草廟學區(qū)中心學校201*年學校工作總結(jié)

草廟學區(qū)中心學校201*年學校工作總結(jié)

今年學校工作以上級領導思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，繼續(xù)認真貫徹市、縣兩級教育工作會議精神，以管理為先導，以二期課改精神為靈魂，以研究課題為抓手，在深化教育科研，加大實施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了一定的成績：一、師資隊伍建設：

1、干部隊伍建設。

結(jié)合黨員先進性教育活動，班子成員帶頭學習政治理論、業(yè)務技能，帶頭自我剖析、查擺問題，開展批評與自我批評，對自己存在的問題作出深刻的分析，制定整改措施，按計劃整改。形成了一支能樹立大局觀念，明辨是非，堅持依法治校、依法治教，自覺維護班子團結(jié)和學校穩(wěn)定的領導班子。

2、教職員工隊伍建設。

（1）大力加強師德建設，切實提高教師職業(yè)道德水平。把師德建設放在學校教師管理工作的首位，組織教師學習“教師守則”，制定了草廟學區(qū)中心學校貫徹落實上級指定工作的活動計劃，組織教師學習沈浩同志的事跡，在學生家長中開展“我心目中的好老師”民意測試活動，提高教職工的法制意識、理論及師德水平，使全體教職工在工作中形成了規(guī)范的職業(yè)道德，樹立了良好的師表形象。

（2）以轉(zhuǎn)變教育觀念、提高職業(yè)道德和教育教學水平為重點，結(jié)合新課程改革，繼續(xù)加強教師的繼續(xù)教育工作（201*國培、新教材培訓、學歷進修等）。積極選送部分有潛力的教師參加各類培訓，鼓勵他們參加高一層次學歷進修，為他們早日成熟創(chuàng)造機會，搭設平臺，聯(lián)系附近學校的區(qū)學科帶頭人、骨干教師，為青年教師牽線搭橋提供拜師學教的機會。

（3）在全員聘任制的基礎上，實施結(jié)構(gòu)工資制。在已建立的“能進能出、能上能下”的教師聘用機制的基礎上，繼續(xù)推進學校人事制度的改革，通過幾上幾下的反復聽取意見、修改，實行“按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效分配原則，調(diào)動教職工工作積極性。

（4）以人為本，實施“人性化”管理�？紤]到學校工作的特殊性，在實施教職員工常規(guī)考核制度的過程中，充分發(fā)揮教代會參政議政的功能，廣泛聽取意見，制定了“人性化”的管理補充意見《關于教職工病事假問題的補充規(guī)定》、《關于結(jié)構(gòu)工資中“全勤獎”“師德獎”的有關規(guī)定》等。新學期學校常規(guī)考核既堅持原則，又講“人性化”，受到了廣大教師的歡迎，加強學校凝聚力。二、德育工作：

1、學校將德育置于首位，調(diào)整完善德育組織網(wǎng)絡，任命新的大隊輔導員。加強班主任隊伍建設，定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高班主任的工作水平；加強理論研究，在學校新課題引領下，進行課題研究，開展實例評選活動；認真組織各類培訓，加強德育工作的指導，通過舉辦各種講座，組織家訪工作，拓寬了德育教育的渠道。

2、少先隊工作保特色，求突破。年內(nèi)，大隊部繼續(xù)開展小干部輪崗、小干部例會、社團活動、爭章活動、自主性主題班隊會等自主性教育活動；繼續(xù)實行隊室輪值制度，開展光榮升旗手評比活動，抓好紅領巾廣播、雛鷹假日小隊、中隊小家務等陣地建設，還積極配合德育室開展各項主題教育活動。

3、抓住各種契機開展形式多樣的主題教育活動，有效進行雙基教育。全體學生在豐富多彩的實踐活動中了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，體驗、感悟民族精神，激發(fā)愛國主義激情，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。學校還注意德育與學科教學的整合，推薦老師參加課展活動。

