陳堡中心小學教科室工作總結

陳堡中心小學教科室工作總結

（201*-201*學年度第二學期）

本學期，教科室以市局和學校工作意見為指導，積極營造“教學

即研究”的科研氛圍，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，以教育科研促進教學質量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”。將課題研究和課堂教學的研究相結合，努力在全校大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍，使科研工作與教育教學工作形成一種良性互動的有機統(tǒng)一，促進了教育教學質量的穩(wěn)步提升。一、青年教師讀書活動

在教師中倡導“我是讀書人”的思想，將“要我讀書”升華為“我要讀書”，促進教師綜合素質的提高，為學校發(fā)展、學生成長提供精神保障。為青年教師推薦閱讀書目、篇章，訂閱專業(yè)雜志，購買經典書籍，營造濃厚的讀書氛圍。引導青年教師制訂切實可行的個人讀書計劃，按計劃認真讀書，每月堅持寫讀書筆記。青年教師讀書活動有制度、有檢查，學校網站每月都及時公布了青年教師讀書檢查情況。本學期78篇教師讀書筆記在學校網站發(fā)表。學校為顧素珍老師編輯了個人讀書集，還專門請市教研室孫萬壽主任為她寫序，很好地調動了青年教師讀書的熱情。二、課題研究

江蘇省教科所立項的《小學生寫字（硬軟筆）入門指導策略的實踐研究》和泰州市教研室立項的《農村小學實施“故事潤人”的實踐與研究》兩項課題進入了研究階段，且都正常進行了課題管理，在泰州市課題管理網開通管理平臺，上傳了研究資料�！缎�學生寫字（硬軟筆）入門指導策略的實踐研究》課題組，還將課題研究成果與活動資料投送《當代校園》雜志，該雜志刊登了該課題活動照片與研究論文。

今年3月，向江蘇省教育科學研究院申報了江蘇省現代教育技術研究課題《信息技術環(huán)境下激發(fā)小學生學習動力的研究》，5月3日，該課題通過專家評審獲得立項，6月22日，課題主持人周信學在南京省教科院進行了該項課題開題現場答辯，獲得省專家組3位專家的一致肯定，非常完美地通過答辯。三、新教師培養(yǎng)

實施“新教師崗位素質提升三年行動”。參加對象為工作年限未滿三年的青年教師，及在崗位素質提升活動中未獲結業(yè)合格證的教師。提升與培訓內容是師德師風、學校規(guī)章制度學習培訓，課堂教學能力提升培訓，教育教學常規(guī)（“五認真”和作業(yè)規(guī)范），教育教學技能提升培訓，班主任工作、讀書活動等學習培訓，教育教學實績等；新教師培養(yǎng)、考核期一般為三個學年，學校安排相關部門和指導老師進行專項培訓，培訓采取集中與分散相結合的原則，發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，由各相關部門自行安排，但培訓計劃需報校長室；考核活動每學期進行一次，由校長室、教導處、教科室等部門組織，根據《“新教師崗位素質提升三年行動”考核量化表（試行）》評判得分，結果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格等次，三年后匯總得出綜合等次，對綜合等次合格的教師頒發(fā)結業(yè)證書，綜合等次不合格的教師繼續(xù)培訓，直至合格為止，考核結果作為新教師職稱聘任、班主任聘任、年度評優(yōu)評先、派出學習的主要依據。4月8日，我校舉行了該項活動的啟動儀式。

4月16日，對新教師進行如何記聽課筆記培訓。培訓活動前，吳傳志、周冬林兩位副校長，以及教科室周信學主任仔細查閱了參加培訓的年青教師本學期的聽課筆記。周信學主任指出年青教師聽課筆記存在問題后，圍繞“如何記聽課筆記”對與會的年青教師進行了專題培訓。

四、“數字化校園”建設

抓住信息化這一教育現代化的推進器，把“數字化校園”作為特色建設方向，以實現“校園設施設備現代化、智能化，教育決策與管理信息化；教育教學環(huán)境信息化；學習、教學模式信息化；教科研活動和師資培訓信息化”等“六化”為目標，制定規(guī)劃，穩(wěn)步推進，有力地促進了教學改革與素質教育的全面實施。努力提高教師教學信息化應用水平，及時整理資料上傳省資產與裝備管理信息系統(tǒng)；積極開展現代教育技術應用研究。

