開展“爭創(chuàng)學習型黨組織和學習型黨員”活動工作總結

開展“爭創(chuàng)學習型黨組織和學習型黨員”活動工作總結縣畜牧水產局201*年12月16日

為適應工作需要，提干部職工高水平，圓滿完成各項工作任務，我局于今年3月份起，開展了“爭創(chuàng)學習型黨組織和學習型黨員”活動，在活動開展過程中采取多種有效措施，經(jīng)過近一年的努力，爭創(chuàng)工作取得了初步成效。一、主要做法和采取的措施

1、明確學習內容。一是學習有關理論知識。包括學習科學發(fā)展觀，學習構建社會主義和諧社會理論，學習社會主義市場經(jīng)濟知識，學習建設社會主義新農村知識，學習干部道德建設理論，學習與本職工作相關的政策、業(yè)務知識等。二是學習有關法律法規(guī)。包括學習《公務員法》和國務院頒發(fā)的《行政機關公務員處分條例》、學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《干部教育培訓工作條例》等干部教育管理方面的條例和干部廉潔自律的有關規(guī)定。三是學習縣委縣政府有關加快綏寧發(fā)展的政策和的文件規(guī)定。包括學習有關少數(shù)民族自治縣經(jīng)濟待遇方面的政策，學習有關扶貧開發(fā)工作的政策，學習有關西部大開發(fā)的政策。

2、確定學習方式：一是集中學習。每周周一組織全體

干部學習一次，每次選擇一個專題，采取原文導讀、座談交流等方式進行學習，做到每次學習能弄懂一個方面的問題。二是個人自學。要求每個干部結合自己的思想、能力、理論和工作實際，本著缺什么補什么的原則，確定學習內容進行自學，記好學習筆記，并結合實際寫學習心得體會文章2篇二、取得的初步成效

通過近一年的努力，我局爭創(chuàng)學習型黨組和學習型黨員工作成效明顯，主要表現(xiàn)在四個方面：一是學習研究風氣初步形成。全局上下提高了對創(chuàng)建學習型黨組和學習型黨員工作重要性的認識，明確了創(chuàng)建的目的，從領導到干部，自覺學習、主動研究、學以致用的現(xiàn)象蔚然成風，基本實現(xiàn)了學習研究工作化，工作學習研究化。二是形成了新的工作機制。課題研究制度的建立和落實，使我局工作形成了一種新型的工作機制，即由領導和各位干部共同研究問題、尋求對策、解決問題的工作方式，這一工作方式有效地保證了工作決策的科學性，提高了管理能力。三是促進了工作水平的提升。課題研究成果有的已直接應用到實際工作之中，有的形成了局內業(yè)務管理規(guī)定，有的較好地補充完善了現(xiàn)行政策規(guī)章，一批內制度都是課題研究成果的具體體現(xiàn)。四是鍛煉了干部。通過課題研究制度和出差出訪工作報告制度的建立和實施，提高了干部分析問題、解決問題的能力，交流

并共享了調研成果和工作信息，既鍛煉了干部隊伍，也提高了工作水平。

我局通過開展一年的“爭創(chuàng)學習型黨組和學習型黨員”活動，還存在一些對學習研究重視程度不一、發(fā)展不平衡、且與繁忙的日常業(yè)務工作相矛盾等情況。201*年，要繼續(xù)堅持爭創(chuàng)學習型黨組織的活動，進一步加大力度，抓好學習研究工作，以學習研究促工作，全面提升我局的管理能力和工作水平，早日把我局建成學習型黨組織。重點做好以下四方面的工作：一是突出重點。二是注重實效，將成果運用于工作，規(guī)范指導實際工作。三是方式多樣化，積極探索新的研究方式和方法。四是保障措施要到位。

擴展閱讀：建設系統(tǒng)黨委關于開展學習型黨組織活動落實情況匯報

建設系統(tǒng)黨委關于開展學習型黨組織活動

落實情況匯報

按照《中共莒南縣委關于在全縣開展“爭創(chuàng)學習型黨組織、爭做學習型黨員干部”活動的意見》莒南發(fā)[201*]9號文件精神，結合建設局工作實際，按照黨建工作會議要求，及時進行了貫徹落實。

一、重視體制，落實創(chuàng)建責任。

縣委組織全縣開展“爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型黨員干部”活動以后，建設系統(tǒng)黨委十分重視此次爭創(chuàng)學習型黨組織活動，一直把創(chuàng)建學習型黨組織工作抓在手上，貫穿于部門職能工作的始終，并及時組織召開全體黨員會議，及時傳達學習會議精神和文件規(guī)定，建立組織網(wǎng)絡，成立領導班子，集中研究和部署貫徹落實《中共莒南縣委關于在全縣開展“爭創(chuàng)學習型黨組織、爭做學習型黨員干部”活動的意見》精神，制定學習型黨組織創(chuàng)建目標責任制，實行目標管理首負制，保證學習型黨組織創(chuàng)建任務要求落到實處，努力推進建設部門黨風執(zhí)政能力建設，切實提高外部形象。

二、加強學習，提高黨性認識。

加強學習是提高黨員干部思想道德素質和科學文化素質的有效途徑。是機關黨員干部高質量地履行崗位職責的基本前提。為了培養(yǎng)一批文化素質高，有品位和復合型黨員干部隊伍，打造一個高層次學習型黨組織，我們把學習作為機關黨組織建設的一項緊迫任務來完成。按照縣委要求，一方面根據(jù)實際情況，制訂了實施方案，落實學習時間、步驟、內容和要求。學習的內容除了按要求學習政治、政策、法規(guī)和法律外，還學習文化、業(yè)務和科學技術，學習的重點為十七屆四中全會精神。學習要求堅持"統(tǒng)一安排、自學為主、集中活動、注重實效"的方法。個人自學以學習原文為主，聯(lián)系實際，深入思考；集中學習以討論交流為主，側重于對實際理論問題和縣委政策、方針、措施的學習與理解；側重于聯(lián)系工作實際，以科學理論為指導，統(tǒng)一思想，形成共識。通過學習，使系統(tǒng)黨委黨員進一步牢固樹立正確的權力觀，人生觀、利益觀和價值觀；努力做到與時俱進、求真務實；發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗和勤儉辦一切事業(yè)的作風；在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執(zhí)政為民、增強公仆意識。

三、加強領導，完善學習制度。

為進一步貫徹落實創(chuàng)建活動要求，建設系統(tǒng)黨委組織學習領導小組加強對創(chuàng)建學習型黨組織、學習型黨員的督促、檢查和指導。切實把爭創(chuàng)學習型黨組織和學習型黨員工作擺到突出位置，要求黨員領導干部把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習，努力營造濃厚氛圍，及時組織大家學習文件規(guī)定,不斷健全各種學習制度、考評機制，進一步完善了基本學習制度和考評措施，廣大黨員充分結合部門和崗位實際，科學參與本部門本單位爭創(chuàng)學習型黨組織和學習型黨員的實施計劃，不斷充實和完善具體措施和方法，明確階段性目標和任務。不斷健全各種學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，為系統(tǒng)黨委創(chuàng)建學習型黨組織工作取得實效打下了堅實的基礎。

建設系統(tǒng)黨委

201*年4月19日

友情提示：本文中關于《開展“爭創(chuàng)學習型黨組織和學習型黨員”活動工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，開展“爭創(chuàng)學習型黨組織和學習型黨員”活動工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《開展“爭創(chuàng)學習型黨組織和學習型黨員”活動工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/534808.html

• 上一篇：帶班黨員工作總結
• 下一篇：怒溪201*年黨員培訓工作總結