小學(xué)五年級上期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)五年級上期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作總結(jié)

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，無數(shù)國學(xué)經(jīng)典被人們傳承詠唱，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和庇友善，自強(qiáng)不息的偉大精神�；�于此理念和目的，教育部門也要求老師認(rèn)真進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的教學(xué)，本學(xué)期，我重點(diǎn)完成了以下工作：1、

認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱相關(guān)資料，在自己弄懂的基礎(chǔ)上再

向?qū)W生傳授。2、

教學(xué)中充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以讀為主，讓學(xué)生在讀中感悟，

同時(shí)老師給予適當(dāng)適時(shí)的點(diǎn)拔。3、

制定了“經(jīng)典要義”背誦表，檢查、記錄每一個(gè)學(xué)生經(jīng)典要義

的背誦情況，要求人人過關(guān)，課堂上不能過關(guān)的課后補(bǔ)救。4、

組織學(xué)生辦國學(xué)經(jīng)典小報(bào)，對于優(yōu)秀小報(bào)，班上和學(xué)校都進(jìn)行

了評獎(jiǎng)，為學(xué)生贏得了自信。5、

分小組檢查了“經(jīng)典誦讀”的朗讀情況，整體效果較好。

總之，學(xué)生在學(xué)習(xí)了經(jīng)典的同時(shí)，又受到了品德的熏陶，為學(xué)生全面健康地發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

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小學(xué)五年級上期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計(jì)劃

為了弘揚(yáng)中華民族的燦爛文化，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，領(lǐng)略中華經(jīng)典的深邃神韻，淋浴傳世經(jīng)典的璀璨，特?cái)M定本學(xué)期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計(jì)劃。1、2、

課前認(rèn)真鉆研教材，查閱相關(guān)資料，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

熟悉教案，讓教學(xué)內(nèi)容爛熟于心，便于在課堂這個(gè)主陣地上充

分發(fā)揮，提高課堂教學(xué)效益。3、

制定國學(xué)經(jīng)典要義誦讀表，嚴(yán)格要求，檢查每個(gè)學(xué)生對經(jīng)典要

義的背誦情況，對于課堂上無法完成背誦任務(wù)的學(xué)生，積極課外監(jiān)督、輔導(dǎo)。4、

組織學(xué)生開展讀經(jīng)典，畫經(jīng)典活動(dòng)，如：國學(xué)經(jīng)黃誦讀比賽；

國學(xué)經(jīng)，典故事演講比賽；國學(xué)經(jīng)典小報(bào)展等，既豐富了學(xué)生的課外生活，同時(shí)對所學(xué)的國學(xué)經(jīng)典知識(shí)也達(dá)到了鞏固，更讓學(xué)生從中受到中華民族燦爛文化的熏陶和傳統(tǒng)美德教育。

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