學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)1．專業(yè)思想

機(jī)電一體化是當(dāng)前的一個(gè)熱門專業(yè)，也是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識，能很好地了解現(xiàn)狀，部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，對機(jī)電這個(gè)專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同，發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識，所以很多同學(xué)在平時(shí)都能主動去北校區(qū)和一些相關(guān)的企業(yè)去學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以此鍛煉自己的能力。

2．學(xué)習(xí)目標(biāo)方面

總的來說，在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木�力在專業(yè)相關(guān)知識方面，做出相應(yīng)的努力。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同先進(jìn)。

3．引進(jìn)現(xiàn)代化的班級管理模式

結(jié)合本班同學(xué)相對個(gè)體能力比較強(qiáng)的特點(diǎn)，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時(shí)，維持班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。4.對于老師的評價(jià)

這個(gè)評價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要。總的來說，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。輔導(dǎo)員方面，由于她沒有代我們的課，故與其在課堂上接觸并不是很多，所以她對我們班學(xué)風(fēng)情況不是很了解，但她能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。在此我們要感謝張緒林老師，他用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，默默的在改變我們每一個(gè)人，為我們班的學(xué)風(fēng)整頓工作作出了作為一位老師所貢獻(xiàn)！

5．班風(fēng)建設(shè)方面

目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個(gè)人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個(gè)等級的存在上面。

6．學(xué)術(shù)研究方面

從踴躍組隊(duì)參加CAD大賽就可以看出，同學(xué)們和外班組隊(duì)更促進(jìn)了班級之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識到參與此類活動，能對自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。至于英語三級，因?yàn)槿ツ晖ㄟ^的不是很多，且由于閑置時(shí)間過長，部分同學(xué)熱情喪失，沒能很好地參與，比較遺憾，期望今年能有所突破。

7.活動方面

自學(xué)院開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動以來，我們班更加重視班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并有針對性地開展了一系列相關(guān)的活動，取得了一定成效。

在這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，班委會積極出謀劃策，為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)辛勤付出；預(yù)備黨員、積極分子在宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了先鋒模范作用；全體同學(xué)也都積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，在班內(nèi)形成了更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。（1）、“和諧寢室”創(chuàng)建活動

在這次活動中我們班四個(gè)寢室的寢室長都能積極主動的把寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、文化、活動都做的比較好，樓下光榮榜上經(jīng)常能看到我們6班的寢室，其中208寢室被學(xué)工處評為“和諧寢室”。

（2）、收音機(jī)組裝與調(diào)試

5月6日5月7日，由向老師和許老師指導(dǎo)，我們班同學(xué)在科技樓204

教室完成了人生中第一件電子作品半導(dǎo)體收音機(jī)。雖然有人歡喜有人憂，但是我們畢竟學(xué)到了知識，并且這次活動讓我們對電工電子這門課產(chǎn)生了更加濃烈的興趣！

（3）、CAD機(jī)械設(shè)計(jì)大賽

5月26號，我們班通過海選，最后決出了十名精英代表本班“出戰(zhàn)”。他

（她）們個(gè)個(gè)英姿颯爽，信心十足的參加了比賽，雖然現(xiàn)在成績還沒出來，但是我相信他（她）們定會取得好成績！

（4）、參加電影展

5月27日晚7:00在緊張的CAD大賽結(jié)束后，為了調(diào)整同學(xué)們的心態(tài)，為

馬上就快到的期末備考作準(zhǔn)備，我們特組織同學(xué)一起欣賞電影《那山、那人、那狗》，讓同學(xué)一起感受那種美麗的畫面，樸實(shí)的情節(jié)，真摯的情感，發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任。一位父親的偉大和一位兒子的理解是令人震撼的，一條狗，兩代人，寂靜的山路，無聲的愛。8.最后總結(jié)

在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，我們總結(jié)我們班以及其他班的經(jīng)驗(yàn)，對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的思考：

班級學(xué)風(fēng)，是一個(gè)班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。

在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級里，絕大部分成員都能靜下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學(xué)習(xí)，就會形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

但是，在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級，情況就恰恰相反，在這樣的班級里，多數(shù)同學(xué)平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí)，而是各種雜七雜八，于已、于社會均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級，即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會由于周圍環(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去，長期下去，成績肯定也不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個(gè)班級也必將變成一盤散沙，也就不可能取得什么大的成績。

鑒于班級風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響，所以我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。下面談?wù)勥M(jìn)行班風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議。

首先，一定要有好的班委，一個(gè)能帶領(lǐng)大家、以學(xué)習(xí)為中心全面發(fā)展的班委，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的班委。因?yàn)橐粋�(gè)班，只要有了好的班委，才能順利地開展各項(xiàng)工作。所以，選出這樣一個(gè)班委便顯得十分關(guān)鍵。這樣的班委一定要由那些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹立較高的威信，才能讓人心服口服，各項(xiàng)工作才能順利開展，學(xué)習(xí)也才會有效率，所以我們應(yīng)該選一個(gè)好的班委，把它放在班風(fēng)建設(shè)的首位。

其次，要讓每一位班級成員樹立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立在上大學(xué)期間以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。只有這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂；不至于走入歧途，浪費(fèi)過多的時(shí)間、精力、金錢于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，光想睡覺，作業(yè)不做，老想復(fù)制別人的，考試不準(zhǔn)備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo)，應(yīng)放在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。