學校教育教學活動插上信息技術的翅膀后，教育改革也逐漸向縱深發(fā)展，信息技術已與各科教學、各項管理漸趨融合。教師的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高，很多教師能夠熟練地駕馭信息技術這一時代快車，新一代的教學骨干正在成長。我們也正以此為新的起點，繼續(xù)開拓進取，在信息技術教育的引領下，開辟學校現代教育的新天地。我校被泰州市教育局確定為泰州市數字化校園。陳愛華校長課堂實錄《船長》、王專老師音樂課件《地球媽媽》在泰州市多媒體學科教學軟件評比中榮獲三等獎。五、教研活動

加強教研組建設，提升教師專業(yè)發(fā)展的水平，進一步助推了學校教學內涵的發(fā)展。英語教研組被命名為興化市“巾幗文明崗”。英語教研組長王專老師成為市小學英語名師工作室成員。4月19日，王專老師作為骨干教師參加了市局組織的送教到新垛中心�；顒�。她執(zhí)教新垛中心校小學部六（2）班《6BUnit3F》，以“外教”式教學風格，讓學生在游戲中“玩”，在“玩”中學，在“玩”中練，課堂氣氛活躍，學生學得輕松愉快。評課時，所有聽課老師都對王專老師的課給予了高度評價，很多老師非常感慨地說，王老師的課讓我們耳目一新，原來英語可以這么教。

邀請小語專家指導課堂教學。3月1日，市局教研室孫萬壽副主任、文正實驗學校季霄凌校長受邀來到我校，指導我校語文課堂教學。他們先一起聽了姜維老師執(zhí)教的四年級語文《燕子》，然后分別聽了顧素珍老師執(zhí)教的六年級語文《煙臺的�！贰�吳友梅老師執(zhí)教的三年級語文《廬山的云霧》。聽課后，兩位專家與執(zhí)教者進行了實質性的意見交換。

承辦了第六屆姜堰興化小學語文教學研討活動。3月21日，第六屆姜堰興化小學語文教學研討活動在我校舉行�；顒佑膳d化市教育局教研室副主任孫萬壽主持，姜堰區(qū)、興化市130多名老師參加了活動。此次活動圍繞本體性教學內容組織教學，采用同課異構課堂教學形式進行。

5月10日，興化市第二實驗小學與陳堡學區(qū)舉行了低年級語文教學聯(lián)誼活動。此次“教研重心下移”，活動現場放到了我鎮(zhèn)村小袁莊教學點。陳堡學區(qū)各小學低年級語文語文教師30多人參加了活動。市局組宣科花在亮科長、市局教科室何偉俊主任、二實小教導處沈云萍主任對活動全過程進行了指導。

6月5日，承辦了陳堡學區(qū)小學語文“同課異構”教研活動。陳堡學區(qū)各小學教學負責人、語文教師代表近20人參加了此次活動。六、各級各類評選競賽活動

組織教師參加了“雷夫的魅力與啟示”讀書征文、省“教海探航”征文、第五屆“行知杯”論文評選、泰州市小學語文論文評選、泰州市小學數學“海選”、省“師陶杯”教育科研論文評選、泰州市“我的教育故事”征文等活動。

教師教研成果頗豐。朱雷云老師撰寫的論文《遠離職業(yè)倦態(tài)提升幸福指數》在《江蘇教育》（201*03）發(fā)表；袁莊教學點朱友高老師撰寫的調研報告《關于村小教師工作和學習情況的調查報告》，在省教科工會201*年度“優(yōu)秀論文、調研報告”評選中獲三等獎；黃春燕、季曉春老師在201*年興化市小學英語青年教師教學基本功大賽專業(yè)技能比賽中分獲一、二等獎；黃春燕老師在201*年興化市小學英語青年教師教學基本功大賽通用技能比賽中，榮獲即興演講和粉筆字比賽、教學設計與課件制作比賽一、二等獎；錢仁祥老師榮獲興化市青年教師綜合實踐活動基本功競賽二等獎七、協(xié)助工作

