三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校雙語教育教學(xué)工作總結(jié)

三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校雙語教育

教學(xué)工作總結(jié)

（201*201*）

一、學(xué)校現(xiàn)狀分析：

三臺(tái)中心學(xué)校創(chuàng)建于201*年，地處三臺(tái)鎮(zhèn)南街，烏奇公路北側(cè)占地面積約79000平方米，校舍建筑面積8700平方米；是一所民漢合成的雙語學(xué)校。教職工126人，其中漢族教師45人、蒙古族教師17人、維吾爾族教師25人、哈薩克族教師39人。專任教師112人，工勤人員16人。其中具有大專以上學(xué)歷的教師共有100人，小學(xué)高級教師7人，縣骨干教師、學(xué)科帶頭人2人其中現(xiàn)從事雙語教學(xué)的教師40人，一支政治過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進(jìn)理念和掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)方法的新型教師隊(duì)伍，已成為三臺(tái)中心學(xué)校向更高層次攀登的強(qiáng)有力的基礎(chǔ)，成為學(xué)校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，其中模式二的教學(xué)班有10個(gè)，模式一教學(xué)班有3個(gè)，漢語班有5個(gè)。共有學(xué)生608人，民族學(xué)生359人，其中維吾爾族學(xué)生61人；哈薩克族學(xué)生243人；蒙古族學(xué)生35人，小學(xué)雙語覆蓋率達(dá)到100%；漢族學(xué)生249人，是一個(gè)多民族的寄宿制學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索雙語教育教學(xué)改革，重視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，在規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化校園環(huán)境、提升辦學(xué)水平、創(chuàng)建雙語特色學(xué)校等方面做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)已構(gòu)成具有鮮明雙語特色的教育教學(xué)體系。二、加強(qiáng)雙語教學(xué)教研工作。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。

學(xué)校成立了學(xué)校雙語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對雙語教學(xué)的投入，做到經(jīng)費(fèi)保證，師資保證，設(shè)備保證；通過家長會(huì)及家長培訓(xùn)學(xué)校，舉行專題講座等形式加大雙語教學(xué)的宣傳力度。定期召開學(xué)校雙語教學(xué)專項(xiàng)會(huì)議。學(xué)校教務(wù)處要加強(qiáng)雙語教學(xué)過程管理，繼續(xù)開展好民漢教師結(jié)對子工作，通過“結(jié)對互學(xué)”，促進(jìn)“雙語”教學(xué)發(fā)展。2、加強(qiáng)雙語教師教學(xué)交流。

學(xué)校教務(wù)處組織召開展好“雙語”教學(xué)現(xiàn)場觀摩暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以此促進(jìn)雙語教學(xué)工作的發(fā)展。要求雙語教師在教學(xué)區(qū)內(nèi)說漢語，給民族學(xué)生樹立典范；要求雙語教師做到六同（同辦公、同教研、同備課、同上課、同布置作業(yè)、同批改作業(yè)）；雙語教師聽課每周不少于1節(jié)。3、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范有序

學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn)，教導(dǎo)處、年級組、教研組制度完善，組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查、反饋，做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析，形成教學(xué)巡視制度，對全面了解學(xué)校的雙語教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用。教研組注重組織各級各類教學(xué)研究活動(dòng)，引領(lǐng)雙語教師專業(yè)成長，讓教師們無論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上，都力求以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮，注重“生活”化的教學(xué)設(shè)計(jì)，注重教學(xué)問題的探究和情境體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究問題的動(dòng)機(jī)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生多角度質(zhì)疑問題，鍛煉了學(xué)生開放性思維和創(chuàng)造性思維的能力。

4、學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展扎實(shí)有效

學(xué)校制定了“民漢教師結(jié)對子學(xué)習(xí)”計(jì)劃、雙語教師校本培訓(xùn)計(jì)劃、“聯(lián)動(dòng)學(xué)校幫扶計(jì)劃”“優(yōu)秀教研組評比”“雙語教師獎(jiǎng)懲制度”等相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度，這些制度和計(jì)劃的建立與實(shí)施，都不同程度地促進(jìn)了雙語教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學(xué)研究氛圍讓學(xué)校擁有了一支師德高尚、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的雙語教師隊(duì)伍。

三、抓好實(shí)驗(yàn)、電教、遠(yuǎn)教工作，充分發(fā)揮電教、媒體在教學(xué)中的作用

學(xué)校教務(wù)處要嚴(yán)抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，做好電教計(jì)劃，特別是實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊、通知單等的填寫及批改作業(yè)情況，要勤查，隨時(shí)掌握情況，必須管好用好實(shí)驗(yàn)儀器和電教儀器，開全開足實(shí)驗(yàn)課程，使實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100％。

本學(xué)年學(xué)校要充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)下載教學(xué)資源和示范課，積極組織教師觀看示范課、優(yōu)質(zhì)課，汲取外界的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，豐富知識。鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，各位教師在熟練掌握教育資源的上傳與下載的基礎(chǔ)上,應(yīng)積極加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息共享，學(xué)校通過大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，要充分調(diào)動(dòng)教師運(yùn)用多媒體的教學(xué)手段進(jìn)行電化教

學(xué)，每位教師積極制作教學(xué)課件，學(xué)期每位教師都要力爭利用多媒體上好一節(jié)課，使電教媒體的課時(shí)覆蓋率達(dá)到35％以上，學(xué)校對每月對各班的電教媒體使用率要有具體的要求，并納入備課要求之中。四、豐富開展多彩的雙語活動(dòng)

根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)，我們組織開展了一系列多彩活動(dòng)：書法比賽、推廣普通話演講比賽、詩歌朗誦比賽、雙語口語大賽活動(dòng)、教師的公開課、集體備課等活動(dòng)。通過開展這些活動(dòng)，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)濃厚的雙語氛圍，激發(fā)學(xué)生的雙語學(xué)習(xí)熱情。

