服裝設(shè)計教研室工作總結(jié)

服裝設(shè)計教研室工作總結(jié)

201*-201*學年第一學期

201*年是不平凡的一年，我們在緊張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學任務(wù)，較好地完成了學校下達的評估、科研等工作。本年度商務(wù)日語教研室在學校各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，主要做了以下幾方面的工作：

一、政治思想方面

全體教研室教師認真、按時參加學校、學院的各種政治學習，基本做到了學習有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學習，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神，在學習過程中，全體堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、迎評促建方面

評估工作任務(wù)重，工作千頭萬緒。在學校相關(guān)領(lǐng)導的指揮下，我們從學習入手，認真研究與評估相關(guān)的各類文件，堅決貫徹“以評促建，以評促管，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，完成了07級畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習等原始材料整理歸檔、完善教師教案、工作手冊等教學文件、教育思想學習討論、學生專題研討、學生專業(yè)技能訓練、撰寫專業(yè)剖析報告以及201*級人才培養(yǎng)方案、教師說課比賽等評估任務(wù)。教研室全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風貌，大家積極參與、不計私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻，努力為學校的評估貢獻自己的一份力量。

三、科研建設(shè)方面

在這一年里，在課程負責人的帶領(lǐng)下，經(jīng)過課程申報、課堂授課、收集課堂上課圖片和視頻資料、學生到企業(yè)參觀實踐等環(huán)節(jié)，。

四、學術(shù)交流方面

1、科研交流：在201*年下半年，教研室的全體老師認真積極參加學校組織的教育思想學習大討論，有一篇論文以及一篇優(yōu)秀大討論學習心得在學院內(nèi)部進行交流。

2、教學交流：首先，本年度教研室的全體老師首先在實現(xiàn)教研室內(nèi)部互相聽課、交流教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)，也有不少老師聽其他專業(yè)的課程。通過聽課學習，取長補短，提高教學能力。其次，在11月學校舉辦的教學觀摩中，本教研室的老師開展了基礎(chǔ)日語的教學觀摩課，得到領(lǐng)導老師的寶貴意見，是一次很好的教學交流活動。再次，在12","p":{"h":15.75,"w":15.75,"x":597,"y":1096.695,"z":83},"ps":null,"t":"word","r":[6]},{"c":"月學校舉辦的說課比賽中，本教研室的老師也以專業(yè)課程《服裝立體裁剪》為參加比賽。

、校企交流：為了更好地培養(yǎng)出適應社會需求的服裝設(shè)計人才，響應學校的號召，在今年的暑假，我們教研室的老師參觀走訪了廈門盛達威有限公司、廈門與狼共舞有限公司、廈門益龍實業(yè)有限公司、石獅鴻承服裝有限公司等單位進行調(diào)研。在調(diào)研過程中，采取問卷調(diào)查、訪談、座談會等形式，就企業(yè)對服裝設(shè)計專業(yè)人才的需求情況向各企業(yè)征求了廣泛的意見。調(diào)研回來后根據(jù)收集到的信息以及數(shù)據(jù)分析出服裝設(shè)計畢業(yè)生所需要具備的實踐能力，并據(jù)此修改了201*級的人才培養(yǎng)方案。另外，為了讓學生更好地走上社會，更快地適應工作，教研室老師帶領(lǐng)08級學生到企業(yè)參觀實習，提高學生實踐能力。

五、教學以及學生工作方面

1．教學：本學年全體教師都承擔了大量的教學工作，在教學與工作中，全體教師都能按時完成教學計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導性和啟發(fā)性，教學效果良好，學生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時登記成績，加強課后輔導、答疑。

2．班主任工作：在本年度，教研室的每位年輕老師都擔任了班主任工作。各位老師都積極參與到班級的管理工作中，經(jīng)常與學生進行交流，了解學生的思想動態(tài)，做好學生的各項考試報名工作。

3．畢業(yè)生工作：在本年6月份，圓滿完成07級畢業(yè)班的各項畢業(yè)工作，組織07級畢業(yè)班學生進行座談會。在本年9月及10月，對08級畢業(yè)班學生進行初步的畢業(yè)頂崗實習動員。

六、自考教學

在教研室工作中，自考班級的教學也是一個重要組成部分。擔任自考班級課程的老師除了認真上好每一堂課之外，還在教學過程中幫助學生復習迎考，努力提高自考統(tǒng)考的通過率。七、日常教學管理方面