協(xié)助黨總支、校長室、學區(qū)完成了“十佳鄉(xiāng)村青年教師”評選、泰州市現代化學校申報、泰州市數字化學習試點學校申報、“五一巾幗標兵崗”申報、中華經典誦寫講系列活動、市“十佳師德標兵”評選、教師人事臺帳和教職工信息系統(tǒng)更新、參加市黨史知識競賽代表隊選拔等工作。八、有待努力的地方

學校教育科研還需加強，加強教育科研系統(tǒng)化的建設，加強教師教育科研方法的培訓，為教師開展教育科研提供更多的舞臺，通過理論與實踐的研究，提高我校的教育科研水平；青年教師讀書活動要在以活動促讀書、把讀書融進教學活動上多下功夫。

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陳堡中心小學安全工作總結

（201*201*學年度第二學期）

為進一步強化“安全第一”的思想認識，全面貫徹國家、省、泰州和我市興安辦文件及市局《關于創(chuàng)建“平安學�！被顒拥膶嵤┮庖姟返纫幌盗嘘P于安全生產的文件精神，全面推動201*年“安全生產年”活動，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作，本著綜合治理，預防為主，重在教育的原則，全面落實學校安全工作的各項措施，努力消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種安全隱患。現將我校本學期安全工作落實情況小結如下：一、高度重視，加強宣傳。

我校一直堅持把安全工作放在首位。為了強化“安全第一”的思想意識，積極營造創(chuàng)建“平安校園”的濃郁氛圍，我校十分重視安全宣傳和教育工作。

今年的3月28日是全國中小學生安全教育日，為了大力做好安全教育日專題宣傳工作，營造濃烈的育人氛圍，推動全社會共同關心中小學生安全工作，我校不僅專門成立了領導小組，而且明確職責，制定了針對性、操作性和實效性強的活動方案。我們通過國旗下講話、班隊會、講座、家長座談會等形式和紅領巾廣播、板報、櫥窗等宣傳陣地，廣泛對學生進行了交通安全，防意外傷害、消防安全和防溺水、防食物中毒等安全常識教育，安全教育的宣傳圖片都張貼在學校櫥窗的醒目位置，收到了較好的教育效果。在今年6月份的“安全生產月”活動中，首先，重點開展了五項教育活動：各班在普遍開展安全宣傳教育行動的基礎上，更要扎實做好以下幾項安全工作的宣傳和教育活動，確保宣傳教育活動的實效性。①“安全常識宣傳周”，通過國旗下講話、安全教育掛圖、安全教育光盤、廣播、櫥窗等多種宣傳形式和手段，積極營造安全教育宣傳的氛圍；②“安全文化和科技普及周”，重點開展安全生產法律法規(guī)、安全科學常識、法制副校長講座等活動，提升師生安全意識；③“安全生產宣傳咨詢周”，舉辦主題咨詢宣傳活動，為廣大師生提供安全咨詢和服務指導；④“安全預案演練周”，重點組織開展應急救援知識的學習和5月份應急疏散演練活動的總結，提高廣大師生員工的安全意識和應急處置能力；⑤暑期預防傳染病、防溺水、雷擊、食物中毒、中暑及交通安全等教育活動。二、認真排查，完善機制。

為了認真貫徹落實市局創(chuàng)建“平安校園”工作要求，進一步落實學校安全主體責任，推動各項安全制度的健全和落實，徹底排查安全隱患，杜絕事故的發(fā)生，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。我校定期召開安全教育專題會議，布置每月的安全檢查工作要求，落實安全職責。我校每次都能對排查的問題認真進行了梳理，并提出了相應的整改意見，及時消除了各類安全隱患。

開學以來我們一直對照“省平安校園”的要求，不斷完善各種安全管理制度，健全安全教育管理責任制。對重點科室（實驗室、微機房、油印室）和食堂宿舍的安全管理我們不僅制定了含門衛(wèi)、值班、資產物品、實驗器材（藥品）、食堂衛(wèi)生、疾病防疫、學生接送、宿舍、消防、�；�品等10多項安全管理制度和各類突發(fā)安全事件應急處置預案，而且正常進行檢查和不定期抽查，做到有檢查，有記載，有評比，有改進，努力消除各種安全隱患。三、開展活動，強化意識。

