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九年級物理特長培訓(xùn)學(xué)期總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 05:46:27 | 移動端:九年級物理特長培訓(xùn)學(xué)期總結(jié)

九年級物理特長培訓(xùn)學(xué)期總結(jié)

九年級物理特長培訓(xùn)學(xué)期總結(jié)

為了全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,為了201*年中考和為上一級學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才,開展競賽輔導(dǎo)是提高學(xué)校的知名度,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有效途徑之一。回顧本期的物理競賽輔導(dǎo)工作,我在學(xué)校各級部門的關(guān)心和支持下,克服了種種困難,圓滿地完成了學(xué)校安排制定的任務(wù)。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級物理競賽輔導(dǎo)工作,在輔導(dǎo)過程中做到精心備好每一堂課,深入淺出,在課堂上講解詳盡,縝密安排好上課秩序,做到不浪費一分鐘,讓同學(xué)們充分利用課內(nèi)活動來進行學(xué)習(xí),取得了較好的效果。另外,我們在對第二課堂的準(zhǔn)備上也做到了精心準(zhǔn)備,在對學(xué)校學(xué)生的啟發(fā)和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情起到了極大的推動作用。在學(xué)生中有了比較好的反應(yīng),得到了大家的認可。下面我就講這學(xué)期進行特長培訓(xùn)的感受總結(jié)如下:

一、關(guān)于選苗

1、濃厚的物理興趣和正確的學(xué)習(xí)動機是克服學(xué)習(xí)困難的源動力。有了對物理的興趣和志向,才能入選物理競賽學(xué)習(xí)。

2、優(yōu)秀的非智力因素很重要:志存高遠好強執(zhí)著,不堪落后,具有嚴肅審慎認真的特點,能積極持久地開展思維活動,樂于獨立深入鉆研等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的。

3、全面發(fā)展且單科突出的同學(xué)更易在競賽學(xué)習(xí)中脫穎而出,尤其要有扎實的數(shù)學(xué)功底,偏科的同學(xué)往往后勁不足,容易顧此失彼。4、優(yōu)秀的智力,穩(wěn)定的心理素質(zhì)和健康的體魄也是競賽活動中選手應(yīng)具備的。

二、選好合適的教材與教輔資料

現(xiàn)在市面上有關(guān)物理競賽輔導(dǎo)的資料很多,也很亂,易難區(qū)別也特別大。選擇能涵蓋所有競賽知識點,難度適當(dāng),有內(nèi)容分析,有解題講評,有一定量的難度合適的訓(xùn)練題的競賽書1到2本是必要的。另外,結(jié)合自己授課安排,推薦學(xué)生幾本參考書,讓學(xué)生在有余力的前提下去自學(xué),去查閱也是必不可少的。需強調(diào)的是;以一、二本書為主,認真細致的逐一落實,不留死角,其他資料可作輔助參考,在不同的階段,針對不同層次的學(xué)生可推薦不同的資料學(xué)習(xí),鼓勵同學(xué)之間加強交流。

三、不斷激勵學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性

興趣是最好的老師,物理學(xué)中的對稱美、統(tǒng)一美,物理思想中體現(xiàn)出的精巧絕妙,物理知識對人類發(fā)展的極大貢獻,無疑都能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣。鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要有自己的見解,并相互交流,體會樂趣,體會成功,共享彼此的見解;學(xué)生中有了閃光點我總是毫不吝嗇的表揚,如:有新的見解、新的思路、解法獨特,解答規(guī)范,學(xué)習(xí)認真等都是要受到特別表揚的。有創(chuàng)新的想法,經(jīng)常由該同學(xué)上講臺講解,由其他同學(xué)分組討論,最后總結(jié)。我僅作點評和表揚。鼓勵學(xué)生自學(xué),發(fā)現(xiàn)問題獨自解決問題,有自己的想法和思路或疑問后,再去討論和交流,有可能的話,盡可能讓學(xué)生自己試著編題,體會出題人的思路和意圖。物理競賽學(xué)習(xí)是一個團隊的任務(wù),強調(diào)團隊合作精神,相互幫助,相互協(xié)作,共同提高。

