工作總結(jié)

二零一四年工作計劃二零一三年工作總結(jié)

忙碌而充實201*年即將過去，轉(zhuǎn)眼間我來到公司也有兩個月之久了，201*年10月我正式加入了公司，從事行政后勤工作。以下是對201*年整體工作的一個初步計劃：

一、201*年度重點工作計劃：1、行政費用的預(yù)算與控制；

2、公司固定資產(chǎn)、辦公用品及勞保用品的管理；3、公司員工薪酬福利與績效考核管理；4、日常人事工作及員工關(guān)系管理；

5、協(xié)助公司質(zhì)量、生產(chǎn)部門完成相關(guān)工作；6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時布置的各項任務(wù)。（1）行政費用的預(yù)算與控制

為合理控制企業(yè)行政費用支出，行政辦公室或財務(wù)室應(yīng)每月底制定下月的費用預(yù)算計劃，盡量將費用支出控制在計劃內(nèi)。對公司水電費、辦公及勞保用品、配件購進及公司通訊費應(yīng)建立明細(xì)臺帳，逐月逐筆登記，年底對數(shù)據(jù)進行匯總分析，以便于來年能夠更加準(zhǔn)確、細(xì)致地進行費用的預(yù)算與控制；（2）公司固定資產(chǎn)、辦公用品及勞保用品的管理

我公司辦公用品、生產(chǎn)配件及勞保用品等采購都是由董事長親自參加，各部門也沒有個規(guī)范的采購計劃，很多時候都是發(fā)現(xiàn)沒有了才開始通知采購，這在一定程度上影響了正常的生產(chǎn)計劃安排，降低了工作效率，而作為公司行政辦公室，購進、管理和分配公司固定資產(chǎn)、辦公用品及勞保用品是部門的日常重要工作之一，所以下一年中我們首先應(yīng)對公司現(xiàn)有固定資產(chǎn)進行盤點、登記和貼標(biāo)，然后結(jié)合公司實際情況修訂和制訂了固定資產(chǎn)、辦公用品等管理制度，并制定出一個相對規(guī)范的采購計劃，先由相關(guān)部門提出采購需求由總經(jīng)理批示后再采購，再進行統(tǒng)一分配。（3）公司員工薪酬福利與考核管理

我自10月份進入公司后接手了員工薪酬與福利的核算工作，在過去的2個月里按時完成了每月的工資核算，但在這期間也發(fā)現(xiàn)了公司制度上的不完善之處，一個好的考核制度具有發(fā)掘人才、調(diào)整人事安排、調(diào)整報酬分配以及決定獎懲的功能。｛a、目前比較適應(yīng)我公司生產(chǎn)員的考核方法之一生產(chǎn)記錄法：

對普通工人的考核，生產(chǎn)記錄法廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)場生產(chǎn)車間工作人員，設(shè)計和操作起來十分簡單，只要認(rèn)真加以控制，效果是非常理想的。對現(xiàn)場生產(chǎn)員工工作的考核指標(biāo)咱們可以采用數(shù)量、質(zhì)量、時間進度、次品和工時利用狀況等。具體操作時，由領(lǐng)班按實際情況每日在班后填寫，經(jīng)每個員工核對無誤后簽字，每日交由辦公室人員按月統(tǒng)計，作為每月考核的主要依據(jù)b、對部門的考核（部門負(fù)責(zé)人）部門主要考核內(nèi)容：部門生產(chǎn)計劃目標(biāo)完成情況，部門合作協(xié)調(diào)關(guān)系。｝協(xié)助廠長根據(jù)實際情況制訂和完善了薪酬管理制度與考核管理制度，對員工月度

