的礦泉水瓶和一個(gè)看似酷酷的便攜式溶解氧測(cè)定儀。還是那條路，還是那些人。不同的是，這次我們要深入取水，不再只是在路邊跟植物打交道。實(shí)際總是有別于理論，我們學(xué)習(xí)的采樣布點(diǎn)原則總在實(shí)際采樣中遇到各種各樣的問(wèn)題，不過(guò)這些都被指導(dǎo)我們的石院長(zhǎng)一一解決了。我們第一組又分了三小組，每組于不同的地點(diǎn)采樣并編號(hào)記錄。下午，我們下聽(tīng)取了石院長(zhǎng)關(guān)于哈希多參數(shù)水質(zhì)分析儀的講解，隨后便動(dòng)手消解測(cè)定了上午采集的水樣。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我們大吃一驚。看似清澈透明的山水，COD竟是如此的高。今天真是輕松的一天，尤其是下午�？吹搅硗鈨山M都完成了昆蟲(chóng)的實(shí)習(xí)，我也有些迫不及待。晚上吃過(guò)飯后，我們就在三樓的簡(jiǎn)易教室里，聽(tīng)方老師講昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)知識(shí)和標(biāo)本制作的一般步驟和注意事項(xiàng)。真的很期待明天的到來(lái)。

實(shí)習(xí)記錄時(shí)間：201*年7月3號(hào)地點(diǎn)：鷂落坪國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)容：昆蟲(chóng)采集及標(biāo)本制作；征服多枝尖。今天帶隊(duì)的時(shí)陳眾老師和昨晚為我們講理論知識(shí)的方杰老師。從大一的環(huán)境學(xué)導(dǎo)論開(kāi)始，每學(xué)期只要有陳老師的課我都會(huì)選，感覺(jué)老師特別和藹平易近人。首先陳老師按照昆蟲(chóng)的目給我們分組，我和伍孟雄負(fù)責(zé)雙翅目，比較常見(jiàn)的雙翅目有蚊子、蠅、。分組分工明確后，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。白天的蚊子真的不多，蒼蠅還是到處可見(jiàn)的。但是可悲的是這里的蒼蠅都好大個(gè)，有時(shí)跟蜜蜂很難區(qū)分。正因?yàn)檫@樣，小小的悲劇一個(gè)接一個(gè)的發(fā)生。走到保護(hù)區(qū)門(mén)口時(shí)，看到其他小組的同學(xué)都抓了滿(mǎn)滿(mǎn)的一管，再瞅瞅我們手里那僅有的幾只蒼蠅，真是恨死雙翅目了。但是也沒(méi)有那么的著急，心里想著下午有時(shí)間抓，晚上還可以邊做標(biāo)本邊抓蚊子。中午，實(shí)習(xí)計(jì)劃有了不大不小的改動(dòng)。因?yàn)辁_落坪保護(hù)區(qū)內(nèi)有海拔1000米以上的高峰60余座，其中馱尖、多枝尖海拔達(dá)1750米，分別為大別山的第二、第三高峰。多枝尖就是我們住宿的客棧后面，所以倘若此行未能一登此山，怎能不算是一大遺憾？！準(zhǔn)備。出發(fā)。吃過(guò)飯沒(méi)有休息，自愿登山的四十幾個(gè)人就聚集在了樓下，整裝出發(fā)。大家手持木棍，頭頂草帽，肩披長(zhǎng)袖，滿(mǎn)滿(mǎn)的就是一支昂揚(yáng)的隊(duì)伍。登山真的好累，一路上還要時(shí)時(shí)刻刻的提防螞蝗。大家有說(shuō)有笑，在歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)后終于到達(dá)了山頂。真的有“一覽眾山小”的感覺(jué)。站在山頂，可以看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，心情無(wú)限舒暢。晚上不得不應(yīng)付頭疼的考試。先是植物，寫(xiě)出名子跟所屬的科。動(dòng)物有陳老師提問(wèn)。大家辛苦的準(zhǔn)備著，在黑暗中互相提問(wèn)著回憶者復(fù)習(xí)著。當(dāng)一切都結(jié)束的時(shí)候，已臨近半夜。明天就要啟程回合肥，美好的回憶永遠(yuǎn)留在了這里。

