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班干學期總結——心理委員總結

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班干學期總結——心理委員總結

心理委員學期工作總結

時光飛逝,轉眼間已經(jīng)過了一學年。在這個學期里,我們進行了很多的活動,并獲得成功,當然這離不開同學們的支持和幫助,這個集體里我覺得很溫暖也很快樂。而隨著大一生活即將落下帷幕,心理委員的工作也已經(jīng)進入尾聲。本學期是二月十九、二十號兩天報名,到六月下旬基本結束;仡欉^去一年,有值得繼續(xù)保持的地方,也有需要繼續(xù)努力的地方,F(xiàn)將總結如下:

這一學期,我們開展了很多活動包括:3月里有女生節(jié),宜昌市“文明示范”啟動儀式,化妝講座,爬樓梯比賽,計算機一級等級考試等;4月里有入黨積極分子清明掃墓,大學生英語競賽,安全伴我行文明修身活動,關于“低碳生活和諧校園”的海報設計大賽,本系舉辦的Adobe平面設計軟件相關講座,本系第二屆普通話決賽等;5月是心理健康月,同時本系有個5月潮,健美操比賽,紅歌大合唱比賽,社會實踐“交通文明勸導”,十大杰出青年的評選等;6月有宜昌市“禁毒啟動儀式”,班級實訓課,英語三級等級考試等。

可以說心理委員這個職務我是上學期末才接任的,經(jīng)過了這一個學期的工作,我對此也熟悉了很多,了解了心理委員的主要職責。

首先,心理委員作為班干部的一員,要自己以身作責,大學里更應該做好自我管理工作,在沒有人像以前一樣監(jiān)督你時,你更應該做好自己,認識自己,這不僅是對自己的負責,更是在為班級同學做帶頭作用。

其次,每個月心理委員必須按時填寫心理工作手冊,在月底交給素質拓展部批閱,積極配合相關部門的活動安排等。

及時了解班級各位同學的心理狀況,透過寢室長了解每個同學,一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,立即反映給輔導員。本學期我們班一切情況正常,并未出現(xiàn)任何異常情況。不過在這方面,我還做的不是很到位,因為每個月應在班級開兩次寢室長會議,可是一次都沒有這樣做過,希望今后自己能夠做好這方面的工作。

關于心理委員的工作,其實無處不在,不過最鍛煉我的就是這半年的“5月心理健康月”。

在5月心理健康月心理咨詢中心舉辦的心理劇比賽中,我們班排練的《夏天的戀愛》獲得了系“三等獎”,這次心理劇劇本由郭永昌同學編寫,由沈顯光、周小雪等七位同學演出。還有大學生心理健康教育中心525“大學生心理健康活動周關于幸福”的電影、漫畫、征文活動的舉辦,尤其是“5.25幸!闭魑谋荣,積極號召大家參加,班上大多數(shù)同學積極的參加,鍛煉了我們每位同學,也為我們班級增添了一份光彩。

同時還有“關于幸福的心理班會策劃方案”大賽,我有了突然的想法,就是在5月30日開“我心中的幸!毙睦戆鄷。從這次班會的策劃到開展,我認識到了自己還有很多不足的地方,同時也收獲了很多。

首先,在開展活動之前,一定要做好準備工作,考慮到各種可能發(fā)生的后果。本次心理班會由于我準備不是很充分,在效果上沒有達到我理想中的樣子,不過同學們能不躁動的開完,我感到還是很欣慰的。希望以后自己在開展活動時,要積極做好準備工作。

其次就是,在我策劃的時候,輔導員給了我極大的支持,我才有勇氣堅持自己的想法到最后,很感謝我們的輔導員。也說明我還是缺少自信和一定的組織能力。還有我們的班長,他也給與了我很大的幫助,幫忙找教室找材料,鼓勵我,支持我,也很感謝他。最后,我還要感謝全班的同學積極的配合我,讓我覺得這次的心理班會開展值得,也鍛煉了我。

