社團(tuán)干部培訓(xùn)總結(jié)

河南理工大學(xué)第四期學(xué)生干部培訓(xùn)

個(gè)人培訓(xùn)材料匯總

姓名所在社團(tuán)學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)

培訓(xùn)心得（要求：以講座內(nèi)容為基礎(chǔ)，有自己的深刻感悟、自己的思想或新的想法，內(nèi)容必須積極向上。本部分40分）通過(guò)這次講座培訓(xùn)使我受益匪淺。使我想到多少英豪曾淚灑江河湖畔，多少熱血男兒拼搏在當(dāng)下！勝者為王敗者寇，朱教授的演講讓我明白：成為一代領(lǐng)導(dǎo)者，就必須擁有別人所不能達(dá)到的胸懷壯志�！靶�勝靠智，大勝靠德”以德服人才能真正的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和諧精神，才能把事情更好的展現(xiàn)。同時(shí)也要具備必須的素質(zhì)：第一，政治素質(zhì)。第二，精神素質(zhì)。第三，智能素質(zhì)。第四，心理素質(zhì)。具備了素質(zhì)才能更好的展現(xiàn)德的風(fēng)采。王全才老師才演講中說(shuō)到蒙�？偛门８�生，借用牛根生的話說(shuō)：“有德有才破格重用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有才無(wú)德限制錄用，無(wú)德無(wú)才是堅(jiān)決不用�！辈涣b世俗之道路，敢于拼搏，所以能贏得天下。作為領(lǐng)導(dǎo)者，首先要對(duì)自己充滿信心，以自己的凝聚力來(lái)共同完成。對(duì)于一件事情，從組織就能看出領(lǐng)導(dǎo)者的能力，如果不能組織成一流就能反觀出其領(lǐng)導(dǎo)人不合格。在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，首先要明確目標(biāo)和任務(wù)，其次是調(diào)士氣，然后是溝通和協(xié)調(diào)。中國(guó)有句老話“得乎其中取其上，得乎其下取其中”。意思就是：“對(duì)于一件事情，如果想得到中等水平的話就應(yīng)該按照上等水平去看待，如果想得到下等水平的話就應(yīng)該按中等水平去做”。只有這樣，你才能盡心盡力，才能得到預(yù)想的效果。做領(lǐng)導(dǎo)，不能人云亦云，不能隨意降低目標(biāo)，要擁有出眾的品格力量。對(duì)人對(duì)事，要有追求真理的勇氣，已誠(chéng)信為本、因?yàn)轵_一時(shí)畢竟不能騙一世！很多人都發(fā)愁如何更好發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力，特別是學(xué)校社團(tuán)類干部。老師給與解答：一是要提到謀劃能力。古有日三省吾身，我們也要經(jīng)常思考，思考我能做什么，是否力所能及？多方面思考培養(yǎng)多元化能力。因?yàn)槎嘣�的理想必定帶�?lái)多元的行為，多元的行為必將導(dǎo)致成功。二是提高凝聚力。凝聚力是社團(tuán)活動(dòng)的主心，可如何提高凝聚力？我們首先要做表率、給人以敬佩感，做事身先士卒然后在帶領(lǐng)他人。然后積極進(jìn)取，給人以信賴感，并培養(yǎng)自己的能力，做到先他人的利益先解決他人問(wèn)題�！俺�常的雄心壯志，非常的信心、雄心、野心”這些無(wú)一不是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所具備的。膽識(shí)、智謀、執(zhí)著的追求……“諸葛亮空城退敵，孟德煮酒論英雄，嵇康打鐵的鏗然”無(wú)一不彰顯出他們出示的態(tài)度，一種遇事從容、不驚色不變色的人生態(tài)度，他們對(duì)態(tài)度的高度也就決定了他們?nèi)松�的高度。溫室里長(zhǎng)不出強(qiáng)苗，若有所得則比有所失，真正的堅(jiān)強(qiáng)是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打之后毅然站立在困難之中昂起自己不服輸?shù)念^顱。作為領(lǐng)導(dǎo)者，“如果想得到一百分的回報(bào)就要對(duì)他們抱有一百三十分的期待”嘗試著去相信他們，相信他們做錯(cuò)事都有好的理由，慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多不可解決的事情就在不知不覺(jué)間解開(kāi)。成功源于立刻、想成功就要行動(dòng)。只有目標(biāo)，而不行動(dòng)，又怎么會(huì)成功？泰戈?duì)栐�說(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離”我覺(jué)得世界上最遙遠(yuǎn)的距離也是想與做之間的距離。光是有目標(biāo)，只是想而不做，那又能怎么樣？只是空口白話而已！因此有了目標(biāo)才要去行動(dòng)，我們才能成功。使我對(duì)學(xué)生干部有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我將以這次干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)為開(kāi)端，繼續(xù)努力奮斗。