四、授課力爭做到“一題多法”、“一法多題”、“一題多變”以思維方法訓(xùn)練為主,力求將相應(yīng)物理模型,基本思路,題中的重、難點凸現(xiàn)出來。在典型題、競賽訓(xùn)練中的“好題”的講解中,我力求“一題多法”從不同的角度,用不同的方法,包括從學(xué)生中征集而來的思路,讓學(xué)生充分掌握更多的思考方向,體會物理的靈活性。知道一種思路在解題中行不通時能及時調(diào)整思路。“一法多題”:及時歸納,建立模型,題型變化后應(yīng)用,在應(yīng)用中理解掌握,達到熟練地解決一類問題。“一題多變”:一道題可不可以變化,可以如何變化,包括形式上的,包括已知與未知的交換等等,鼓勵同學(xué)們思考,提出自己的見解,形成善于思考的好習(xí)慣。題中的重點、難點及時給總結(jié),提出如何應(yīng)對的學(xué)法指導(dǎo),講題盡量講透徹。對學(xué)生,允許質(zhì)疑,允許對權(quán)威解答提出相反的結(jié)論,允許出錯。在許多權(quán)威資料中,有的解答也難免出錯,只有在質(zhì)疑、爭論中才能辨析清楚,爭論不下的問題,鼓勵同學(xué)們自己去查資料。

五、今后努力方向

1、競賽輔導(dǎo)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動為主,不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演,否則就不是挖掘潛能。

2、競賽輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識的聯(lián)系,使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地,如果學(xué)生失去興趣,就應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整,否則或浪費時間。3、競賽輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級教學(xué)內(nèi)容和特點形成系列,甚至可以固定下來,不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進活動方式,提高活動效果。

4、競賽輔導(dǎo)可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長,有計劃、有組織的開展系列課外活動,使學(xué)生在每一次活動之后都感覺到大有收獲,這樣會大大激發(fā)學(xué)生參加活動的積極性。六、特長培訓(xùn)中的不足之處:

1、在活動之初,來的人非常多,但是隨著時間的推移,部分學(xué)生出現(xiàn)了懶惰情緒,有時候上課就不來了。而由于在競賽初而我沒有收集到一份完整的名單,所以也無法點名,在今后的過程中,應(yīng)該更加重視這部分工作,確保學(xué)生能及時到位。

2、有的時候,由于學(xué)生人數(shù)來得過多,我們由于當(dāng)時沒有印發(fā)這么資料,故后來就進行了篩選,這在一定程度上打擊了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但我們相信,在今后的工作中我們組會更加成熟和完善。

3、競賽培訓(xùn)的輔導(dǎo)內(nèi)容有的地方還需要更加仔細的辨別,以最大化的使學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲得更多的知識,得到更好的能力鍛煉。

九年級物理組

201*-1-

擴展閱讀:物理特長班總結(jié)201*春

松河中學(xué)201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期物理

特長生培訓(xùn)總結(jié)

松河中學(xué)吳興榮

為了全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,為了201*年中考和為上一級學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才,開展特長生輔導(dǎo)是提高學(xué)校的知名度,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有效途徑之一。回顧本期的物理特長生輔導(dǎo)工作,我在學(xué)校各級部門的關(guān)心和支持下,克服了種種困難,圓滿地完成了學(xué)校安排制定的任務(wù)。

本學(xué)期我擔(dān)任松河中學(xué)物理特長生輔導(dǎo)工作,在輔導(dǎo)過程中做到精心備好每一堂課,深入淺出,在課堂上講解詳盡,縝密安排好上課秩序,做到不浪費一分鐘,讓同學(xué)們充分利用課內(nèi)活動來進行學(xué)習(xí),取得了較好的效果。另外,我們在對第二課堂的準(zhǔn)備上也做到了精心準(zhǔn)備,在對學(xué)校學(xué)生的啟發(fā)和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情起到了極大的推動作用。在學(xué)生中有了比較好的反應(yīng),得到了大家的認可。下面我就講這學(xué)期進行特長培訓(xùn)的感受總結(jié)如下:

一、關(guān)于選苗

1、濃厚的物理興趣和正確的學(xué)習(xí)動機是克服學(xué)習(xí)困難的源動力。有了對物理的興趣和志向,才能入選物理特長生輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。

2、優(yōu)秀的非智力因素很重要:志存高遠好強執(zhí)著,不堪落后,具有嚴肅審慎認真的特點,能積極持久地開展思維活動,樂于獨立深入鉆研等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的。3、全面發(fā)展且單科突出的同學(xué)更易在特長生學(xué)習(xí)中脫穎而出,尤其要有扎實的數(shù)學(xué)功底,偏科的同學(xué)往往后勁不足,容易顧此失彼。

