新疆支教總結(jié)大會(huì)上的發(fā)言
各位老師大家下午好,我再自我介紹一下,我是來(lái)自江蘇鹽城師范
學(xué)院的胡曉春,在三小實(shí)習(xí)任教的科目是四年級(jí)品德與社會(huì)以及一年級(jí)的新疆地方史。實(shí)習(xí)接近尾聲,在這短短的四個(gè)月里,我們深受校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的照顧和關(guān)懷,讓我們真切地感受到三小大家庭的溫暖。在三小我們工作著,學(xué)習(xí)著,收獲著,感動(dòng)著,成長(zhǎng)著就像在支教前我對(duì)朋友說(shuō)的那樣:我用四個(gè)月的時(shí)間,做一件一生難忘的事。
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》中談到人生的三境界,我在這邊也引用一下,談?wù)勎业闹Ы倘木场?/p>
第一境:昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。西去列車的汽笛聲宣告著我正式踏上了支教的征程,茫茫戈壁,漫漫黃沙,隨著窗外景色的不斷變幻,我的心情也萬(wàn)分復(fù)雜。欣喜,激動(dòng)還夾雜著一些不安。遠(yuǎn)離親人,朋友,陌生的環(huán)境,不同的生活習(xí)慣,我知道接下來(lái)我將面臨的更多。經(jīng)過(guò)四天三夜的日夜兼程,我們終于來(lái)到了美麗的邊陲小城察布查爾,三月的察布查爾依舊是北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,這讓我們來(lái)自南方的孩子欣喜不已。教育局以及各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)將一切都為我們準(zhǔn)備妥帖了。當(dāng)看見收拾整齊的宿舍和嶄新的生活必需品的時(shí)候,我們這些離家萬(wàn)里的孩子心里真的暖暖的。陳校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們參觀三小校園,銀裝素裹,窗明幾凈,校園里文化氛圍濃重,每一個(gè)角落都在向孩子們透露著啟示與教育信息。一想到接下來(lái)我將在這么一個(gè)舒適的環(huán)境中實(shí)習(xí),我感覺(jué)我是多么的幸運(yùn)啊。領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)和老師們對(duì)我們的關(guān)懷讓我們深深地體會(huì)到了新疆人民的熱情與好客,你們有如此的待客之道,我們不得不反思我們的做客之道。所以為了孩子們清澈的眼神,為了他們陽(yáng)光般的笑臉,我們帶著我們的熱情,我們的希望,我們的感動(dòng),付出我們最大的努力。
第二境,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。一周18節(jié)課,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),燈下備課成為常態(tài),但每當(dāng)看見學(xué)生們清澈的求知眼神時(shí)就覺(jué)得再辛苦也是值得的。隨著教學(xué)的進(jìn)展,問(wèn)題、困惑也不斷涌現(xiàn),特別是一些調(diào)皮搗蛋學(xué)生讓我傷透腦筋。單獨(dú)談話,課堂點(diǎn)名,送小紅花,似乎沒(méi)有明顯的效果,這讓我感到很失落。但是漸漸地,我欣喜地發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄渌I(lǐng)域的風(fēng)采,運(yùn)動(dòng)會(huì)上有他們矯健的身影,集體勞動(dòng)時(shí)積極肯干,我突然發(fā)現(xiàn)自己的教師角色定位是不清晰的,教師應(yīng)始終扮演好引導(dǎo)者的角色,給學(xué)生的成長(zhǎng)引路,給學(xué)生的人生導(dǎo)向,而不是像園丁那樣把他們修剪成符合我審美標(biāo)準(zhǔn)的盆栽。應(yīng)該允許學(xué)生缺點(diǎn)的存在,對(duì)于一些問(wèn)題學(xué)生,多一點(diǎn)理解和關(guān)愛(ài),正確引導(dǎo)但又不限制他的自我發(fā)展。將學(xué)生的缺點(diǎn)當(dāng)作財(cái)富而施教,因?yàn)樗麄兛赡苁鼓愠蔀榻逃?-----沒(méi)有任何一個(gè)教育家不是因?yàn)閷?duì)問(wèn)題學(xué)生的教育獲得成功而成為真正的教育家的。