工資、各項公司福利進行統(tǒng)一制定及規(guī)劃，一方面是為了保證員工同工同酬的切身利益，消除同工不同酬的內(nèi)部不平衡現(xiàn)象，消除員工異議、穩(wěn)定員工思想，使得公司的薪酬管理更趨規(guī)范化，另一方面公司福利發(fā)放制度也是一個空白所在，據(jù)個人了解整個工業(yè)園區(qū)也只有咱們公司不重視員工的生活福利保障，一個公司的福利制度從側(cè)面反映出公司的經(jīng)營狀況是否良好及企業(yè)內(nèi)部建設(shè)是否完善，在長遠(yuǎn)目標(biāo)的方向下，作為公司的投資者來說在保證企業(yè)利益的前提下也應(yīng)適當(dāng)考慮一線員的生活問題，使得公司在各個方面都能有個良性且長足的發(fā)展。希望明年公司如果有機會能多參加園區(qū)管委會安排的一些活動，比如參觀其他園區(qū)企業(yè)，及園區(qū)各企業(yè)管理人員的交流活動，通過這些我們可以學(xué)習(xí)其他企業(yè)先進管理經(jīng)驗及他們的福利待遇和薪酬制度，可以為當(dāng)年底公司的招聘及薪酬改善提供一個有效的參考條件。（4）日常人事工作及員工關(guān)系管理；

人事部最重要的一個工作就是公司的招聘及員工的離職程序的辦理，不論是公司的招工還是裁員都與公司整個年度的經(jīng)營計劃密不可分，經(jīng)營計劃又包括了公司的年度、季度、月度的銷售預(yù)估及年度、季度、月度的生產(chǎn)計劃，公司只有在一個有總體經(jīng)營方針及年度戰(zhàn)略目標(biāo)的前提下，各部門工作才能有方向有目標(biāo)的進行具體的工作計劃安排，才會避免201*.12月份出現(xiàn)的無計劃的招聘及裁員現(xiàn)象，決策層的失誤給公司帶來了嚴(yán)重的輿論負(fù)面影響且極大程度上阻礙了公司的正常生產(chǎn)工作安排，流失了大批熟練員工，造成

了生產(chǎn)員工與企業(yè)生產(chǎn)力的不平衡現(xiàn)象，勢必影響到了整個公司的生產(chǎn)計劃及發(fā)貨速度，也為下一年度的招聘工作埋下了隱患。

（5）協(xié)助公司質(zhì)量、生產(chǎn)部門完成相關(guān)工作；

公司的經(jīng)營理念應(yīng)以質(zhì)量保證體系為主線，對各個流程進行管理和控制，咱公司因為不是標(biāo)準(zhǔn)化流水生產(chǎn)線作業(yè)，因此從原料生產(chǎn)到成品完工很難做到立竿見影及日清日畢，往往也就造成了生產(chǎn)現(xiàn)場的雜物堆積，而行政辦公室作為樞紐部門，應(yīng)協(xié)助生產(chǎn)部進行質(zhì)量體系文件的制訂及質(zhì)監(jiān)人員的培訓(xùn)、在倉庫改造方面，首先應(yīng)于13年底做一次庫存大盤點，對各項物品分門別類的進行放置，其次就是倉庫衛(wèi)生，也要調(diào)用大量人員進行掃干凈、擦干凈、拖干凈，我們必須要徹底擺脫小作坊式的管理理念，從每一步開始努力規(guī)范起來，對于一個生產(chǎn)企業(yè)來說，生產(chǎn)安全、預(yù)防火災(zāi)一定是第一要務(wù)，但我經(jīng)常能在廠區(qū)內(nèi)看到隨地扔的煙頭，從這一點就能看出安全在我們公司只是一個口號，其次廠區(qū)車間內(nèi)外衛(wèi)生應(yīng)該設(shè)置衛(wèi)生區(qū)域并監(jiān)督實施，目前只有一個保潔員，在保潔人員達(dá)不到數(shù)量的情況下，我們只有要求工人提高素質(zhì)注意衛(wèi)生，

各部門一天的工作應(yīng)該是從一個良好的激情的晨會中開始，晨會的內(nèi)容，具體包括以下6項。1.發(fā)號施令，召集生產(chǎn)作業(yè)人員；2.檢查員工出勤情況；

