舞蹈課計劃總結(jié)

201*201*學年上學期舞蹈課教學計劃

朱麗萍

一、學生特點與基本學情分析

大部分學生對舞蹈這門課程有很大的興趣，但由于是初一剛?cè)雽W的緣故，她們對于集體學習舞蹈還是會有點膽怯，學習起來會動作放不開，不敢展示自己的才藝，也不敢請教老師。對于這種情況是很正常的，采取游戲?qū)W習的方式來增進同學們之間的友誼，提高“舞蹈”的自信心，敢于展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的才能。

二、教學目標

本學期教學的主要目的是激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高學生的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學生學習正確的站立、正壓腿、側(cè)壓腿、伸腿坐、正踢、側(cè)踢等基本姿勢、動作。認識自己身體的各個部分，學習蒙古舞的幾個基本動作，訓練學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

三、教學計劃（共分三個階段）

（一）基礎(chǔ)培訓階段：（9月10月）讓學生對舞蹈有一定的了解，進而激發(fā)學生潛力，使其充分掌握基本的舞蹈基礎(chǔ)，如：軟開度、把桿上一系列訓練：站立、正壓腿、側(cè)壓腿等技巧；以及身韻基礎(chǔ)等。（二）重點強化階段:（10月11月）引導學生加強全面訓練，掌握更多的基本功訓練技巧，了解各民族民間舞蹈，針對個人情況分別指導。

（三）舞蹈學習階段：（11月12月）學習蒙古舞的幾個基本動作，指導學生進行舞蹈動作模仿。讓學生分組匯報出所學的舞蹈。并進行互相評價，增進學習。

四、布置課后舞蹈編排任務(wù)

分成三組，分別編排傣族舞、哈尼族舞、現(xiàn)代舞。下學期開學檢查編排成果。

201*年9月2日

201*201*學年上學期舞蹈課教學總結(jié)

朱麗萍

彈指一揮四個月已毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆�！扒Ю镏�行，始于足下”，充實而又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍�；仡欉@幾個月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

舞蹈是一門形體藝術(shù)，是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達一定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。青少年舞蹈它包含青少年的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力。青少年舞蹈教育對青少年的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用。我結(jié)合自己的教學實踐，現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、舞蹈基礎(chǔ)訓練部分

首先，七年級的舞蹈基礎(chǔ)訓練課程開始就加進一些基礎(chǔ)練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強化訓練變得更為輕松活潑，及更為實用也更方便學生的掌握。并在音樂上也采用一些青少年律動性較強的音樂，使學生對今后自己編排舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學生動作完成質(zhì)量的訓練基礎(chǔ)上，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓練，來強化學生的整體適應(yīng)能力和表演能力。

第三，為了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。使教學效果有了明顯的提高。

二、民族民間舞部分

有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合，使學生能在較短的時間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學生對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時，除了注重民間舞課程難易和實用的選擇外，在對學生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進了對學生不同氣質(zhì)舞蹈的訓練，通過學習感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族；細膩柔美的傣族；熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學習、掌握，來改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學生能有一個健康良好的氣質(zhì)。

二、課后作業(yè)監(jiān)督措施

在本學期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學生復(fù)習和還課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學的復(fù)習次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測，以此督促學生自覺的復(fù)習掌握每節(jié)課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限，學生掌握的熟練程度有限，需要學生課后花時間消化、練習。因此這些教學措施的實施，使學生的舞蹈基礎(chǔ)逐漸扎實起來，舞蹈動作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學”相互促進，良性的循序漸進，收到了較好成效。

舞蹈訓練是很艱苦的，通過舞蹈訓練，培養(yǎng)青少年奮發(fā)向上的心理素質(zhì)。我們舞蹈班的每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心，需要每個同學刻苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每個學生幾乎很少缺席。舞蹈是綜合藝術(shù)，因為五彩斑斕，千姿萬態(tài)而存在。在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中，我看到了大學時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切！

201*年12月30日

擴展閱讀：舞蹈活動課工作總結(jié)

舞蹈活動課工作總結(jié)

謝亦寒

201*年的舞蹈教學工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里，有老師與學生的辛苦付出，同時也讓我們舞蹈班收獲了快樂、激情與感恩�？粗�可愛的她們在臺上的表演，一個學期的努力只為她們今晚的美，這一刻，所有的辛苦都是值得的！現(xiàn)對本學期工作做一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。

一、認真對待舞蹈課堂教學

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學的目標是：1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。5、舞蹈教學進行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。

舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學生們在舞蹈表演中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學方法上好每一節(jié)課。

二、積極協(xié)助學校排練元旦文藝晚會

本學期學校舉辦了一年一度的主題為“青春,夢想”的元旦晚會，我們舞蹈班的學生每年都是元旦節(jié)目排練的主力，一直認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈，小學部和初中部一起表演的開場舞《蝶舞花飛》大氣磅礴，漂亮的花朵，美麗的蝴蝶，給我們帶來了春的氣息，晚會在她們活潑可愛的表演中拉開了序幕，小學部舞蹈班還表演了肚皮舞《可樂先說》，活潑可愛的形象贏得了觀眾熱烈的掌聲。初中部舞蹈班也給大家?guī)�來了精彩的表演�?6個女生表演的傣族舞《傣舞青春》，充分展現(xiàn)了傣族舞婀娜多姿的美，贏得了觀眾熱烈的掌聲。5人爵士舞《COOL》讓人印象深刻，女孩子也能跳出這么帥氣的爵士，充分展示了我們舞蹈班的風采，元旦文藝晚會讓家長給與了我們肯定與支持，也讓領(lǐng)導給與了我們鼓勵與贊揚。

本學年的教學工作即將結(jié)束，希望以后有更多的學生能夠參與到我們的舞蹈活動中來，同時也勉勵自己能夠編排出更多更好的舞蹈作品！我們舞蹈班會倍加努力，舞出精彩！

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