一分耕耘，一份收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續(xù)努力向前邁進(jìn)，因?yàn)槲乙�走的路，還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……我想代表社團(tuán)說(shuō)（要求：寫出在培訓(xùn)班中，通過(guò)講座和與其他社團(tuán)交流獲得的靈感，可以是自己社團(tuán)發(fā)展的新穎途徑、新奇想法，也可以是對(duì)學(xué)校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀的意見(jiàn)、建議，更可以提出解決目前社團(tuán)發(fā)展“瓶頸”的可行辦法。本部分50分）作為大學(xué)生棋友協(xié)會(huì)的一員，根據(jù)協(xié)會(huì)的性質(zhì)，我國(guó)是世界棋類藝術(shù)的發(fā)源地，世界上最早的棋藝游戲弈，最早的有兵種棋戲博，最完善的棋藝形式圍棋和象棋都是中華民族最先創(chuàng)造形成的。在唐宋以前，棋類藝術(shù)不僅作為四大藝術(shù)之一，又是文化教育的必修課，并且是公認(rèn)的檢驗(yàn)人們智能素質(zhì)高低的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。在這數(shù)千年人類文明中，棋類藝術(shù)隨社會(huì)發(fā)展而不斷演進(jìn)更新。棋類藝術(shù)以其高度生動(dòng)形象的神奇魅力，穿越了時(shí)間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語(yǔ)言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。而古今中外，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜謐的手談神往中進(jìn)行著更深層次的思想交流，情感交流，并達(dá)到相通相融。棋類藝術(shù)是生命之河澆灌的生命之樹(shù)，并將伴隨人類文明之始終，生生不息，萬(wàn)古長(zhǎng)青。但在當(dāng)今的大學(xué)生活里，棋類藝術(shù)卻被漸漸隱身了起來(lái)，特別進(jìn)入二十一世紀(jì)，所以本次比賽為致力于我院棋類運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，豐富學(xué)生業(yè)余生活，從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明、和諧社會(huì)建設(shè)。棋類比賽作為一種既健康又高尚的文化娛樂(lè)活動(dòng)，又能為開(kāi)拓科院學(xué)子智力發(fā)展發(fā)揮積極作用。我想代表社團(tuán)說(shuō)的是，生命的旅程，注重的是過(guò)程而不是結(jié)果。生命中該有一次是為了夢(mèng)想而不計(jì)較結(jié)果的追求，追求的過(guò)程將會(huì)成為生命中一筆寶貴的財(cái)富。聽(tīng)完這場(chǎng)講座，我從中獲得了很多，老師們的經(jīng)歷給了我很大的啟示，行走在漫漫人生路，為了自己追求的夢(mèng)想，我們將注定孤獨(dú)。在這條路上我們應(yīng)該堅(jiān)忍，努力奮斗，以良好的心態(tài)去面對(duì)一切。堅(jiān)忍需要我們面對(duì)人生路上遇到的影響我們達(dá)到目的的一切誘惑卻不為所動(dòng)；努力奮斗需要我們?cè)谌魏螘r(shí)候堅(jiān)持不懈，一步一步朝著目標(biāo)邁進(jìn)；良好的心態(tài)則需要我們擁有屢敗屢戰(zhàn)的毅力，始終以微笑面對(duì)一切。正處在大學(xué)道路上的我們，應(yīng)該時(shí)常想想我們未來(lái)的道路，當(dāng)我們站在畢業(yè)的十字路口時(shí)，是繼續(xù)求學(xué)這條道路？還是找工作？又或者是自己創(chuàng)業(yè)？這都是我們應(yīng)該考慮的問(wèn)題，如果繼續(xù)求學(xué)那我們現(xiàn)在就應(yīng)該為再一次升學(xué)做好準(zhǔn)備，所謂好的將領(lǐng)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，又有上天只眷顧那些有準(zhǔn)備的人;如果選著找工作那我們就應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識(shí)，拓展知識(shí)面為找工作做好準(zhǔn)備，比如平常就多鍛煉自己的應(yīng)試能力；如果自己創(chuàng)業(yè)那就更需要我們好好努力，使自己具備各方面的能力，比如：具備管理方面的能力，組織能力，人際交往能力等等。人生的路，始終是要自己來(lái)走，路怎么走，走的結(jié)果如何取決于自己。在當(dāng)今這個(gè)適者生存不適者淘汰的社會(huì)，我們應(yīng)該好好把握，人的只有一次生命，錯(cuò)過(guò)了將不再有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。為了未來(lái)，為了不辜負(fù)這次生存的機(jī)會(huì)，我們必須認(rèn)真做好自己。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能在自己的人生道路上走的更好更遠(yuǎn)，才能演繹屬于自己的輝煌。

