大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

學(xué)院：生物工程學(xué)院班級(jí)：1107學(xué)號(hào)：201*12910706姓名：王亮

學(xué)校是一個(gè)城堡，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去！很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)，大學(xué)的第一個(gè)假期，我利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感悟頗深！

第一個(gè)感悟，錢(qián)難掙。長(zhǎng)這么大，不知道花了父母多少錢(qián)。年前我在一家蛋撻廠(chǎng)做工，4元一小時(shí)，一天十個(gè)小時(shí)幾乎重復(fù)單調(diào)的動(dòng)作，而且是站著干活，能伸伸腳活動(dòng)下都是很奢侈的！我們還只是打醬油的，干這幾天全數(shù)路過(guò)。而那些真實(shí)工人，為人父母，終年堅(jiān)守在這無(wú)比枯燥的流水線(xiàn)上，可憐我們這群無(wú)知的孩子，這樣的錢(qián)，不可以不三思啊！春節(jié)后，我去了另外一個(gè)流水線(xiàn)，做自行車(chē)烤漆的，他們可是拿著自己的健康在換錢(qián)啊！是為子女，是在為我們這群大學(xué)生，錢(qián)難掙！

第二個(gè)感悟，人際關(guān)系。我一個(gè)朋友很討厭與工友交往！在無(wú)聊的流水線(xiàn)工作中，很多人的思維都在機(jī)械化，除了每個(gè)月的工資，不再想擁有點(diǎn)什么！我們沒(méi)必要去貶低他們，現(xiàn)實(shí)很無(wú)奈一點(diǎn)，我們無(wú)權(quán)說(shuō)多話(huà)！他們是走入社會(huì)的過(guò)來(lái)人，總有一些值得我們深思與學(xué)習(xí).但是，無(wú)論如何歷史不會(huì)簡(jiǎn)單的重復(fù)，我們干活不如他們，但我們有夢(mèng)，有追求，有理想，并且有能力，有條件去實(shí)現(xiàn)!這，也許就是作為我們學(xué)生唯一的驕傲，我們更應(yīng)反思，我們是否珍惜我們的夢(mèng)想！這是我在工作中最為深刻感悟。別的，我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)會(huì)適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰

第三個(gè)感悟，恒心與毅力。平時(shí)的我們，面對(duì)一本本厚厚的書(shū)籍，一節(jié)節(jié)長(zhǎng)達(dá)四十五分鐘的課。我們?cè)诟蓡�？睡覺(jué)，偷懶，甚至逃課。總有一天我們要走入社會(huì)，肩負(fù)起我們的責(zé)任。總有一天，我們也要面對(duì)像流水線(xiàn)工作那樣無(wú)聊的生活方式。我們是無(wú)法回避的，更何況，我們現(xiàn)在的世界仍然豐富多彩，那么長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)聊工作，終歸我們還是活下來(lái)了，學(xué)習(xí)上，我們沒(méi)有資格說(shuō)這也難那也難，這樣無(wú)聊那樣無(wú)聊。如果說(shuō)學(xué)習(xí)也是勞動(dòng)，那絕對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)！

第四個(gè)感悟，知識(shí)的重要性。尤其是學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)，新事物的能力。工廠(chǎng)里面的人，很多人不會(huì)電腦，如果說(shuō)將來(lái)流水線(xiàn)智能化，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是沒(méi)法想象的。不能說(shuō)他們是新世紀(jì)的文盲，作為我們大學(xué)生，我們知道的又有多少？不管是誰(shuí)，我們要去學(xué)的還有很多很多。我們的專(zhuān)業(yè)，生物工程，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。將來(lái)，即使是在我們精通的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，同樣，只有學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好人生！

第五個(gè)感悟，自強(qiáng)自立。毛主席有名言：自力更生，艱苦奮斗！我們大學(xué)生現(xiàn)在缺少這樣的精神！不說(shuō)我們現(xiàn)在依靠著父母。即便使我們的學(xué)習(xí)，我們做到了嗎？在工作中，沒(méi)人會(huì)理會(huì)你的發(fā)泄與撒嬌！沒(méi)人會(huì)注意到你的裝可憐！自強(qiáng)，自立，這種中華民族的傳統(tǒng)美德不應(yīng)在我們手中失傳！學(xué)校是個(gè)好地方，他可以讓你學(xué)到很多知識(shí)，是知識(shí)的海洋。但是，它也會(huì)讓一些人墮落，以為天大地大，就學(xué)校大。忘掉他是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，是為將來(lái)走入社會(huì)做準(zhǔn)備的。他們是可悲的，只要他們走入社會(huì)，就不知道自己該干什么。還有一些人，并沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用，社會(huì)中的才是一切。實(shí)際不然，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)也是進(jìn)入社會(huì)的基礎(chǔ)。大學(xué)，生活應(yīng)明白，勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)！

