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第二學(xué)期教研工作總結(jié)

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第二學(xué)期教研工作總結(jié)

第二學(xué)期教研工作總結(jié)

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一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,教研組能夠依照?qǐng)@的工作計(jì)劃,認(rèn)真、負(fù)責(zé)地執(zhí)行各項(xiàng)工作,注重抓教師教育教學(xué)技能技巧,組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

一、在教育教學(xué)實(shí)踐中,著重抓質(zhì)量、抓效率,使我園的教育教學(xué)工作有質(zhì)的飛躍。具體做法如下:

(一)著重抓教師的備課質(zhì)量,首先要以級(jí)為單位,每月由級(jí)長(zhǎng)召集本級(jí)教師在深入分析幼兒發(fā)展的前提下,確立好教育發(fā)展目標(biāo),圍繞發(fā)展目標(biāo),選擇教育教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一制定好教育目的。其次,教師要認(rèn)真鉆研教材和分析幼兒發(fā)展?fàn)顩r,認(rèn)真、仔細(xì)地備好課,理解教材內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。最后,各班認(rèn)真填寫(xiě)好周活動(dòng)計(jì)劃,將備課本與周活動(dòng)計(jì)劃交由教研組檢查批閱。其中,黃艷、黃小玲老師備的課比較好,課的重點(diǎn)難點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),而且字體端正、整體來(lái)看,備課本整齊清潔。

(二)著重抓教師上課質(zhì)量,提高教師的教學(xué)水平。教研組有計(jì)劃、有目的地到各班聽(tīng)課,平均每周聽(tīng)6節(jié)課,每周選擇同一課程、同一年齡班、同一課題的內(nèi)容來(lái)聽(tīng),在聽(tīng)課的過(guò)程中檢查教師是否準(zhǔn)備好教具、學(xué)具才上課;教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)手段、教學(xué)方法是否恰當(dāng),師生配合的協(xié)調(diào)性如何,是否達(dá)到教學(xué)目的。由于經(jīng)常不定時(shí)地突擊檢查,促使教師認(rèn)真自覺(jué)地去上好每節(jié)課,大部分教師都能做到“打有準(zhǔn)備的仗”,事先熟悉教材,課前做好充分準(zhǔn)備,課中能靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),能達(dá)到教學(xué)目的。教研組在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能及時(shí)向班上老師提出,幫助其糾正。其中,課前準(zhǔn)備做得比較好的是顧妍老師。

(三)著重抓教師之間的調(diào)研活動(dòng)評(píng)課,要求每位教師每?jī)芍芫鸵?tīng)一節(jié)其它他老師的課,做好教學(xué)過(guò)程記錄,課后要進(jìn)行評(píng)析,并把聽(tīng)課記錄交教研組長(zhǎng)批改,通過(guò)評(píng)課加深了教師們對(duì)各個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖的理解,找到活動(dòng)設(shè)計(jì)的規(guī)律及成功與失敗的原因,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸其精華、棄其糟粕,使教師們的教學(xué)水平提高得較快。(四)著重抓教師如何組織課間活動(dòng)。合理安排幼兒的課間活動(dòng),使幼兒學(xué)到多方面的知識(shí)。本學(xué)期,要求教師們充分利用入園后、早操前、餐前、餐后、課間等時(shí)間,將在課堂上所學(xué)的生字、課文、英語(yǔ)單詞、句子、歌曲等進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,教幼兒學(xué)習(xí)唐詩(shī)、三字經(jīng)、手指操。通過(guò)多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多做,發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力、朗讀能力、思維能力、記憶力。這一活動(dòng)使我園的幼兒的水平得到不同程度的提高,取得了一定的成效。其中,中一班、中二班、小一班、小二班的課間活動(dòng)組織得較好二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),提高幼兒素質(zhì)。1、進(jìn)行愛(ài)英雄、學(xué)英雄的活動(dòng),在清明節(jié)組織幼兒到烈士陵園掃墓,紀(jì)念革命烈士,講革命英雄故事,介紹革命烈士的先進(jìn)事跡,做小白花獻(xiàn)給革命烈士,使孩子從小形成對(duì)革命烈士的深厚感情和崇高的敬意。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)

幼兒良好的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。在本學(xué)期,我園開(kāi)展安全教育活動(dòng),各班在第三周和第十三周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育主題活動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了信號(hào)燈標(biāo)記、禁止通行等交通標(biāo)志,懂得“紅燈停、綠燈行”的交通安全常識(shí)。知道“120”、“110”、“119”等急救電話(huà)的用途,遇到各類(lèi)事情時(shí),會(huì)拔打急救電話(huà)。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,我們還帶領(lǐng)幼兒參觀市消防隊(duì),讓消防隊(duì)員給孩子們介紹火災(zāi)的原因、消防車(chē)的作用及滅火筒的使用,讓孩子們親身經(jīng)歷如何走出煙霧場(chǎng),學(xué)會(huì)看逃生的指示標(biāo)記走出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看、做做,使幼兒們加深感性認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)真實(shí)的防危保安本領(lǐng)。