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河南理工大學(xué)

第三期學(xué)生社團(tuán)干部培訓(xùn)

個(gè)人培訓(xùn)材料匯總

姓名所在社團(tuán)學(xué)院學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)

Xx社團(tuán)聯(lián)合會(huì)能源學(xué)院31100201*1201*級(jí)采礦1班個(gè)人培訓(xùn)心得201*年4月，我有幸參加了河南理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)籌劃舉辦的為期兩個(gè)月的學(xué)生社團(tuán)干部培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想每一位學(xué)員都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗�不僅讓我充實(shí)了更多理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想。每一堂課，都讓我感動(dòng)和有所收獲。加之來(lái)自不同系別，不同年級(jí)的同學(xué)還有領(lǐng)導(dǎo)和老師共聚一堂互相交流和借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)。本次培訓(xùn)階段主要有主題講座、主題交流會(huì)、素質(zhì)拓展以及結(jié)業(yè)典禮四個(gè)環(huán)節(jié)。我們很榮幸的邀請(qǐng)到了一些學(xué)院的資深領(lǐng)導(dǎo)與老師們給予我們精彩的講座。陳昊老師的《形象打造及社交禮儀》主題講座告訴我們大學(xué)生學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的重要性：大學(xué)生禮儀重要性禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，是中國(guó)古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書(shū)達(dá)禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)。然而，在大學(xué)校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)、與精神文明建設(shè)極不和諧的現(xiàn)象。可見(jiàn)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社交禮儀教育具有跨時(shí)代、跨世紀(jì)的特殊意義。因?yàn)�，社交禮儀教育不僅是素質(zhì)教育的必需，而且也是社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)烈要求。申海濤教授的《臺(tái)海局勢(shì)與對(duì)臺(tái)政策分析》以及馬莉老師的《民族區(qū)域自治政策》告訴我們要關(guān)注國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)與民族和諧。臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分，兩岸同胞是一家人，同根生，共榮辱，盡管歷盡悲歡離合，但割不斷血脈相連的認(rèn)同。任何企圖把臺(tái)灣從中國(guó)分離出去的行為都將受到全球華人的鄙棄，也必然必會(huì)得逞！陳賡老師的《知校史，明國(guó)情，促成才》教育我們要主動(dòng)了解自己母校的歷史，為成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才而努力奮斗！歐陽(yáng)文峰老師的《高校學(xué)生干部如何做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》則指出通過(guò)對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生可以盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性；規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。還有，聽(tīng)了各位社團(tuán)負(fù)責(zé)人的經(jīng)驗(yàn)分享，我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個(gè)明確的目標(biāo)。下面讓我談一點(diǎn)參加這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)：一、課程學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系我以前一直認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作是不能兼顧的，因?yàn)楣ぷ鲿?huì)占用很多學(xué)習(xí)時(shí)間，工作又很瑣碎，經(jīng)常會(huì)打亂自己的計(jì)劃。學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。我們首先是個(gè)學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，他在學(xué)校的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而作為學(xué)生干部，他又必須承擔(dān)一定的社會(huì)工作。學(xué)生干部在學(xué)校的工作是幫助學(xué)校組織同學(xué)參加活動(dòng)、參與班級(jí)工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，所以我一直覺(jué)得這很矛盾。聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)的講話，我的心結(jié)解開(kāi)了好多，放開(kāi)了好多。我們一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力，否則就不能達(dá)到全面發(fā)展，也不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。因此，大學(xué)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還必須在從事一定的工作過(guò)程中，不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生干部的社會(huì)工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過(guò)程，是分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，能力提高的過(guò)程，有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時(shí)間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫，所以不能被動(dòng)地等待，要主動(dòng)去駕馭時(shí)間，合理地分配自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾。工作時(shí)“上下請(qǐng)示，多方求援”。深入同學(xué)中征詢意見(jiàn)，可以了解動(dòng)態(tài)，受到啟迪，同時(shí)也會(huì)得到他們的支持。對(duì)于學(xué)習(xí)，一要勤奮。要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時(shí)間學(xué)習(xí)。