201*年黨員個人工作總結

201*年黨員個人工作總結

一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。1、在思想上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。

2、提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發(fā)展要求,強化“六個意識”：第一,強化自我充電意識；第二,強化科研意識；第三,強化信息網(wǎng)絡意識；第四,強化合作意識；第五,強化創(chuàng)新意識；第六,強化服務意識。

3、在工作中轉變觀念，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。明確為孩子服務的意識和教育為孩子服務的指導思想,一切從孩子的實際出發(fā),一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā),滿腔熱憂,全心全意為少年兒童服務；從根本上轉變教育工作多年來形成的一些痛疾,如形式主義、包辦代替、行政命令式領導等,代之以現(xiàn)代社會組織運作及工作的科學方法；加強對少年兒童實際狀況,特別是對他們思想狀況的調(diào)查研究,努力使教學組織的活動符合他們的需求。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，做好學校交給的各項任務，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好后勤工作，使工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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201*年黨員個人總結

每個黨員都要經(jīng)常想到自己的黨員身份，經(jīng)常想想黨對自己的培養(yǎng)和期望，經(jīng)常想想面對鮮紅黨旗的莊嚴宣誓，經(jīng)常想想黨員應該做什么，不應該做什么，經(jīng)常想想自己的言論行為是不是無愧于“先鋒戰(zhàn)士”的稱號。一句話，就是任何情況下都不能忘記自己是一名黨員！

通過對本科教學工作水平評估的初步學習，使我受益匪淺，同時也對學校此次評估的認識和理解有了明顯的提高。

首先，更為全面的認識了什么是教學評估它是對全國各普通高校進行的本科教學評估。它的意義就在于更進一步的加強國家對高校教學工作的宏觀管理和指導，促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學工作的一項重要舉措。

其次，了解了教學工作水平評估的原則，即“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。評估只是手段，而明確辦學思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，強化教學管理，深化教學改革，全面提升教學質量和辦學效益，提高學校本科教學水平，教育質量和辦學效益才是最為根本的目的。

學校是評估工作的主體，自評是整個評估工作的基礎，而教學工作始終是學校中心工作。學校的中心任務是培養(yǎng)人。對于教師而言，要求關心愛護學生；在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力言傳身教，引導學生尋找自己的生命意義，實現(xiàn)人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格，真正能夠做到“教書育人”。對學生而言，最重要的是搞好學習風氣，認真刻苦的學習，為教學評估打好基礎。所謂學習風氣是在校學習生活中所表現(xiàn)出來的精神面貌，是經(jīng)過長期教育和影響逐步形成的一種行為風尚，它是一種無形的力量，并通過潛移默化的作用，對人才培養(yǎng)質量起著重要的作用。優(yōu)良的學習風氣主要體現(xiàn)在美麗的校園環(huán)境，高雅、健康向上的校園文化，完整的學生管理工作體系，還有完善的規(guī)章制度，規(guī)范化的日常管理，豐富多彩的活動等。

在我個人看來，學校對于“人人都成功”理念分為兩個層次，一是對“成功”含義的詮釋，二是建立“人人都能成功”的信念。成功的含義：與自己比有進步，與別人比有特長，就是成功；畢業(yè)以后有工作，就是成功。成功的最高表現(xiàn)是成才。3COME文檔頻道建立“人人成功”信念：沒有失敗，只有過程；只要敢于夢想，人人都能成功。我們學校廣大學生都在默默地為學校的學風建設添加色彩，如校園里每天早上都處處可見早起晨讀的同學們，圖書館幾個寬敞的自修室里每天晚上