擴(kuò)展閱讀：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院201*暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)精神，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入了解基本國(guó)情，提升社會(huì)化技能，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，根據(jù)校團(tuán)委的統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型農(nóng)民成長(zhǎng)和幫助基層群眾在各種自然災(zāi)害后建設(shè)新家園、開(kāi)創(chuàng)新生活為重點(diǎn)，緊密結(jié)合“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題實(shí)踐、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)載體，引導(dǎo)學(xué)院青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中激發(fā)奉獻(xiàn)才智、成才報(bào)國(guó)的熱情，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院以“服務(wù)‘三農(nóng)"發(fā)展建設(shè)美好家園”為主題，根據(jù)自身實(shí)際，積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和人才資源優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技支農(nóng)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，取得了豐碩成果。

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的籌備工作

為了做好暑期社會(huì)實(shí)踐工作，學(xué)院從3月份就開(kāi)始著手準(zhǔn)備，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在“五一”放假期間積極聯(lián)系并做好了前期籌備工作，3月份學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究部署。以學(xué)校團(tuán)委相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，學(xué)院組織了蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院赴長(zhǎng)春市就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴民勤縣調(diào)研支教社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴蘭州市五區(qū)三縣調(diào)查宣傳低碳生活社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴綿陽(yáng)市北川羌族自治縣關(guān)于震后重建和創(chuàng)業(yè)商機(jī)調(diào)研及義務(wù)宣傳服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴四川省成都市華迪實(shí)習(xí)基地校企聯(lián)合培養(yǎng)模式促大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴隴南市禮縣、西和縣災(zāi)后重建調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)6支團(tuán)隊(duì)，采用深入城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村開(kāi)展開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技支農(nóng)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，在火熱的季節(jié)，走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，去譜寫(xiě)當(dāng)代大學(xué)生全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩(shī)篇。

本次社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會(huì)、熱愛(ài)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、建設(shè)社會(huì)，將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合，讓更多的學(xué)生投入到為社會(huì)服務(wù)的行列中。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）文化下鄉(xiāng)

由于數(shù)學(xué)院學(xué)生大部分來(lái)自于農(nóng)村，在暑假期間他們有一些選擇了深入農(nóng)村進(jìn)行實(shí)踐。蘭州大學(xué)赴民勤縣調(diào)研支教社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在做好調(diào)研當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義新農(nóng)村和國(guó)家政府相關(guān)政策的落實(shí)情況的同時(shí)，開(kāi)展相關(guān)的政策宣講服務(wù)；與當(dāng)?shù)卮迕褡錾钊虢涣鳎�注入現(xiàn)代科學(xué)生產(chǎn)觀(guān)念，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀(guān)點(diǎn)和教育觀(guān)念，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村發(fā)展和思想轉(zhuǎn)變做幫助；總結(jié)分析當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，廣泛地與當(dāng)?shù)鼐用裾归_(kāi)討論，用運(yùn)所學(xué)提出有實(shí)際操作性的規(guī)劃意見(jiàn)；為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親組織一次聯(lián)歡晚會(huì)，以實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員組織當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生排練的節(jié)目為主，團(tuán)隊(duì)成員起輔助作用，同時(shí)邀請(qǐng)有特長(zhǎng)和業(yè)余愛(ài)好的村民、鄉(xiāng)干部進(jìn)行個(gè)人表演；為了體現(xiàn)黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾的關(guān)心關(guān)愛(ài)，又為了提高農(nóng)民的互助共濟(jì)意識(shí)，為他們舉行一次圖片展，加大對(duì)新農(nóng)合政策的宣傳，包括個(gè)人繳費(fèi)與政府補(bǔ)助的金額比例，科學(xué)合理制定新農(nóng)合補(bǔ)償辦法，在抗風(fēng)險(xiǎn)的前提下，盡量降低起付線(xiàn)、提高報(bào)銷(xiāo)率，充分考慮參合農(nóng)民的利益；在實(shí)踐中不斷總結(jié)完善工作方案，強(qiáng)化服務(wù)措施，把方便最大限度地讓給廣大老百姓；給當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)調(diào)查問(wèn)卷，在做調(diào)研了解的過(guò)程中，穿插強(qiáng)調(diào)教育重要性以及對(duì)現(xiàn)代農(nóng)村建設(shè)和相關(guān)利農(nóng)政策的介紹。該團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐活動(dòng)中受到了當(dāng)?shù)卣�府相關(guān)部門(mén)的大力支持。２、科技支持入萬(wàn)戶(hù)