不能因?yàn)楣ぷ髅Χ�影響學(xué)習(xí)，更不能因工作忙而自己放松自己對(duì)學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時(shí)補(bǔ)回來(lái)。召開(kāi)各種會(huì)議、商量工作盡可能用課余飯后時(shí)間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習(xí)時(shí)間去搞各種活動(dòng)。當(dāng)今實(shí)行雙休日制，許多活動(dòng)均可放在雙休日進(jìn)行。二要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)習(xí)時(shí)要心無(wú)旁務(wù)，專心致志，否則，就會(huì)顧此失彼，失者無(wú)法得到補(bǔ)償。上課時(shí)專心聽(tīng)講是首要的，不要一邊在聽(tīng)課，一邊在分心思考工作。要學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的意志力控制自己，使自己心智專一，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生干部學(xué)習(xí)不好，威信是不會(huì)高的，這樣反過(guò)來(lái)又會(huì)影響工作，所以我們要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部一定要學(xué)習(xí)好，只有這樣，他們說(shuō)起話來(lái)才有威信。以上是從認(rèn)識(shí)上和方法上談了處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。又因具體情況有差異，自然需要從實(shí)際出發(fā)靈活處理。現(xiàn)在我開(kāi)始明白學(xué)習(xí)和工作是可以相互促進(jìn)的，那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)就是一個(gè)很好的例子。二、重新認(rèn)識(shí)學(xué)生干部從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部，但似乎對(duì)學(xué)生干部都不甚了解，或太過(guò)膚淺。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號(hào)。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過(guò)，也埋怨過(guò)，也曾想過(guò)放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”。在這一次的學(xué)生干部培訓(xùn)課上，讓我對(duì)“學(xué)生干部”這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學(xué)生干部究竟是什么呢？在會(huì)上我找到了答案：學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。作為學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的，大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對(duì)我們的信任，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們就應(yīng)該樹(shù)立為大家服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的原則，做同學(xué)們的忠實(shí)代言人。三、增強(qiáng)干部之間的凝聚力對(duì)與干部與干部的溝通，我覺(jué)得現(xiàn)在還不夠，就是說(shuō)現(xiàn)在得凝聚力不夠好，如分工太過(guò)明確，通過(guò)此次干部培訓(xùn)，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就要有很強(qiáng)的凝聚力，力往一處使，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)5月31日下午，我有幸參加了歐陽(yáng)文峰老師的《高校學(xué)生干部如何做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》專題講座，感觸頗深。下面是我個(gè)人的一些體會(huì)：一、前言每個(gè)人都有自己的人生理想，都會(huì)為自己的未來(lái)制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又周密的規(guī)劃。如果規(guī)劃得當(dāng)并且順利實(shí)施，那么我們未來(lái)的人生道路應(yīng)該平坦些許，成功的機(jī)率也會(huì)增加不少；相反，如果我們沒(méi)有人生規(guī)劃的意識(shí)，或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實(shí)，或者沒(méi)有堅(jiān)持實(shí)施，半途而廢，那么我們未來(lái)的人生道路也許會(huì)艱難一些，波折也許會(huì)增加很多。在歷史中，這樣的例子不足為奇。所以，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)該及時(shí)地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè)。只有這樣，我們的人生價(jià)值才更有意義，我們的生活才更幸福美滿。二、自我SWOT分析⒈競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（strength）①興趣是最好的老師，我認(rèn)為自己非常喜歡這項(xiàng)職業(yè)。②我所學(xué)的專業(yè)是采礦工程，即有專業(yè)優(yōu)勢(shì)。③自己在此方面有較強(qiáng)的進(jìn)取心，能夠?qū)φ�治事件發(fā)表自己特有的想法。④我認(rèn)為自己工作較認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，有耐心，肯吃苦。⒉競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)（weakness）①缺乏社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。②缺乏自信心，心態(tài)未擺正。③與人交談時(shí)溝通不利：表達(dá)不清楚、解釋問(wèn)題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清。④缺乏社會(huì)關(guān)系，人際關(guān)系較狹小。⑤領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不夠強(qiáng)，對(duì)自己的要求過(guò)高。⒊機(jī)遇（opportunity）采礦工程專業(yè)因其具有的重要性，國(guó)家歷來(lái)的出臺(tái)政策無(wú)不對(duì)此極為重視。采礦業(yè)本身是工業(yè)的龍頭行業(yè)，承擔(dān)為工業(yè)企業(yè)提供能源及動(dòng)力的重任，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地位重要。我國(guó)“入世”后，經(jīng)濟(jì)體制改革，教育體制改革的深入，該專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)出既有困難又有機(jī)遇的趨勢(shì)。其促進(jìn)因素主要有國(guó)家對(duì)采礦業(yè)的重視，國(guó)民素質(zhì)的不斷提高，采礦業(yè)本身管理水平相對(duì)的進(jìn)一步理順，均對(duì)此專業(yè)的良性發(fā)展具有重要意義�，F(xiàn)在采礦工程專業(yè)人才的相對(duì)缺少。