數(shù)學知識競賽總結

數(shù)學知識競賽總結

為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣及熱情，給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣。同時，也為了培養(yǎng)學生從小樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我及好學上進的精神。在周三，我們鎮(zhèn)小學二至六年級進行了數(shù)學知識競賽。通過這次競賽，讓我們看到了一批基礎扎實、思維活躍，能思、敢想、會解、善算的具有良好數(shù)學素質(zhì)的學生，他們是學習的領跑者，更是新田鎮(zhèn)小學的驕傲。學生成績的取得與我們一線教師的努力是分不開，與學校對活動的認識和重視分不開。

我們中小各班共有30名學生參加了競賽。有19名同學得了相應獎項，其中獲得七個一等獎，六個二等獎，六個三等獎，余下同學分數(shù)也都在中等左右。教師部分，八名老師中有六名老師取得了教師指導獎的獎項。其中三個一等獎，一個二等獎，兩個三等獎。通過這次口算比賽可以看出，學生在數(shù)學知識理解與技巧及相關口算速度和準確性上有了一定的提高，但綜合各方面還是存在一些問題，主要有：1、個別同學運算速度太慢，沒有做完題。

2、沒有扎實的知識和技能作為基礎是沒有辦法學好數(shù)學的，數(shù)學綜合能力的訓練與提高也是同樣的道理。在這次競賽中，部分學生基礎知識還是不夠牢固。3、部分學生存在著眼高手低的問題，看似很簡單的題，導致出錯。

4、一些學生對文字題目的理解能力還是有所欠缺，這在“解決問題”的解題部分表現(xiàn)的尤為突出。

通過這次口算比賽，我們也認識到自己在以往口算教學中的不足，練習的力度還不夠，需要在以后的數(shù)學教學中加大數(shù)學訓練的力度，爭取把學生的數(shù)學成績提到一個新的臺階。

為了更好的加強口算教學，我們決定做到以下幾點：

1、抓好專項訓練，提高學生數(shù)學知識各方面的計算與理解能力2、采用多種形式，激發(fā)學生學習積極性。

3、注意簡算方法的指導和練習，努力提高學生計算能力。4、加大對差生的輔導力度。

相信有我們數(shù)學組師生的共同努力，一定能更加優(yōu)異的成績。

新田中心小學數(shù)學教研組201*年5月17日

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趣味數(shù)學知識競賽活動總結

揮手作別忙碌而充實的四月，我們迎來了芳香四溢的五月，在這個陽光燦爛的季節(jié)里，在這個催人奮發(fā)的日子里，我們將以新的工作迎接新的季節(jié)。為了豐富同學們的業(yè)余生活，增強同學們的數(shù)學素養(yǎng)；為了激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣，發(fā)掘?qū)��?shù)學的趣味性；也為了增強我院學生團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)我院學生團隊精神；更為了從各個方面形成我院活潑、積極向上的生活、學習氛圍。經(jīng)過部門成員的精心準備和策劃，學習部和生活部聯(lián)合承辦的趣味數(shù)學知識競賽在5月29日晚9:30落下了帷幕。

下面從宣傳、報名、現(xiàn)場三個方面對本次活動進行總結工作:

（一）做得好的地方

宣傳方面：在主席團和各部門的支持和配合下，宣傳部的同學們花費了不少精力，做好了大眾宣傳的工作。另外，我們部門相關人員也到11、10級各班進行宣傳，確保了宣傳工作的到位。但是，宣傳時間都比較倉促，沒有達到最好效果。

報名方面：11級新生力量涌現(xiàn)，各班都積極參與；10級亦是人才輩出，踴躍報名者不在少數(shù)。比賽報名總共72人，均以三人小組參賽。

現(xiàn)場方面：

從整體來看，賽區(qū)的現(xiàn)場氣氛活躍，選手們都揮灑出個人風采和團隊精神，思如泉涌，反應靈活，而且大家都比較沉著冷靜、展示充分、賽出風格、賽出水平！真正達到了比賽所要的效果。休息階段主持人與觀眾自由互動，激情有余而時間不足，可謂是意猶未盡。經(jīng)過激烈的角逐之后，我們現(xiàn)場統(tǒng)分人員按照比賽成績，最后選出了九組獲獎隊伍。

（二）不足之處

整體而言此次比賽是圓滿結束，然而對每個階段進行分析和總結后，仍然發(fā)現(xiàn)了幾個沒有注意到的細節(jié)：

1、準備時間倉促，工作不足。時間比較倉促，尤其體現(xiàn)在了宣傳方面，沒有及時準確地告知同學們關于本次比賽的主要相關事項。

2、親友團數(shù)量不足。由于一些客觀原因，導致賽場無法盡早確定；且確定之后沒有及時通知各班班委，非參賽人員不知曉地點，造成親友團數(shù)量過少。

3、場面混亂。尤其是在現(xiàn)場搶答環(huán)節(jié)（二、三環(huán)節(jié)），工作人員未及時制止混亂的場面，且主持人現(xiàn)場反應不夠靈活。4、現(xiàn)場作為安排不夠合理。這方面主要是由于客觀原因，使得現(xiàn)場的選手席有的離放映屏幕太遠，從一方面來說，影響了選手答題。

（三）可取之處

另外，相比以前的數(shù)學知識競賽，在本次比賽我們也發(fā)現(xiàn)了很多可取之處：

1、比賽形式新穎。同學們反映良好，認為本次比賽創(chuàng)意性較高。不過這也是大家一起合作的結果。2、參賽選手較多�？偣矆竺�24小組（72人），除卻一組有急事不能參加之外，其余均到場。

3、人員安排及時�，F(xiàn)場工作人員及時到場，現(xiàn)場工作準備較好，使得活動得以準確高效的進行。

4、鍛煉了能力。本次比賽，兩個部門的成員真正的融入到了這個活動之中，尤其是在兩位部長的帶領下，很好的鍛煉了大家的能力，提高了我們自身的素質(zhì)。對于整個學習部和生活部成員來說，更是第一次積累了舉辦此類型比賽的組織經(jīng)驗，有利于以后舉辦類似的活動。

以上是對于本次比賽的一番總結，還是那句話：希望可以通過本次自我總結工作，以后的工作能夠揚長避短，為今后的工作和各項活動的成功開展提供一些參考。讓以后的活動進行的更加圓滿，爭取做到最好。希望通過學習部每一個干部的不懈努力將這個集體建設得更加優(yōu)秀,為數(shù)學學院做更多的貢獻，給同學們帶來更大的方便。

數(shù)學學院團總支、學生分會學習部

二一二年六月一日

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