3.總結(jié)前一日的工作情況，指出優(yōu)點和不足；

4.傳達(dá)當(dāng)天的生產(chǎn)作業(yè)任務(wù)，說明注意事項和操作方法，以及上級的指示；5.進行安全生產(chǎn)教育，提醒員工安全作業(yè)；6.宣布生產(chǎn)作業(yè)開始。二、晨會的重要性

晨會的重要性，主要表現(xiàn)在以下6個方面。

1.于全體員工養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣.通過開展晨會活動，能夠培養(yǎng)全體員工文明禮貌的行為；3.事先進行工作安排，可有效提高工作布置效率；4.能夠鍛煉管理人員的表達(dá)、溝通能力，提高其管理水平；5.使全體員工保持良好的精神面貌；

6.形成獨特的班組文化，有利于團隊文化建設(shè)。多大公司都把晨會當(dāng)成一種制度，包括很多世界500強公司，企業(yè)文化是要靠形式導(dǎo)入，當(dāng)然，剛開始員工是不怎么適應(yīng)的！可能會感覺是形式主義，但是一定要堅持，一般三個月就會出效果！在公司就會得到認(rèn)同的．其實成功就是一種狀態(tài)，同樣員工每天的工作也是一種狀態(tài)，一個員工如果每天工作都是曼無目的，沒有目標(biāo)，效率很低，那也不是公司想盾到的．

我的上一份工作的公司在下午下班前公司還有個夕會，主要是檢查早上制定的目標(biāo)達(dá)成情況．夕會有兩個目的1.是檢查目標(biāo)的實現(xiàn)情況，比如說你早上制定了一個目標(biāo)是在有效的時間內(nèi)完成多少生產(chǎn)量，次品控制在多少數(shù)量，那夕會時候就會要結(jié)果，結(jié)果怎么樣，目標(biāo)有沒有完成？如果沒有完成那是什么問題？在夕會的時候大家一起想辦法解決這個問題，還有哪個同事完成目標(biāo)或者有特殊的表現(xiàn)，我們會在晨會中口頭表揚獎勵．要重視表揚去激勵每個員工的工作激情，質(zhì)量方面要有領(lǐng)班進行抽查，允許有百分之多少的次品，超過了允許的次品量或是沒完成任務(wù)量要怎么處罰，如果領(lǐng)班沒有查到質(zhì)量問題而發(fā)到下一個部門時發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量問題，因為我們有第四個問題中所說的考核制度，我們就可以依據(jù)第四項所說的部門考核制度里對班長的考核進行處罰，每天晨會結(jié)束后，各部門領(lǐng)班開始去倉庫領(lǐng)取當(dāng)天生產(chǎn)所用物料并填寫物料領(lǐng)用單，下班后應(yīng)再由領(lǐng)班把當(dāng)天未完成的物料退回倉庫就這樣周而復(fù)始，工作流程也就是在這樣的一次次的實踐工作中建立起來的，至于倉庫管理員方面應(yīng)做好每項物料的出入庫登記并明確核實物流進出庫的數(shù)量登記，明確所管倉庫內(nèi)的物料種類及數(shù)量，做好庫存商品日報表登記，并于第二天上午上班時把數(shù)據(jù)送到辦公室由辦公室人員進行統(tǒng)計與存檔；

但是作為公司決策層方面在管理思想方面存在一定的偏執(zhí)理念，公司的每一個崗位設(shè)置的原因是一定要有創(chuàng)造價值的，

擴展閱讀：任教工作總結(jié)及研究計劃報告

任教工作總結(jié)及研究計劃報告

從大學(xué)畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學(xué)期，不得不感嘆時光飛逝，回望這一學(xué)期的任教工作，如果要對它做個總結(jié)，簡單的說就三個字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高201*級03班以及高201*級06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個詳細(xì)的總結(jié)，并說明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計劃。