1、學期初制定出科學合理的教學進度計劃，并據(jù)此組織實施。2、加強教師到課的檢查，及時了解各學科的教學進度。3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學質(zhì)量與效果。

4、組織期中教學檢查。相應學校的要求，我們在上半年和下半年分別進行了兩次教

學檢查，對教學進度、教案、教學秩序、教師授課情況、教學工作的規(guī)范性進行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進措施，達到了預期目的。

5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登等工作。wenku_3({"font":{"d4fff5886529647d272852f30010003":"宋體","d4fff5886529647d272852f300201*3":"宋體"},"style":[{"t":"style","c":[1,2,3,4,5,0],"s":{"color":"#000000","font-size":"15.75"}},{"t":"style","c":[1],"s":{"font-family":"d4fff5886529647d272852f300201*3"}},{"t":"style","c":[3,4,5,2],"s":{"font-family":"d4fff5886529647d272852f30010003"}},{"t":"style","c":[3],"s":{"letter-spacing":"0.038"}},{"t":"style","c":[4],"s":{"letter-spacing":"0.031"}},{"t":"style","c":[5],"s":{"letter-spacing":"0.037"}}],"body":[{"c":"6、在上半年，圓滿組織完成了07級學生的畢業(yè)作品的指導、評分工作。7、在下半年，通過課堂的方式對08級的畢業(yè)作品進行了指導以及修改。八、今后需改進的問題

今年，教研室的各位老師或多或少取得了一定的成績，但是我們依然存在著教師實踐經(jīng)驗不夠豐富，科研成果不多，教學能力還需進一步提高等問題。在繁重的教學負擔下，在不影響學校教學質(zhì)量的前提下，怎樣多為老師們提供實踐以及進修的機會，是我們應當思考和解決的問題。而老師們也要做好科研，提升自我，加強實踐，以此來提高自己的教育教學水平。另外，教研室教師之間提倡以提高教學水平，以取長補短為目的的聽課交流活動。

藝術(shù)學院服裝設(shè)計教研室

201*年12月26日星期日

擴展閱讀：服裝設(shè)計教研室201*年度工作總結(jié)

服裝教研室201*年度工作總結(jié)

今年是學院辦學建設(shè)特色年，在這一年里，本教研室積極配合學院各部門做好本教研室各項工作。現(xiàn)對這一年來服裝教研室的工作總結(jié)如下：

一、教學工作方面

1、抓好本教研室常規(guī)教學管理工作。根據(jù)學院教務(wù)處的要求，組織教師編寫或修訂了各專業(yè)課程的課程標準和實訓指導書，積極配合配合教務(wù)處、督導辦做好教研室常規(guī)教學檢查工作（作業(yè)布置、批改和輔導情況、教案、教學進度等）。

2、安排了08級服裝學生共27人到佛山安東尼服飾有限公司、東莞樂活制衣有限公司、大進制衣廠和東莞天成制衣廠四個校外實習基地進行頂崗實習。

3、組織好本教研室教師指導08級服裝畢業(yè)設(shè)計，并選送了20個系列作品在廣州輕紡城舉行的“201*屆服裝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展演”活動。作品展演獲得了學院領(lǐng)導的一致好評。

4、組織本專業(yè)教師參加的系單元教學設(shè)計比賽。

5、組織了部分老師和10、09級服裝學生利用實訓周和暑假時間完成4632套新生軍訓服的生產(chǎn)，學生的實踐操作能力得到了提高。

二、專業(yè)建設(shè)工作。

1、本教研室組織骨干教師對201*級服裝人才培養(yǎng)方案進行了修改，并增加了服裝營銷與管理、針織服裝設(shè)計與技術(shù)兩個新的專業(yè)方向。2、鼓勵教師參加學院組織的師質(zhì)培訓活動。這一年來，本教研室共有5名教師分別參加了廣東省教育技術(shù)培訓和“行動導向法”的培訓活動。

三、其它工作

1、協(xié)助中國紡織服裝教育協(xié)會順利地完成了4月份在本學院召開的《校企合作與特色辦學研討會》的準備工作。

2、協(xié)助廣東省紡織服裝教育協(xié)會順利地完成了第一屆中國“澄海杯”藝術(shù)毛衫設(shè)計大賽初選工作。

3、鼓勵教師和學生積極參加各種服裝設(shè)計比賽。

服裝與藝術(shù)系服裝教研室

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