五、存在的不足

從學(xué)校未來的發(fā)展看，還需在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項(xiàng)榮譽(yù)，還要繼續(xù)努力開拓，爭取成為全縣有影響力的學(xué)校。目前還存在著一些不足，具體有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校在推出品牌教師和合格雙語教師方面的計(jì)劃和制度不夠完善，缺乏一定的培養(yǎng)力度。

2、學(xué)校在德育全面滲透學(xué)科，對綜合學(xué)科質(zhì)量檢查方面的制度不夠完善。

3、學(xué)校在新課題的開發(fā)廣度不夠。

4、教育科研工作缺乏針對性和實(shí)效性。

在今后的工作中，面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求，學(xué)校將在如何進(jìn)一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋找新的發(fā)展點(diǎn)，為繼續(xù)保持教師隊(duì)伍整體的領(lǐng)先優(yōu)勢，培養(yǎng)更多具有一定影響的優(yōu)秀教師，保證學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展等方面不懈努力。

展望未來，我們有信心也有能力在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取，內(nèi)鑄師魂，外塑形象，讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像，讓課堂成為學(xué)生向往的地方，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂。不斷在探索和反思中進(jìn)步，最終把三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦成一所名符其實(shí)的讓社會(huì)滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的雙語名校！

雙語教育教學(xué)工作總結(jié)

（201*--201*學(xué)年）三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*年12月

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擴(kuò)展閱讀：年豐中心校學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

年豐中心校學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

我校教育工作在市教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，緊緊圍繞依法治教，質(zhì)量立校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)超前教育理念，全面實(shí)施了強(qiáng)校方略，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺(tái)，以先進(jìn)的文化育人理念，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，各項(xiàng)工作有了長足的發(fā)展。

一、明確校情，突顯辦學(xué)思想

我校的定位是：面向農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，全面提高農(nóng)村人口素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持。根據(jù)這個(gè)定位，結(jié)合我校校情，調(diào)查、分析和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉出了我校的學(xué)校文化核心價(jià)值體系。即：“以人為本、以德統(tǒng)領(lǐng)、關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)思想；“科學(xué)發(fā)展、遵循規(guī)律、循序漸進(jìn)”的辦學(xué)思路；“讓每個(gè)孩子受教育，受良好的教育”的辦學(xué)理念。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是“知書達(dá)理，學(xué)有所長”；我們的管理理念是“相信每位教師都想教好都能教好，相信每名學(xué)生都想學(xué)好都能學(xué)好”；我們的校訓(xùn)是“勤奮團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新”；我們把“道德為先、禮儀為上、和諧共進(jìn)、師生成長”作為校風(fēng)；把“敬業(yè)愛生、言傳身教”作為教風(fēng)；把“樂學(xué)好學(xué)、合作探究”作為學(xué)風(fēng)。牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，把校本剪紙確定為學(xué)校特色。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，教育局把今年確定為“有效課堂”建設(shè)年，讓課堂有效果、有效率、有效益。

（一）學(xué)校課堂現(xiàn)狀的調(diào)查分析

開學(xué)初學(xué)校制定了“有效課堂”建設(shè)年實(shí)施方案，并制定有效課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)印制學(xué)校課堂現(xiàn)狀調(diào)查問卷，掌握學(xué)校目前課堂的現(xiàn)狀情況，了解課堂中的普遍存在問題及癥結(jié)所在，明確學(xué)生成長過程中的發(fā)展需求，提高“有效課堂”的針對性和實(shí)效性。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，激發(fā)教師參與熱情

“有效課堂”離不開教師。為使教師能準(zhǔn)確把握新課程理念，認(rèn)識傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端，了解“有效課堂”的目標(biāo)、意義、價(jià)值，熟悉“有效課堂”的基本特征和實(shí)施策略，讓更多的教師投入到“有效課堂”的鉆研之中。積極組織教師參加教育局、進(jìn)修校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。組織外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)會(huì)。教導(dǎo)處組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)改革方面的專著，并進(jìn)行測試。同時(shí)進(jìn)行“有效課堂”的基本特征和實(shí)施策略講座，幫助教師了解掌握創(chuàng)建“有效課堂”的目標(biāo)、意義、價(jià)值，熟悉“有效課堂”的基本特征和實(shí)施策略。

