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自我反省 不斷進(jìn)度 工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 05:15:13 | 移動(dòng)端:自我反省 不斷進(jìn)度 工作總結(jié)

自我反省 不斷進(jìn)度 工作總結(jié)

自我反省不斷進(jìn)度

轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)學(xué)校已有一年零九個(gè)月了,從一個(gè)實(shí)習(xí)生到川科老員工,這段時(shí)間是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要?dú)v程;這一年多的時(shí)間里,在高院以及所有同事幫助與支持下,我學(xué)習(xí)了很多,收獲了很多;從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人,依賴(lài)于川科院給我機(jī)會(huì),提供這個(gè)平臺(tái),所以我從內(nèi)心深處對(duì)學(xué)校表示感激。同時(shí),我也知道自己存在很多不足,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了勁霸老總洪忠信的講話(huà),我積極響應(yīng)學(xué)!皩(duì)照檢查查擺問(wèn)題”的號(hào)召,對(duì)自己進(jìn)行深入剖析,反思自我,只有找出問(wèn)題才能更好地解決問(wèn)題!

作為教學(xué)秘書(shū)兼教師,我主要有以下反思及改進(jìn)思路:

1、工作還不夠細(xì)心:作為教學(xué)秘書(shū),我是教師與學(xué)校各職能部門(mén)的中間人,起著傳輸紐帶的作用,但是在這上傳下達(dá)的過(guò)程中我做得不夠好,學(xué)校下達(dá)的各種文件、通知等我應(yīng)該仔細(xì)閱讀,問(wèn)清相關(guān)事項(xiàng),不然總是等老師向我問(wèn)起才知道這個(gè)我不清楚那個(gè)不清楚,這樣反復(fù),很影響工作效率。自從發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題以后,我就不斷在改進(jìn),爭(zhēng)取第一時(shí)間掌握學(xué)校文件、通知等主要內(nèi)容,尤其是關(guān)鍵信息,盡可能站在教師立場(chǎng)去想可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,然后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)咨詢(xún),盡量避免傳達(dá)過(guò)程中一問(wèn)三不知的情況出現(xiàn),真正發(fā)揮紐帶作用。

2、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力欠缺:從小到大,別人對(duì)我的評(píng)價(jià)都是說(shuō)有些內(nèi)向,而且多年成長(zhǎng)中,與人交流也僅限與同學(xué)、父母親人等,以至于不善于與陌生人溝通交流;但畢業(yè)以后,來(lái)到這個(gè)社會(huì)大學(xué),接觸的都是不認(rèn)識(shí)的人,在工作過(guò)程中,我這個(gè)崗位也決定了需要跟多部門(mén)打交道,在表達(dá)過(guò)程中有時(shí)候會(huì)表述不清讓人誤會(huì)意思或缺乏重點(diǎn)讓人干著急,這樣對(duì)工作開(kāi)展都非常不利。對(duì)此,我對(duì)自己要求在說(shuō)話(huà)之前一定要想清楚如何去說(shuō)才能讓別人最清楚你的意思,邏輯清晰,思維縝密,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,重點(diǎn)明確;此外我也需要多看,多寫(xiě)、多聽(tīng),注意觀(guān)察別人如何講話(huà),掌握技巧,提高最對(duì)語(yǔ)言的組織能力。

3、管理能力需提高:教學(xué)秘書(shū)這個(gè)崗位是一個(gè)管理崗位,但是我一直沒(méi)有行使我的管理職能;做經(jīng)管學(xué)院教學(xué)秘書(shū)時(shí),天天跟同事在一起,關(guān)系都很好,對(duì)于我的工作大家也都比較配合支持,談不上真正的管理,但現(xiàn)在是管理學(xué)部教學(xué)秘書(shū),工作對(duì)象多了幾倍,有時(shí)候碰壁了才知道管理的重要性!以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何管理,堅(jiān)持自己的原則底線(xiàn),必要時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),便于工作開(kāi)展。

4、新聞寫(xiě)作能力欠缺:在前來(lái)與高院面試的時(shí)候,高院就問(wèn)過(guò)我寫(xiě)作能力怎么樣,當(dāng)時(shí)覺(jué)得自我感覺(jué)良好,后來(lái)工作了才發(fā)現(xiàn)高估自己了,每次學(xué)生交給我的稿子我都不知從何改起,最后還需要高院親自修改,不能很好地完成此項(xiàng)工作,是我一直歉疚的!但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)稿,掌握其規(guī)律,規(guī)范用語(yǔ),積累詞匯,不斷進(jìn)步。5、缺乏授課經(jīng)驗(yàn)和技巧:現(xiàn)在是第三學(xué)期上課了,雖然沒(méi)有第一次站上講臺(tái)那么緊張和慌亂,但是我去聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上課,覺(jué)得自己仍然有差距,如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,跟上老教師幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽(tīng)多做多學(xué)。正好作為教學(xué)秘書(shū),我經(jīng)常查課,在這過(guò)程中,我也在不斷學(xué)習(xí)其他老師的授課方式,平時(shí)也與各位同事不斷交流溝通,促進(jìn)自己學(xué)習(xí)和提高,積累授課經(jīng)驗(yàn)。6、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待提高:從大四下學(xué)期實(shí)習(xí)我就來(lái)到了學(xué)校,雖然身份換了,但環(huán)境還是從一個(gè)學(xué)校到另外一個(gè)學(xué)校,沒(méi)有真正經(jīng)歷社會(huì)生活,也沒(méi)有在企業(yè)從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,所以在給學(xué)生上課時(shí)我也不能給學(xué)生提供相關(guān)分享;作為一個(gè)本科生,專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),這也是自己不斷在反思改進(jìn)的地方。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短,每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,更要不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己。從今以后我更要多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、瀏覽行業(yè)新聞,掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài),注意業(yè)內(nèi)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),與在企業(yè)中從事人力資源管理的同學(xué)、朋友多聯(lián)系、交流,了解企業(yè)實(shí)際人力資源管理,結(jié)合相關(guān)實(shí)例進(jìn)行講解知識(shí)點(diǎn);如果有機(jī)會(huì)進(jìn)企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí),我會(huì)爭(zhēng)取,為做一名優(yōu)秀的雙師型教師而努力奮斗。