4、行為規(guī)范教育、法制教育、家庭教育、社區(qū)教育、安全教育、健康教育等專項常規(guī)教育工作長抓不懈，還完成了多項工作的申報和驗收：

（1）在創(chuàng)建安全進校中，牢牢把握落實“積極的安全健康意識和知識”及“有效的健康行為和實踐”兩個基本點開展各項工作。

（2）多種形式，多種渠道，進行各項法制教育工作；加強學科滲透，深化法制教育；加強自我教育力度，拓展法制教育；加強三方合作，延伸法制教育。（3）充分利用家長學校，拓寬家庭教育渠道，挖掘家庭教育內(nèi)涵，傳播家庭教育知識，實施家庭教育指導，促進家校配合，形成教育合力，全面科學育人。三、教學工作：

搞好教學工作是堅持全面育人的關鍵，教學質(zhì)量為學校的生命線，為此，我們立足常規(guī)規(guī)范，聚焦課堂教學，加強了教學常規(guī)管理，努力進行教與學行為的研究，提升課堂教學效能，促使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作高效有序地進行。

（1）教導處嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，按規(guī)定開齊課程開足課時，按時完成了教學計劃，組織開展好各學科教研活動，加強對備課、作業(yè)批改、后進生幫教、課堂教學常規(guī)等教學常規(guī)的檢查，各科教學資料齊全。

（2）加強學籍管理，學生入學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)手續(xù)完備。對于學困生，要求教師制定計劃、耐心輔導、填寫后進生幫教記載。對于優(yōu)等生，教師也有"提優(yōu)"的計劃措施，幫助優(yōu)生更好地發(fā)展。

（3）認真組織教師學習教學常規(guī)，重視教學過程，牢固樹立"重在課內(nèi)"的思想，積極開展課堂教學的研究活動。結(jié)合任教學科，按照課改要求，我校分兩次（16節(jié)）進行了課堂教學研究實踐展示活動。通過公開課教學，進行行動研究，教學反思，提高自己的課堂教學能力，盡快適應課改要求，對其中存在的問題，在理性分析的基礎上，結(jié)合評課建議，提出具體的改進方案。

2、加強校本培訓、以改進課堂教學為目標，及時反思、認真整改繼續(xù)采用“請進來，走出去”的方法，開展了形式多樣的校本培訓。安排教師外出聽、觀摩優(yōu)秀教師的上課，吸取先進的教學觀念，教學手段。下半年嘗試實行教師外出觀摩聽課匯報制度，要求教師外出聽課填好“教師觀摩聽課匯報表”，積極吸取他人經(jīng)驗尋找自己不足，努力改進自己的課堂教學。教導處加強對教師業(yè)務能力的指導，教導主任親自作改進課堂教學的輔導講座，主題性、操作性強，使全體教師對如何改進課堂教學進行研究有了明確的認識。在整改的過程中，要求教師結(jié)合自己教學實踐，進行案例分析、研究，養(yǎng)成“教學反思”的習慣，還提倡教師認真記載好《課堂教學改進計劃記載》外，每月把自己的心得、體會撰寫成文上交教導處，教師相互間進行思維的交流、探討，謀求最佳的教學方式。

3、加強教研組建設、提高教師教研能力和工作實效

教導處定期召開教研組長會議，落實任務，明確職責。各教研組能堅持不讓兩周一次教研組活動不走過場，針對教改中遇到的困惑和課堂教學中的存在問題開展研究，尋求對策。通過集體備課、互聽互評課、上展示課等形式，達到互相學習，互相促進，共同提高，努力使教研組真正成為一個進行教學研究、提高教師業(yè)務能力的團隊。

4、重視教學質(zhì)量管理，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

（1）除加強教學常規(guī)的考核管理外，學校還規(guī)范考試管理，落實命題研究，有步驟實施校內(nèi)外聯(lián)合命題，流水閱卷，保證考試成績的可信度。期中、期末除配合教研組做好對各年級的學識水平調(diào)研外，我校還和附近兄弟學校聯(lián)合，對各年級進行教學質(zhì)量調(diào)研。

（2）將周四、周五定為聽課日，及時了解教師課堂教學的狀況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學薄弱點及時指出，指導改進。（3）鑒于學校外地學生比例高且流動性較大的實際情況，對新轉(zhuǎn)入學生建立學習情況跟蹤記錄，及時了解學習情況，并將其學習成績納入教師工作考核。