實(shí)習(xí)記錄時(shí)間：201*年7月5號(hào)地點(diǎn)：合肥望塘內(nèi)容：參觀望塘污水處理廠。同學(xué)們都后悔下山了，比起鷂落坪，合肥真的熱死了。不過(guò)革命尚未成功，實(shí)習(xí)還未結(jié)束，今天是最后一站望塘污水處理廠。望塘污水處理廠位于蜀山區(qū)五里崗村境內(nèi)，占地236畝，設(shè)計(jì)規(guī)模日處理污水16萬(wàn)立方米，總投資2.86億元，其中一期工程日處理污水8萬(wàn)立方米。工程采用改良氧化溝工藝，主要設(shè)備利用荷蘭政府貸款采購(gòu)。近日，工程的土建項(xiàng)目和機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試等全部完工，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。一期工程收水范圍包括肥西路，環(huán)城路，蒙城路以西，黃山路以北及高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，總面積14.74平方公里，服務(wù)人口達(dá)30.4萬(wàn)人。目前，合肥市生活污水處理能力已達(dá)38.6萬(wàn)立方米，占全市日排污量60%以上。望塘污水處理廠一期工程于201*年投入運(yùn)行，規(guī)模8萬(wàn)噸/日，氧化溝工藝，廠區(qū)投資12億元。目前，出水執(zhí)行GB18918-201*一級(jí)B標(biāo)準(zhǔn)。二期工程規(guī)模10萬(wàn)噸/日，總投資22321.36萬(wàn)元，其中廠區(qū)投資16513.15萬(wàn)元，網(wǎng)管系統(tǒng)投資5808.21萬(wàn)元，污水處理廠出水執(zhí)行GB18918-201*一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn)。廠區(qū)投資中包括對(duì)現(xiàn)有污水處理實(shí)施改造費(fèi)用，以使二期建成后，一、二期出水均能達(dá)到GB18918-201*一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn)。我們首先在總工的帶領(lǐng)下參觀了總控室，然后他又帶我們按照污水處理的步驟從格柵一步一步帶我們參觀并講解一直到到最后的出水。天氣很熱，這位校友的額頭沁出了密密的汗珠，他依然那么耐心熱情，敬佩之感油然而升。參觀過(guò)程中，大家都把自己的問(wèn)題提了出來(lái)，總工都一一給出了解答。望塘作為合肥市重要的污水處理廠，其作用不言而喻。臨走時(shí)總工說(shuō)到，他們要提高要求，爭(zhēng)取將水處理的更加徹底，將廠建設(shè)的更加完善。是的，我們都很期待。

實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)一、植物標(biāo)本的采集與制作1．植物標(biāo)本的采集：野外采集標(biāo)本時(shí)要求具有代表性和典型性。草本植物一般要求具根、莖、葉、花（或果實(shí)）完全，因此，需用小鍬將植物連根挖出；木本植物需選用無(wú)病蟲(chóng)害、具花或果的枝條剪下，其長(zhǎng)度在25－30cm左右。采集同時(shí)要在標(biāo)本上掛上標(biāo)簽；并同時(shí)做好記錄．2．整理：將采集的標(biāo)本放在吸水紙上，加以整理，使其枝葉舒展，保持自然狀態(tài)，葉要有反有正，植株超過(guò)用30cm時(shí)，可將其彎成V、N或W形。3．