4、優(yōu)秀的智力,穩(wěn)定的心理素質(zhì)和健康的體魄也是特長生活動中選手應(yīng)具備的。

二、選好合適的教材與教輔資料

現(xiàn)在市面上有關(guān)物理特長生輔導(dǎo)的資料很多,也很亂,易難區(qū)別也特別大。選擇能涵蓋所有特長生知識點,難度適當(dāng),有內(nèi)容分析,有解題講評,有一定量的難度合適的訓(xùn)練題的特長生書1到2本是必要的。另外,結(jié)合自己授課安排,推薦學(xué)生幾本參考書,讓學(xué)生在有余力的前提下去自學(xué),去查閱也是必不可少的。需強調(diào)的是;以一、二本書為主,認真細致的逐一落實,不留死角,其他資料可作輔助參考,在不同的階段,針對不同層次的學(xué)生可推薦不同的資料學(xué)習(xí),鼓勵同學(xué)之間加強交流。

三、不斷激勵學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性

興趣是最好的老師,物理學(xué)中的對稱美、統(tǒng)一美,物理思想中體現(xiàn)出的精巧絕妙,物理知識對人類發(fā)展的極大貢獻,無疑都能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣。鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要有自己的見解,并相互交流,體會樂趣,體會成功,共享彼此的見解;學(xué)生中有了閃光點我總是毫不吝嗇的表揚,如:有新的見解、新的思路、解法獨特,解答規(guī)范,學(xué)習(xí)認真等都是要受到特別表揚的。有創(chuàng)新的想法,經(jīng)常由該同學(xué)上講臺講解,由其他同學(xué)分組討論,最后總結(jié)。我僅作點評和表揚。鼓勵學(xué)生自學(xué),發(fā)現(xiàn)問題獨自解決問題,有自己的想法和思路或疑問后,再去討論和交流,有可能的話,盡可能讓學(xué)生自己試著編題,體會出題人的思路和意圖。物理特長生學(xué)習(xí)是一個團隊的任務(wù),強調(diào)團隊合作精神,相互幫助,相互協(xié)作,共同提高。

四、授課力爭做到“一題多法”、“一法多題”、“一題多變”以思維方法訓(xùn)練為主,力求將相應(yīng)物理模型,基本思路,題中的重、難點凸現(xiàn)出來。在典型題、特長生訓(xùn)練中的“好題”的講解中,我力求“一題多法”從不同的角度,用不同的方法,包括從學(xué)生中征集而來的思路,讓學(xué)生充分掌握更多的思考方向,體會物理的靈活性。知道一種思路在解題中行不通時能及時調(diào)整思路。“一法多題”:及時歸納,建立模型,題型變化后應(yīng)用,在應(yīng)用中理解掌握,達到熟練地解決一類問題!耙活}多變”:一道題可不可以變化,可以如何變化,包括形式上的,包括已知與未知的交換等等,鼓勵同學(xué)們思考,提出自己的見解,形成善于思考的好習(xí)慣。題中的重點、難點及時給總結(jié),提出如何應(yīng)對的學(xué)法指導(dǎo),講題盡量講透徹。對學(xué)生,允許質(zhì)疑,允許對權(quán)威解答提出相反的結(jié)論,允許出錯。在許多權(quán)威資料中,有的解答也難免出錯,只有在質(zhì)疑、爭論中才能辨析清楚,爭論不下的問題,鼓勵同學(xué)們自己去查資料。

五、今后努力方向

1、特長生輔導(dǎo)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動為主,不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演,否則就不是挖掘潛能。

2、特長生輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識的聯(lián)系,使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地,如果學(xué)生失去興趣,就應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整,否則或浪費時間。

3、特長生輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級教學(xué)內(nèi)容和特點形成系列,甚至可以固定下來,不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進活動方式,提高活動效果。

4、特長生輔導(dǎo)可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長,有計劃、有組織的開展系列課外活動,使學(xué)生在每一次活動之后都感覺到大有收獲,這樣會大大激發(fā)學(xué)生參加活動的積極性。六、特長培訓(xùn)中的不足之處:

1、在活動之初,來的人非常多,但是隨著時間的推移,部分學(xué)生出現(xiàn)了懶惰情緒,有時候上課就不來了。而由于在特長生初而我沒有收集到一份完整的名單,所以也無法點名,在今后的過程中,應(yīng)該更加重視這部分工作,確保學(xué)生能及時到位。

2、有的時候,由于學(xué)生人數(shù)來得過多,我們由于當(dāng)時沒有印發(fā)這么資料,故后來就進行了篩選,這在一定程度上打擊了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但我們相信,在今后的工作中我們組會更加成熟和完善。3、特長生培訓(xùn)的輔導(dǎo)內(nèi)容有的地方還需要更加仔細的辨別,以最大化的使學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲得更多的知識,得到更好的能力鍛煉。

201*年7月10日

友情提示:本文中關(guān)于《九年級物理特長培訓(xùn)學(xué)期總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,九年級物理特長培訓(xùn)學(xué)期總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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