一、思想認(rèn)識方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺，聽見有學(xué)生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長，現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時候，我不會緊張，不會猶豫，站在講臺上，敢于直視學(xué)生，表達(dá)也更加自如，在課上也更多的與學(xué)生互動，適時的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識層，在大學(xué)本科階段，各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識更加的強烈，但思想意識不管多強烈，它從本質(zhì)上來說始終是意識，是抽象的。直到站在講臺上，下面站著齊刷刷的學(xué)生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個學(xué)生的身份待在學(xué)校，現(xiàn)在要以一個老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活，這是一個轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個教師的品味，就一個詞主流，非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面，得時時刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進，內(nèi)心要強大，自覺抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛�，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進教育這個行業(yè)，不是因為熱愛教育，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會喜歡。我也一直記得實習(xí)的時候，我當(dāng)時就對教育這個行業(yè)很迷惘，我問指導(dǎo)老師：“你喜歡當(dāng)老師嗎？”當(dāng)時他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒多久就遇到了現(xiàn)實的骨干，我想換工作，家人對我說：“如果是因為遇到困難而換工作，那什么工作也做不好，你先認(rèn)真想想為什么要換工作？”那段時間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對教師這個行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，在教育教學(xué)方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關(guān)注，大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對我們這群準(zhǔn)教師也進行了相關(guān)培訓(xùn)，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念。聽過一些對教師的培訓(xùn)課程，看過一些相關(guān)的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對著學(xué)生，面對著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認(rèn)理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性，要把課堂還給學(xué)生，不可否認(rèn)這個理論的正確性，但是對于一個新教師而言，這是完全沒辦法實施的。把課堂還給學(xué)生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對于一個完全沒經(jīng)驗的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實行“一對一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級的學(xué)生上課。通過這種方式來使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過這個學(xué)期的教學(xué)，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學(xué)的時候，習(xí)慣不太好，總把黑板當(dāng)草稿紙，在上面很隨便的計算，很隨便的寫字，整個黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實有進步，之后會更加努力。其次在備課方面，一直堅持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學(xué)生的實際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個角度也在成長，還依稀記得剛開學(xué)的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學(xué)生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語速也很快，整節(jié)課都是一個語調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識到了問題，開始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當(dāng)成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的，如果學(xué)生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因為畢竟是新教師，主要精力都投入到了教學(xué)這一塊，在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒太在意，我認(rèn)為可能還沒適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想慢慢就好了。那天上課時間，我安排了一點課題練習(xí)，然后在班上走著看學(xué)生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個班長根本就沒做，而是公然的在弄班級名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習(xí)？”“不會！”她回答得理所當(dāng)然�！澳菫槭裁雌綍r不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨找到聊天，終于找到共通點，我們的老家是一個地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對我也沒什么敵意了，也開始學(xué)數(shù)學(xué)，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué)，難怪有為校長說應(yīng)該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個學(xué)期的實戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學(xué)生也不會完全束手無策，在溝通這個能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個角度，通過學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理，每天準(zhǔn)時上班，絕不早退。由于我們學(xué)校實施坐班制，不管是否有課，都必須按時到學(xué)校上班，我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開教職工大會，也都提前到場，認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校，為了方便住校生的管理，學(xué)校安排老師進行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時間跟學(xué)生接觸，所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計劃：

作為一名國家首屆免費師范生，在簽訂協(xié)議的時候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對我是非常的吸引，在工作之后還能有機會參加這樣的學(xué)習(xí)，這樣的機會千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃。望老師能夠批評指正！

一、總體愿景：

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，形成自己的知識架構(gòu)，融會貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，較強的教育教學(xué)實踐反思能力，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的機會，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實際，利用自己所學(xué)的理論知識開展教育改革，完成一項教學(xué)設(shè)計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻資料，并結(jié)合自己的實踐體驗，積極和老師進行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時的做出更改和更詳細(xì)的計劃。總的來說我對這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時我也不會落下教學(xué)工作，通過學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個臺階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

友情提示：本文中關(guān)于《工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/535658.html

• 上一篇：小學(xué)績效工資實施工作總結(jié)
• 下一篇：薪酬總結(jié)