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大院街幼兒園教育教學(xué)總結(jié)(201*.3--201*.6)

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大院街幼兒園教育教學(xué)總結(jié)(201*.3--201*.6)

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

(201*年2月201*年6月)

本學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作以師幼共同發(fā)展為工作重點(diǎn),積極開展扎實(shí)有效的教

學(xué)活動,努力提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力,爭取將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,做到最好,現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)情況做一簡要總結(jié)。

1、結(jié)合三維操作數(shù)學(xué)和美術(shù)特色日常教學(xué)出現(xiàn)的問題加強(qiáng)園本研修。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),尤其是青年教師的教學(xué)能力(安艷靜、平張玲),開學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組長對二位教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn),使她們對本年齡班的數(shù)學(xué)體系、教學(xué)重點(diǎn)以及教學(xué)策略有了基本的了解。5月中旬又邀請了北京三維操作數(shù)學(xué)的講師來園進(jìn)行了為期一天的聽評課活動,將培訓(xùn)、聽、評、議課有機(jī)結(jié)合,小一班的師苗苗老師、大三班的安艷靜老師做了二節(jié)現(xiàn)場課,雖然在教材的把握和方法上還有待提高,但很好地促進(jìn)了青年教師的快速成長,推進(jìn)課題的有效實(shí)施。本學(xué)期,圍繞教研工作重點(diǎn),美術(shù)特色工作以六一“兒童美術(shù)才藝展示”為抓手,強(qiáng)調(diào)班班有特色的特色的宗旨,大一班的“水墨故事”小一班的沙紙百米長幅,中二班的水粉現(xiàn)場做畫和小托班“你來吹,我來點(diǎn)”的親子共畫一幅畫游戲把把六一活動推向了高潮,六一節(jié)的現(xiàn)場繪畫展示課非常的成功,顯示了班級教師日常教學(xué)的扎實(shí)與認(rèn)真。

2、本學(xué)期,作為安陽幼專雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)的重要基地,也是我市唯一一所市級示范幼兒園作為實(shí)踐的幼兒園,大院街幼兒園倡導(dǎo)科研引領(lǐng),營造濃厚的科研氛圍,充分發(fā)揮幼專教師的專業(yè)優(yōu)勢,我們聆聽到岳老師的心理學(xué)講座《快樂每一天》,讓每個教師的心靈得以釋放;張海平老師《漢字規(guī)范綜述》指導(dǎo)我們?nèi)粘=虒W(xué)的每一天,;得到最前沿的教育理念和教學(xué)方法:王靖老師《美術(shù)教學(xué)策略及方法》生動、有效;馬馳老師的《幼兒科技小游戲》:科學(xué)的、可操作性強(qiáng);漂亮而充滿活力的路璐老師《青年教師兒歌即興伴奏培訓(xùn)》,更是給讓我們使我們受益匪淺,尤其是為小朋友上了一堂別開生面的音樂課,讓我們領(lǐng)略了高師教師的風(fēng)采。這些無不都幼專教師們扎實(shí)的專業(yè)理論知識,生動的互動交流活動,從理念和方法上給了老師們一把開啟“教師專業(yè)發(fā)展”的金鑰匙,為幼兒園教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,我園也非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)機(jī)會,專門成立了實(shí)訓(xùn)工作小組,安排教研組長、骨干教師、優(yōu)秀代教參與實(shí)踐活動。四個班的代教老師不僅做好自己的班級工作,而且做好每一次的接待工作,我園代教老師如崔建紅、宋文艷,不僅認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,也悉心對自己的每一節(jié)課和聽課教師進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討,為你們能夠快速地成為實(shí)踐性的教師奉獻(xiàn)我們的微薄之力。

3、為了迎接我市201*年安陽市開放周活動,更好發(fā)揮我園示范幼兒園的輻射帶動作用,充分展示示范幼兒園的辦園理念和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),我園于201*年4月8日------12日一周時間為我市67所幼兒園的425名教師做好開放、觀摩與交流工作,為了作好此項(xiàng)工作我們首先以政策和上級指示為先導(dǎo):在我園張貼“幼兒園教育十不準(zhǔn)”和《貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,促進(jìn)幼兒快樂成長》的標(biāo)語和宣傳內(nèi)容,很好地營造開放周活動氛圍。其次,認(rèn)真組織,精心安排好觀摩和接待工作:1、認(rèn)真布署,制定大院街幼兒園開放周活動詳細(xì)方案和開放周活動的具體安排,并進(jìn)行張貼,以引領(lǐng)觀摩教師有序進(jìn)行,專門安排二名有接待經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)來園教師的簽到、登記和反饋引領(lǐng)觀摩教師參觀幼兒園環(huán)境和做課活動;2、營造“熱情、滿意、誠懇”的觀摩氛圍,“以微笑面向客人,以風(fēng)采展示來賓,以行動打動老師,以愛心感染每個人”的園風(fēng)來突顯我園教師積極、向上、凝聚力強(qiáng)的精神風(fēng)貌。3、做好幼兒園的宣傳作用,讓每位教師了解我園:最后,精心準(zhǔn)備公開課展示:二位教師進(jìn)行三維操作數(shù)學(xué)的展示、八位教師進(jìn)行美術(shù)特色的教學(xué)觀摩活動等。從來園教師和開放活動意見反饋意見中我們看到:姐妹園對我園的開放活動非常滿意,普通反映我園保教工作細(xì)致有序,管理科學(xué),美術(shù)特色鮮明,藝術(shù)特色濃厚,示范園的示范作用明顯,效果很好,通過

