201*湖南汽修專業(yè)中職教師培訓階段總結 201*1115

201*湖南省汽修專業(yè)中職教師培訓階段總結

醴陵市陶瓷煙花職校張祖亮

在學校的安排下，我很榮幸參加了由省教育廳舉辦，湖南交通職業(yè)學院承辦的全省中職教師汽車維修技術專業(yè)的教師培訓。對于我來說這是一次非常難得的學習機會，這次培訓學習的教學理論與方法主要有：專業(yè)教學能力模塊與專業(yè)實踐能力模塊，專業(yè)實踐能力模塊包括專業(yè)核心能力模塊和專業(yè)方向選修模，熟悉其維修設備和產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程以及崗位操作規(guī)范等。在這過去的20多天的時間里面，每天過的都是那么的充實，因每天都是按固定的時間上下課，讓我好像回到了讀書時期；也讓我對真實生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的體驗。在汽車實訓樓學習了汽車電器，汽車發(fā)電機，汽車底盤的操作及教學設計方法。讓我們獲得了汽車的基礎知識，了解了汽車維修的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質。培訓期間通過參加各種專家講座、做作業(yè)、參與討論等，學習形式新穎，代表了今后教師培訓的趨向，專家與學員互動效果好。通過本次省級教師培訓班的學習，我感觸頗深，收獲甚豐。以下是一些心得體會。

一、通過較為系統(tǒng)的專業(yè)理論講授和實訓操作，提升了專業(yè)知識和技能。通過教師、學員之間的互動、討論交流，收集了許多信息，吸取了許多經(jīng)驗、技巧，受到多方面的啟發(fā)和感悟。湖南交通職業(yè)技術學院培訓教員吃苦耐勞的敬業(yè)精神、不厭其煩的耐心讓我們學員感觸頗深，對今后的工作非常有益。趙進福、蔣南希、王鐵強等培訓教員的豐富實踐經(jīng)驗更令我們高山仰止，受益匪淺。讓我們注意到今后更要加強去企業(yè)實訓，豐富自己的知識底蘊。

二、通過各種技術教育，收集了一些技術資料，我們“掃蕩“了306理實一體化實訓室，將垃圾箱中的學生的舊工單、資料等變廢為寶，部分地解決了教育和教學中技術資料缺乏、資料不全等問題，如果能搞到二三本維修手冊，我們就更高興了。

三、實踐經(jīng)驗進一步豐富，了解了企業(yè)先進的技術、生產(chǎn)工藝流程、管理制度和企業(yè)文化、崗位規(guī)范等，以及職業(yè)基礎知識和操作技能。加深了對學校教學和企業(yè)實際聯(lián)系的了解。201*年10月21日至今天，我參加了湖南省交通職業(yè)學院汽車維修專業(yè)的省級教師培訓。作為一名汽車維修專業(yè)的候補教師，我非常珍惜參加此次培訓的機會，這是自我提高和同仁交流的好機會。也深感壓力大，任務重。因此，在這20多天的培訓期間，我嚴格遵守培訓紀律、作息時間，從不遲到、早退、缺課。令我愧疚的是11月10日是我岳父80歲生日，我也沒有請假，堅持在校學習。以前我基本沒接觸汽修專業(yè)，基礎差，底子薄，壓力大，但我認真學習，不懂就問，向培訓教師請教，與學員交流，不放過任何學習、提高的機會。除了每天的工單、作業(yè)，我做了詳細的筆記，堅持把每天學到的內容記在大學城的個人工作動態(tài)中。

四、湖南交通職業(yè)技術學院的辦學條件令我們羨慕，也指出了我們的發(fā)展目標，同時也深感我校的師資力量和教學設備的不足。作為汽修管理員的我，大致了解了我校要添加的設備，為我校有限的經(jīng)費用在刀刃上提供參考意見。

五、通過此次培訓，使自己的專業(yè)技術上了一個新的臺階，也感受到自己與雙師型教師還有較大的差距。在將來的教育教學中要不斷學習，提高自己的業(yè)務水平。

總之，通過此次培訓，啟發(fā)、收獲、感悟頗多。提高了我的專業(yè)綜合素質，為此，要衷心的感謝省教育廳給了我們這次學習機會，感謝湖南交通職業(yè)學院培訓基地為我們提供了很好的培訓場所，感謝辛勤指導我們的湖南交通職業(yè)學院的全體老師！

