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策劃,總結(jié)和新聞稿的寫法

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 05:13:14 | 移動端:策劃,總結(jié)和新聞稿的寫法

策劃,總結(jié)和新聞稿的寫法

語言學(xué)院年級工作部

策劃(方案)的具體內(nèi)容

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、

活動的主題活動的目的活動的時(shí)間活動的地點(diǎn)活動的對象活動的主辦單位活動的承辦單位活動的協(xié)辦單位活動的組織形式活動的主要內(nèi)容

十一、活動的具體安排十二、活動的宣傳方式和途徑十三、活動的預(yù)期效果及影響十四、活動的經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十五、活動的主要負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式十六、活動的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施十七、活動后期工作注意事項(xiàng)

總結(jié)的具體內(nèi)容

一、標(biāo)題和主送單位:一般為“xx總結(jié)”二、正文:

(一)情況的概述和敘述:主要是簡述工作開展的情形,并對工作的主客觀條件、有利和不

利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,并提出舉辦此次活動的目的。

(二)成績和缺點(diǎn):這是總結(jié)的中心?偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,

有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

(三)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論

的高度來認(rèn)識。

(四)今后的打算:根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努

力方向,提出改進(jìn)措施等三、署名及日期

Ps:總結(jié)附上活動照片、圖表或者新聞截圖等直觀信息。語言學(xué)院年級工作部

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語言學(xué)院年級工作部

策劃(方案)的具體內(nèi)容

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、

活動的主題活動的目的活動的時(shí)間活動的地點(diǎn)活動的對象活動的主辦單位活動的承辦單位活動的協(xié)辦單位活動的組織形式活動的主要內(nèi)容

十一、活動的具體安排十二、活動的宣傳方式和途徑十三、活動的預(yù)期效果及影響十四、活動的經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十五、活動的主要負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式十六、活動的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施十七、活動后期工作注意事項(xiàng)

總結(jié)的具體內(nèi)容

一、標(biāo)題和主送單位:一般為“xx總結(jié)”二、正文:

(一)情況的概述和敘述:主要是簡述工作開展的情形,并對工作的主客觀條件、有利和不

利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,并提出舉辦此次活動的目的。

(二)成績和缺點(diǎn):這是總結(jié)的中心?偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,

有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

(三)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論

的高度來認(rèn)識。

(四)今后的打算:根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努

力方向,提出改進(jìn)措施等

三、署名及日期

Ps:總結(jié)附上活動照片、圖表或者新聞截圖等直觀信息。語言學(xué)院年級工作部

新聞稿

一、標(biāo)題:正題、引題和副題構(gòu)成了消息標(biāo)題的基本題種。

二、導(dǎo)語:從表達(dá)方式和表現(xiàn)手法上來劃分的導(dǎo)語可以分為概括性導(dǎo)語、敘述式導(dǎo)語、描寫

式導(dǎo)語、評論式導(dǎo)語、對比式導(dǎo)語、引語式導(dǎo)語、提問式導(dǎo)語等。

三、主體:即對導(dǎo)語概括內(nèi)容作具體全面地闡述,即補(bǔ)充、說明、展開導(dǎo)語中敘述的事實(shí),

以進(jìn)一步突出中心和主旨,但要注意避免二者在內(nèi)容上的重復(fù)。

四、結(jié)尾:一般是指出事物發(fā)展的趨勢或?qū)?bào)道內(nèi)容作概括式小結(jié);有的則提出作者希望等。五、附上活動照片。

公文寫作打印要求

題目:三號黑體居中,上下空一行正文:宋體,小四標(biāo)題字號設(shè)置:

一級標(biāo)題:宋體、小四號、加粗一二級標(biāo)題:宋體、小四號㈠三級標(biāo)題:宋體、小四號⒈四級標(biāo)題:宋體、小四號①

打印設(shè)置:

紙張型號:A4

頁邊距設(shè)置:上下左右均為2cm行間距設(shè)置:固定值22磅段前段后:無間距

你明天,找空余時(shí)間到五政找劉老師,給她說我們周六要借大食堂外的場地搞職業(yè)規(guī)劃大賽的宣傳,喊她在專門借場地的條子蓋個(gè)章,再把條子拿到三政二樓的校團(tuán)委蓋章,然后再到六政一樓的保衛(wèi)處去蓋章,就行了,這個(gè)條子要兩份哈

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