5、加強體、衛(wèi)、藝、科工作，努力促使學生全面發(fā)展

（1）積極抓好體育工作。組建了3支校級運動隊，堅持訓練，上半年組隊參加了小學生運動會，獲得好成績。堅持衛(wèi)生第一、健康第一，加強傳染病預防工作。做好全校學生的體檢和預防接種工作，并建立了健康檔案。

（2）學校積極開展藝術(shù)、科技活動，參與各級各類競賽活動。學校尊重學生興趣，發(fā)展學生特長：學校合唱隊有專門的訓練計劃，在今年的署小學生合唱比賽中取得一等獎；在計算機、美術(shù)、科技等方面，也均有教師對興趣特長生進行輔導。

（3）為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，學校開足每節(jié)藝體課，促進學生綜合發(fā)展。6、學校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，在校內(nèi)自上而下地加強了語言文字規(guī)范化管理，將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學校整體辦學水平進一步緊密結(jié)合，使語言文字工作進一步向社會輻射，由學校延伸到家庭。在開展課堂教學改革的進程中，我們充分關注語言文字的教育教學目標指向，并結(jié)合教科研工作，開展語言文字相關內(nèi)容的專題研究。四、教科研工作：

重視抓教改課題實驗研究，在促使教師成為科研型人才上，邁出了可喜的一步。我們在汲取專家們的意見，積極地投入到課題的修改、完善、提煉的工作之中。

五、工會工作：

（1）學校工會充分結(jié)合自身實際，協(xié)助黨支部加強師德師風建設；千方百計為教職員工謀福利，豐富教職員工的業(yè)余生活，如為大家辦理門急癥住院保險；認真做好退管會工作，開展“夏送清涼，冬送溫暖”和敬老節(jié)聯(lián)誼活動，當老教師碰到困難時，會及時送去關心和慰問。

（2）完善校務公開制度，建好校務公開檔案，接受教職工監(jiān)督，凡在校務公開允許范圍內(nèi)的內(nèi)容都爭取在第一時間告知廣大教師；發(fā)揮教師主人翁精神，引導全體教職工參與學校管理，為學校的發(fā)展獻計獻策，如在制定學校結(jié)構(gòu)工資分配方案時多次組織不同層面的聽證會，最后教代會上以全票贊成，一票反對的高贊成率通過了《績效工資分配方案》。

（3）在黨支部領導下，和行政一起積極準備新一屆工會委員會換屆選舉工作和教代會代表的換屆工作。六、總務后勤工作：

本學年，學校對總務后勤工作人員進行了調(diào)整，明確了總務、后勤人員責任，規(guī)范了總務后勤的工作行為，在人員減少的情況下有關人員提高服務意識，服務質(zhì)量，確保了學校各項工作的正常開展。七、辦學成效：

在這一年中，由于全體教職工的努力，我校各項工作取得了較好成績，我校被評為肥東縣文明單位。八、下一學年工作打算：

1、繼續(xù)抓好師德建設。加強領導班子建設，為學校健康和諧、快速發(fā)展保駕護航；進一步完善教師師德師風建設制度，把師德表現(xiàn)融入到各項工作考核中；通過一系列的師德師風建設，真正建成一支思想素質(zhì)高、職業(yè)道德好、進取意識強的教師隊伍。

2、進一步規(guī)范學校管理。要繼續(xù)改革用人制度，完善激勵機制，進一步調(diào)動教職工鉆研業(yè)務、爭創(chuàng)一流的積極性。要努力解決教師中存在的觀念陳舊，危機感不強等一些與學校繼續(xù)發(fā)展不相適應的老大難問題。

3、我校的少先隊工作積累了一些經(jīng)驗，摸索出一些有效的方法，從而形成了我校的特色，如何在二期課改中繼續(xù)保持優(yōu)勢，并尋求創(chuàng)新突破口，有待于進一步計劃、推進、提高。

4、開展"加強管理，外樹形象，內(nèi)練素質(zhì)，提高質(zhì)量"的系列活動，提升草廟學區(qū)中心學校在區(qū)內(nèi)乃至縣內(nèi)的知名度，辦人民滿意的學校。