201*年11月15日于交通職院

擴展閱讀：汽修專業(yè)中職骨干教師國家級培訓總結

201*國培總結

201*年暑假（6月5日至8月22日），我有幸參加了東風汽車公司承辦的201*年中等職業(yè)學校汽車車身修復專業(yè)骨干教師國家級培訓班的學習。

本次學習分為四個方面內容共480學時：一、教學理論與方法學習80學時；二、專業(yè)知識與技能訓練160學時；三、企業(yè)實踐160學時；四、分組討論與教學演練80學時。近三個月的學習即緊張充實又幸福愉快，收獲頗豐。一、職業(yè)教育教學理論與方法

東分公司專家為培訓班舉辦了多種形式的講座，我們通過《職業(yè)學校專業(yè)建設：理念、內容與實踐》、《職業(yè)教育現(xiàn)代教學方法的應用》、《職業(yè)教育類型特征與基本規(guī)律》,《職業(yè)學校課程開發(fā)的理論與實踐》、《當前職業(yè)教育改革的形勢與任務》、《國外職業(yè)教育發(fā)展動向及趨勢》、《汽車課程項目化教學設計技術及實踐》、《汽車課程案例教學設計技術及實踐》、《汽車專業(yè)教學模式改革及實踐》等高質量的講座學到了不少有關職教理論的新知識，對我們在教學工作中遇到的困惑及急于應對的問題給出了令人信服的解決方案。特別是每位主講教師對職業(yè)教育的熱愛對事業(yè)的激情及對學生的愛深深地打動了我,他們有關職業(yè)教育精辟的講說將會對我們將來的工作產(chǎn)生積極的影響。

二、通過職業(yè)教育專業(yè)知識學習和技能訓練，提高了專業(yè)能力和實踐能力

此次培訓，主要是針對汽車電子技術。通過系統(tǒng)的專業(yè)學習，在這里我夯實了車身修復領域中車身修復工具、介子機的使用、滑動拉錘、相關知識，學會了利用車身快速修復工具簡潔高效的對受損車身進行修復可很好的完成熔植墊片、收火、強力拉拔、棱線拉拔、快速拉拔、省力拉拔等針對車身外鈑的鈑金維修工作，經(jīng)過這次培訓后，有效提高了我的車身修復作業(yè)能力和作業(yè)質量。這樣，我對汽車車身修復的知識有了更深入的認識。

通過以上這些學習使我們大開了眼見、增強了動手能力、充分了解到現(xiàn)今汽車最先進的技術和最前沿的理論知識，對專業(yè)知識有了更深刻的理解。作為職教教師應該時刻緊跟本專業(yè)知識更新的步伐，不斷學習、不斷進步。為社會培養(yǎng)出需要的、能勝任相關職業(yè)崗位工作的、技能型、應用型的專門人才。

三、企業(yè)實踐使我們開闊了眼界，更加明確了汽車維修專業(yè)的教學方向。

在培訓期間，我們先后到了東分公司401廠、500廠等單位。我們學習了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗了企業(yè)管理。這些方面的學習使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求，明確了職業(yè)學校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結合，加強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。為了達到這樣的要求，必須對傳統(tǒng)的教育教學進行改革，學習和建立新的觀念。改“教學生學”為“教學生如何學”。

在整個實習過程中，我不僅更進一步的學習并掌握了汽車發(fā)動機、底盤的構造和車身修復的知識，而且還學會了許多專用工具的使用方法。通過同師傅們共同學習、探討有關汽車方面的知識，使我學到了很多在課本里學不到的東西，并對汽車行業(yè)有了更進一步的了解。由于我們在企業(yè)里了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制，使我們不僅在自己的專業(yè)上有了突破，也學習到許多關于企業(yè)管理方面的知識。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負的歷史使命。在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

四、職教中職骨干教師課后互相交流學習，收獲了經(jīng)驗和友誼

這次參加培訓學習的學員41位，分別來自全國多個省市自治區(qū)的一線骨干教師。這個無形的課堂給我們更廣闊的學習天地，大家有很多的話題在一起探討，有很多的觀點在一起交流。通過交流和探討，我們互相了解了各個兄弟學校發(fā)展的狀況，獲得了教學改革、課程設置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗。在培訓結束之前，我們每個學員依次上講臺上了一堂課（說課），每個學員各自從教材分析，教法設計，學法指導，教學過程四個方面進行了交流。

三個月共同的學習生活，教師與學員之間，學員與學員之間互相關心、互相幫助，毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，沒有了地域、性別和年齡的限制，就像一個其樂融融的大家庭，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

總結人：XX201*年11月29日

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