總的來說,本學期的工作比較順利,各項活動的開展較為成功。我們通過進一步宣傳、普及心理健康知識,提高大家對心理健康重要性的認識。同時介紹增進心理健康的方法和途徑,提高大家自我調適能力,優(yōu)化心理品質,使其能夠以積極的精神狀態(tài)面對學習和生活。但是也存在許多的不足,與老師,與同學的交流還不夠,人文關懷還有待提高。自己感覺工作相對來說還有些慌亂,不夠有序,也說明經(jīng)驗不足,閱歷不夠。在以后的工作中,我將在這些方面更加努力,爭取做的更好。

電子信息學院10級計算機應用3班

女生心理委員:周夢蝶

二0一一年六月十六日

擴展閱讀:心理健康員學期工作報告

心理健康員學期工作報告

時間如白駒過隙,轉眼間半個學年過去了。作為一名心理健康員,懷著為同學服務的精神,工作進入了尾聲。經(jīng)過這一學期的適應、鍛煉與培訓,我對心理委員這一職務有了進一步的了解,對于如何當好一名心理委員有了一個新的認識。最讓我欣慰的的是同學們能夠認可并積極配合我的工作,讓我享受到付出的快樂。下面我對自己的工作作出如下總結如下:

一.

平時通過網(wǎng)絡、報紙、書刊等多了解關于心理健康方面的知識,明白了心理委員的重要性,知道了心理委員是心靈健康的使者,是朋輩相助的主要傳遞者。掌握一定的專業(yè)知識原則和技巧,才能更好地幫助同學們解決心靈上的煩惱,為老師減輕負擔。

二.

通過開展“心理健康”主題班會,幫助同學們了解基本的心理健康方面知識,加強同學們對這方面的關注和重視,引導同學們養(yǎng)成良好的心理健康習慣。除此之外,通過開心理班會調動了全班男女同學的積極性,使班里的學習氣氛以及班里的人際關系更加和諧。

三.

和班干部積極配合,共同商量怎么開班會,開

什么樣的班會,怎樣讓大家都參與進來,怎樣調動同學們的積極性,讓大家共同參與,體會其中的樂趣。

四.

平時多和其他班干交流溝通,互相信任,互相幫助,協(xié)調搞好按班級各項大小事務,對于學生會和社團的活動,特別是一些有利于心理健康方便的活動更是積極支持,鼓勵同學們參與。

五.

平時積極與同學們相處,交流生活上的煩惱,通過了解他們的心理問題所在,解決問題。同時提出“心連心交流”活動,希望可以深入了解同學,幫助他們走出心理困境。

存在不足和改進方法:

一.

與部分同學溝通不夠,班里的男女生交流較少,了解問題不夠及時和詳細。(作為班內(nèi)的一位班干,我覺得我有責任和義務帶頭促進大家的互相交流,促進班干的協(xié)作,我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通,班內(nèi)的學習及成員的生活氛圍會更加濃厚,氛圍更加和諧。)

二.

心理健康知識的宣傳與普及沒做到位,有一些工作計劃,由于某些主客觀原因,也

沒有得到實施,我深表遺憾。(下學期我會再組織一些有利于同學們的心理健康,同時又方便可行的活動,讓同學們在游戲中玩的愉快,加深感情,促進心理健康。)

三.

對于本班同學的心理問題的記錄、報告以及自身干預能力之內(nèi)的疏導工作沒做到位。(下學期力爭上游,積極做好班級心理健康問題的調查與解決工作。)

四.

跟其他班的心理健康員交流甚少,不利于心理健康工作的展開。(下學期要盡量彌補不足,做到取長補短,讓工作更快、更好地開展下去。)

小結:

學期結束了,這半學年的工作歷練,以及各位同學的積極配合,對于心理委員的主要職責和工作,我已經(jīng)十分了解。許多人認為這一職務無足輕重,不必太負責認真。但我卻不以為然,一個人只有擁有健康的心理,才能正確的對待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。我知道,我現(xiàn)在的工作水平離老師的要求還有很大的差距,但我會不懈努力,縮小這個差距,相信我有信心也有能力當好這個心理委員。希望我可以在下學年做

到更好的工作成績!

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