教導(dǎo)處工作總結(jié)
高縣羊田中心校201*年春期教導(dǎo)工作總結(jié)
本學(xué)期,在教育局教研室的指導(dǎo)下,羊田中心校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校
工作計劃,以教育科研為引領(lǐng),以課堂教學(xué)改革為突破口,以管理評價改革為保障,進一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,嚴格落實常規(guī)教學(xué),促進我校教學(xué)工作任務(wù)的圓滿完成。一、本期工作回顧
(一)堅持以德促教,全面育人
1.以課堂教學(xué)為主渠道,滲透思想品德教育。
通過周會、班隊會、品德課、禮儀課等,落實了對學(xué)生進行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動。
2.重視和加強班主任隊伍建設(shè).
開展了一次班主任工作專題講座和經(jīng)驗交流。邀請我校6名班級管理優(yōu)秀教師進行經(jīng)驗交流。(二)立足科研,推動教育創(chuàng)新.
1、強化科研意識,積極開展教育科研。學(xué)校向教研室申報了《農(nóng)村學(xué)校有效作文指導(dǎo)與講評的研究》的縣級課題,各教研組、村完小也向中心校申報了校級課題。
2、立足學(xué)校實際,加強校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實場景的真實問題,以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面,開展校本研究,要以課例研究為載體,個人實踐反思、同伴互助相結(jié)合。
3、開展教學(xué)反思,改善教學(xué)行為
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路,每個教師要認真開展好教學(xué)反思,將教學(xué)反思寫進自己的教案中,且每月不少于1篇高質(zhì)量的反思,教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進行檢查。
4、開展教學(xué)科研,引領(lǐng)教師專業(yè)成長
(1)啟動教科研管理意見,積極開展課題研究,本期立項校級課題爭取達到每年級一項,參與教師在60%以上;
(2)強化教研培訓(xùn)。主要開展了4項培訓(xùn):新教師分階段培訓(xùn);骨干教師評選及培訓(xùn);教科研及課題研究培訓(xùn);班主任培訓(xùn)(三)抓常規(guī)落實,促進規(guī)范教學(xué)1、認真擬定教學(xué)計劃
語文、數(shù)學(xué)還應(yīng)該制定提高教學(xué)質(zhì)量計劃,項目包括:學(xué)情分析(包括優(yōu)生差生名單和診斷)、試卷分析(重點題、難點題、新題型等)、學(xué)期(學(xué)年)及學(xué)月目標、達標舉措等方面的內(nèi)容。2、備課
集體備課在教研組的指導(dǎo)下,由本學(xué)科學(xué)科負責(zé)人組織,本學(xué)期共進行了4次集體備課。學(xué)科負責(zé)人將任務(wù)分解,落實到每人和單元;負責(zé)本單元的教師擬好備課稿和主講稿。主講稿必須包括:單元每一課重難點、考點(能力訓(xùn)練點)、圍繞考點的教學(xué)目標、教學(xué)目標在流程中哪兒體現(xiàn),怎樣體現(xiàn)等方面的內(nèi)容。備課可用手寫,也可用打印,但集體備課前,學(xué)科負責(zé)人必須對備課進行審核,經(jīng)過集體備課討論后實行。
3、上課
成立以校長為組長分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的課堂教學(xué)指導(dǎo)組,負責(zé)對教師合格課或者達標課進行驗收,對教師課堂教學(xué)進行指導(dǎo),努力促進教師構(gòu)建有效課堂、高效課堂。4、作業(yè)布置與批改:
教導(dǎo)處根據(jù)本校情況,制定了各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求,通過一期試行,學(xué)生作業(yè)更加規(guī)范。
5、加強教研組建設(shè),開展校本教研活動。教研活動時間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動.教研組要做到“兩有”(有具體、詳實的教研活動計劃,一式兩份,一份交教導(dǎo)處;有研究內(nèi)容、記錄)
“三學(xué)”(學(xué)習(xí)先進教育理論,學(xué)先進教學(xué)方法,先進教學(xué)經(jīng)驗)“四定”(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人)
“五研究”(研究課程標準;研究學(xué)生、學(xué)法和教法;研究教材的重點與難點;研究教學(xué)目標與作業(yè)設(shè)計;研究考試質(zhì)量分析)重視公開課的研討,積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。
語文、教學(xué)、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅持一月(周)一查的制度,寫好總結(jié)、評出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進行不定期檢查。
6、抓好聽課、評課活動。45歲以下的教師均參加說課、匯報展示課活動,共上合格課35節(jié)次。期末對每位教師聽課情況進行了檢查,所有教師和行政均超過了規(guī)定的量。7、抓好質(zhì)量分析。
要認真對待平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析,對教學(xué)情況進行主要總結(jié),不斷加強教學(xué)動態(tài)管理。8、開展“國學(xué)教育進課堂活動”,每天至少組織學(xué)生誦讀“國學(xué)讀本”10分鐘以上。
9、嚴格學(xué)籍管理,對所有轉(zhuǎn)出學(xué)生,教導(dǎo)處均進行了核實,確保每一個適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
10、高度重視安全工作和藝術(shù)體育工作。組織美術(shù)教師參加全縣藝體學(xué)科錄像課評選獲得三等獎,安排體育教師組隊參加縣中小學(xué)生運動會,獲得團體第六名,組織全鄉(xiāng)學(xué)生進行安全知識競賽和安全知識考試,并開展防溺水和收繳管制刀具等活動,邀請派出所法制副校長對學(xué)生進行了專題法制講座。(四)強化訓(xùn)練,提升綜合素質(zhì)
1、堅持開展讀書活動,每周二集中進行教師讀書,并寫出了讀書筆記。
3、積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù),盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能。4、加強新教師、骨干教師、薄弱教師培訓(xùn),促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
5、認真進行了教師繼續(xù)教育學(xué)時等級,所有教師均達到規(guī)定的學(xué)時。
三、存在不足及努力方向
本學(xué)期,是多年以來最繁忙的一個學(xué)期。由于時間緊迫,任務(wù)繁多,因此,教導(dǎo)處的工作計劃還沒有完全落實,有些還停留在計劃的層面上。這也是這學(xué)期我校教育教學(xué)常規(guī)管理不很到位的主要原因。下一階段,教導(dǎo)處將在這幾個方面扎實工作,尋求突破:
1、目標更加明確,定位更加精準。
