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書(shū)法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 05:46:47 | 移動(dòng)端:書(shū)法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

書(shū)法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

書(shū)法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校:皋蘭縣泥灣小學(xué)輔導(dǎo)教師:魏公堂甘惠莉時(shí)間:201*.1

書(shū)法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法水平,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的了解和熱愛(ài),我們學(xué)校組織了每周二的少年宮書(shū)法興趣小組活動(dòng)。為了更好的把書(shū)法興趣小組工作扎實(shí)的做好,特將工作總結(jié)如下:一、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

1、制定詳盡的活動(dòng)計(jì)劃,從基本功入手,扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)。干任何事情沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃是不行的,書(shū)法活動(dòng)小組也是如此,學(xué)期初,我制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,最主要的一點(diǎn)就是書(shū)法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練,大約占本學(xué)期計(jì)劃的三分之二的時(shí)間。興趣主要通過(guò)看書(shū)法視頻及聽(tīng)講書(shū)法奇聞?shì)W事,加之欣賞我校的書(shū)法作品,觀摩我的書(shū)法演示等形式;基本功訓(xùn)練從訓(xùn)眼力開(kāi)始,先是在水寫(xiě)字帖上摩寫(xiě)幾遍,后再臨帖,剛開(kāi)始每臨一字可觀看二-----三分鐘,到第二遍可看二分鐘,逐漸減少時(shí)間,這是一練眼,二練筆,一個(gè)筆畫(huà),開(kāi)始可少寫(xiě)兩三次,但要一氣呵成,不得重復(fù),三練欣賞,書(shū)寫(xiě)完成可與字帖比較,最后,提交老實(shí)評(píng)品。這一關(guān)最重要,既要指出優(yōu)缺點(diǎn),還要鼓勵(lì)繼續(xù)努力,本人從不主張讓學(xué)生摹帖,不知怎的摹貼,我覺(jué)得好像不太適應(yīng)(從用筆到用墨上)。

2、以點(diǎn)代面,發(fā)揮示范作用。

在書(shū)法活動(dòng)小組里,要充分發(fā)揮好尖子的示范作用,我們開(kāi)辟了書(shū)法活動(dòng)專標(biāo),定期把書(shū)法作業(yè)好的向組員展示。另外,可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,在小組里談感受,談體會(huì),這樣,既啟迪了學(xué)生的思維,又調(diào)動(dòng)了他們的積極性,使書(shū)法小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。每次放學(xué)鈴聲響了,他們還都不愿離去,大部分學(xué)生都請(qǐng)求我,把自己在書(shū)法小組的練習(xí)作業(yè)拿回家,讓他們的家長(zhǎng)看看。

二、存在的問(wèn)題。

不足之處是有部分學(xué)生意志薄弱,難以堅(jiān)持下去,還有部分同學(xué)買字帖不規(guī)范,毛筆質(zhì)量也較差,影響書(shū)寫(xiě),加之減負(fù)不能留較多練習(xí)作業(yè)和嚴(yán)禁收費(fèi)不能買有用的書(shū)法常用工具,致使書(shū)法教學(xué)沒(méi)有預(yù)期那么樂(lè)觀,希望下學(xué)期改進(jìn)。

三、今后努力的方向。

要充分利用好每周二自習(xí)活動(dòng)課的時(shí)間,嚴(yán)格訓(xùn)練,加強(qiáng)輔導(dǎo),深入練習(xí)。書(shū)法教師要做到,腿勤,嘴勤,手勤。只有這樣,才能輔導(dǎo)好孩子,嚴(yán)格要求孩子按照千古不變的用筆方法去練習(xí)。我想再這樣練習(xí)一個(gè)學(xué)期,在這兒舉辦的各項(xiàng)書(shū)法活動(dòng)中,定能取得好的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),總體上,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,得到很大的提升,學(xué)習(xí)習(xí)慣同時(shí)也得到了強(qiáng)化。學(xué)生認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,得到了較好的培養(yǎng),在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),把我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組越辦越好。爭(zhēng)取在這里讓單位獲取大獎(jiǎng)。

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書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

書(shū)法是中國(guó)所特有的一門視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。中國(guó)書(shū)法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此,本學(xué)期的書(shū)法興趣小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn),并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃:一、轉(zhuǎn)變教育觀念,形成特色。

書(shū)法課程是以其提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平,堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng),令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆,從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育;而在加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力方面有所突破,通過(guò)各項(xiàng)比賽,學(xué)生參加各類活動(dòng),健康地發(fā)展個(gè)性,全面地提高素質(zhì)。為了創(chuàng)建我校的辦學(xué)特色,我們立足于素質(zhì)教育的著眼點(diǎn),形成書(shū)法特色,也進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的努力,隨著書(shū)法教學(xué)的深入與廣泛開(kāi)展活動(dòng),深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎,大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的,學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì),而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好,特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的。二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育,往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處?我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征,從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先,闡明學(xué)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,書(shū)法不是高不可攀的。從最基本的筆畫(huà)練習(xí)。其次,創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

因此,在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中,要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書(shū)法展覽或參加比賽時(shí),首先要求書(shū)寫(xiě)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì)主義祖國(guó),弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過(guò)這些工作,不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣,提高寫(xiě)作能力,而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng),陶冶思想情操,提高精神境界,凈化心靈,樹(shù)立起健康向上的人生觀。三、教給正確方法

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)和運(yùn)筆方法,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng),讓學(xué)生掌握基本筆劃的寫(xiě)法;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過(guò)程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等,通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。四、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語(yǔ)、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

五、開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)

1、2、3、

從糾正坐姿開(kāi)始,抓基本筆畫(huà)。按結(jié)構(gòu)分類練字。經(jīng)常進(jìn)行當(dāng)堂展評(píng)。

4、舉行書(shū)法競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽等。

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