（三）積極探索課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主有效課堂。一是降低重心，聚焦課堂，關(guān)注過程，注重品質(zhì)，全面提升課堂教學(xué)效益。二是創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)方式方法，繼續(xù)有選擇地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，做到計(jì)劃指導(dǎo)，落實(shí)有力，讓師生在教育教學(xué)活動(dòng)中，提升素質(zhì)，完善自我。三是在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)反思，形成系列材料，為下一步活動(dòng)的扎實(shí)有效開展提供參考依據(jù)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量、要效益。一是堅(jiān)持向細(xì)節(jié)要效益，向過程要質(zhì)量，從教學(xué)的最基本環(huán)節(jié)抓起，1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是教學(xué)的基礎(chǔ)，它對課堂教學(xué)的質(zhì)量起著決定性的作用。在備課中做到細(xì)致、新穎、獨(dú)特，具有操作性。要細(xì)致分析教材，充分挖掘教材所蘊(yùn)涵的信息，注意把教學(xué)內(nèi)容向廣度和深度兩個(gè)維度發(fā)展。側(cè)重知識之間的聯(lián)系，體現(xiàn)知識產(chǎn)生的方法，展現(xiàn)研究知識、解決問題的過程；側(cè)重知識的運(yùn)用，體現(xiàn)實(shí)踐性；側(cè)重知識的更新，體現(xiàn)實(shí)效性。教師在備課中必須做到”六備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備設(shè)計(jì)、備習(xí)題。2、認(rèn)真上課。要提高教學(xué)質(zhì)量，根本出路在于提高課堂效益，讓學(xué)生積極、主動(dòng)地參加教學(xué)全過程。為此,我在課堂上做到有序、有趣、開放，使教學(xué)過程具有趣味性、實(shí)效性。在知識的呈現(xiàn)、學(xué)生探究活動(dòng)的組織、練習(xí)的安排等方面都要考慮有序性，這是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段要做到有趣性，注重教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，注重教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)過程要做到開放性，關(guān)注學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生對問題的思考過程，關(guān)注學(xué)生思維實(shí)際，留給學(xué)生思考的時(shí)間和空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，要百花齊放、百家爭鳴，堅(jiān)決不搞一言堂，堅(jiān)決不做無效的提問。課堂上以“一要精講、二要多練、三要有法、四要緊湊、五要高效、六要完整�！眮韲�(yán)格要求自己。3、認(rèn)真輔導(dǎo)。培優(yōu)補(bǔ)弱是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略。輔導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)這一要求的一個(gè)有效辦法。對于優(yōu)等生：要求以擴(kuò)充與提高為主，完善課內(nèi)打好基礎(chǔ)，豐富課余提升能力，重視激勵(lì)知難而進(jìn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)脫穎而出。對于中等生：要求以補(bǔ)充與轉(zhuǎn)化為主，促進(jìn)向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。豐富課內(nèi)強(qiáng)化基礎(chǔ)，適當(dāng)擴(kuò)充有利提高，及時(shí)鼓勵(lì)重在推進(jìn)。對于學(xué)困生：要做到多關(guān)心、多接觸、多面批、多鼓勵(lì)。要重視其特長發(fā)揮，多增加他們成功的體驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們樹立自信心，完成基本教學(xué)任務(wù)。4、認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)是課堂的延伸，是知識鞏固的基本途徑，是學(xué)生知識掌握情況的有效反饋，所以，作業(yè)題的質(zhì)量一定要高，作業(yè)要有針對性、遷移性、延伸性、整體性。學(xué)生完成作業(yè)要認(rèn)真，除了作業(yè)的量要適當(dāng)以外，教師一定要加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促。教師對作業(yè)要有及時(shí)、精到的講評，要在教新課前把作業(yè)講評好。要重點(diǎn)講評學(xué)生作業(yè)中存在的帶普遍性的典型問題。對作業(yè)講評以后，教師要督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題，鞏固講評的效果。有的學(xué)生的錯(cuò)題教師沒有講評到，教師要做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。5、認(rèn)真做好質(zhì)量檢測。學(xué)校其中、期末認(rèn)真組織測試，了解學(xué)生對知識的掌握程度，分析教學(xué)中存在的問題及今后改進(jìn)意見。6、認(rèn)真反思。任課教師課課有反思，教導(dǎo)處周周組織教師集體反思改進(jìn)。教導(dǎo)處、教研組定期檢查。

（五）以校本教研為本，提高教師整體素質(zhì)。搭建分層研課平臺(tái)，讓教師學(xué)會(huì)有實(shí)效地“教”和“思”。隨堂課（主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課）、家常課（教研組內(nèi)互相聽課，每位教師要上）、展示課（由教研組推選代表在校內(nèi)展示），交流課（與片區(qū)或兄弟學(xué)區(qū)進(jìn)行校際互動(dòng)的研究）、匯報(bào)課（外出學(xué)習(xí)的骨干教師的匯報(bào)課），四種形式有機(jī)結(jié)合。從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化的軌道。

深入開展集體備課制度，改革構(gòu)建五說一講二評的“五、一、二”集體備課模式。每周五（第六節(jié)課）由主備課者中心發(fā)言，向全體教師說課，然后同伴互助，由同伴為其把脈，提出修改意見，再由備課教師二次備課；周一（第六節(jié)課主備教師作課）教師集體聽課；周二（第六節(jié)課）做課者深度反思，教師集體評課交流，持續(xù)改進(jìn)。以此提高集體備課質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)過程的分析、反饋、指導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)、反饋制度，來構(gòu)建嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系。

（六）開展科研課題研究，提升科研引領(lǐng)課堂教學(xué)的有效性。以科研引領(lǐng)和專業(yè)支撐，積極發(fā)揮教科研在質(zhì)量提升上起決定性作用，今年我們把導(dǎo)學(xué)自學(xué)課堂教學(xué)模式的研究申報(bào)為市級課題進(jìn)行研究。解決課堂教學(xué)中存在的問題，提高課堂的有效性。建立教師教學(xué)成長檔案等。

（七）以活動(dòng)促發(fā)展，為學(xué)校、教師搭建互競互學(xué)的平臺(tái)。1、六月份學(xué)校開展了以“有效課堂”為主題開展“教師講壇”活動(dòng)，教師上交研討材料進(jìn)行研討、交流。2、學(xué)校九月份舉行有效教學(xué)推進(jìn)會(huì)活動(dòng)。3、積極組織班主任參加班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)，使“有效課堂”建設(shè)年工作扎實(shí)有效開展。4、進(jìn)行備課、上課、評課教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，舉辦教師備課、上課、評課基本功大賽。5、5月份舉辦了課件制作大賽；6、十月學(xué)生進(jìn)行寫字大賽；美術(shù)作品展；7、十月教師進(jìn)行鋼筆字、粉筆字大賽。9、九月舉行語、數(shù)、英課例匯報(bào)會(huì)，共有15名教師在此次會(huì)議上作課。在201*年5月份省舉辦的各學(xué)科說課大賽中馬云丹獲英語學(xué)科一等獎(jiǎng)、于晶獲科學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)、陸永武獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)。九月份于晶、馬云丹在鐵力市學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研討會(huì)上作課受到一致好評。（八）積極開展“讀百卷書，行萬里路”活動(dòng)

