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201*年小學(xué)班主任 寒假 工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 05:49:04 | 移動(dòng)端:201*年小學(xué)班主任 寒假 工作總結(jié)

201*年小學(xué)班主任 寒假 工作總結(jié)

四一班寒假工作總結(jié)

假期是同學(xué)們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì),為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期,結(jié)合我校的情況精心安排、制定了極富實(shí)踐性的寒假活動(dòng)計(jì)劃,這些活動(dòng)深受家長及孩子們的歡迎。在這個(gè)假期里,同學(xué)們能按照學(xué)校的要求,獨(dú)立完成假期做業(yè),干力所能及的家務(wù)。下面,將我校寒假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。

一、在紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)中獲得了知識(shí),鍛煉了能力

假期是放松、休息的時(shí)間,更是獲取多方面知識(shí)的好機(jī)會(huì)。閱讀課外書籍是同學(xué)們在假期最喜歡做的事。

二、在新春孝敬活動(dòng)中,學(xué)會(huì)感恩

我號(hào)召班級(jí)學(xué)生利用假期在家?guī)椭议L做力所能及的事,開展“當(dāng)一天家”活動(dòng),體驗(yàn)家長的辛苦,在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

三、讓學(xué)生在假期注意飲食及出行安全

過年了,家里會(huì)買很多好吃的,有的學(xué)生不知道節(jié)制,結(jié)果會(huì)吃壞肚子,我要求學(xué)生吃東西要有節(jié)制,不能吃太飽。另外學(xué)生在走親時(shí)要注意安全,還有在燃放鞭炮時(shí)更是要注意安全,開學(xué)后班里同學(xué)都安全返校了。

寒假生活是短暫的,卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩,使小學(xué)生愉悅了心情,鍛煉了意志,增長了才干,獲得了在課堂內(nèi)難以獲

得的知識(shí),達(dá)到了安全、健康、有益的目的。

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工作總結(jié)/計(jì)劃

小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

小學(xué)教師:寧德富

時(shí)代進(jìn)步“君子”好求,看在眼里喜在心頭;社會(huì)潮流有喜有憂,厭學(xué)情緒倍感憂愁;留守兒童性情孤獨(dú),學(xué)生早熟思想難留。這是農(nóng)村學(xué)生成長的一個(gè)真實(shí)寫照。我工作十幾年了,也跟了幾屆畢業(yè)班了,與以往的畢業(yè)班相比,感觸是非常深刻的。針對此情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,自從接班到現(xiàn)在不知不覺和你們相處了將近兩年的時(shí)間,說真的此時(shí)此刻有許多的不舍、留戀!當(dāng)班主任的酸甜苦辣一下子涌上心頭,我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂,哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也便是甜蜜的回憶。上學(xué)期我著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。

一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作我是從兩方面入手,一是重視班會(huì),開好班會(huì),一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。開班會(huì)不一定要用一節(jié)完整

工作總結(jié)/計(jì)劃

的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、批評教育時(shí)注意保護(hù)學(xué)生的自尊心。

自尊心是學(xué)生克服缺點(diǎn),努力上進(jìn)的動(dòng)力。對學(xué)生自尊心處理的得當(dāng)與否,直接關(guān)系到你這次教育活動(dòng)的成效。班主任如果無視他們的自尊心,一味批評,指責(zé)。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感,因此,矯正學(xué)生不良品德,一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和細(xì)微的進(jìn)步,及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng),在活動(dòng)中啟發(fā)他們意識(shí)到自己是集體的一員,自己的一舉一動(dòng)直接影響著集體的榮譽(yù),促使他們珍惜集體的榮譽(yù),鞭策他們管住自己,抑制自己不良品德行為。一次,就手機(jī)的事,我叫了三個(gè)同學(xué)進(jìn)辦公室了解情況,開始問兩個(gè)同學(xué),就叫

工作總結(jié)/計(jì)劃

另一個(gè)先站在一邊,我繼續(xù)和那兩位同學(xué)談話。辦公室的劉老師對著電腦時(shí)有點(diǎn)反光,就叫其順手把窗簾拉上,接著,我問了他幾個(gè)問題,了解他在“手機(jī)事件”充當(dāng)什么角色。就在當(dāng)天的作文中,他寫到;我近來非常煩,在家給爸爸罵得狗血噴頭,在校又給老師批評,辦公室老師把我當(dāng)下人來用(就是叫他把窗簾拉上),我覺得自己沒有一點(diǎn)自尊,我真的想死掉。看到他的作文我很吃驚,也引起我的注意,那天放學(xué)后,我又把他叫來辦公室,看他情緒有點(diǎn)低落,他把手放在肚子上,說有點(diǎn)不舒服,我連忘叫他坐下,倒杯熱水給他喝下。等他神色有好轉(zhuǎn),我再跟他談父母和老師罵你批評你的目的,出發(fā)點(diǎn)以及如何領(lǐng)會(huì)長輩對自己的養(yǎng)育之情。等他略有所悟時(shí)才談手機(jī)的事。這次,他如實(shí)講了,這對我破手機(jī)案子起到較大的作用。過后想想,對于像陳嘉軒這樣自尊心極強(qiáng)的六年級(jí)學(xué)生,在批評教育時(shí)需要特別講究方法,保護(hù)他們的自尊心。

三、確立奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,制定出班級(jí)的奮

工作總結(jié)/計(jì)劃

斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此,根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際,給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如:行為規(guī)范方面也做得很出色,放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序,集隊(duì)做操快、靜、齊。每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

促使學(xué)生健康成長,只靠教師的工作是不夠的,還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此,每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長,使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話,我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,每次家訪時(shí)我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,孩子的學(xué)習(xí),紀(jì)律等各方面的情況,爭取家長的意見,以取得家長對班級(jí)工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難,我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系,共同教育學(xué)生,有效地促進(jìn)了學(xué)生

工作總結(jié)/計(jì)劃

的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用寫信,打電話,開家長會(huì)的形式與家長取得溝通,兩個(gè)多月家訪人數(shù)達(dá)40次。由于我的不斷教育,使學(xué)生在行為上受到一定的約束,有的學(xué)生對我說:老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪我笑著說:嚴(yán)就是對你們的愛,其實(shí)我的心理有很大的壓力,自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣,如果我這個(gè)班主任稍一放松,那不知會(huì)是什么后果,我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上,自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個(gè)學(xué)生。雖然在值周評比中我班的成績處于中游,但我已經(jīng)滿意了,因?yàn)檫@也是我常抓不屑的結(jié)果。

多年來的班主任工作,使我體會(huì)到,要管理好班級(jí),要教育好學(xué)生,就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。互相配合,使每一位學(xué)生健康成長。通過一系列的工作,更好地教育了學(xué)生。以上,是我的一點(diǎn)體會(huì),今后,我將更加努力做好班主任工作。

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