12班班主任工作總結(jié)(二年一期龍紅平)

班主任工作總結(jié)

1012班龍紅平

本學(xué)期，由我擔任高二1012班班主任。我班是理科班，全班64人，男生35人，女生29人。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，我班班級各項工作順利開展，學(xué)生在行為習慣、學(xué)習等方面都取得不錯的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和生活習慣，形成良好的學(xué)風和班風，形成班級凝聚力；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生形成健全的人格。

二、具體措施與做法：

㈠、加強班委會團支部建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生干部的作用

新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)在高一時的表現(xiàn)及同學(xué)們的自薦與推薦，選出了班委會、團支部干部及科代表。明確了他們各自的職責。思想方面由團支部書記負責，宣傳、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、寢室長協(xié)助；學(xué)習方面由學(xué)習委員負責，課代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。

㈡、制定班級管理百分賽評比細則

結(jié)合年級施行的班級管理條例，為了確保本班的班級管理落到實處、提高學(xué)生的自主能力，制定本班班級管理百分賽評比細則。把班上的64名學(xué)生根據(jù)性別、成績等方面分成八個小組，從嚴重違紀、學(xué)習、勤缺、兩操、衛(wèi)生、教學(xué)樓秩序、宿舍、文娛活動等方面著手制定班級小組、個人評比細則，獎分與罰分相結(jié)合，一周一小結(jié)，一周一公布，一月一總結(jié)。堅持一期，效果較好。學(xué)生各方面的習慣都較好，形成了較好的班風、學(xué)風，在年級的評比中多次評為“先進班集體”。

㈢、積極開展班會課活動

進一步促進學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成、遠大理想的樹立。先后召開了“新學(xué)期、新打算”“邁好青春步伐、實現(xiàn)人生理想”等主題班會，將學(xué)生的短期目標、長遠目標說出來、寫下來張貼于后黑板，便于同學(xué)們自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。為促進良好學(xué)風的形成起到了重要作用。

㈣、積極開展多項集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、團結(jié)合作意識

在學(xué)校、年級的安排下，先后組織學(xué)生參加“田徑運動會”“排球賽”“科技藝術(shù)節(jié)”“元旦晚會”等活動，活躍了班級氣氛，鍛煉了學(xué)生能力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識、團結(jié)合作意識，增強了班級凝聚力。

㈤、積極開展學(xué)困生幫扶工作

在年級的安排下，針對本班的實際情況，確定學(xué)困生（即學(xué)考全科合格可能有困難的學(xué)生），做他們的思想工作，督促他們在上好新課的同時，搞好學(xué)考內(nèi)容的復(fù)習，落實基礎(chǔ)，以備學(xué)考。

㈥、加強學(xué)生思想工作

經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習。深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習與生活，常與宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。

㈦、加強與科任老師、家長溝通

與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作。首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，促進師生之間的情感溝通。其次，經(jīng)常和任課老師進行交流，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習動態(tài)。為了更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

當然，成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進。但毫無疑問的是，通過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經(jīng)形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標不斷奮斗。

擴展閱讀：12班班主任工作計劃(2、1)

班主任工作計劃

1012班龍紅平

今年我擔任高二年級1012班的班主任。該班是新組成的理科平行班，共有學(xué)生64人，其中男生35人，女生29人。根據(jù)學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，擬訂班級德育工作計劃如下：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《澧縣一中學(xué)生一日常規(guī)》，并制定班級管理評比細則來約束、要求學(xué)生，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班干部，打造高素質(zhì)、能力強的干部隊伍：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

班主任工作千頭萬緒，在今后的工作中，我會不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。力爭使1012班成為一個積極進取、團結(jié)向上、和諧的班集體。

201*年8月

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