都坐滿了求知若渴的同學們；此外每周都有豐富的課外活動，這些都是來自廣大同學的心聲與需求。

201*年5月12日下午2時28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發(fā)生7.8級強烈地震，給災區(qū)廣大人民群眾生命和財產(chǎn)造成重大損失。這次抗震救災工作特別緊迫，責任特別重大，任務特別艱巨。全國各級黨組織和廣大黨員要積極行動起來，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，大力發(fā)揚“一方有難、八方支援”的精神，要堅守崗位、3COME文檔頻道盡職盡責、全力以赴、齊心協(xié)力，保持正常的生產(chǎn)生活秩序，更加努力地完成當前的各項工作，以實際行動支持災區(qū)奪取這次抗震救災工作的勝利，積極支持災區(qū)人民群眾搞好抗震救災工作，幫助災區(qū)人民群眾建設和諧美好家園。

感謝這次教育活動，讓自己在入黨多年后，有了一個重新審視自己，提高自己的機會。感謝這次求真務實的教育活動，就像一貼清涼劑，使自己擺脫了浮躁懈怠的狀態(tài)，對自己從思想意識到行為規(guī)范進行了一次大掃除，使自己更加嚴謹認真。使自己能從理論實踐兩個方面，對自己的學習生活工作做一個全方位的總結，在反思中堅定了今后努力的方向和戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

201*年黨員個人總結

回顧成為正式黨員一年來的經(jīng)歷，有收獲也有不足。思想上有了一定的進步，學習上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結性的匯報。一、自覺加強理論學習，組織紀律性強

今年我順利轉正，成為一名****正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

加強黨員理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續(xù)深入領會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強學習，以適應社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。二、學習刻苦，積極參加各種活動

作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之余也應該勞逸結合。在今年學校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認識了不少同學，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。三、嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣

進入研究生的學習和生活，相對來說環(huán)境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求，直接的表現(xiàn)就是早上起床經(jīng)常不疊被了。在一次學習馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節(jié)儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多么偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監(jiān)督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。

當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我并不是非常認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會，這些不足基本還是比較一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準備，更有改正的決心，希望黨組織考驗我。

其次是在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的******員。最后，今后的學習生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細節(jié)繼承發(fā)揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

教師201*年黨員個人總結

201*年來，我作為一名人民教師，更是一名黨員教師,不僅保持為人師表的作風，也保持一名共產(chǎn)黨員應有的形象，按照黨員的標準來嚴格要求自己，配合黨支部做好一名共產(chǎn)黨員應盡的權利與義務�，F(xiàn)將我一年來的個人總結匯報入下，請黨支部審查：優(yōu)點：第一：努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質。

通過黨支部組織的集中學習、自學等認真學習鄧小平理論等黨的重要思想和十七屆一中全會精神，及時了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導方針。

第二：能克服自身困難，積極服從校領導的安排，認真做好本職工作

休完產(chǎn)假后，出于特殊情況，學校突然改變原來的工作安排計劃，讓我接任初一六班班主任工作。雖然孩子還十分年幼，緊接著丈夫又調(diào)到外地工作，家庭的重擔全壓在我一人身上，我還是毅然接受了學校分配的任務。犧牲了許多個人休息時間，全身心投入到工作中。第三：關愛學生，積極與學生交流談心，贏得學生信任該班學生男生多而調(diào)皮，經(jīng)歷六年一期變故后，情緒更不穩(wěn)定，思想復雜、班風散漫，對新老師有抵觸情緒。為了快速了解學生，我采取攻心戰(zhàn)，輪番與學生談心，全班60人，我人人談到，看著我這樣苦口婆心，孩子們逐漸理解我、接受我了；

第四：深入了解學生的家庭情況，做好家長委員會的工作，使家庭、學校、教師、學生形成一個有機的整體，為學生的成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的、連續(xù)的環(huán)境。缺點

一：對政治理論學習的重要性認識不足；二：作中不夠細膩；三：教學上鉆研精神還不夠。改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆服務意識。

不斷加強政治理論學習，不斷用馬克思、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的是實踐中在于認清職責，立足本職，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

只有狠下決心，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，虛心好學，多向周圍的老師請教。同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范，切實做好教書育人工作。3、剖析自己，虛心接受，更快，更好，更高進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我覺得不能就滯留于現(xiàn)狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位；不能把自己的標準降低。

