助班總結(jié)1

201*-201*年度助班工作總結(jié)

回顧過去，在201*-201*年度中，我擔(dān)任了201*級(jí)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)班的助理班主任，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到了作為師范生進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)--基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次的助班會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深的感受到助班工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育實(shí)習(xí)的平臺(tái)。讓我衷心地感謝這一切！以下是我在201*201*年度的助班工作總結(jié)：

一、班級(jí)學(xué)生情況

我們體育科學(xué)學(xué)院201*年招收本科生330人左右，根據(jù)學(xué)生填報(bào)志愿的不同，分成3個(gè)專業(yè)，6各班級(jí)，其中我擔(dān)任了運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)班的助班。在第一學(xué)期中，我們班的人數(shù)由剛?cè)胄５?1人增加到現(xiàn)在的57人，其中有5人是由體育教育專業(yè)轉(zhuǎn)過來(lái)的，1人是當(dāng)兵退伍回來(lái)的。其中我們班的學(xué)生大部分都是來(lái)自粵西地區(qū)，家庭條件比較差，只有少數(shù)的一部分同學(xué)是來(lái)至珠三角地區(qū)的，貧困生的比例依然是偏高的。

二、班主任常規(guī)工作

助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作、

落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著助理班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)助理班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候，作為新手助班的我，對(duì)自己能否勝任助班工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為助理班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任助班工作的時(shí)候，在學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐請(qǐng)教、閱讀助理班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的助班工作計(jì)劃。助班的工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們助班工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說，我的助班工作思路可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”從而形成大一助理班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

大一助理班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好大學(xué)助班工作計(jì)劃，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變�？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來(lái)說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)

習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一助理班主任工作的靈魂貫穿到每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

大一助理班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)。防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上,以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),甚至通過笑話都可以。

為了對(duì)這個(gè)班工作的開展有個(gè)好的開頭。開學(xué)前，我抓緊時(shí)間分別找學(xué)生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級(jí)面貌。發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范帶頭作用，在班級(jí)工作中起主導(dǎo)作用，對(duì)較差的在學(xué)生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠(chéng)的與他們談心，指出缺點(diǎn)，對(duì)其所表現(xiàn)出的進(jìn)步傾向給予鼓勵(lì)，使其現(xiàn)身說法帶動(dòng)一部分學(xué)生上進(jìn)。這樣和老師對(duì)著干，不好好上課的現(xiàn)象就沒有市場(chǎng)了，兩頭都動(dòng)了起來(lái)，中間自然也就上去了，班級(jí)面貌就有了根本的改觀。平時(shí)我只要有時(shí)間就下宿舍和同學(xué)們談心，將心比心，站在學(xué)生的角度為他們考慮，并把上屆帶畢業(yè)班的情況向他們說明，對(duì)他們關(guān)心的話題做詳細(xì)的介紹，對(duì)談心的同學(xué)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)也指出他們的不足，切實(shí)分析每個(gè)同學(xué)的努力方向，只要你真心為他們好，同學(xué)們是能真切體會(huì)到的。

根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)度及時(shí)召開班會(huì)和班委會(huì)。在班會(huì)上主要分析班級(jí)即將開始的工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)的進(jìn)度及要求，在這一時(shí)段如何做好準(zhǔn)備，達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)度的要求，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，根據(jù)畢業(yè)班的特點(diǎn)，抓好每一步的

工作。對(duì)于班級(jí)中存在的問題提出整改措施，發(fā)揮班委會(huì)的作用，使整個(gè)班都統(tǒng)一起來(lái)，步調(diào)一致。在抓班風(fēng)班紀(jì)的過程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學(xué)到寸金橋公園野炊，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也更濃了。

四、對(duì)未來(lái)的一些期望

在以后的工作中，要做到以下“三多”：要多點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)后進(jìn)生；要多點(diǎn)走訪宿舍，與學(xué)生交流；要多點(diǎn)關(guān)注和開導(dǎo)心理存在問題的學(xué)生。

擴(kuò)展閱讀：助班第一學(xué)期總結(jié)--翟景飛

新生工作總結(jié)

12月寒冬將至，時(shí)光荏苒，但荏苒的又何止是時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過半，做12級(jí)信管班的助理輔導(dǎo)員已快一個(gè)學(xué)期了。這段日子是既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進(jìn)步，同時(shí)也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