再次，班級要團(tuán)結(jié)，班級成員要加強(qiáng)交流，互幫互助。在我們的班級遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，共同努力，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利，我們的班級才會變得越來越強(qiáng)大，否則就如一盤散沙，我們的班級便會變得不堪一擊。平時(shí)，同學(xué)之間一定要加強(qiáng)相互交流。有了矛盾要及時(shí)化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把，這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。

綜上所述，我們機(jī)電0906班班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破

機(jī)電0906班

陳文樹201*年5月28日

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資源環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

綿陽師范學(xué)院資源環(huán)環(huán)境工程學(xué)院

上學(xué)期開學(xué)之初按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我院根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定了資源環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。通過一個(gè)學(xué)期的努力工作，取得了一定的成績，但是也存在一定的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、取得的成績：

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施，我院學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到很大的提高，同學(xué)們學(xué)習(xí)情緒進(jìn)一步上升。大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行合理的規(guī)劃，并能往自己的目標(biāo)不斷奮斗，對英語四六級、計(jì)算機(jī)一二級以及我院特色專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情高漲。在上期的期末考試中嚴(yán)格遵守考試守則，無作弊、代考等情況發(fā)生，并且取得較優(yōu)異的成績。

在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，學(xué)生分會、團(tuán)總支和班集體發(fā)揮了積極的作用，黨員同學(xué)充分發(fā)揮了模范帶頭作用。院團(tuán)委也組織了全院團(tuán)員青年發(fā)出倡議，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。這些舉措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，大部分年級的掛可率較同年級同期有所降低。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，同學(xué)們在新校區(qū)在建，基礎(chǔ)設(shè)施不完善的艱苦條件下，積極發(fā)揮自己的主動性，在空閑時(shí)到圖書館和自習(xí)室進(jìn)行自我知識補(bǔ)充，逐漸養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我規(guī)范的良好氛圍。同時(shí)資源環(huán)境工程學(xué)院也正在向“求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取”的集體進(jìn)軍。二、具體方案的實(shí)施：

（一）抓學(xué)風(fēng)型活動建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣。

1、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我院于上學(xué)期開展了“智勇大沖關(guān)”活動，在此次活動中設(shè)有知識問答、運(yùn)動闖關(guān)和器件組裝環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了同學(xué)們的動手和動腦能力，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐熱情，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維。

2、在校學(xué)工部的倡導(dǎo)下，我院在上期舉辦了“暢想青春、辯響綿師”大學(xué)生辯論賽初賽。在這次比賽中，我院全體同學(xué)積極參與，共舉辦了四場初賽，兩場復(fù)賽，一場決賽。在這一系列的比賽中，我院同學(xué)競相角逐，共同探討。在合作中競爭，在競爭中進(jìn)步了，最終我院代表隊(duì)在校上獲得優(yōu)秀辯論團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)稱號。充分鍛煉了我院學(xué)子口才能力。

3、在我院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下于上期舉行了“先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體”表彰大會，在大會上院領(lǐng)導(dǎo)對我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)表示充分的肯定，并對我院獲得先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人的班級和同學(xué)進(jìn)行表彰。這對我院全體起到極大的鼓舞和勉勵(lì)作用。

（二）抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體建設(shè)，形成共奮進(jìn)、同進(jìn)步的良好氛圍。

1、在我院學(xué)生分會、團(tuán)總支的組織下，我院全體班級在每月定期進(jìn)行主題班會的召開和團(tuán)組織生活的開展。在這些活動中各班及時(shí)糾正學(xué)習(xí)思想，保證各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)能順利進(jìn)行。

2、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，通過開設(shè)教師科研講座、邀請外部專家進(jìn)行講學(xué)、組織科研立項(xiàng)學(xué)生座談會，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

3、在期末開展“優(yōu)秀班級體”評比活動，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，通過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（三）抓各項(xiàng)考核制度建設(shè)，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)方向和質(zhì)量。1、為保證我院同學(xué)良好的生活環(huán)境，我領(lǐng)導(dǎo)高度重視寢室衛(wèi)生建設(shè)，每周定期檢查我院學(xué)生的寢室清潔衛(wèi)生，并對其進(jìn)行量化考核。

2、在學(xué)生分會的要求下，我院學(xué)習(xí)部嚴(yán)格進(jìn)行早講晚練督查工作，并與每周公布各班出勤數(shù)據(jù)，并對早講晚練出勤率低的班級和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評。并鼓勵(lì)廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、各班制定相應(yīng)的班規(guī)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力以及日常行為進(jìn)行考核管理，在期末對每位同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的綜合測評。

三、存在的問題：

1、個(gè)別班級的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，沒有形成團(tuán)結(jié)、交流的氛圍，學(xué)生注重個(gè)人的學(xué)習(xí)，同學(xué)之間沒有太多的交流。

2、由于我院專業(yè)的特殊性，學(xué)生對于專業(yè)課普遍重視程度較高，對于一些公共課，尤其是政治理論課學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)風(fēng)相對較差，體現(xiàn)為課堂紀(jì)律渙散，甚至?xí)缯n。3、個(gè)別同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，多門課程不及格，經(jīng)多次談心教育多數(shù)同學(xué)好轉(zhuǎn)，但仍有極個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不明顯。

綿陽師范學(xué)院資源環(huán)境工程學(xué)院201*/4/

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