⒋威脅（threaten）由于“文革”的影響，中國(guó)采礦業(yè)面臨的技術(shù)裝備落后，技術(shù)含量低等因素，均對(duì)采礦工程專業(yè)發(fā)展造成許多不利影響，這一切的解決是逐步的需要一定時(shí)間的，總之機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的趨勢(shì)是不容疑的。綜合上面的分析來(lái)看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)人劣勢(shì)，抓住外部機(jī)遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。5.行動(dòng)計(jì)劃作為一名大學(xué)生，在缺乏理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的情況下，我想自己的理想和現(xiàn)實(shí)差距甚遠(yuǎn)。為了能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，我應(yīng)該在未來(lái)的大學(xué)生中，在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的前提下，有目的，有針對(duì)性地看一些與采礦工程職業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。三、我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì).確定目標(biāo)和路徑1大一要適應(yīng)大學(xué)生活，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，考過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)并爭(zhēng)取入黨。2大二要學(xué)好專業(yè)，參與班級(jí)和部門的管理工作，了解中國(guó)煤炭企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，擴(kuò)大知識(shí)面。3大三要考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)，考取相關(guān)的證書(shū)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己演講。談判的能力，爭(zhēng)取到大型企業(yè)實(shí)習(xí)。4大四要優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)位，并取得有效證書(shū)，爭(zhēng)取進(jìn)入心儀的企業(yè)工作。5大學(xué)畢業(yè)后要能達(dá)到“站起來(lái)能說(shuō)，坐下來(lái)能寫，俯下身來(lái)能做事”的水平。.制定行動(dòng)計(jì)劃大一學(xué)習(xí)：認(rèn)真上好每一堂課，了解這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案，爭(zhēng)取每個(gè)星期去圖書(shū)館工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過(guò)擔(dān)任班委和部門干事來(lái)提高自己的演說(shuō)能力，表達(dá)能力和交際能力，培養(yǎng)責(zé)任心。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，大一是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。生活：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)這里的生活模式，多參與活動(dòng)，多交朋友，養(yǎng)成早起的習(xí)慣，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，提高個(gè)人修養(yǎng)。大二學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)課程，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，主要是在線學(xué)習(xí)和口語(yǔ)鍛煉，多看新聞，多了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。工作：這一年主要是通過(guò)工作來(lái)克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足，繼續(xù)班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標(biāo)是競(jìng)選部長(zhǎng)。生活：多運(yùn)動(dòng)，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動(dòng)，抽空去畫畫，學(xué)會(huì)思考，擺脫幼稚，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。大三學(xué)習(xí)：準(zhǔn)備考計(jì)算機(jī)三級(jí)證，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。工作：繼續(xù)班委的工作，部門工作視情況而定。生活：學(xué)會(huì)用比較成熟的想法去看問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析情況，衡量問(wèn)題輕重。大四學(xué)習(xí)：積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)總結(jié)和報(bào)告。生活：學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。總結(jié)：大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個(gè)足跡都是我們成長(zhǎng)的印記。通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，合理性和可操作性，使自己時(shí)刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，進(jìn)而可以更容易實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。作為一名大學(xué)生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂，不知所措。面對(duì)未來(lái)，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做，是時(shí)刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)該把大學(xué)當(dāng)作人生的避難所，只知道無(wú)休止地享受和索取，昏天寥日的墮落。我們應(yīng)該做的，是理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自我，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，不管未來(lái)的人生旅途多么艱難和危險(xiǎn)，都應(yīng)該勇敢地面對(duì)。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的自我，我們的人生也會(huì)更加精彩和豐富。

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