雙語學(xué)校語文教學(xué)工作總結(jié)

語文教學(xué)工作總結(jié)

6.3王新玲

年6月26

201*日六年級語文教學(xué)工作總結(jié)

6.3王新玲

時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語文教學(xué)又告結(jié)束。這一學(xué)年我擔(dān)任六年級語文教學(xué)。我對教學(xué)工作嚴肅認真，勤奮學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、基本情況概述

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占了大多數(shù)，我備課時就要注意到這點，做有針對性的準備。

二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學(xué)語文新課標的精神，精心設(shè)計好每一節(jié)課，教案詳細。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅持使用普通話教學(xué)，板書工整，條理清晰。根據(jù)六年級的心理特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識的難點、突出知識重點，達到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的；同時在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，精講精練，開展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。當(dāng)然注意在傳授知識的同時加強學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。三，想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。

從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣，語文學(xué)科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學(xué)生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會關(guān)注，效果肯定要好狠多。對于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。

四、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平。

一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學(xué)生一杯水，我們先得有一桶水。因此我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還自覺加強教學(xué)基本功訓(xùn)練。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、新課程標準等教育教學(xué)理論和書籍，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

（一）注重在利用多種手段輔助語文教學(xué)。它的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來，讓學(xué)生寓學(xué)于樂，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。

（二）以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動，課外閱讀競賽活動，成語故事會等，讓積極探究、爭辯，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達到了要求。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗。

五、不足及今后努力的方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。

擴展閱讀：瀘州市雙語學(xué)校201*年語文教研組計劃

201*年春期語文教研組

工作計劃

瀘州市雙語學(xué)校語文教研組

201*年2月11日

201*年春期語文教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想及目標

本學(xué)期，語文教研組將在新課標的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，以新課程改革為重點，促進教學(xué)常規(guī)科研化，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生“自主合作探究”的學(xué)習(xí)模式，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。

進一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。給學(xué)生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)。二、工作重點及措施（一）、重視學(xué)習(xí)，提高理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強對《課程標準》的學(xué)習(xí)。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。

（二）、積極開展教研活動。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)�；�、專題化和系統(tǒng)化。

1、常規(guī)教研工作

本期教研組立足于常規(guī)教研工作，扎實推進課堂教學(xué)改革，努力實現(xiàn)“自主合作探究”，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，結(jié)合我校實際情況，采取老師扶上馬，再送一程的方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，先由老師引導(dǎo)，幫助學(xué)生完成角色的轉(zhuǎn)變。

2、課題研究工作。

我組老師多為教學(xué)經(jīng)驗豐富的老年老師，教學(xué)任務(wù)重，因此課題研究擬采用小課題研究的方式，有針對性的進行一些切合我校教學(xué)實際的微型課題，促進我組教學(xué)工作的開展。學(xué)期初，由任課教師自行申報，期末總結(jié)匯報研究成果。

3、教學(xué)公開課工作

從3月初開始，我組教師陸續(xù)開展公開教學(xué)，全組老師共同學(xué)習(xí)，然后進行評課，評出等級，選出優(yōu)質(zhì)課、示范課。

4、教學(xué)研討工作

在本期，教研組將根據(jù)學(xué)校工作要求和實際教學(xué)工作需要，利用課間，組織小型教學(xué)研討，就教學(xué)中的實際問題互相交流，探討。語文教師互相聽課，每位教師本期聽課不少于十節(jié)。本學(xué)期教師要互相聽課，邊聽邊思，做好記錄，及時評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。

5、教學(xué)論文工作

教師可以把日常教學(xué)活動中的體會反思、經(jīng)驗總結(jié)寫成教學(xué)論文，供全組教師分享。教研組鼓勵并幫助教師寫教學(xué)論文，參加上級組織的征文活動，積極的向教育報刊雜志投稿。

6、學(xué)生活動。

本學(xué)期，將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學(xué)生的競賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。開展一次學(xué)生演講比賽。每月辦一次語文學(xué)習(xí)黑板報。

（三）教學(xué)常規(guī)工作

1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)日常規(guī)范，從備、教、改、輔、考等方面嚴格按照規(guī)范要求，認真、務(wù)實地組織日常教學(xué)活動。教研組配合學(xué)校教科、教務(wù)處完成教師教學(xué)常規(guī)的檢查。

2、教師要培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題，因此，教師在日常語文教學(xué)中應(yīng)該從書寫、閱讀、寫作等方面培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣，特別是中高年級教學(xué)活動中，更要加強。要督促學(xué)生每日寫一篇鋼筆字，每周閱讀一篇課外好文章，并做好摘抄，每周寫一篇周記。

3、九年級的日常教學(xué)要注意教學(xué)進度。要加快本期的教學(xué)進度，力爭2月底完成新課的教學(xué)，為畢業(yè)總復(fù)習(xí)留下充足的時間。

（四）完成學(xué)校的臨時工作。

語文教研組

201*年2月11日

友情提示：本文中關(guān)于《雙語學(xué)校語文教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，雙語學(xué)校語文教學(xué)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《雙語學(xué)校語文教學(xué)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/538556.html

• 上一篇：克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)雙語教學(xué)工作總結(jié)
• 下一篇：大學(xué)社團活動總結(jié)