5、加強教師隊伍建設。借助評選骨干教師的東風，制定我校骨干教師培養(yǎng)實施方案，搭建中青年骨干教師成長平臺。

6、繼續(xù)以改進課堂教學，提高課堂教學效率為目標，認真制定改進課堂教學計劃，客觀、實際分析教學優(yōu)勢和存在問題，有針對性的確定整改目標和措施，并在日常教學中研究整改，切實提高個人的教學能力。

7、配合使用《小學生成長手冊》把傳統(tǒng)的對學生終結(jié)性評價向過程性評價和多元化評價轉(zhuǎn)移，把以教師一人定性評價學生向?qū)W生自評、互評、家長評、教師評轉(zhuǎn)移。把對學生知識技能、情感態(tài)度、學習習慣等綜合評價作為所任教師學期工作質(zhì)量評價的主體。

今年，我校在教育教學管理、人事制度上進行了一些改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當然，因受學校辦學條件和師資力量等方面的制約，學校工作未能有更大的突破，還存在著很多問題，學校管理離規(guī)范化和科學化的目標還有較大的距離。但我們有決心在上級正確領導下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，不懈地深入思考，扎實工作，銳意改革，將充滿生機和希望的草

廟學區(qū)中心學校帶入更輝煌的明天！

草廟學區(qū)中心學校

201*年12月

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草廟學區(qū)中心學校201*年教學工作總結(jié)

一年來，草廟學區(qū)中心學校在廣大師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針、政策，狠抓常規(guī)、科學管理，認真實施素質(zhì)教育，以教育教學質(zhì)量提升為核心，以安全穩(wěn)定、隊伍建設、學校管理、課題研究、特色打造為抓手，扎實有效開展工作，促進學校教育教學工作全面、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

一、學校實施人文與法制并重的管理，致力于構(gòu)建美好精神家園；大力推進素質(zhì)教育，不斷提升辦學內(nèi)涵，構(gòu)建感恩、書香、和諧校園，力求辦出人民滿意的教育。

(一)、教師隊伍建設工作以人為本，不斷提高團隊的戰(zhàn)斗力1.加強領導班子建設，努力形成學習型的領導班子，提高班子的創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力和服務意識。以教學為一切工作的中心、以維護學校及學校教師的利益為工作立足點，積極營造團結(jié)和諧、文明向上的校園氛圍，形成“律己垂范、團結(jié)合作、紀律嚴明、求真務實”的班子作風，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

2.大力開展師德建設，以師德建設為靈魂，牢固樹立社會主義榮辱觀，強化教師的責任意識，教育和引導廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠教育事業(yè)，愛生敬業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。組織教師學習了十七大精神，新修訂的《教師職業(yè)道德》，以及各種現(xiàn)代教育教學理論。學校按上級安排進行了“思想紀律作風三整頓活動”，并開展了思想大解放的討論，每位教師都上交了思想?yún)R報材料。

3.加強教師的培訓，努力提高教師的業(yè)務水平。根據(jù)師資狀況多層次、多形式、多類型地認真開展教師繼續(xù)教育和校本培訓工作，鼓勵教師參加各種教育教學培訓，提高工作能力，全校教師深入學習洋思“先學后教、當堂訓練”的先進教學模式，同時結(jié)合自身實際，探索構(gòu)建富有特色的高效優(yōu)質(zhì)的教學模式。鼓勵教師積極參加學歷進修，提高自己的知識水平及業(yè)務能力。大部分年輕教師參加了本科段的學習，提升教師自身素養(yǎng)。積極進行暑期教師培訓，取得了良好的效果。實行教師“三個一工程“，即每周一位教師主持國旗下的講話、在例會上帶領全體老師學習一篇教育理論、負責用小黑板和家長聯(lián)系一次，這成為教師能力的生長點。

4.扎實開展教科研工作，形成教科研新成果。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、扎實有效的教科研活動，提高教師教科研水平，促進優(yōu)秀教師成長為研究型、學習型、專家型的教師。多位教師參加了縣鄉(xiāng)教學展示活動、教學比賽和縣教研室組織的區(qū)域研討活動，受到了組織區(qū)域教研的領導、專家的一致好評，獲得了較好成績。成立了語文、數(shù)學、綜合教研組，做到了人人參與，周周主題，教學研究推動教學改革，老師們的理念和理論都有明顯的進步。同時，本年度學校開展了師生讀書活動，提升了青年教師的教學水平。