回顧過往的一個(gè)學(xué)期，我有著與以往兩年大學(xué)生活截然不同的感受。在新生入學(xué)的這段時(shí)間里，我似乎回到了兩年前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)光，充滿著期待、興奮與緊張，只是角色定位已經(jīng)變了，我已儼然成為一名學(xué)長(zhǎng)，成為一名像戚培艷師姐一樣的助理輔導(dǎo)員，我感受到無(wú)比的榮譽(yù)。正如老師所說的，榮譽(yù)與壓力并存，我確實(shí)在感受著。

新生入學(xué)總是那么充滿期待與希望，總會(huì)讓人奮進(jìn)讓人想起初升的太陽(yáng)。猶記得迎新的那一天，看著一位位拖著大袋大袋行李的學(xué)弟學(xué)妹蒙頭蒙腦的趕來(lái)報(bào)到，他們不僅讓我再次回憶起當(dāng)年我報(bào)到時(shí)的情景，同時(shí)也讓我深切地感受到責(zé)任之重，我在心里暗示著我必須要做好帶頭作用！

不管是最初的助理輔導(dǎo)員交表面試，還是最后進(jìn)入助理輔導(dǎo)員行列，我無(wú)一例外做了比較充分的準(zhǔn)備。這很大程度上得益于大二我當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)在班級(jí)建設(shè)上的心得，當(dāng)初自己在班委工作和班級(jí)建設(shè)中碰到的困難和問題都有了一定的了解，可以及時(shí)的給予他們一些建議和幫助。同時(shí)，我也查閱了老師推薦的資料，因此我的工作得到了很好的開展。

這一個(gè)多學(xué)期來(lái)，作為助理輔導(dǎo)員，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班里的同學(xué)來(lái)全省各地，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在“理解上的偏差”。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

我很注重與班上同學(xué)的交流，不論是開班會(huì)還是私下聊天，我都很積極地找和同學(xué)溝通，聽聽他們的牢騷，想想他們的建議。在班上，新生們都稱我為“飛哥”，我很喜歡這個(gè)稱謂，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經(jīng)和他們成為了朋友。

讓我感受最深的要數(shù)新生軍訓(xùn)期間時(shí)的工作。為了確保每位新生在軍訓(xùn)期間能順利安全完成軍訓(xùn)任務(wù)，我每天早出晚歸，做足了奶爸工作。傾聽新生的心聲，看他們的軍訓(xùn)心得成為我每天一大樂事，從中也感受到不少思想的碰撞，年輕的力量就是充滿朝氣，充滿激情。當(dāng)然，其中也帶有苦惱，帶有迷茫，而我的職責(zé)卻剛好是作為一名引導(dǎo)者帶領(lǐng)他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，我想我目前還是做到了！軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣，我作為助理輔導(dǎo)員也跟他們新生一樣用心感受了，最大的收獲是我重拾了當(dāng)年的那份執(zhí)著的信念，我一定要帶好這個(gè)班！

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了近一個(gè)學(xué)期的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者的引導(dǎo)者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

給我感觸最大的是我們班第一次開展班內(nèi)聯(lián)誼。由于軍訓(xùn)期間活動(dòng)組織受到限制，男女同學(xué)也被分派到不同方隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，因此他們間的交流也十分欠缺，為讓新組建的班委及同學(xué)們盡快相互了解認(rèn)識(shí)，我指導(dǎo)班委開展了這次班內(nèi)聯(lián)誼。我記得活動(dòng)開始前，我給他們做了一些活動(dòng)交代，但我更希望的是看到他們班委內(nèi)部經(jīng)過這次活動(dòng)可以有更深刻的了解和溝通，同時(shí)也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)投入活動(dòng)，達(dá)到效果。雖然稚嫩的他們并沒有很好的開展好本次活動(dòng)，但他們收獲的經(jīng)驗(yàn)卻是難得可貴的。我明確自己作為引導(dǎo)者的身份，在活動(dòng)后給了不少建議，從中我也吸取良多。這一切的一切，是感動(dòng)，是自豪，是驕傲。

在這將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)光里，每個(gè)日子都是過得那么的充實(shí)。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助理輔導(dǎo)員，我知道我做得不夠優(yōu)秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當(dāng)助理輔導(dǎo)員是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，一想起有他們這么一群可愛的人，我總會(huì)覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠(chéng)的付出才會(huì)帶來(lái)心靈的感動(dòng)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和他們?cè)谝黄鸬倪@段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。我知道前路還長(zhǎng)著，我會(huì)帶著這份情誼投入到今后的工作當(dāng)中，加油！

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