提升管理理念,更加明確管理目標。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展,在教師業(yè)務(wù)成長、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面下功夫。
2、深入開展師生活動,促進師生共同提高。在學(xué)生中開展“經(jīng)典誦讀”活動,組織力量編寫修訂“經(jīng)典誦讀”讀本,促進學(xué)生的整體發(fā)展。
3、全面落實計劃,全面提高教學(xué)質(zhì)量。安排和組織語文數(shù)學(xué)教研組和各年級組,落實好教導(dǎo)計劃提出的“五項制度”,尤其是教學(xué)驗收制度;開展好幾個活動:一是常規(guī)方面的全面推廣普通話活動,二是教改方面的生活化作文的學(xué)習(xí)研究,扎實進行作文的基本功訓(xùn)練;三是學(xué)生的經(jīng)典誦讀活動和效果的落實;四是按照教師個人的專業(yè)成長規(guī)劃開展“一人一課”活動,進行“達標課”“研討課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”的評選。
立足當前,著眼長遠,盡管存在不足,盡管還有不少困難,但是我們堅信,有教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),有社會各界的關(guān)心支持,在全體教師的共同努力下,教導(dǎo)處工作一定會在新的起點上,取得更加優(yōu)異的成績!
201*年7月6日
擴展閱讀:201*年秋小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
維新中心校教導(dǎo)工作總結(jié)
(201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期)
本學(xué)期在上級教育主管部門、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極貫徹黨的教育方針,積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得令人滿意的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、工作回顧及取得成績
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準、《義務(wù)教育法》和《維新中心校教學(xué)常規(guī)管理意見》,認真學(xué)習(xí),認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。2、積極開展教研活動。(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。
本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動:教研組的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論,有記載,有評價,有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,研有所樂。(2)努力開展全校性公開課活動能力。教導(dǎo)處每期組織了兩次有針對性的公開課活動,由教導(dǎo)處主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中。4、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,我們要求教師依據(jù)課程標準,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認真及時,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點看改正的情況。不過,大部分教師還是認真的,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認真處理,及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強了對學(xué)生的思想教育,加強課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思!墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,達到提高自身教學(xué)水平的目的。
5、加強教研組建設(shè),實行組長負責(zé)制,各位組長訂好計劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,積極探索各種教學(xué)模式,開展各項活動,使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
6、加強對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導(dǎo),多給他們開課的機會,使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
7、加強對骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔子,在科組活動上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長,取得了較好的效果。二、工作中存在的問題
在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教師的密切配合下,本學(xué)期我們在各方面都取得了一定的成績,但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處。
1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性,模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮,部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。
2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進一步加強。3、在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。
4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,自己關(guān)心、幫助他人也不夠,與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此,做了很多自以為是不錯的事情,卻得不到教職工的理解或認同。三、今后打算1、抓常規(guī):檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。2、抓教師培養(yǎng),全面提高教師素質(zhì)
3、組織開展興趣小組活動際評比,充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的興趣特長,做好培優(yōu)工作。
總之,下學(xué)期面臨的學(xué)年質(zhì)量考核,教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索,在研究中改進,在完善中發(fā)展,相信今后的教導(dǎo)處,工作目標會更加明確,工作作風(fēng)會更加硬朗,工作思路會更加清晰,為全面提高教學(xué)管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。
維新中心學(xué)教導(dǎo)處
201*.12.27
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