第三境,眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。在三小,我們收獲了最真摯的情誼,各位老師,千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一聲謝謝。親愛(ài)的陳校長(zhǎng)對(duì)我們的照顧真的是無(wú)微不至,多次夜晚的看望,關(guān)懷備至,我們是何等幸運(yùn)能有這樣的一位校長(zhǎng)像親人一樣給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。我的指導(dǎo)老師薛濤老師性格灑脫,青春活力,今天是薛老師的大喜之日,我也衷心的祝愿薛老師婚姻幸福美滿。還有我們辦公室的田鳳英老師,蔣蓉老師,張勇老師都是熱心腸的好老師,在他們身上我學(xué)到了很多,以及我們可愛(ài)的英語(yǔ)組,團(tuán)結(jié)溫馨的四年級(jí)語(yǔ)文組,邵秀華老師,閔鳳英老師,劉新梅老師等等,太多的關(guān)懷,太多的感謝,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滋潤(rùn)我心。我會(huì)帶著這份感動(dòng),這種人情融入到今后的工作生活中,就像愛(ài)的傳遞一樣,把愛(ài)傳給更多的人。以后當(dāng)我遇到出遠(yuǎn)門在外的人時(shí),我也會(huì)用最誠(chéng)摯的心對(duì)待他們,并告訴他們?cè)?jīng)一些可愛(ài)的人也是這么幫我的,希望他們以后也能這么做。人生幾何,歲月匆匆!實(shí)習(xí)的生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。察縣三小是我人生中的一個(gè)驛站,她將成為我今后人生的指明燈與奮斗的不竭動(dòng)力。
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在新疆支教實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)上的
發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是文史學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)077班學(xué)生,于201*-201*學(xué)年第一學(xué)期在新疆昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學(xué)校支教實(shí)習(xí),今天能代表支教學(xué)生發(fā)言,我感到特別榮幸。
去新疆支教實(shí)習(xí),遠(yuǎn)離家人、朋友和同學(xué),我們遇到過(guò)了許多的困難,有人生地疏的孤獨(dú)與無(wú)助,也有生活習(xí)慣的改變,但我們始終沒(méi)有氣餒,既然選擇了支教實(shí)習(xí),辛苦就再所難免。
在支教學(xué)校,我們身邊沒(méi)有親人,但有一群可愛(ài)的學(xué)生,F(xiàn)在,哪怕僅僅是對(duì)于教學(xué)的回憶,也都讓我們倍感欣慰。因?yàn)槲覀兪冀K相信,只要擺正心態(tài),全心付出,生活就是快樂(lè)的,只要付出了辛勤的汗水,堅(jiān)持不懈,持之以恒,就必定能在身后傳播下一路的希望。因?yàn),面?duì)學(xué)生們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,我們真得覺(jué)得自己是很幸福的人,我們也從孩子們的身上體會(huì)到他們的純真和樸實(shí),更看到偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子更需要好的教育、好的老師。
在支教學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)、老師無(wú)微不至的支持、關(guān)心和照顧,讓我們體會(huì)了新疆人的好客,他們有如此的待客之道,我們不得不反思我們的做客之道。所以為了學(xué)生,為了他們的學(xué)習(xí),我們憑著我們的熱情,付出了我們最大的努力。
支教生活很充實(shí),但也辛苦?墒侵灰蛯W(xué)生在一起,能看到他們的進(jìn)步,能聽他們說(shuō)聲老師好,我們就感覺(jué)無(wú)比的欣慰。支教生活是快樂(lè)的,也是清苦寂寞的,尤其是一到周末,校園里空蕩蕩的,看著月光,我們都會(huì)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”?墒窃谥Ы讨,讓我們認(rèn)識(shí)到原來(lái)還有這樣一群孩子:他們雖然不是特別聰明但是特別努力,他們雖然不懂得討好但是懂得感恩。他們家庭貧困,他們屬于少數(shù)民族,沒(méi)有學(xué)習(xí)漢語(yǔ)更好的語(yǔ)言環(huán)境,所以他們更要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以有的一年級(jí)的學(xué)生就住校,小小年紀(jì)就得生活自理。記得在教師節(jié),孩子們都對(duì)我們說(shuō)了祝福的話,也許以后每年的教師節(jié)我們都會(huì)記起那一句句稚嫩的“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”。
作為支教實(shí)習(xí)生,我們深深的知道,單純搞好教學(xué),并不是什么困難的事情。更重要的是要當(dāng)好使者,要加強(qiáng)教育文化的交流與溝通,做到了取長(zhǎng)補(bǔ)短。
