研究生中期考核個人總結(jié)

自進(jìn)入研究生院學(xué)習(xí)以來，我的研究生生活已經(jīng)過去了一半。兩年的時間里有學(xué)術(shù)上的困惑、生活的焦慮，更有收獲的喜悅、導(dǎo)師的教誨和同門同學(xué)的談心交流。

讀研究生，首先應(yīng)該在專業(yè)、學(xué)術(shù)上有所成績。在西南交通大學(xué)地球科學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院，師從張獻(xiàn)州教授，是一件非常幸運(yùn)的事。在學(xué)校學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的熏陶下，在老師的手把手指導(dǎo)下，我在專業(yè)水平上有了更大的突破。研一的基礎(chǔ)課我都認(rèn)真地對待，老師們上課注意開放性和啟發(fā)性，讓我收獲頗豐。當(dāng)然純粹上課還是不夠的，在信息化發(fā)達(dá)的今天，我們的測繪專業(yè)也步入了信息化測繪的時代。諸如計(jì)算機(jī)、編程、建模、通訊、網(wǎng)絡(luò)等都需要熟悉，否則測繪工作會顯得繁冗。因此，我常常把自己浸泡在圖書館的期刊閱覽室，取百家之言，創(chuàng)自家之意，得益于導(dǎo)師的細(xì)心教誨和自己的積累努力，自己的三篇學(xué)術(shù)文章被不同的學(xué)術(shù)期刊錄稿發(fā)表。其中英文篇還獲得了HSRPES201*國際會議學(xué)生論文二等獎。第三學(xué)期開始，我便著手查閱文獻(xiàn)資料，認(rèn)真地準(zhǔn)備開題報(bào)告，充分做好了文獻(xiàn)綜述以及后續(xù)論文的工作，做到提前和主動。

除學(xué)好課內(nèi)的知識外，我還努力做好社會實(shí)踐，鍛煉自己的知識應(yīng)用能力。課外實(shí)踐，導(dǎo)師會安排我們處理高速鐵路的一些數(shù)據(jù)，與施工單位、管理單位進(jìn)行交流；還參加了四川電視塔的監(jiān)測、成灌線鐵路測量。豐富的社會實(shí)踐，讓我再一次提高了專業(yè)認(rèn)識。我學(xué)著編寫測量方案設(shè)計(jì)書、編寫相關(guān)軟件，處理測量數(shù)據(jù)以及寫出最好的成果報(bào)告，整個流程我漸漸地熟悉、掌握。這為我今后進(jìn)入社會工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)畢竟不是研究生的全部，更加全面地發(fā)展自己才是應(yīng)該追求的目標(biāo)。作為一名已有四年黨齡的中共黨員，我始終沒有放松對自己思想、覺悟上的要求。研究生期間，我堅(jiān)持關(guān)注黨的會議、方針、政策，保持與中央的高度一致，密切關(guān)注國內(nèi)外大事，雖然未能做到事事關(guān)心，但對那些重大事件還是有相當(dāng)?shù)年P(guān)注和自己的思考。我積極參加到班級黨小組的活動，配合、支持書記的工作，以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐自我，履行一個黨員的義務(wù)，樹立黨員的良好形象。

在生活上，我深知一切來之不易，深知父母之操勞，所以始終保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，絕不浪費(fèi)任何東西。衣著穿戴，合適得體便可，不攀比，不跟風(fēng)。在宿舍里，時刻保持衛(wèi)生的整潔，自覺地打掃，為自己、為舍友創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。我經(jīng)常和舍友、同學(xué)交流心得體會，促進(jìn)相互的了解，與他們搞好關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我一直秉承“誠實(shí)”、信奉“挑戰(zhàn)”，增強(qiáng)自己的時間觀念，爭分奪秒，以期有更大的成長。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆始末于小節(jié)，所以我要求自己從小處著眼，做好分內(nèi)的事，恪守一個優(yōu)秀研究生的準(zhǔn)則。

通過一年多的學(xué)習(xí)，無論在思想上、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)上還是生活上，我都取得了較大的進(jìn)步。當(dāng)然，人無完人，自己也發(fā)現(xiàn)自己仍如存在很多的缺點(diǎn)和不足，比如處理問題有時候過于簡單化，有時候又過于復(fù)雜化，這個度總是把握不到。另外就是專業(yè)問題上，會存在由于認(rèn)識的不足，抓住關(guān)鍵要點(diǎn)的能力不夠強(qiáng)。這兩點(diǎn)是我今后研究生生活中需要特別改進(jìn)的地方。我會不斷地努力，爭取做一個優(yōu)秀的畢業(yè)研究生。

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個人總結(jié)