壓平、干燥：這是壓制蠟葉標(biāo)本的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通常在標(biāo)本夾上每鋪放幾層吸水紙，放一份標(biāo)本，然后將標(biāo)本用繩子捆緊，放置通風(fēng)處，為加速標(biāo)本干燥，每天應(yīng)及時(shí)換紙，使其徹底干燥。二、部分植物的鑒定特征1、木蘭科落葉或常綠的喬木或灌木。樹(shù)皮、葉、花有香氣。單葉互生，托葉大，脫落后留存枝上有環(huán)狀托葉痕，花大，單生枝頂或葉腋，兩性，萼片和花瓣很相似分化不明顯（統(tǒng)稱(chēng)花被），排列成數(shù)輪，分離，花托柱狀；雄蕊、雌蕊均為多數(shù)，分離，螺旋狀排列。果實(shí)為聚合果，背縫開(kāi)裂，稀為翅果或漿果。種子胚小，胚乳豐富。2、薔薇科草本、灌木或小喬木，有刺或無(wú)刺，有時(shí)攀援狀；葉互生，常有托葉；花兩性，輻射對(duì)稱(chēng)，顏色各種；花托多少中空，花被即著生于其周緣；萼片4－5，有時(shí)具副萼；花瓣4－5或有時(shí)缺；雄蕊多數(shù)，周位，稀5或10；子房由1至多個(gè)、分離或合生的心皮所成，上位或下位；花柱分離或合生，頂生、側(cè)生或基生；胚珠每室1至多顆；果為核果或聚合果。3、樟科常綠或落葉木本植物，具有芳香油的油細(xì)胞。單葉全緣，葉互生，三出脈或羽狀脈無(wú)托葉�；ū煌�形，兩輪。核果。4、蕓香科常為木本，全體含揮發(fā)油，有香氣。單身復(fù)葉或復(fù)葉，具透明油腺點(diǎn)。雌蕊是花瓣的2倍，著生在花盤(pán)周?chē)�。柑果或�(yàn)槠渌��?lèi)型的果。三、常見(jiàn)的昆蟲(chóng)1、蜉蝣目通稱(chēng)蜉蝣或蜉。2、蜚蠊目通稱(chēng)蜚蠊。3、蟑螂目通稱(chēng)蟑螂。4、等翅目通稱(chēng)白蟻。5、直翅目通稱(chēng)蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蟻。6、竹節(jié)蟲(chóng)目通稱(chēng)竹節(jié)蟲(chóng)。7、革翅目通稱(chēng)蠼螋。8、半翅目通稱(chēng)椿象或蝽。9、同翅目通稱(chēng)蟬、葉蟬、蚜蟲(chóng)、介殼蟲(chóng)等。10、鞘翅目通稱(chēng)甲蟲(chóng)。11、鱗翅目通稱(chēng)蛾或蝶。12、雙翅目通稱(chēng)蚊、虻、蠅。13、膜翅目通稱(chēng)蜂、蟻。四、昆蟲(chóng)的采集及標(biāo)本制作1、采集通常由采集者攜帶各種采集工具，如捕蟲(chóng)網(wǎng)蟲(chóng)竿，就所到之處隨手采集，所以，采集工具必須具有激動(dòng)性，基本裝備包括網(wǎng)具吸蟲(chóng)管或吸蟲(chóng)瓶毒瓶采集箱等。采集方法依工具又可分為下列幾種方法：對(duì)于善跳會(huì)飛的昆蟲(chóng)，一般都要用捕蟲(chóng)網(wǎng)捕捉�？罩械娘w蟲(chóng)除非受到驚嚇，否則飛翔中的蝴蝶都有一定的飛行方向。仔細(xì)觀察蝴蝶飛行的高度路徑速度，耐心的等待，一定可以逮個(gè)正著；如果飛的很快，或者會(huì)轉(zhuǎn)向，網(wǎng)子就要迎向蟲(chóng)子揮去；如果蝴蝶飛的很慢，則網(wǎng)子就要從背后揮網(wǎng)。捕捉停在地面的蟲(chóng)子，捕蟲(chóng)網(wǎng)要由上往下套；最好用一只手握住網(wǎng)桿，另一只手捏住底紋，緩慢的接近蟲(chóng)子，輕輕的套下，蟲(chóng)子會(huì)往上沖，等蟲(chóng)子沖到底紋，將網(wǎng)轉(zhuǎn)個(gè)折，就可封住網(wǎng)袋，防止蟲(chóng)子逃走。無(wú)論如何，昆蟲(chóng)入網(wǎng)后，要繼續(xù)揮動(dòng)捕蟲(chóng)網(wǎng)使蟲(chóng)子掉至底紋，并要迅速轉(zhuǎn)動(dòng)網(wǎng)桿或甩網(wǎng)袋，其目的都是要使蟲(chóng)子無(wú)法逃逸。