當(dāng)學(xué)生的感受告訴我們:“愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言”,要當(dāng)一名好教師,就必須愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。支教前,我們就下定決心,不管遇到多大的困難,一定要堅(jiān)持下來(lái),盡自己最大的努力做好各項(xiàng)工作。支教中,我們嚴(yán)格要求自己,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名支教實(shí)習(xí)生,要踏踏實(shí)實(shí)做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。我們充分利用課余時(shí)間,跟學(xué)生談心、交流,教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性。在日常教學(xué)中,我們努力營(yíng)造民主、快樂(lè)的課堂氛圍,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō),盡情釋放自我,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,在體驗(yàn)中感悟,在活動(dòng)中升華。同時(shí),我們盡自己最大的努力去參與學(xué)校的科研工作。在“科研月”活動(dòng)中與本校教師一起探討“新課程理念”、“如何提高課堂教學(xué)效率”以及“學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)”,做到集思廣益,相互交流,共同提高。通過(guò)與老師們的真心接觸,我們收獲了真摯的友誼,收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,更為他們身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。
理論素養(yǎng)是一個(gè)人素質(zhì)的靈魂。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智慧、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑。因此,除根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真批改作業(yè),我們還充分利用各種機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)校管理、向廣大教師學(xué)習(xí)班級(jí)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、向?qū)W生了解新疆的風(fēng)土人情。學(xué)無(wú)止境,當(dāng)我們真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí),才深深體悟到:無(wú)論做人還是做事,都不能心浮氣躁,要擺正心態(tài),踏踏實(shí)實(shí),從實(shí)際出發(fā),于大處著眼,從小事做起,才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。
支教實(shí)習(xí)早已結(jié)束,但我們的路還很長(zhǎng)。下面是給我們鼓勵(lì)的話:
一學(xué)期的支教實(shí)習(xí)并不能真正改變些什么。但要相信,支教的經(jīng)歷將賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我們今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。
支教實(shí)習(xí)是光榮的。當(dāng)我們看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神,我們覺(jué)得支教很有必要,因?yàn)槟軌驇椭嗟暮⒆。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。那里沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);那里沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)生們的生命里,也許我們就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星,還來(lái)不及讓他們看清我們的樣子,就消失在他們學(xué)習(xí)生活的盡頭,但我們會(huì)留下一道讓他們永遠(yuǎn)感到溫暖的光亮。
“榮譽(yù)如同美酒,只能品嘗,不能陶醉”。當(dāng)今社會(huì),“終身學(xué)習(xí)”已是人生學(xué)習(xí)的主流,我們正值人生的青年,我們有必要牢記胡錦濤總書記在清華建校100周年大會(huì)上對(duì)青年學(xué)生提出的三點(diǎn)希望,努力奮斗,使自己有所作為。
最后感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們的支持、關(guān)心和照顧,也真心祝愿各位同學(xué)都能找到如愿的工作,在未來(lái)的日子里大展宏圖,實(shí)現(xiàn)人生的成功!
我的講話完畢,謝謝大家!
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