3、我園開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),如“幼兒自助餐”、“第十屆幼兒美術(shù)作品展”、“舞蹈、電子琴匯報(bào)演出”、“學(xué)前班、大班畢業(yè)演出”和幼兒素質(zhì)測(cè)查,培養(yǎng)了幼兒的多方面的興趣,促進(jìn)了幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,在教研組的帶領(lǐng)下,我園全體教師和幼兒在原有水平上得到進(jìn)一步的提高。在今后的工作中,還需繼續(xù)努力,使我園的保教質(zhì)量不斷提

擴(kuò)展閱讀:201*--201*學(xué)年第二學(xué)期教研工作總結(jié)

銅冶鎮(zhèn)教育中心教研工作總結(jié)

本學(xué)期我中心在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教研室精心指導(dǎo)下,堅(jiān)持以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以課堂革命年活動(dòng)為載體,以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,改進(jìn)教學(xué)模式,推進(jìn)校本教研活動(dòng),在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:

一、抓理論培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期,我中心通過(guò)多種方式加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的培訓(xùn):3月份派出7名初中領(lǐng)導(dǎo)、教師到河南參加“高校課堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí);4月份派出25名教師參加教研室組織高效課堂報(bào)告會(huì);參加鹿泉市教育講壇近200人次;4人參加河北省信息技術(shù)與課程整合;這些培訓(xùn)教師回來(lái)之后把培訓(xùn)心得體會(huì)與廣大教師進(jìn)行溝通交流,傳經(jīng)送寶,通過(guò)再培訓(xùn),輻射全體教師。中心組織部分骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和多媒體知識(shí)培訓(xùn),提高了教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

二、抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革

1、教學(xué)效果月抽測(cè)提升了老師的平時(shí)工作的中的后勁。銅冶鎮(zhèn)教育中心為了使學(xué)生真正達(dá)到全面發(fā)展,教師達(dá)到減負(fù),為了使廣大教師抽出更多的時(shí)間研究教學(xué),提高教學(xué)效果,在上學(xué)期對(duì)一五年級(jí)階段性檢測(cè)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期每個(gè)月末對(duì)一五年級(jí)隨機(jī)抽取一科或兩科進(jìn)行階段性考查,其中包括思品、科學(xué)等科目的考查,通過(guò)抽測(cè)考查,老師們平時(shí)工作比以前做的更細(xì)更好。

2、人人撰寫(xiě)“我的課堂革命錄”記錄了課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足。我中心統(tǒng)一印制了“我的課堂革命錄”記錄本,要求教師人人撰寫(xiě)“我的課堂革命錄”。為了把這項(xiàng)工作落到實(shí)處,我鎮(zhèn)召開(kāi)了“課堂革命年”工作動(dòng)員會(huì);由主抓此項(xiàng)工作的各學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參加,會(huì)議要求各學(xué)校以“課堂革命年”為契機(jī),把這項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì),使之成為每個(gè)學(xué)校的亮點(diǎn),中心的特色。真正使“我的課堂革命錄”在“課堂革命年”中起到推波助瀾的作用。要求“革命錄”要體現(xiàn)“課堂革命”,它不只是一個(gè)記錄論文、教案的記錄本,更多體現(xiàn)的是課堂上的“革命之處”,要真正把在課堂改革、課堂教學(xué)中的感動(dòng)之處、激動(dòng)之處、觸動(dòng)之處、收獲之處、創(chuàng)新之處、靈感之處、金點(diǎn)子之處等記錄下來(lái)。要做到“人人參與,激活思維,釋放潛能,嘗試成功,感受快樂(lè)!敝行牟⑦M(jìn)行了三次督導(dǎo)性檢查并召開(kāi)了一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、抓“三課”活動(dòng),提升教師教學(xué)水平

根據(jù)教研室實(shí)施三課安排,我中心制定的目標(biāo)是:示范課30%、過(guò)關(guān)課60%、跟蹤課10%左右。

4月1日-10日對(duì)我鎮(zhèn)全體教師進(jìn)行了我中心研究的“三步七字”教學(xué)模式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)全體教師人人爭(zhēng)上示范課、個(gè)個(gè)能上過(guò)關(guān)課。4月11日-30日由領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師上示范課,開(kāi)展課堂觀摩活動(dòng),通過(guò)自評(píng)、互評(píng)找出了課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,提出了改進(jìn)辦法,提升了領(lǐng)導(dǎo)、教師的教學(xué)水平和評(píng)課能力。