讀百卷書即以閱讀經(jīng)典圖書為載體，為學(xué)生終身發(fā)展奠定厚重的文化底蘊(yùn)；因此，3月份召開家長座談會(huì)，動(dòng)員家長進(jìn)行親子同讀，并幫助學(xué)校為學(xué)生提供適合孩子閱讀的書目；推薦讀書書目，制度活動(dòng)方案；5月份舉辦讀書競賽活動(dòng)，評選優(yōu)秀讀后感活動(dòng)，6月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。11月進(jìn)行學(xué)生讀書知識測試活動(dòng)。12月舉行學(xué)生讀書演講賽。保證每天的大課間安排科學(xué)合理，符合不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，保證學(xué)生每天跑步鍛煉1000米。

（九）星級教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席教師的評選。學(xué)校首先制定星級教師評選方案，按照星級教師的評選比例和條件進(jìn)行評選。然后，把三星級以上教師作為骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席的評選對象，再根據(jù)骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席教師的評選標(biāo)準(zhǔn)確定骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席教師的評選人選上報(bào)教育局參加教育局的骨干教師、學(xué)科帶頭人和首席教師的評選。

（十）做實(shí)教師考核工作，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。每學(xué)年初校委會(huì)根據(jù)上學(xué)年考核出現(xiàn)的問題進(jìn)行修改完善教師考核方案，下發(fā)到各個(gè)教研組討論征求教師意見，校委會(huì)討論、決定、公布、執(zhí)行。實(shí)行過程性考核，對教師全面工作進(jìn)行量化考核，檢查一項(xiàng)公示一項(xiàng)結(jié)果，學(xué)年末計(jì)算總分，并將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、評模的依據(jù)。

（十一）以體衛(wèi)藝工作促進(jìn)質(zhì)量提升。

積極開展“陽光體育”活動(dòng)，開學(xué)初學(xué)校制定了大課間活動(dòng)方案，并認(rèn)真執(zhí)行。今年我們又新學(xué)了一套校操中國功夫，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，。201*年5月份召開了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，6月份召開了紀(jì)念建黨90周年暨師生第二屆藝術(shù)節(jié)。我校足球隊(duì)在全市比賽中獲第三名、籃球隊(duì)在全市比賽中獲第四名。以“健康”為學(xué)校衛(wèi)生教育的責(zé)任與使命，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，201*年10月份對全校學(xué)生進(jìn)行體檢，及時(shí)監(jiān)測學(xué)生健康狀況，協(xié)助衛(wèi)生部門做好學(xué)生的疫苗接種工作，加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的防控，廣泛宣傳健康人生理念，普及健康知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和生活態(tài)度。

（十二）落實(shí)校本課程，突出剪紙?zhí)厣��?/p>

我校把民間剪紙藝術(shù)和圍棋開發(fā)為校本課程，并且做到了有教師，有教材，有教案，進(jìn)課表。這兩門課程教育教學(xué)效果突出，特別是剪紙已成為我校的特色，希望圍棋隊(duì)的選手參加201*年小學(xué)生圍棋比賽，三年組前五名均被我校選手包攬，201*鐵力市文體局和鐵力市棋類協(xié)會(huì)舉辦的首屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋大賽中我校學(xué)生獲第一名的1人、第二名的1人、第三名的2人、第五名的1人、第六名的3人、進(jìn)入圍棋是強(qiáng)的有6人，201*年6月14日在鐵力市教育局和文體局舉辦的紀(jì)念建黨90周年暨鐵力市第六屆青少年兒童現(xiàn)場書畫大賽中有4名學(xué)生獲金獎(jiǎng)、6名學(xué)生獲銀獎(jiǎng)、5名學(xué)生獲銅獎(jiǎng)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

三、加強(qiáng)黨、隊(duì)組織建設(shè)，樹教師形象，全面營造育人環(huán)境（一）黨支部工作

1、抓好學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作。學(xué)校每周利用固定時(shí)間組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行反思，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。本年度政治學(xué)習(xí)內(nèi)容有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《義務(wù)教育法》等各種教育法律法規(guī)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)、有效教學(xué)理論、教育規(guī)律、普通話中的常用字、“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式的理論等。

2、為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，今年三月份我校黨員教師們和部分品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生結(jié)成了“一幫一”對子，承諾從生活上、學(xué)習(xí)上幫助這部分學(xué)生，使他們能戰(zhàn)勝難關(guān)，更好的成長。每學(xué)期每位黨員都能根據(jù)自己幫扶學(xué)生的實(shí)際情況，或給他們送去課外讀物，或給他們送去合適的衣服，或給他們買一些學(xué)習(xí)用品，雖然都不是十分貴重的物品，但是體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員教師的點(diǎn)滴心意，使這些同學(xué)感受到了集體的溫暖。

3、為積極推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，營造黨員教師多讀書、讀好書的良好氛圍，全面提升黨員的綜合素質(zhì)，5月3日，我校黨支部開展了“黨員教師讀書交流會(huì)”，全體黨員參加了交流會(huì)。會(huì)上，各位黨員教師將平日所閱讀書籍的精彩章節(jié)、段落以及自己的感受與大家分享，交流閱讀的收獲。有的黨員教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，有的黨員教師結(jié)合自己的讀書感悟，還有黨員教師結(jié)合自己的生活事例，娓娓道來。王紅副書記就當(dāng)代教育家李希貴的《愛心與教育》一書和大家交流目前我國教育普遍存在的問題，探討了在教育過程中如何改變學(xué)生，如何正確引領(lǐng)學(xué)生，如何使教育更有成效，廣泛與黨員教師研討。黨員教師們積極展開討論，使整個(gè)會(huì)場洋溢著熱烈的氛圍。本學(xué)期10月12日我校還進(jìn)行了黨員教師讀《第56號教室的奇跡》的讀書交流會(huì)。通過這2次讀書交流會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了黨員教師的讀書熱情，增強(qiáng)了讀書活動(dòng)的吸引力。同時(shí)，通過讀書活動(dòng)讓每位黨員教師把讀書與工作結(jié)合起來，不斷深入學(xué)習(xí)，從書中學(xué)到了處事的哲學(xué)，悟出了人生的智慧，每個(gè)人都從中受益匪淺。