姓名:gjy學(xué)號:S09050770

不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論文從思想、學(xué)習(xí)能力以及身心素質(zhì)等方面都有了長足的進(jìn)步。

在思想方面，我逐漸脫離了以前把學(xué)習(xí)當(dāng)成完任務(wù)的稚嫩思想，轉(zhuǎn)而以更成熟的狀態(tài)來體驗(yàn)研究生活。進(jìn)入了研究生的生活后，才知道原來研究生的生活是完全不同于本科生的，在這里，導(dǎo)師的作用是指導(dǎo)你，在出現(xiàn)問題的時候指導(dǎo)，而不會整天要求你干這干那，再不會跟你說，學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能夠自己領(lǐng)悟這句話的含義了，完全是靠自覺，思想上要形成這種意識，不能再像個小學(xué)生一樣，不但由別人督促學(xué)習(xí)，甚至有時，需要別人給你布置了活才會有意識學(xué)。思想上的成熟是我們即將踏入社會的一個必修的訓(xùn)練階段，在校園的生活中，我們必須明白，將來的社會責(zé)任、個人責(zé)任，閑的時候想想未來的打算，不能在快接近而立之年卻一無所獲。

在學(xué)習(xí)方面，從本科大四時進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)該就是開始了我的研究生生涯。以前，學(xué)習(xí)僅僅是為了考的好成績，拿到獎學(xué)金，有些科目雖然分?jǐn)?shù)很高，但是實(shí)際上并不了解，知識并沒有被我吸收消化掉，特別是在課程設(shè)計(jì)這樣的能夠鍛煉個人學(xué)習(xí)能力的過程中，我沒有積極的去學(xué)習(xí)，大多的時候總是在借鑒別人的程序結(jié)果，這就使得我很害怕編程。然而，到了實(shí)驗(yàn)室之后，硬著頭皮作程序時，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)自己編制的一段程序運(yùn)行正確時，心中總是滿心歡喜，終于發(fā)現(xiàn)程序完全能夠帶給人快樂的，一點(diǎn)小小的進(jìn)步都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)生活的樂趣。再者，就是文字編輯能力的提高，在實(shí)驗(yàn)室里，導(dǎo)師布置給我們的一些任務(wù)，對我個人而言，那并不是任務(wù)，而是我提高學(xué)習(xí)能力的機(jī)會，在這其中，我所做的文字工作比較多，比如寫個論文之類，導(dǎo)師會指導(dǎo)我論文應(yīng)該以怎樣的方法寫才能寫的出彩，而不僅僅只是個說明文�？蒲猩�活與社會實(shí)踐應(yīng)該密切相關(guān)，遺憾的是在這期間并沒有進(jìn)行社會實(shí)踐活動，雖然有此禁錮，但是卻推動了在科研學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

在組織紀(jì)律方面，以前理想中的研究生活是自己一個人在那搞研究，沒人打擾，愛什么時候走什么時候來都行。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室才發(fā)現(xiàn)，老師在那里坐著，你根本不好意思來晚了，如果整天遲到，無組織無紀(jì)律的，那我想這個人在學(xué)習(xí)反面就很難有高的突破。我認(rèn)為老師心中所想必然跟我的想法一致，因此，盡管由于晚上睡覺晚，早上不愿早起，我也會逼著自己快點(diǎn)起床，偶爾的幾次遲到也就情有可原了。在這里，我就擯棄了以前感覺束縛的思想，而完全將思想的解放指導(dǎo)紀(jì)律性的行動。

在身心素質(zhì)方面，首先我懂得應(yīng)該有健康的體魄，俗話說的好，身體是革命的本錢，因此，在這期間我會時時打打球，鍛煉一下，而想想本科時是根本不會去想要打球運(yùn)動。另外，我還給自己定了學(xué)好英語的目標(biāo)，盡管我的學(xué)習(xí)方法是看英語的電視劇或者電影，但是這樣堅(jiān)持下來還是有些收獲的。再者，我明白人需要不斷的學(xué)習(xí)，文學(xué)素養(yǎng)在其中有個很高的要求，比如，如果與人交談，他們很容易從你語言來探究你的學(xué)識，胸有萬壑才能吐字成章。雖然身為一名理科生，但還好我的愛好卻是看書，經(jīng)常會涉獵各種書刊，不過，我還給自己定了多看好的文學(xué)作品，少看網(wǎng)絡(luò)小說的方向。在這三年的生活中，我想課余時間若好好的利用，完全可以讓我的頭腦中多它幾部書。

有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)然，高學(xué)歷的我們更要培養(yǎng)自己高學(xué)歷的學(xué)習(xí)能力，這當(dāng)然不僅僅指我們專業(yè)的學(xué)習(xí)，還要包括各方面的學(xué)習(xí)，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說，我是一名優(yōu)秀的研究生了。

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