5.帶領全體老師出外學習，用發(fā)展的鮮活例子激發(fā)教師的工作積極性。我們從校園和班級文化、特色活動、檔案管理、育人環(huán)境和辦學理念做了深入的考察學習和交流。老師們切實看到了教育發(fā)展的大形勢，感受到了時不我待的迫切性，老師們的精神面貌為之一新，干事創(chuàng)業(yè)的積極性空前高漲。(二)、學校管理工作民主科學精細，形成良好校風

1.學校一直認真貫徹各項教育法律、法規(guī)，堅持依法辦學、依法治校、依法施教。，嚴格執(zhí)行上級主管部門提出的各項規(guī)定要求，堅持讓制度說話，按規(guī)章辦事，加強行風建設。學校嚴格執(zhí)行《教師考勤制度》、《小學辦公制度》等規(guī)章制度，制定了教學推門聽課制度和檢測制度。同時為了加強班主任工作，根據(jù)《班主任工作考核方案》，加大對班主任工作的常規(guī)考核，提高了班主任工作的效率。學校成立民主理財小組，嚴格遵循民主集中制，實施政務、財務兩公開：即學校收入公開、大型開支公開，帳目日清月結(jié)。自覺接受群眾監(jiān)督，管理好各項資金，把它用到教育教學中去，這樣每一位教師都能參與學校的管理，擁有知情權(quán)、管理權(quán)。

2.學校管理更加精細，領導、教師統(tǒng)一思想，強化意識，明確責任，并堅持放學護導、中午值勤與課間巡課制。進一步加強了校園文化建設和班級文化建設，在感恩教育的基礎上，整合各種教育思想，著力打造感恩校園、書香校園、和諧校園。力求班級文化為教科研服務，為教育教學服務，使班級文化處于動態(tài)的成長之中，做到教育潤物無聲、潛移默化的效果。

3.校產(chǎn)管理工作采用了微機管理，帳、物、卡和電子帳相符，同時嚴格程序，使所有的學校財產(chǎn)能夠物盡其用，管理科學。完善財務財產(chǎn)規(guī)章制度，認真落實兼管人員的工作職責。財產(chǎn)管理責任到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學校財產(chǎn)流失。

4.學校安全穩(wěn)定工作常抓不懈。根據(jù)教委和上級主管部門的要求，與家長、與學生，層層簽訂了責任狀，強化安全意識，保證每個孩子的安全。大力開展安全教育課，對學生進行安全自救的演練，制定各種應急預案，確保不出現(xiàn)任何安全事件。實施以人為本的管理，努力構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，確保不出現(xiàn)不穩(wěn)定的音符。

(三)、素質(zhì)教育全面推進，教育教學質(zhì)量不斷提高。

1、狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效。建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。組織教師認真學習新的教學常規(guī)管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明，在教學工作中自覺的遵照執(zhí)行。每兩周組織一次全校性的教學常規(guī)檢查，檢查過后召開教師會對好的表揚，對存在的不足點明，引起教師們重視，改進不足。

落實聽課措施。每學期每人聽課近30節(jié)，通過隨堂聽課，檢查教師課前準備情況、課堂組織教學情況、學生聽課狀況。優(yōu)化作業(yè)設計，實現(xiàn)輕負高效。各教研組組織說課、聽課、評課和教后反思活動，大力推進校本培訓。各學科教師精心設計和布置作業(yè)，積極探索分層次作業(yè)法。書面作業(yè)基本上做到了當堂完成;教師作業(yè)批改及時，認真、細致、規(guī)范，并及時做了分析反思。