4、抓好慶祝建黨90周年的各項(xiàng)工作。

（1）201*年5月19日，我校在學(xué)校會(huì)議室舉行了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”報(bào)告會(huì)，全校60多名學(xué)生代表參加了報(bào)告會(huì)。會(huì)議由政教處主任姜洪蘭主持，黨支部副書記王紅參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由年豐鄉(xiāng)關(guān)工委主任陳友同志主講。陳主任的黨史報(bào)告共分為兩大部分：19211949年為黨史第一部分，1949201*年為黨史第二部分，第一部分又分為五個(gè)階段，即：中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期（19191923）、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期（19231927）、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期（19271937）、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期（19371945）、解放戰(zhàn)爭時(shí)期（19451949）。第二部分分為四個(gè)階段，即：社會(huì)主義革命時(shí)期（19491956）、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期（19561966）、文化大革命時(shí)期（19661976）、改革開放時(shí)期（1977年至今），每個(gè)時(shí)期陳主任都能用多個(gè)精彩的實(shí)例深入淺出、通俗易懂地分別講述中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)翻身解放，開展社會(huì)主義建設(shè)、探索發(fā)展具有中國特色社會(huì)主義的偉大歷程和取得的輝煌成就，同學(xué)們聽得入耳進(jìn)心。講到精彩處，會(huì)場上臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，如講到中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行二萬五千里長征時(shí)，陳主任與全體學(xué)生共同朗誦毛主席的《長征》，等等。通過這次報(bào)告會(huì)，全體學(xué)生較好地接受了黨史教育，進(jìn)一步認(rèn)識到今天的幸福生活是來之不易的，要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。

（2）為了讓全體教師進(jìn)一步了解黨的發(fā)展歷史，了解黨成立90年來的光輝歷程和取得的建設(shè)成果，不斷增強(qiáng)全體黨員干部的責(zé)任感和使命感，5月20日年豐中心校黨支部在學(xué)校會(huì)議室組織了一次黨史培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是觀看黨史教育紀(jì)錄片《社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期黨史》，這部分黨史主要介紹了從1949年共和國成立至1976年“文化大革命”結(jié)束這段時(shí)期的歷史。講述了在建國初期，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，克服重重困難，積極探索社會(huì)主義建設(shè)新方法、新途徑，帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，不斷改善人民生活水平。再一次用事實(shí)證明“只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，才能發(fā)展中國”的道理。全體教師通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（3）為了慶祝建黨90周年，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展，6月23日，我校黨支部舉行慶祝建黨90周年文藝匯演。應(yīng)邀參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：教育黨委副書記周麗霞、教育局副局長曹佰榮、宮立學(xué)，《鐵力教育》報(bào)編輯部主任魯貴龍老師。參演節(jié)目緊緊圍繞“弘揚(yáng)民族文化，歌頌黨的恩情”這一主題，節(jié)目形式多樣，有獨(dú)唱、合唱、舞蹈、三句半、快板、詩朗誦等。匯演在大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》中拉開帷幕，師生們唱響了紅歌，少年兒童在歡快的樂聲中舞起了童年，抒發(fā)了全體師生對黨和偉大祖國的無限深情，表達(dá)了全校師生積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國熱情，展示了全體師生良好的精神風(fēng)貌。此次文藝匯演既是年豐中心校獻(xiàn)給即將到來的中國共產(chǎn)黨誕辰90周年的一份祝福，也展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。

（4）為了讓全體黨員進(jìn)一步了解黨史，熟悉黨章，我校于11月25日進(jìn)行了黨員《黨史黨章》知識測試。

5、做好黨員隊(duì)伍的思想工作。目前我校黨員已占教職工人數(shù)的40%。

我們按照上級部門要求，認(rèn)真做好《共產(chǎn)黨員先鋒模范作用檔案》寫實(shí)工作，黨員每半年自我寫實(shí)一次，保證寫實(shí)質(zhì)量，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

6、抓好入黨積極分子考察和發(fā)展新黨員工作。定期對入黨積極分子進(jìn)行寫實(shí)，并及時(shí)找他們談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正他們工作的缺點(diǎn)和不足，讓他們早日成熟。今年又有1名業(yè)績突出的入黨積極分子光榮的成為中共預(yù)備黨員。

7、加強(qiáng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作。注重發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)、選樹黨員先進(jìn)典型，力爭在每三名黨員中培養(yǎng)、選樹一名典型，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。今年我校選樹了7名黨員典型，利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播出他們的先進(jìn)事跡，號召其他黨員群眾向他們學(xué)習(xí)。

8、加強(qiáng)教師師德工作。

首先在每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校與全體教師簽訂師德責(zé)任狀，并要求教師公開承諾，禁止在職教師舉辦或者參與舉辦各種收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班和有償補(bǔ)課等。從整體上看，我校教師沒有任何“三亂”現(xiàn)象，師德素質(zhì)較高。教師之間互相尊重，互相支持，各項(xiàng)工作密切配合。

其次，針對教師存在的師德師風(fēng)問題，支部書記、副書記定期做師德講座，本年度我校共進(jìn)行有關(guān)師德內(nèi)容的講座8次。

第三，組織好每年一次的學(xué)校“文明教師”評選活動(dòng)。制定了評選活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照方案付諸實(shí)施。本年度共評選出“文明教師”7名，“愛生如子好教師”的評選將在12月份進(jìn)行。