農(nóng)民這一群體一直是國(guó)家工作重心所在。順應(yīng)這一時(shí)代要求，蘭州大學(xué)赴甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)崆峒鎮(zhèn)調(diào)研服務(wù)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展了以下幾方面的內(nèi)容：積極的了解崆峒區(qū)崆峒鎮(zhèn)的科技與文化發(fā)展?fàn)顩r，并通過(guò)與政府的交流溝通，了解更多的情況，最后通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷以及對(duì)居民直接訪(fǎng)問(wèn)的形式，更加深入的了解當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀；在對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦脑L(fǎng)談過(guò)程中，積極地宣傳各種科普知識(shí)，使當(dāng)?shù)鼐用窀�好的了解�?guó)家的新政策，接受新科技發(fā)展理念；通過(guò)捐贈(zèng)書(shū)刊，義務(wù)支教，圖片展，科普電影展等諸多方式在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)大力的宣傳科技與文化的重要性，積極地提倡科技興農(nóng)，并且大力宣傳國(guó)家的各種支農(nóng)、惠農(nóng)的政策，鼓勵(lì)居民在當(dāng)前良好的形勢(shì)之下，充分利用資源，以得到更好的發(fā)展；調(diào)查了解崆峒鎮(zhèn)在崆峒山旅游業(yè)的帶動(dòng)下農(nóng)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r（比如近幾年來(lái)的農(nóng)家樂(lè)科技旅游業(yè)的狀況）；并且以愛(ài)國(guó)教育為主題，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用穹e極學(xué)習(xí)先進(jìn)科技知識(shí)，更好的利用崆峒山旅游業(yè)資源發(fā)展農(nóng)家經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步提高生活水平。（三）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)走進(jìn)大學(xué)生村官

大學(xué)生村官如今已經(jīng)是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，為進(jìn)一步了解大學(xué)生村官是否能適應(yīng)新世紀(jì)新農(nóng)村的需求，蘭州大學(xué)赴隴南市禮縣、西和縣災(zāi)后重建調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)重點(diǎn)開(kāi)展了以下調(diào)研：深入調(diào)查走訪(fǎng)當(dāng)?shù)卮蟛糠执髮W(xué)生村官，認(rèn)真了解他們的工作、學(xué)習(xí)、生活和適應(yīng)情況，并采訪(fǎng)在當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)困難的大形勢(shì)下，他們當(dāng)時(shí)選擇做大學(xué)生村官的具體原因所在；深入群眾，挨家挨戶(hù)，調(diào)查走訪(fǎng)他們對(duì)大學(xué)生村官們工作的滿(mǎn)意程度以及近年來(lái)大學(xué)生村官所作的工作成果，并讓其提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議；走訪(fǎng)當(dāng)?shù)卣�府及相關(guān)部門(mén)，了解該地的生產(chǎn)生活狀況以及對(duì)政府對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的落實(shí)情況；總結(jié)活動(dòng)期間收集到的所有資料和信息，對(duì)當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)施情況作以評(píng)價(jià)，尤其對(duì)大學(xué)生村官的工作生活加以關(guān)注并給予總結(jié)。（二）關(guān)注金融危機(jī)服務(wù)社會(huì)大眾

一場(chǎng)金融危機(jī)，給國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)造成了巨大的影響，為了解金融危機(jī)對(duì)我們生活的具體影響，蘭州大學(xué)赴陜西省渭南市蒲城縣賈曲鄉(xiāng)杜家村暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展了如下活動(dòng)：深入群眾,通過(guò)與群眾的深切交流溝通,了解他們目前在金融危機(jī)與物價(jià)上漲影響下的生活水平及他們對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)與物價(jià)上漲對(duì)社會(huì)造成的影響的認(rèn)知程度；向當(dāng)?shù)卮迕裰v解金融危機(jī)的起源及金融危機(jī)目前所造成的社會(huì)影響,并且通過(guò)知識(shí)宣傳緩解金融危機(jī)與物價(jià)上漲對(duì)農(nóng)民百姓帶來(lái)的心理壓力；為當(dāng)?shù)厝罕婇_(kāi)展“金融危機(jī)與物價(jià)上漲對(duì)社會(huì)造成的影響”座談會(huì)，拓寬他們的視野，增強(qiáng)他們的見(jiàn)識(shí)，使他們更清晰地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的時(shí)事形勢(shì)；與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)進(jìn)行深入交談，互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同探討在金融危機(jī)與物價(jià)上漲下怎樣更有效的平穩(wěn)廣大農(nóng)民的生活水準(zhǔn)，并結(jié)合實(shí)際對(duì)貧困家庭捐贈(zèng)衣物與日常用品。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要特點(diǎn)