采集雜草或灌木叢間的昆蟲(chóng)，方法是在草叢或樹(shù)叢間來(lái)回?fù)]動(dòng)蟲(chóng)網(wǎng)。2、制作標(biāo)本昆蟲(chóng)采后的處理與保存：主要分為取蟲(chóng)毒殺包裝儲(chǔ)存四個(gè)步驟（1）當(dāng)蟲(chóng)子入網(wǎng)或掉入陷阱后，大型的蟲(chóng)子可用手直接取出，小型的蟲(chóng)子可以用吸蟲(chóng)管或吸蟲(chóng)瓶取出。吸蟲(chóng)管可以自制，常見(jiàn)的吸蟲(chóng)管是一種兩端都有開(kāi)口的玻璃管或塑料管；而在開(kāi)口上，則各具一插有細(xì)玻璃管的橡皮塞或軟木塞，其中的一端并套上橡皮管，以便以口吸取小蟲(chóng)，但用于口吸的一端玻管內(nèi)側(cè)管口敷以紗布，以免蟲(chóng)子吸入口中。蝴蝶蛾蜻蜓及其它大型翅易破損的昆蟲(chóng)，取出時(shí)要用拇指和中指或食指先捏住蟲(chóng)子胸部，使翅折在背后。對(duì)于一些具有危險(xiǎn)性或攻擊性的昆蟲(chóng)可用大型鑷子或戴上較厚橡皮手套取出。（2）捕獲昆蟲(chóng)，如欲將其制成標(biāo)本，則必先予以毒斃，以免因蟲(chóng)子的掙扎而斷腳斷翅；而毒殺蟲(chóng)子的最常應(yīng)用的方法，也就是利用毒瓶毒管或一些揮發(fā)性毒劑將蟲(chóng)子毒殺。（3）包裝。毒斃后的昆蟲(chóng)要小心的包裝，以免標(biāo)本破損。包裝材料常用有三角紙?zhí)枪�紙小型的塑料封口袋塑料瓶等。三角紙三角紙的功用，在于捕獲蝶蛾蜻蜓等類(lèi)昆蟲(chóng)為防止蟲(chóng)體的鱗粉脫落或翅損壞，所必備的紙袋，紙質(zhì)以光面的臘紙或玻璃紙為佳；將紙裁成長(zhǎng)方形，然后對(duì)折成三角型，再折成三角狀，一張全開(kāi)的紙約可制作32張大型三角紙，中型約64張，小型128張。同時(shí)準(zhǔn)備大中小不同的三角紙，則使用起來(lái)就非常方便。塑料瓶采到一些微小的昆蟲(chóng)，最好毒殺完后立刻放入塑料瓶?jī)?nèi)，以70%酒精暫時(shí)保存，瓶外一定要貼上卷標(biāo)以免弄混了。（4）儲(chǔ)存在野外采集時(shí)要特別已包裝的標(biāo)本，以免因擠壓碰撞使標(biāo)本毀壞，以致前功盡棄。三角紙可裝在三角箱內(nèi)，和其它用糖果紙或塑料袋包裝的標(biāo)本裝在餅干盒也可以�？傊�，必須用一各堅(jiān)固的箱子存放，才不致于擠壞標(biāo)本。如果不立刻作成標(biāo)本，也要將蟲(chóng)子干燥以免發(fā)霉。五、體會(huì)

建議1、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容可以再豐富一些，時(shí)間更長(zhǎng)一些。短短三五天并不能充分將在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用完美。2、關(guān)于動(dòng)植物的相關(guān)理論知識(shí)有必要在實(shí)習(xí)前補(bǔ)充講解幾次。有關(guān)生物的課程是大一時(shí)學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在大三暑假。這就造成了很多基礎(chǔ)知識(shí)未能記憶很深。3、參觀污水處理廠可以再深入一些，比如安排每周末實(shí)習(xí)�？赡苓@次實(shí)習(xí)以鷂落坪為主要戰(zhàn)場(chǎng)，但我覺(jué)得污水處理廠的實(shí)習(xí)也不要忽視，這或許跟我們的的生活及以后的工作更為密切。指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成績(jī)：_______________指導(dǎo)老師簽名：日期：

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