9、組織好一年一度的“師德三評”活動(dòng)。我們采取學(xué)生評、教師互評、家長評的方式對教師的師德修養(yǎng)進(jìn)行考評，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。保證教師無任何師德違紀(jì)問題。

10、加強(qiáng)工會(huì)工作。重視發(fā)揮工會(huì)組織在學(xué)校管理和教職工思想政治工作中的重要作用，增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。一是定期召開教師大會(huì)，提高學(xué)校民主管理氛圍，發(fā)揮好工會(huì)的監(jiān)督職能。二是關(guān)心教職工的身心健康，開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，使其享受到教師職業(yè)的快樂。積極組織教師參加教育局教職工排球賽。

11、我們按照教育黨委的要求又開展了“兩亮”“三比”“四明顯”活動(dòng)，“兩亮”即亮身份、亮承諾；“三比”即比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績；“四明顯”即服務(wù)意識明顯增強(qiáng)、服務(wù)作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)技能明顯提高、服務(wù)能力明顯提升，全體黨員、教師能自覺執(zhí)行方案的要求，從而提高了黨員的素質(zhì)。

認(rèn)真落實(shí)市局文件精神，在學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣、方法等方面做了詳細(xì)的布置。具體做了以下工作：

1、文明班級評比工作。我們的評比方式是周評比。根據(jù)《文明班級評比細(xì)則》，每周評出2個(gè)文明班級，并頒發(fā)“文明班級”標(biāo)志牌。每周周五教師晚會(huì)或周一升旗儀式上政教處都對值周工作做詳細(xì)總結(jié)及細(xì)致的安排（今年的值周評比工作由政教處負(fù)責(zé)），政教處做到評比公開、公正、公平。在政教處的努力以及班主任的支持配合下，此項(xiàng)工作落實(shí)到位，通過評比，學(xué)生的行為習(xí)慣比較令人滿意。具體表現(xiàn)為：第一，衛(wèi)生始終保持較好，無論是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生還是校園、班級的環(huán)境衛(wèi)生，始終都能保持干凈；第二，學(xué)生的課間、午間和大課間活動(dòng)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)；第三，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊全而且擺放規(guī)范；第四，學(xué)生參加各種大型活動(dòng)時(shí)能做到快靜齊；第五，放學(xué)排隊(duì)秩序較好，任課教師均能把學(xué)生送到校門外，而且學(xué)生在排隊(duì)走路過程中能保持肅靜、步伐整齊。

2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)。

本學(xué)期三月份是安全法制教育月。這個(gè)月我們主要通過組織系列活動(dòng)來對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。主要進(jìn)行了以下活動(dòng)：一是各班召開了“安全法制教育”主題班會(huì)，二是進(jìn)行了安全法制教育專題講座，三是對學(xué)生進(jìn)行《守則》《規(guī)范》《在校一日常規(guī)》知識調(diào)查問卷，四是各班出一期以“安全法制教育”為主題的板報(bào)。四月份是文明禮儀教育活動(dòng)月。這個(gè)月我們主要也是通過組織系列活動(dòng)來對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。主要進(jìn)行了以下活動(dòng)：一是各班召開了“文明禮儀教育”主題班會(huì)，二是對學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生文明禮儀常規(guī)》《學(xué)生禮儀常規(guī)》知識調(diào)查問卷，三是各班出一期以“文明禮儀教育”為主題的板報(bào)。

五月份是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月。這個(gè)月我們主要也是通過組織系列活動(dòng)來對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要進(jìn)行了以下活動(dòng)：一是各班召開了“文明禮儀教育”主題班會(huì)，二是各班級學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評比，三是由政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部組織了學(xué)生寫字比賽。

六月份是衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月。這個(gè)月我們主要也是通過組織系列活動(dòng)來對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要進(jìn)行了以下活動(dòng)：一是各班召開了“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會(huì)，二是對學(xué)生進(jìn)行生理和衛(wèi)生知識講座。三是對學(xué)生進(jìn)行“節(jié)儉習(xí)慣”知識調(diào)查問卷。

七月份是勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月。這個(gè)月我們主要也是通過組織系列活動(dòng)來對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要進(jìn)行了以下活動(dòng)：一是對學(xué)生進(jìn)行“勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣情況”知識調(diào)查問卷。二是學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

通過每月一主題養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)校各班級學(xué)生的安全法制意識、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、文明禮儀等習(xí)慣大大增強(qiáng)了，學(xué)生的養(yǎng)成教育方面有了新的成效。

1、班主任是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的直接監(jiān)督者，所以我積極動(dòng)員班主任抓好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

為了總結(jié)班主任在養(yǎng)成教育工作中取得的成績，我們本學(xué)期進(jìn)行了班主任養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)論壇，在會(huì)上，12位班主任老師介紹了經(jīng)驗(yàn)，對自己在學(xué)生養(yǎng)成教育工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，為以后更好的工作指明了努力方向。

2、組織豐富多彩的德育主題活動(dòng)，凸顯德育實(shí)效。1）做好貧困生幫扶工作。

我校有相當(dāng)一部分的學(xué)生家庭生活負(fù)擔(dān)重，針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校一直重視貧困生幫扶工作，自基金會(huì)成立以來，至今已收到來自師生的捐款共計(jì)人民幣5500余元，共有30多名貧困學(xué)生得到了資助。

3月28日，我校又組織了“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”第五批資助貧困生活動(dòng)，共資助了徐路路等10名貧困生，我們給他們買來了夏季的服裝，孩子們充分感受到了集體的溫暖與友愛。