１、主題鮮明,“服務(wù)‘三農(nóng)"發(fā)展與建設(shè)美好家園”緊密結(jié)合本次暑期社會(huì)實(shí)踐以“服務(wù)‘三農(nóng)"發(fā)展建設(shè)美好家園”為主題，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)員積極走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，以“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”為調(diào)研主題，以科技服務(wù)普及、文化支教等為手段，將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合，科技下鄉(xiāng)，文化下鄉(xiāng)，倡行社會(huì)主義農(nóng)村新風(fēng)尚，主題鮮明，充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極組織學(xué)生深入地震災(zāi)區(qū)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，了解災(zāi)區(qū)群眾的實(shí)際需求，挖掘、宣傳災(zāi)后重建工作中涌現(xiàn)出的典型人物和感人故事。

2、注重調(diào)研，科學(xué)組織

學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入城市、社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，掌握基層實(shí)際需求，制定科學(xué)詳細(xì)的活動(dòng)方案。調(diào)研活動(dòng)前加強(qiáng)交流與培訓(xùn)，并進(jìn)行一系列的安全教育，活動(dòng)期間根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況及時(shí)調(diào)整和完善活動(dòng)內(nèi)容和形式，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反饋情況，加強(qiáng)聯(lián)系，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)院大力加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)，例如蘭州大學(xué)赴隴南市禮縣、西和縣災(zāi)后重建調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)與隴南市禮縣鹽官鎮(zhèn)高樓小學(xué)簽署共建社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)，建立起了長(zhǎng)期的青年志愿者實(shí)踐基地。

3、統(tǒng)籌兼顧，抓好結(jié)合

學(xué)院認(rèn)真把把暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與做好促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，互為促進(jìn)，統(tǒng)籌安排，保質(zhì)保量地完成好我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建立、人員招募、組織上崗等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中提升學(xué)生就業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。例如，州大學(xué)赴四川省成都市華迪實(shí)習(xí)基地校企聯(lián)合培養(yǎng)模式促大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研社會(huì)實(shí)踐團(tuán)前往四川省華迪信息技術(shù)有限公司，與之建立起長(zhǎng)期有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。

4、在實(shí)踐中不斷成才，素質(zhì)教育的優(yōu)秀典范

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校將學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合的典范，不但為建設(shè)新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)發(fā)揮了現(xiàn)代大學(xué)生的作用，也切實(shí)培養(yǎng)我們青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的“人才效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”的有機(jī)統(tǒng)一。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會(huì)的支持是社會(huì)實(shí)踐順利進(jìn)行的基礎(chǔ)暑期實(shí)踐活動(dòng)的策劃階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)做了精心部署，并就如何把活動(dòng)開(kāi)展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動(dòng)期間，學(xué)院黨委副書(shū)記楊發(fā)輝老師、院學(xué)生秘書(shū)何志偉老師、院團(tuán)委書(shū)記戚金波老師、院團(tuán)委副書(shū)記徐鵬老師與隊(duì)員們同甘共苦，親臨第一線(xiàn)。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)自始至終都得到了校團(tuán)委的認(rèn)真指導(dǎo)，這為此次實(shí)踐活動(dòng)的順利舉行奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。

2、接訪(fǎng)單位的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素?zé)o論是災(zāi)后重建調(diào)研，還是赴吉林省長(zhǎng)春市開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研、赴四川省成都市華迪實(shí)習(xí)基地校企聯(lián)合培養(yǎng)模式促大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研，抑或是赴甘肅省民勤縣開(kāi)展調(diào)研支教活動(dòng)，赴蘭州市五區(qū)三縣調(diào)查宣傳低碳生活，還是赴四川省綿陽(yáng)市北川羌族自治縣關(guān)于震后重建和創(chuàng)業(yè)商機(jī)調(diào)研及義務(wù)宣傳服務(wù)，當(dāng)?shù)卣�府部門(mén)和群眾都給予了熱心的幫助，這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。同時(shí)，學(xué)院注重社會(huì)實(shí)踐的基地建設(shè)，與地方開(kāi)展長(zhǎng)期結(jié)對(duì)合作，在暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后積極與實(shí)踐地點(diǎn)聯(lián)系建立起了長(zhǎng)期的青年志愿者實(shí)踐基地（如隴南市禮縣鹽官鎮(zhèn)高樓小學(xué)基地），將社會(huì)實(shí)踐更長(zhǎng)久有效地做下去。

3、隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵

暑期社會(huì)實(shí)踐的青年志愿者們用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情，是暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。我院學(xué)生自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、鍛煉才干的重要渠道，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際。他們積極深入第一線(xiàn)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，為社會(huì)進(jìn)步、共建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的啟示

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)磨練了數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院青年學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的能力、團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，相信我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將以更亮麗、更富有青春活力的姿態(tài)來(lái)展現(xiàn)我院嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，積極奉獻(xiàn)的數(shù)學(xué)精神。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委

二一年九月十一日

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