總之，在今后的學習生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細節(jié)繼承發(fā)揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做一名名副其實的黨員，一名優(yōu)秀的黨員。

201*教師黨員總結

作為一個黨員，近兩年來，我和國家和單位一起經(jīng)歷了十七大，單位評估，以及最近的汶川地震，等等，感觸頗深。但是，不管發(fā)生了什么，我都在成長，我慶幸自己是一個黨員。首先：本人這幾年的工作情況：一、履行崗位職責情況

我負責教授06級新生，這是我們英語學院第一次由一名教師全程負責多媒體教學、傳統(tǒng)教學及網(wǎng)絡自習。教學任務比較繁雜，但是對每一位教師來說，這也是一項挑戰(zhàn)，是大學英語教學改革的必經(jīng)之路。作為一名黨員教師，我努力適應這種變化，全力以赴迎接挑戰(zhàn)，堅持做到認認真真?zhèn)湔n，盡力上好每一堂課。在做好本職工作，履行助教職責的同時，我還盡我所能幫助教研室內(nèi)其他老師盡快適應新形勢下的新要求，做到資源共享，共同進步。

我確實起到黨員的先鋒模范作用。不僅所帶班級多，而且排課也不緊湊，但都能克服困難，認真完成上級任務。二、人才培養(yǎng)和指導學生實踐工作情況

本學年擔任英語學院06級英語專業(yè)2名學生的學分制本科生導師。三、教書育人、職業(yè)道德情況（含導師、班主任帶領學生參加科研、社會實踐）

我擔任英語學院06級英語專業(yè)2名學生的學分制本科生導師。按計劃要求與兩名學生定期會面，每次見面都盡量使用英語與學生交流，關心了解學生的學習及生活狀況。平時在授課時注重言傳身教，不局限于課本上的內(nèi)容，而是經(jīng)常將課本內(nèi)容擴展，向學生灌輸為人處世的道理和正確的人生觀、世界觀。有很多新生習慣了由老師來安排他們的學習，對于上了大學后，自己安排學習時間、學習內(nèi)容的模式很不習慣。不論課上課下，我都耐心教導學生要學會如何學習，要掌握“漁”的本領，而不是滿足于“魚”。更告誡學生要掌握適合自己的學習方法，盡快適應大學的學習生活。四、工作勤勉情況和承擔校、院（系）其它工作情況

工作任務較重，除了正常授課之外，我還充分利用新視野在線資源，每周向學生發(fā)布面授約課信息，在面授時對學生的英語發(fā)音、寫作、學習方法等進行指導。對學生的平日成績進行認真細致的管理，經(jīng)常批閱學生作文。并將我在工作中總結的心得體會與其他老師分享。

其次：評估，給我最大收獲是對我校文化，理念的理解和貫徹。一、“讓人人都成功”，從第一次聽這個理念，到如今注意在教學中貫徹這一理念，經(jīng)歷了一年多的時間，怎樣讓每個學生都成功一直是縈繞在腦海中揮之不去的問號，在迎評階段，聽到同行們的議論，看到校報上的探討和一些生動案例，看到學生們孜孜以求的目光，這一理念逐漸清晰起來，讓學生感受到自己的潛力，在課堂上給他們展示自己的舞臺，所取得的點滴進步隨時行表揚，使之看到折射出才藝，“成功在路上”是我經(jīng)常和學生探討的話題。讓每個學生進入自己的視野，從記住每個人的名字，開始尊重學生，平等地對待學生，同時嚴格地要求學生，幫助每個學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，在成功的路上留下堅實的腳印。二、“學會合作”，“合作”不是口號，其意義也不是“說說”就可以內(nèi)化為需要的，在教學中，我一直采用“合作”模式，讓學生們合作完成任務，一起背課文，一起演小品，一起參加課外活動，一起經(jīng)歷挫折，一起面對困難，在這個過程中，“合作”從理念變成了行動，從行動變成了內(nèi)化的素質，學生們在合作中成長，切身體驗到了合作的重要性和必要性。