我校通過開展安全演練等活動，切實增強全體師生的安全意識。在今年的安全教育日活動期間，我校首先制訂了切實可行的緊急疏散演練方案并召開全體教職工會議，力求讓每位師生都能夠明確演練的目的、要求、程序。5月12日當天組織了演練活動，通過演練使廣大師生熟悉學校應急工作程序，熟知逃生路線，掌握逃生技巧和常識，切實提高了師生們的自防自救能力。其次，我們在3月28日邀請法制副校長到校作了“安全與法制”的國旗下講話和安全知識的專題講座，收到了較好的教育效果。30、31日我校少先隊大隊部又分年級分時段組織觀看了安全教育片，開展了安全知識競賽，通過這一系列活動的開展切實增強了全體學生的安全意識，提高了他們的應急避險能力。第三，我校大隊部給全體學生布置了一份安全隱患排查的作業(yè)，要求以班級為單位在所有學生中開展“學校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動。通過活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，能自覺把安全意識融入到自身思想行動之中。四、加強管理，杜絕隱患。1、加強門衛(wèi)的管理。

學校不僅與每一位保安、門衛(wèi)都簽訂了安全責任狀，要求他們24小時不得離崗脫崗并加強校園安全巡查嚴把進出校門關，尤其是對社會外來人員要查實身份，嚴禁社會小混混、不法分子等進入校園，并能及時做好各項安全記載，而且定期召開保安人員專題會議，對他們的工作時間、崗位職責、考勤考核等提出明確的要求，安排專人對保安的履職情況進行考核，及時與屬地派出所溝通，提高學校人防的效能。我校為每個都保安配備了橡膠棒等防暴器材，警務室內的16個監(jiān)控探頭，CK報警裝置等能正常使用。2、加強值班管理。

教師每周的值日護導、各班每天午間的安全值班、食堂、宿舍的值日以及節(jié)假日校園安全值班都能做到有校領導帶班，而且實行定點定時定崗值日，做到四個明確：即時間明確、區(qū)域明確、要求明確、責任明確。所有值班的情況都有檢查記載，檢查結果與各人每學期的績效考核掛鉤。

3、加強學生食宿的安全管理。

我校的食堂管理是嚴格執(zhí)行市局后勤管理科提出的“一嚴”“二全”“三規(guī)范”及“兩進”“兩統(tǒng)”的要求。全體工作人員持證上崗，司務長、保管員、廚師必須對所有配送的食品層層把好質量關，確保在源頭上杜絕隱患，確保安全。4、加強接送學生車輛的管理。

我校安排了12名教師隨車，所有轉2趟、3趟的學生由班主任負責留班加強安全監(jiān)管。學校多次召開班主任會議不僅要求班主任做好學生乘車安全常識的教育，而且低年級每天要護送學生上車，同時安排范德堂老師專門配合鎮(zhèn)運輸站對學生乘車的線路、時間、地點、車次、人員進行統(tǒng)計、落實，并對學生每天的乘車信息認真統(tǒng)計，及時反饋，確保信息準確、暢通，及時消除矛盾和隱患。我校和鎮(zhèn)運輸站都建立了學生出行安全信息基礎臺賬，做到一人一檔，憑乘車卡排隊上車。學校與運輸站、運輸站與駕駛員、運輸站與學生家長層層簽訂了安全責任狀，做到明確責任，確保安全。5、加強校園周邊環(huán)境的綜治。

維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內容。在工作中，我們不斷完善《學校安全工作應急預案》，積極與當地綜治、公安、消防、工商、文化等部門聯(lián)系，定期或不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，不斷凈化校園周邊治安環(huán)境。校園周邊無違法違規(guī)網吧、游戲室、舞廳等娛樂場所，無銷售淫穢、色情、反動書報刊、音像制品及管制刀具等，無危及師生身心健康的經營場所。五、存在不足及整改措施：

1、校園（含幼兒園）保安配備職數尚不足，屬地派出所仍在招聘。

2、接送學生公交車輛仍偶爾存在超員現象，政府及相關職能部門正積極籌劃解決。

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