山東省濟(jì)南市平陰縣第二中學(xué)(九年級(jí)) 丁曉圓

　　指導(dǎo)教師：高堯

　　中秋攬?jiān)�，逸興闌珊，飽蘸濃墨，揮筆而起，字體稚嫩，稍顯笨拙，但這是幾個(gè)令人肅然起敬的字：我的中國夢!

　　和其他人一樣，我是個(gè)來自農(nóng)村的孩子，戶口本上別說往上翻三代，翻一代也是農(nóng)民。沒有城里孩子的優(yōu)越條件，許多東西都是可望不可即。但我有夢想，即使上天沒有賦予我資本，我也要用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。五年前，我還是個(gè)只知道懵懂度日的孩童，游戲、吃睡，心安理得地享受著父母的勞動(dòng)成果。記得那天，爸爸第一次恨鐵不成鋼地問我的夢想是什么，我迷茫地?fù)u搖頭。秋月蕭然，爸爸頹然地蹲在田埂上，說：“你爹我操心一輩子，啥事也沒干成，就知道打工守著這片地。人家文化人說，這是因?yàn)闆]有夢想……”

　　那時(shí)，只覺得天很冷，爸爸的話很重，一個(gè)個(gè)大雨點(diǎn)似的砸在我心上。一個(gè)詞開始在我心里萌芽：夢想。

　　然而，之后的一件事為我的夢想灑下了催化劑。那天，天空被牛毛細(xì)雨籠罩著，洋洋灑灑。由于天濕路滑，我只知道媽媽連車帶人摔了一跤�？僧�(dāng)我輕輕揭開媽媽略帶血漬的褲腿時(shí)，我才意識(shí)到這不僅僅是摔了一跤。膝蓋上血淋淋一片，擦藥時(shí)媽媽緊縮眉眼，我心如刀絞。待她帶著鼾聲睡去，我抹著眼淚下定決心：我要努力讀書，只求能讓家人過上好日子。就這樣，帶著急切的功利心，我的夢想稍露頭角。直到長大以后才知道，這個(gè)在我看來“偉大”的夢想，不只屬于我，更屬于和我有相同境況的孩子。

　　幸運(yùn)地，遇到了我夢想的另一個(gè)啟蒙人——瑪麗·居里。她譽(yù)滿全球，卻安于貧窮。在科學(xué)之路上，有鐳射線侵蝕她的容顏，有丈夫的死使她悲痛欲絕。因?yàn)橛袎粝�，有追求，她挺了過來。同是女子，我也可以為自己的夢想不畏荊棘。我需要像她一樣留名百年，只需做一個(gè)新世紀(jì)的科研人員，為中國研發(fā)出自己的重量級(jí)戰(zhàn)斗武器，讓日本對(duì)釣魚島望而生畏，讓俄羅斯不再小覷中國。這就是我已成熟的夢想，為之，我愿啃盡天下有用書。

　　不要笑我蚍蜉撼大樹，因?yàn)槲业闹袊鴫粢言谥腥A大地上生根!

　　教師評(píng)語：作者從父親詢問夢想到母親出現(xiàn)“情況”而引發(fā)現(xiàn)實(shí)理想，再因見識(shí)的增長因“瑪麗·居里”的事跡而改變夢想。文章真實(shí)地顯現(xiàn)出一個(gè)中學(xué)生的成長與心理蛻變，也表現(xiàn)了對(duì)深思熟慮后產(chǎn)生的夢想的堅(jiān)持信念——“不要笑我蚍蜉撼大樹，因?yàn)槲业闹袊鴫粢言谥腥A大地上生根!”

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