2.研究課改，落實課改。我校將研究與落實新的課程改革作為學校教學工作中的主要工作來抓，認真落實新課程方案，開足開齊課程，并加強音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等薄弱學科的教師配備工作，認真落實新課程設置的師資培訓工作，積極組織各學科的教師參加各級部門組織的課改研討、觀摩活動，使其更新觀念，指導教學實踐。課改的深入，使教學質(zhì)量有了明顯的提高。此外，我校繼續(xù)加強校本課程的開發(fā)、利用與研究，認真上好感恩教育課程，開發(fā)、挖掘鄉(xiāng)土資源。實施大課間活動，跑步、集體舞、跳繩、呼啦圈等活動促進學生的身心發(fā)展。全校建立了5個大興趣小組，在學生自愿報名的基礎上，配以專門的老師指導、教學，美術(shù)組的紙漿畫、音樂組的舞蹈、體育組的武術(shù)操、語文組的經(jīng)典誦讀、英語組的表演都取得了豐碩的成果，學生的綜合素質(zhì)明顯進步。

3.開展活動，全面實施素質(zhì)教育。學校全面貫徹落實《普通中小學管理基本規(guī)范規(guī)》和各級主管部門關于推進素質(zhì)教育的精神，以全面發(fā)展全體學生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，正確處理全面協(xié)調(diào)發(fā)展與個性潛能挖掘的關系。向?qū)W生家長征求對學校的意見，溝通關系，力求辦人民滿意的教育。學生的過重負擔得到有效控制，學生的德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)離不開豐富多彩的活動，一方面，學校充分利用黑板報、宣傳櫥窗、班隊會等陣地對學生進行教育，另一方面，寓教育于豐富多彩的活動中，通過流動紅旗評比、國旗下講話、“雷鋒月”主題活動、迎接奧運系列活動、慶“六一”表彰活動、心系災區(qū)捐款活動、法制教育、社會實踐活動、寫字大賽等，陶冶了情操，增強了學生集體榮譽感，形成良好思想品質(zhì)。衛(wèi)生中隊與紀律中隊部對衛(wèi)生文明禮儀，學習中隊對習字十分鐘、讀書活動齊抓共管，天天查加重點查，每周公布各班衛(wèi)生紀律成績，每周提出要求，并將成績納入班級考核中，這樣使全校的文明衛(wèi)生工作落實到實處，調(diào)動了各班的積極性。

二、學校優(yōu)勢與存在問題：

1.學校新進教師，掌握先進的教育理念，敢于參加教育改革實踐活動，接受新鮮事物的能力強。

2.學校教師團結(jié)進取，各方面素質(zhì)較好，學校的內(nèi)外環(huán)境適合教育教學的發(fā)展，利于教育內(nèi)涵的提升。

3.學校具有良好的工作習慣和教育傳統(tǒng)，適合在此基礎上進一步的創(chuàng)新、進步。

4.部分教師沒有獨當一面的能力，依賴性強，競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務，按步就班，完成的任務質(zhì)量低。

5.學校的師資比較缺乏，部分年級的班額過大，導致教育教學質(zhì)量受到影響。

6、學校課桌凳等教學必須的設施缺乏;同時由于去年精細化管理學校修建車棚、維修校園的債務繁重，學校經(jīng)費不足，這些都制約著學校發(fā)展。

三、下學年工作改進的重點：

1.要加強教師隊伍的常規(guī)工作管理，考核到位。加大學生日常良好行為習慣的培養(yǎng)、加強德育工作，探索興趣小組更加高效的開展模式和活動內(nèi)容，提升內(nèi)涵。

2.正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關系，力爭構(gòu)建起符合農(nóng)村的符合素質(zhì)教育規(guī)定的優(yōu)質(zhì)高效的教學模式，在全鄉(xiāng)和全縣有一定的影響或者推廣。

3.教科研工作要進一步規(guī)范化，不斷的探索校本培訓的新形勢和新內(nèi)容，編寫適合本校特色的新校本教材。

4.后勤管理要提高效率，開源節(jié)流，為學校教育教學工作奠定堅實的基礎。

我們在新的一年里將以嶄新的理念迎接新的挑戰(zhàn)，實行新的歷史跨越。我們將堅持正確的辦學方向，為實現(xiàn)把學校辦成一所“校風良好、環(huán)境優(yōu)美、設施先進、質(zhì)量一流、特色突出”的名牌學校的目標而努力奮斗!

草廟學區(qū)中心學校201*.12

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