三、抓多樣教研,提高課堂教學(xué)效果。

1、轉(zhuǎn)變校本教研方式,創(chuàng)建互動(dòng)式教研。校本教研作為提升新課程教師專(zhuān)業(yè)能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師建設(shè)的主要途徑,一直為我們所重視。中心本學(xué)期教研活動(dòng)采取學(xué)校教研、連片教研、中心教研的形式,采用組內(nèi)討論的方式以及利用教學(xué)資源網(wǎng)資源共享形式,解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,探討有效的教學(xué)策略,有針對(duì)性地解決教師教學(xué)中共性或個(gè)性的問(wèn)題,改善教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、改革教案編寫(xiě)形式,推廣電子教案,F(xiàn)在教學(xué)條件好了,基本上我中心班班都有了多媒體,教師上課就要用電子教案,這么多教師都備同一節(jié)課,太浪費(fèi)時(shí)間精力,為了收到事半功倍的效果,我中心在開(kāi)學(xué)之初,建立了教學(xué)資源網(wǎng)站,采用“中心教研組學(xué)校教師”三結(jié)合共建的模式,整合一線(xiàn)優(yōu)秀教師教學(xué)資源,最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。給一線(xiàn)教師資源共享提供了一個(gè)平臺(tái),廣大教師積極參與并上傳優(yōu)秀教案,中心教研組對(duì)教師上傳資料進(jìn)行篩選和優(yōu)化,以便廣大教師授課時(shí)下載應(yīng)用。截至學(xué)期結(jié)束,本學(xué)期的一六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),三、五年級(jí)英語(yǔ)已經(jīng)完成了所有教案及電子課件的整理。通過(guò)教師上傳、中心教研組優(yōu)化、一線(xiàn)教師應(yīng)用,教學(xué)資源網(wǎng)得到的廣大教師的認(rèn)可,提高了備課效率。

四、抓課題研究,提高教師科研水平。

本學(xué)期我中心重視中小學(xué)課題研究,積極申報(bào)省級(jí)、縣市級(jí)課題。我中心有14個(gè)省級(jí)十二五立項(xiàng)課題,其中省重點(diǎn)課題4個(gè);申報(bào)鹿泉市級(jí)課題35個(gè),其中招標(biāo)課題5個(gè),申報(bào)課題30個(gè);申報(bào)河北省電教館“十二五”規(guī)劃課題三個(gè)。我中心所立項(xiàng)和申報(bào)的課題,多數(shù)是針對(duì)教師在課堂教學(xué)中存在的急需解決的實(shí)際問(wèn)題作為研究的主攻方向。中心在4月份召開(kāi)了由各課題組負(fù)責(zé)人及課題參與人員參加的銅冶鎮(zhèn)課題開(kāi)題儀式,就課題開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)及課題研究中存在的問(wèn)題進(jìn)行了培訓(xùn)。今后,我中心將對(duì)課題研究進(jìn)行過(guò)程性督導(dǎo)、檢查,確保每個(gè)立項(xiàng)課題保質(zhì)按時(shí)結(jié)題。

五、抓名師培養(yǎng),提升教師整體水平

開(kāi)學(xué)初中心決定建立名師培養(yǎng)室,目的是通過(guò)選拔、培訓(xùn)、培養(yǎng),歷經(jīng)1-5年打造出在鹿泉市乃至石市、河北省有自己教學(xué)風(fēng)格的名師。投資萬(wàn)余元裝修了名師培養(yǎng)室,并與4月12日召開(kāi)的全鎮(zhèn)骨干教師選拔名師培養(yǎng)對(duì)象動(dòng)員會(huì),中心本著公平、公正、公開(kāi)、實(shí)事求是的原則,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,評(píng)選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)效果好、教學(xué)理念先進(jìn)、肯鉆研、肯吃苦、樂(lè)教學(xué)的8名教師作為名師培養(yǎng)對(duì)象。聯(lián)系省教科所崔海江等作為名師導(dǎo)師,指導(dǎo)培養(yǎng)我鎮(zhèn)名師培養(yǎng)對(duì)象。中心要求這8名培養(yǎng)對(duì)象要積極進(jìn)行作課、聽(tīng)課、評(píng)課;每人每年精讀一本教育教學(xué)名著,寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記和心得;每人確定一個(gè)小課題進(jìn)行研究,寫(xiě)出研究成果使他們成為學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、術(shù)有專(zhuān)攻的知名教師。

總之,在本學(xué)期我鎮(zhèn)的教研工作取得了一些成績(jī),今后我們著力于提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),更新教學(xué)觀念,理清工作思路,在各項(xiàng)工作中提出新的舉措,實(shí)現(xiàn)新的突破,爭(zhēng)創(chuàng)新的局面,在課堂革命的道路上為我市教研工作開(kāi)創(chuàng)新的局面。

教研工作總結(jié)

銅冶鎮(zhèn)教育中心

201*.6

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