我們還積極與各種社會(huì)團(tuán)體溝通，爭取他們的資助。今年我校還有14名同學(xué)得到市婦聯(lián)的資助。我們還將在以后繼續(xù)對這些學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、經(jīng)濟(jì)上資助、精神上鼓勵(lì)的原則，確保這些學(xué)生能夠享受來自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)懷，在和諧的校園內(nèi)健康成長。

2）做好學(xué)生的法制教育工作。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念，我們把今年三月份確定為學(xué)生法制教育月。這個(gè)月我們主要通過組織系列活動(dòng)來對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。主要進(jìn)行了以下活動(dòng)：一是各班召開了“安全法制教育”主題班會(huì)，二是進(jìn)行了安全法制教育專題講座，三是對學(xué)生進(jìn)行《守則》《規(guī)范》《在校一日常規(guī)》知識調(diào)查問卷，四是各班出一期以“安全法制教育”為主題的板報(bào)。

3)做好安全教育工作。

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來都高度重視學(xué)生安全工作，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識，我們每個(gè)月都召開一次安全教育主題班會(huì)，對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育知識講座，主要包括交通安全、飲食安全、校園活動(dòng)安全、消防安全、個(gè)人家居安全等方面，同時(shí)利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)等形式對全校師生進(jìn)行安全教育。

通過活動(dòng)開展，安全第一的思想深入到師生心中，全校師生安全意識明顯增強(qiáng)，做到了人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，切實(shí)把學(xué)校打造成為平安校園、和諧校園。

4）做好革命傳統(tǒng)教育和弘揚(yáng)民族精神教育工作。

為了讓學(xué)生更好地承擔(dān)起弘揚(yáng)和培育民族精神的歷史重任，我校今年利用清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行“革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)”，主題教育活動(dòng)月。我們主要是舉辦了征文比賽。收到征文近50篇，共評選出6篇獲獎(jiǎng)作品，在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行了廣播。在五、六年級進(jìn)行了201*年“學(xué)黨史、頌黨恩”主題讀書活動(dòng)《頌歌獻(xiàn)給黨》讀本知識競賽，來自五六年組的40名同學(xué)參加了比賽，11名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，深深體會(huì)到了祖國母親的偉大，更激發(fā)了他們的愛國情懷，對黨的無比熱愛。

5）做好“新三好”評選工作。

為了做好“新三好”評選工作，學(xué)校為各班級制作了學(xué)生“十星級”評價(jià)板，政教處制定了學(xué)期“十星級”學(xué)生評比方案和評比標(biāo)準(zhǔn)，并將“十星級”學(xué)生評比與“新三好”評比結(jié)合起來，班主任每月向?qū)W校政教處上報(bào)一次學(xué)生日常獲星記錄和班級學(xué)生獲星數(shù)量統(tǒng)計(jì)表，并把學(xué)生獲星情況在班級的“十星級”評價(jià)板上公布出來，在評選“新三好”學(xué)生時(shí)主要以平時(shí)學(xué)生獲星的多少來決定。6）做好班級常規(guī)管理檢查工作。

根據(jù)我校實(shí)際，為了讓班級管理更規(guī)范，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查

桌椅、板報(bào)、星級板物品放教室、走廊衛(wèi)生達(dá)標(biāo)規(guī)范置合理拖布、講桌、課桌班級板笤帚、椅擺放整報(bào)、星級飲水機(jī)及踢玻璃地面窗戶照明燈壁放學(xué)午間走墻課間、升旗、養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)具潔凈無校服、齊、潔凈無評價(jià)板定腳線墻壁排隊(duì)廊、教等放置劃大課間劃痕期更換潔凈潔凈室紀(jì)律合理痕組，每個(gè)月進(jìn)行一次班級常規(guī)管理情況檢查，具體檢查內(nèi)容如下：

檢查組成員深入各班級，查看各項(xiàng)要求完成情況（養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)看平時(shí)表現(xiàn)），根據(jù)檢查所見進(jìn)行打分，每項(xiàng)滿分10分，總分100分，算出每個(gè)班檢查組成員的平均分，根據(jù)各班分?jǐn)?shù)確定等次，評出一、二、三等，并將檢查結(jié)果進(jìn)行公示，以便班主任在以后的工作中改進(jìn)。同時(shí)根據(jù)等次分別給所在班級的班主任加0.3、0.2、0.1分，副班主任加0.15、0.1、0.05分，此項(xiàng)加分納入教師考核。

7）做好學(xué)生的感恩教育工作。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我文明修養(yǎng)，從理解父母，到感激父母，善待父母，立志成才；從理解學(xué)校教育，到熱愛學(xué)校，感恩學(xué)校、尊敬師長，繼而理解、關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)友愛。我校五月份利用母親節(jié)，開展“感恩母親”主題的征文比賽活動(dòng)。活動(dòng)的主題是“感恩、關(guān)愛、感激”，主要開展了以下活動(dòng)：一是舉行以“感恩、關(guān)愛、感激”為主題的升旗儀式；二是各班出一期以“感恩教育”為主題的黑板報(bào)；三是召開一次感恩教育主題班會(huì)；四是舉行一次以“媽媽，您辛苦了”為題的感恩教育征文比賽。目的是通過這些活動(dòng)讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，感恩于父母，感恩于老師，感恩于所有關(guān)心、熱愛他們的人�？傊�，本年度我校黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在落實(shí)黨的方針政策，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)方面取得了可喜的成績，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革工作的深入發(fā)展。在以后的工作里，我們一定要發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，我們將進(jìn)一步以鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展步伐，為鐵力市教育的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

（二）工會(huì)工作

1、實(shí)施民主管理。學(xué)年初，學(xué)校都召開教職工大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，制定校務(wù)公開制度，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。定期向全校教職工全面公布學(xué)校財(cái)務(wù)、職評、評先、考核、福利等各項(xiàng)工作情況。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。我校每年的《教師考核細(xì)則》都是在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上實(shí)施的，這樣就保證了實(shí)施的有效性。