學(xué)習(xí)受益頗多,領(lǐng)導(dǎo)和教師熱情、待人接物有親近感,環(huán)境創(chuàng)設(shè)獨(dú)特,操作材料豐富,區(qū)域活動開展好,內(nèi)涵豐富,戶外活動豐富多彩等等。

4、開展青年教師案例評析和文峰區(qū)青年教師觀摩課等評優(yōu)活動,我園的楊波老師、張苗老師分獲了區(qū)二個一等獎。

5、繼續(xù)豐富社會大活動內(nèi)容:在母親節(jié)期間、我園兩個托班開展了“我愛媽媽”的活動,班級的七十余名家長和孩子參加了活動。一年一度的“六一“兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,結(jié)合我園的特色,決定舉辦“201*大院街幼兒園“童心迎六一,我的中國夢”’親子繪畫比賽”,獲得了圓滿了成功。3月29日”在三個大班邀請了交警叔叔和阿姨來園開展了“遵守交通秩序”安全教育專場活動。

不足:日常美術(shù)特色課和三維操作數(shù)學(xué)日常聽課時間太少,造成日常教學(xué)工作不太扎實(shí)有效,在下學(xué)期教學(xué)工作,將加大日常教學(xué)的聽課力度,努力把教學(xué)工作做實(shí)做好。

大院街幼兒園

201*年6月

擴(kuò)展閱讀:幼兒園教研工作總結(jié)(201*.3--6)

幼兒園教科研工作總結(jié)

(201*年2月----201*年6月)

本學(xué)期我園教研工作以美術(shù)特色課程和幼兒數(shù)學(xué)思維為載體,以配合安陽幼兒專科師范學(xué)校的雙師型實(shí)踐為依托,促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè),將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,提高教研活動實(shí)效性,提高教師專業(yè)意識和能力。

1、結(jié)合三維操作數(shù)學(xué)和美術(shù)特色日常教學(xué)出現(xiàn)的問題加強(qiáng)園本研修。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),尤其是青年教師的教學(xué)能力(安艷靜、平張玲),開學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組長對二位教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn),使她們對本年齡班的數(shù)學(xué)體系、教學(xué)重點(diǎn)以及教學(xué)策略有了基本的了解。5月中旬又邀請了北京三維操作數(shù)學(xué)的講師來園進(jìn)行了為期一天的聽評課活動,將培訓(xùn)、聽、評、議課有機(jī)結(jié)合,小一班的師苗苗老師、大三班的安艷靜老師做了二節(jié)現(xiàn)場課,雖然在教材的把握和方法上還有待提高,但很好地促進(jìn)了青年教師的快速成長,推進(jìn)課題的有效實(shí)施。本學(xué)期,圍繞教研工作重點(diǎn),美術(shù)特色工作以六一“兒童美術(shù)才藝展示”為抓手,強(qiáng)調(diào)班班有特色的特色的宗旨,大一班的“水墨故事”小一班的沙紙百米長幅,中二班的水粉現(xiàn)場做畫和小托班“你來吹,我來點(diǎn)”的親子共畫一幅畫游戲把把六一活動推向了高潮,六一節(jié)的現(xiàn)場繪畫展示課非常的成功,顯示了班級教師日常教學(xué)的扎實(shí)與認(rèn)真。

2、本學(xué)期,作為安陽幼專雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)的重要基地,也是我市唯一一所市級示范幼兒園作為實(shí)踐的幼兒園,大院街幼兒園倡導(dǎo)科研引領(lǐng),營造濃厚的科研氛圍,充分發(fā)揮幼專教師的專業(yè)優(yōu)勢,我們聆聽到岳老師的心理學(xué)講座《快樂每一天》,讓每個教師的心靈得以釋放;張海平老師《漢字規(guī)范綜述》指導(dǎo)我們?nèi)粘=虒W(xué)的每一天,;得到最前沿的教育理念和教學(xué)方法:王靖老師《美術(shù)教學(xué)策略及方法》生動、有效;馬馳老師的《幼兒科技小游戲》:科學(xué)的、可操作性強(qiáng);漂亮而充滿活力的路璐老師《青年教師兒歌即興伴奏培訓(xùn)》,更是給讓我們使我們受益匪淺,尤其是為小朋友上了一堂別開生面的音樂課,讓我們領(lǐng)略了高師教師的風(fēng)采。這些無不都幼專教師們扎實(shí)的專業(yè)理論知識,生動的互動交流活動,從理念和方法上給了老師們一把開啟“教師專業(yè)發(fā)展”的金鑰匙,為幼兒園教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我園也非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)機(jī)會,專門成立了實(shí)訓(xùn)工作小組,安排教研組長、骨干教師、優(yōu)秀代教參與實(shí)踐活動。四個班的代教老師不僅做好自己的班級工作,而且做好每一次的接待工作,我園代教老師如崔建紅、宋文艷,不僅認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,也悉心對自己的每一節(jié)課和聽課教師進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討,為你們能夠快速地成為實(shí)踐性的教師奉獻(xiàn)我們的微薄之力。

3、開展青年教師案例評析和文峰區(qū)青年教師觀摩課等評優(yōu)活動,我園的楊波老師、張苗老師分獲了區(qū)二個一等獎。

二○一三年六月

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