山東省德州市平原縣第二中學(xué)(九年級(jí)) 付國(guó)強(qiáng)

　　指導(dǎo)教師：劉榮祥

　　我是一個(gè)古怪的男孩，從小就有夢(mèng)想，除了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想外別無(wú)生存的目標(biāo)。當(dāng)童年的狂想逐漸退色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了理想的夢(mèng)之外一無(wú)所有。

　　理想的路漫步于自在似夢(mèng)的田間小路上，不必仰望蒼穹，只需低頭俯視腳下這片耕耘的土地，側(cè)耳諦聽(tīng)草與花之間的竊竊私語(yǔ)，諦聽(tīng)昆蟲(chóng)勤快的腳步聲，諦聽(tīng)石縫間的微風(fēng)習(xí)習(xí)，諦聽(tīng)石塊下面那一聲聲震人心弦的吶喊。看每一朵花的爭(zhēng)奇斗艷，探每一塊土壤下生命的秘密。尋一串串堅(jiān)實(shí)無(wú)悔的腳印。

　　無(wú)邊落木蕭蕭而下，薄霧濃云，暗香盈袖伴著朦朧的燈光，秋如期而至�；秀敝�中，來(lái)到了驛邊站的小路上，一串深重的腳印在初秋的霜冰上徘徊不前，滿(mǎn)山的樹(shù)葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，路邊的曇花映紅了旁邊的驛墻，啊，每一個(gè)腳印都是詩(shī)人滿(mǎn)腔的愁緒，每一朵花都洋溢著詩(shī)人無(wú)限的思鄉(xiāng)之情。

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。由易安居士的簾蓋西風(fēng)中的探尋簾后的哀愁，由太白的一壺濁酒中體味兩行清淚，由岑參的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，是春的嬌艷，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，是夏的嫵媚;“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是秋的寧?kù)o……

　　因?yàn)槲矣辛藟?mèng)想才有希望，有了理想才有目標(biāo)，為突現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。

　　啊，只有實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和自己的目標(biāo)奮斗吧!為中國(guó)夢(mèng)加油，努力吧!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。古往今來(lái)，成就任何事業(yè)都會(huì)經(jīng)歷困難、挫折甚至是失敗。人們只有發(fā)揚(yáng)百折不撓的艱苦奮斗精神，才能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)，艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文字優(yōu)美、表述清晰。 盡情發(fā)抒，言詞無(wú)礙明暢開(kāi)朗，氣勢(shì)壯麗。筆致輕松，理暢辭達(dá)豪放雄奇，不落俗套。

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