7、其它問(wèn)題:對(duì)學(xué)生關(guān)注比較少,心態(tài)有些消極,容易短時(shí)間懈怠,患有拖延癥等。對(duì)學(xué)生:以后我會(huì)注意其發(fā)展性、人文性,倡導(dǎo)以“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地獲取知識(shí),學(xué)會(huì)觀(guān)察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)判斷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等;對(duì)自己:學(xué)會(huì)愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí),積極面對(duì)和分解壓力,克服惰性,以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求而所”這句話(huà)一直是我的座右銘,我也將一直踐行它!

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自我反省自我檢討自我總結(jié)

人生的過(guò)程是不斷自我檢討的過(guò)程。

一轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩個(gè)多月了,首先必須深刻反省的是,我已有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有好好思考自己的言行,沒(méi)有反省自己的過(guò)錯(cuò)、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩取代。有著嚴(yán)重的不能控制惰性的問(wèn)題。甚至常常應(yīng)該做某事的時(shí)候,內(nèi)心有個(gè)懶散的聲音說(shuō)“先放著一會(huì)吧,今天好累了”。造成習(xí)慣性拖拉的惡劣做事態(tài)度。由于心態(tài)的不好,對(duì)工作激情全失,把雷厲風(fēng)行的作風(fēng)完全拋棄。

當(dāng)我認(rèn)真反省自己的時(shí)候,我意識(shí)到這是多么可怕的態(tài)度和改變.極度的不負(fù)責(zé)任,不僅是對(duì)工作,也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任.必須馬上不折不扣的改正過(guò)來(lái)。每天的學(xué)習(xí),每周的思想清潔,每月的總結(jié),每年的回顧與展望,都要按自己的計(jì)劃認(rèn)真的完成。一切能讓自己逐漸完善的行為,不可因惰性和情緒而停滯。否則,我永遠(yuǎn)只能原地踏步。

“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”,我必須時(shí)時(shí)認(rèn)真檢討自己,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,快樂(lè)生活。

公開(kāi)檢討或許是一種形式,卻是監(jiān)督自己的一種方式。這學(xué)期,素質(zhì)講座和往常一樣是我們?cè)簩W(xué)習(xí)部的主要任務(wù)。關(guān)于講座,部長(zhǎng)一再問(wèn)我們還有沒(méi)有什么不懂,我們幾乎都是沉默,可是,我們總是狀況不斷,我也有在想,是什么原因讓我們無(wú)法解決。我覺(jué)得,或許還是我們不夠了解吧?墒俏覀儏s無(wú)法回答部長(zhǎng)的問(wèn)題,因?yàn)槲覀儾磺宄有什么不知道。這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除了每周的素質(zhì)講座,我們這學(xué)期的主要活動(dòng)就是征文比賽。關(guān)于征文比賽,雖然已經(jīng)接近尾聲,但不得不說(shuō)的是,我們做的確實(shí)不夠。不管是初賽還是決賽,我們都沒(méi)有做到位;顒(dòng)前給各系部的通知不夠到位,以至于很多人都不知道具體時(shí)間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒(méi)有及時(shí)上交,導(dǎo)致決賽一系列準(zhǔn)備無(wú)法及時(shí)完成。決賽時(shí),不管是申請(qǐng)教室還是作文命題、現(xiàn)場(chǎng)ppt制作都太倉(cāng)促。而倉(cāng)促的原因只是我們前期工作做得不好,考慮不夠周到。當(dāng)然,還有一點(diǎn)就是我們不夠積極。

前一段時(shí)間的校園“十佳歌手”大賽,我們部門(mén)本來(lái)是有任務(wù)的,最后卻被打亂,而這結(jié)果就是我們?nèi)蝿?wù)沒(méi)有平均分配,這本來(lái)不是我們的錯(cuò),但身為學(xué)生會(huì)的一個(gè)成員,我們沒(méi)有積極主動(dòng)的去找事干,到至工作人員忙的忙,閑的閑。我雖然被分配到了傳遞話(huà)筒的任務(wù),并且大賽當(dāng)天上午10點(diǎn)就開(kāi)始幫忙直到晚上9點(diǎn)多,但仔細(xì)想想,除了吹氣球、傳話(huà)筒和打掃現(xiàn)場(chǎng)真的沒(méi)做什么。

這一學(xué)期也快接近尾聲了,看似沒(méi)什么事了,其實(shí)很多事情都還沒(méi)做,在接下來(lái)一個(gè)月不到的時(shí)間里,我會(huì)努力改變我的不足,讓這學(xué)期的工作能夠完美謝幕。

院學(xué)習(xí)部何麗霞

二一一年十二月

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