學校音樂工作總結

磨子橋小學分校音樂工作總結

磨子橋小學分校是一個建校短短的4年的學校，經過領導和老師的辛勤耕耘，學校在音樂藝術方面努力為孩子營造一個濃厚音樂氛圍。一課堂教學：

學校音樂教師堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，音樂教師多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，在磨子橋小學分校在以下幾方面創(chuàng)建音樂藝術氛圍1、組建了合唱隊和器樂隊，舞蹈隊。

每個隊的隊員都是自愿報名參加的。每周二的課外活動時間訓練。2、開展幸福1、2、3活動

每天的1:301:40的十分鐘時間由音樂教師通過學校廣播統(tǒng)一教授課外兒童歌曲拓寬了孩子們的聽覺范圍，豐富了孩子們的業(yè)余生活。每月末將會對孩子們開展幸福1、2、3活動的情況以年級為單位測評一次。

3、每年的5月將在全校開展一次的藝術節(jié)。

藝術節(jié)形式廣泛，內容豐富，涌現出一系列優(yōu)秀的音樂、舞蹈等藝術作品。同時藝術節(jié)給孩子們搭建了一個充分展示藝術才華的平臺。促使孩子更加熱愛音樂藝術。4、學校無處不充滿著優(yōu)美的音樂氛圍。

學校每天的大課間上下樓梯的運用優(yōu)美的音樂聲替代指令。每天下午的幸福書香會同學們都伴隨著寧靜的優(yōu)美音樂聲靜靜的閱讀自己心愛的書籍。

5、間周一次的主題升旗儀式中充滿著音樂藝術的內容。每一次的主題升旗儀式都將是一次小型藝術節(jié)。每個班的孩子將獲得展示自己音樂才能的機會。

如此多的展示機會和鍛煉機會讓所有孩子喜歡音樂熱愛音樂。沉浸在濃厚的音樂藝術氛圍內。

四、教研活動。

每周三的下午將開展音樂教研活動。研討如何上好音樂課提高學生學習音樂的興趣。研討如何更好的開發(fā)學校資源開展豐富的音樂藝術活動。在教研會上不斷總結經驗。并將經驗運用到實踐中去。

五、在學校領導和老師的辛勤耕耘下，學校在音樂藝術方面獲得了不少的榮譽。1、201*年3月，學校的舞蹈“幸福沖沖沖”獲得武侯區(qū)藝術節(jié)一等獎。

2、201*年10月，學校排練的感恩歌曲合唱“四川依然美麗”和“永遠在一起”獲得武侯區(qū)一等獎。

3、201*年3月學校的音樂學科王麗萍老師獲得武侯區(qū)賽課比賽一等獎

4、201*年11月學校音樂學科李小燕老師榮獲武侯區(qū)音樂教師技能大賽一等獎，何俊容老師獲得技能大賽二等獎，肖潔獲得技能大賽三等獎。這些成績和榮譽都是微不足道的，還有很多不足之處，我們音樂組的老師將一如既往的勤奮耕耘下去，努力為孩子們營造一個具有濃厚的音樂藝術氛圍的學校。

擴展閱讀：學校工作總結：音樂教師專業(yè)成長工作總結

時光飛逝，一學期又過去了。在過去的一學期中，我忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。我從自己的教學實際出發(fā)，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。課改與讀書結合，不斷提高自身素質和業(yè)務水平；增強課改意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，提高教育教學質量�，F對我本人一年來的的成長情況做個小結：一、創(chuàng)建課堂教學模式方面

課堂是教學的主陣地，包含了教育教學活動中最真實的成功與失敗、喜悅與苦澀，隱含了最真實的教育教學問題。認真對待自己的課堂教學，是我們每一位教師應負的責任，也是我們每一位教師最寶貴的財富，以自己的生命經歷為背景去反思自己的教育教學，從而改進和提高自己構建課堂教學模式的能力。1.吃透教材，研究教材

新課程提倡開發(fā)與利用教學資源，其實最重要的教學資源就是教科書。提高課堂教學有效性的根本途徑在于明確教學目標。并選取符合教材與學生實際的教學方法。如果教師自身對課本沒有吃透，不了解編寫意圖，教學目標不明，教學重點不詳，甚至南轅北轍，便很難做到以課本為憑借，幫助學生提高音樂素養(yǎng)。

2.創(chuàng)建教學模式，優(yōu)化課堂教學

教學模式是教學的一個框架，就像一個人的骨架。它是音樂教學理論的簡化表現形式。在教學中，它為某一主題所涉及的各種因素和各因素之間的關系不僅可以提供一個比較完整的框架，而且還具有一套實施策略原則和操作程序。運用模式教學，在實踐中能轉變教師的教學觀念，能改進課堂教學方法，能改進教師課堂教學設計。三、讀書學習方面

書充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣；這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓��；這種東西貫穿于生命中中，使他充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質和條件。本學期利用業(yè)余時間我閱讀了關于陶行知的書籍，不僅充實了自己的知識水平，也提高了自己的業(yè)務能力。我利用業(yè)余時間認真解讀，并根據自己的理解結合自身實踐對現實生活中的問題進行各自的分析與詮釋。讀書讓我看到了集體的智慧，汲取了許多的經驗與做法，為我創(chuàng)造了鍛煉與考驗的舞臺，讓我在鞭策中不斷成長。

讀書讓我心中充滿了感慨與興奮。興奮的是自己竟有許多同感，生發(fā)了許多思索。繼續(xù)走下去。前方依舊亮麗。

友情提示：本文中關于《學校音樂工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學校音樂工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《學校音樂工作總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/538797.html

• 上一篇：民革201*總結
• 下一篇：201*年煙草工作總結