4、關(guān)心師生生活。組織女教師與學(xué)校簽訂了《女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同》，切實(shí)保證女職工的合法權(quán)益。學(xué)校教職工遇有婚喪病產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校招生的對象絕大部分是農(nóng)村學(xué)生，有很多學(xué)生家境貧寒，學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，定期對這些貧困孩子進(jìn)行物質(zhì)幫助。

5、搞好工會(huì)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要進(jìn)行了教職工乒乓球比賽、慶教師節(jié)教職工排球賽等活動(dòng)。

四、總務(wù)后勤工作（一）安全管理方面

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全措施有力。

為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

2、健全制度，落實(shí)安全責(zé)任。

1）不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。我們健全了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。目前，學(xué)校制定的安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案共有二十多種。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。2）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與安全保衛(wèi)人員、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任及任課教師簽訂“安全責(zé)任書”，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。并將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，實(shí)行一票否決制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

3、排除隱患，杜絕安全事故。

我們在安全工作中，堅(jiān)持“以防為主”的策略。爭取把一切安全隱患都排除在萌芽階段。

1）定時(shí)排查，及時(shí)整治。俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防患于未然。每學(xué)期開學(xué)，我們抓的第一項(xiàng)工作就是安全排查。首先，讓后勤人員把學(xué)校的各種設(shè)施，每個(gè)角落都進(jìn)行一次細(xì)致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有不安全的因素，立即解決。對陳舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。每個(gè)班、每個(gè)室平時(shí)堅(jiān)持每月一次的安全排查，仔細(xì)檢查教室的門窗、樓道上的欄桿、教室的電線、電源插座等，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找后勤人員解決，并填寫好安全排查登記表。同時(shí)，我們嚴(yán)格執(zhí)行“安全管理日志”登記，由學(xué)校的安保人員進(jìn)行檢查，如實(shí)登記。

2）完善設(shè)施，消除隱患。給多媒體室、微機(jī)室、圖書室都配備了滅火器。

3）分解責(zé)任，明確到人。為了杜絕學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生安全事故，我們把安全目標(biāo)責(zé)任分解到每位教師，分解到每個(gè)時(shí)段。課上教師堅(jiān)決不能缺崗，課下活動(dòng)，上下一節(jié)課的教師必須在場。集合站隊(duì)、上下樓梯時(shí)，由班主任具體負(fù)責(zé)有序進(jìn)行，嚴(yán)禁擁擠。在考試前或開會(huì)后，學(xué)生上廁所時(shí)，各班主任要負(fù)責(zé)疏散學(xué)生。此外，要求不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。一至三年級學(xué)生要求家長接送孩子上下學(xué)。乘車的學(xué)生，學(xué)校都與家長簽訂了協(xié)議，不準(zhǔn)學(xué)生乘坐“三無”車輛和超員車輛。

4）建立意外事故處置預(yù)案。學(xué)校建立突發(fā)暴風(fēng)雨放學(xué)疏散預(yù)案，校內(nèi)外大型集會(huì)安全疏散預(yù)案、防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案等，確保臨危不懼、有序防范疏導(dǎo)。實(shí)行學(xué)生到校零報(bào)告制度，對遲到學(xué)生實(shí)行登記。發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校，班主任或上課教師必須在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。

（二）財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ茫瑘�(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大資金的使用上，學(xué)校通過行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制201*年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生直補(bǔ)”標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

（三）后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好教師各類服務(wù)工作。總務(wù)處克服工作繁的困難，堅(jiān)持為辦公室送飲用水。為了能讓教師及時(shí)了解每天的食堂飲食菜譜情況，利用學(xué)校的校園網(wǎng)，公示每周的師生菜譜。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。本學(xué)期把每周維修的情況在校園網(wǎng)上公示，接受教職工的監(jiān)督。

5、切實(shí)做好校園綠化工作，今年共種植花帶200延長米，種植草坪100平方米。

6、加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校以思想道德教育為重點(diǎn)，以愛國主義教育為主線，以日常養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為突破點(diǎn)，以中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，著力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義觀念、良好的行為習(xí)慣和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。為此，學(xué)校采取措施凈化、美化校園（校園文化墻），利用展板、櫥窗、黑板報(bào)、廣播站、圖書室等多種途徑和方式宣傳正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，有效地發(fā)揮其耳濡目染、潛移默化的教育功能，使學(xué)生于不經(jīng)意中增長知識、開拓視野，提高能力，陶冶情操。

五、存在的問題

1、一年來，工作中雖取得了點(diǎn)滴成績，但還是面臨不少困難，存在一些不足的地方：教師對“陽光年豐、和諧年豐、活力年豐、魅力年豐”理解不深不透，我們的“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式還沒有實(shí)質(zhì)性突破；學(xué)科成績還沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)；校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)還沒有真正形成。

2、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強(qiáng)，積極性難以調(diào)動(dòng)，加上教師專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊(duì)伍水平的整體提高。

3、學(xué)校校舍和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備配備不足，直接制約了學(xué)校的發(fā)展。

六、改進(jìn)措施

1、積極對上爭取，早日把我校建成標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，擴(kuò)建校舍，配齊配足各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，保證教育教學(xué)工作的需要。

2、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

3、加強(qiáng)課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊(duì)伍中開展大練基本功活動(dòng)。同時(shí)致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。

成績已屬過去，未來任重而道遠(yuǎn)。我校要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)年豐“道德為先、禮儀為上、和諧共進(jìn)、師生成長”的學(xué)校精神，努力推進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。狠抓教育管理，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)定不移提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極創(chuàng)建特色名校，為所有的孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，辦好人民滿意的教育。

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