三、本人有一些感觸：1、課件要做到精益求精；2、強教師基本功；3、加強語言表達能力；

評估雖然結束了，但連文化建設的路很長，年輕的連大需要積累，而我們正在路上。

接著：對于十七大的理解：貫徹科學發(fā)展觀開創(chuàng)發(fā)展新局面我認為，黨的十七大報告對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質進行了到目前為止最全面、深刻和精辟的闡述，對深入貫徹落實科學發(fā)展觀提出了明確要求，開拓了中國特色社會主義理論發(fā)展的新境界。對于我們黨和國家的工作來說，當前和今后很長時期內(nèi)最關鍵的一項工作，就是要深入貫徹落實科學發(fā)展觀。

黨的十七大報告圍繞科學發(fā)展觀深刻地闡明了八個方面的重大問題，這就是，進一步講清了科學發(fā)展觀的重要地位和重大意義，進一步講清了科學發(fā)展觀形成的歷史條件和時代背景，進一步講清了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質，進一步講清了科學發(fā)展觀與黨的基本路線的關系，進一步講清了科學發(fā)展觀與構建社會主義和諧社會的關系，進一步講清了科學發(fā)展觀與改革開放的關系，進一步講清了科學發(fā)展觀與黨的建設的關系，進一步講清了深入貫徹落實科學發(fā)展觀的根本要求，表明我們黨提出的科學發(fā)展觀已經(jīng)形成了一個完整的科學理論，為我們指明了前進方向，提供了行動綱領。再次：我對汶川地震的感受。

1.天天看,天天哭.不忍看,不忍聽,卻又忍不住不聽,忍不住不看.2.走在路上,看著藍天,看著綠草,覺得活著真美好;卻又心生內(nèi)疚--我不僅活著,我還活在這么幸福的地方---可災區(qū)的人,卻死了，傷了,餓了,渴著,痛著.---我應該做點什么。我問了學生幾個問題:

1.你現(xiàn)在提起“熱愛祖國”這個詞語，還覺得不好意思說出口嗎？你還覺得這只是在喊口號嗎？--當你看到我們的政府為了救災區(qū)人民所付出的人力、物力、甚至部分人民的性命時，你不覺得我們的政府就像我們的家長在竭盡全力保護他的孩子嗎？你不覺得有安慰感嗎？你不覺得有安全感嗎？你能不愛你的家長嗎？

2.你現(xiàn)在提起“熱愛共產(chǎn)黨”這個詞語，還覺得這是一句空話嗎？你還覺得這個詞離你很遙遠嗎？你還在懷疑黨的領導嗎？---我們的政府不正是在他的領導下才有如此強大力量嗎？我們不正是在這種力量下得到了庇護嗎？---“沒有共產(chǎn)黨，就沒有此刻的中國”；我從沒有像此刻這樣自豪過---我是一個黨員。

3.你現(xiàn)在提起“人民子弟兵”這個詞語時，還覺得這個詞離你很遙遠嗎？你還覺得他們沒有用嗎？（我愛人是當兵出身，我曾開玩笑說他們不作為，天天竟干些沒有用的事，國家每個月給他們開那么些工資全事養(yǎng)了群“白吃飽”）；當你看見他們犧牲了自己時，你不心疼嗎？4.你現(xiàn)在還對“法論大法”不以為然嗎？你還覺得國家小題大做嗎？----之流怎么不出頭捐款了？

5.你現(xiàn)在還對“達賴”不以為然嗎？你還覺得國家不該收拾他們嗎？--達賴之流怎么不出頭捐款了？他們怎么不出來救人了？

這些問題就是我問我自己的問題，我的回答是：我愛祖國，我愛共產(chǎn)黨，我愛人民子弟兵，我反對一切反動勢力。

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