六年級數(shù)學備課組工作總結
六年級數(shù)學備課組工作總結
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又一學期在大家的忙碌中匆匆度過,回首本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、教學方面1、制訂計劃
根據(jù)學校的要求,結合畢業(yè)班的實際情況,制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、復習計劃,而且基本能按計劃進行活動。
2、精心編制教案
課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作,扎實有效地開展課堂教學研究對于我們老師的教學成長起到非常重要的作用,針對這一冊教材,我們分成3部分進行備課,每位教師都能按照學校要求保質保量的完成備課任務。每次上課的前一天,能夠互相交流,互相學習,我們特別關心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點,在研討中把大家的智慧集中在一起,大家共享,達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務水平的目的。
3、嚴抓教學常規(guī)
狠抓備課,上好每一節(jié)課,認真批好每一本作業(yè),保證數(shù)學知識的關聯(lián)性,是我組在數(shù)學教學上的共識。由于真正做到了三認真,所以學生較好的掌握了分數(shù)、百分數(shù)的應用題的分析與解答方法,突破了本學期的教學難點。
4、做好記錄,評議反思
重視校本教研活動的記錄,注重資料的收集和整理,同時每人每學期還完成20節(jié)以上的聽課、評課,做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點。我們的教學在不斷地反思總結中又上一個臺階。
二、存在的問題
1、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究。
2、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?我們還需要盡快完成應試教育向素質教育的轉軌。
3、大部分學生成績不錯,但是部分學困生的學習方法和學習習慣還需要老師研究培養(yǎng),如何提高他們的學習成績,這也是實際存在的問題。三、努力的方向
1、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。
2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高,我們認為應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
擴展閱讀:六年級數(shù)學備課組工作計劃
六年級數(shù)學備課組工作計劃
一、指導思想:
認真學習貫徹學校工作要點,在校教導處工作計劃的指導下,繼續(xù)加強本組數(shù)學課堂教學的改革,扎實有效地上好組內(nèi)研究課,本著“以學生發(fā)展為本”的原則,教師在課堂上變教為誘、變教為導、變教為思、變教為悟,充分挖掘教材中與學生生活緊密聯(lián)系的部分,培養(yǎng)學生的分析能力和計算能力,促進數(shù)學教學質量的提高,讓不同的人學習不同的數(shù)學,讓不同的學生有不同的發(fā)展。二、本學期工作重點:
研究課堂教學,加強集體備課,加強組內(nèi)聽課評課,加強同伴間的團結協(xié)作,共同進步,迎接畢業(yè)會考。三、主要工作:
(一)學習理論知識,加強理論指導。
1、繼續(xù)學習《新課程標準》和現(xiàn)代教育理論和技術,提高課堂實踐和管理的能力,學以致用,通過學習彌補自身的不足。
2、認真參加各類活動,并做好記錄。為開拓視野,提高業(yè)務水平,學校安排外出學習、聽課等活動要認真聽并做好筆記。積極參加校本培訓,吸取他人的教學經(jīng)驗提高自己的教學水平。(二)備課組工作.
1、開學初期,全組成員一起討論制定教研組的計劃,統(tǒng)一安排教學進度和教研計劃,學期結束時對本學期的工作進行全面地回顧和總結,寫好教研組小結。定時、定點、定內(nèi)容召開教研組會議,每次小組會議定好中心發(fā)言人,記錄人,組內(nèi)各成員踴躍發(fā)言,認真記錄。
2、開展集體備課(對備課進行合理分工,每位教師每單元都有備課內(nèi)容。和組內(nèi)教師一起充分利用電腦備課的優(yōu)勢,加大集體備課的力度,使網(wǎng)上資源為我們所用),小組討論,說課、上課、評課等形式各樣的活動,提高教研活動水平。學習新課程標準,尋找有關新課程的名家教學錄像等進行學習交流。
3、為配合學校對教研組的培訓工作,本年級組認真準備組內(nèi)研究課。做到“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”。同時,通過研究課活動的開展,可以更好地團結組內(nèi)老師,進一步加強老師之間的合作意識。
4、以促進教師不斷提高為宗旨,以教師自評為重點,強調(diào)教師對自己教學行為及時進行診斷和反思(如對教材的理解、教學資源的挖掘、課堂上學生是否積極主動學習、獲得并掌握了什么、教學一得等等)寫質量較高的教后反思。(三)課堂教學工作。
倡導“科學、嚴謹”的教學風氣,認真?zhèn)湔n、上課、做好課后反思。在每一節(jié)課之前做好充分準備,切實提高40分鐘的課堂效益,不超時、超前、超難,充分有效地應用多媒體,讓現(xiàn)代教育理論和技術更好地為教學服務。(四)工作安排。
第一周:教材分析,制定教研組計劃,確定組內(nèi)研究課的內(nèi)容和形式。第二周:整理網(wǎng)上電子教案,集體備課。
第四周:組內(nèi)研究課:由肖備芳老師上。做好聽課,評課的工作.
第六周:學習新課程標準,尋找有關新課程的名家教學錄像等進行學習討論。第七周:理論學習,并且就康清香老師上研究課的內(nèi)容進行集體備課。第九周:康清香老師上研究課,做好聽課,評課工作。
第十周:分析和總結前階段教學、管理中存在的問題。做好期中考試試卷分析.第十一周:制定畢業(yè)復習計劃,進入復習階段。第十八周:畢業(yè)模擬考試。第十九周:畢業(yè)考試
第二十周:畢業(yè)總結,做好畢業(yè)試卷質量分析,整理教研組活動資料,撰寫備課組工作總結?傊,教科研活動是探索教改、提高教學質量的關鍵。我教研組一定服從校領導的安排,自覺開展好教研活動,使每位教師的教學活動都能體現(xiàn)集體智慧的成功,體現(xiàn)個人的創(chuàng)造性,圓滿完成教學工作。
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