201*年上半年德育工作總結

保國二校201*年上半年（下學期）德育工作總結

本學期學校德育工作的指導思想是：深入貫徹落實市、區(qū)教科局的工作部署，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，努力加強學校德育工作；以愛國主義教育為核心，弘揚和培育民族精神；以強化“四項工作”為基礎，構筑生活化德育體系；以加強心理健康教育工作為重點，促進學生素質全面提高；以開展德育實踐活動為載體，讓學生在潛移默化中受到思想教育；加強德育骨干、班主任隊伍建設，充分發(fā)揮主力軍作用，推進我校德育工作向高層次發(fā)展。依據學校德育工作的指導思想，本學期主要做了以下幾項工作：

一、結合升旗和主題班隊會適時對學生進行理想信念教育

理想信念教育是學生思想道德建設的靈魂。在新形勢下，加強小學生道德教育首先要抓住理想信念這個根本。我們從確立遠大志向做起。結合升旗和主題班隊會等適時對學生進行理想信念教育。幫助學生樹立和培育正確的理想信念，在教育實踐中，廣泛進行歷史教育與國情教育，用淺顯易懂的語言和實例引導學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家前途和命運，把個人成長、進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)，同祖國的繁榮富強緊密聯系起來，為擔負起建設祖國，振興中華的光榮使命做好充分的心里準備。

二、開展以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。

重要節(jié)日紀念日往往蘊涵著豐富的愛國主義教育資源，抓住時機開展生動、具體、形象的愛國主義教育，更易收到事半功倍的效果。利用重大節(jié)假日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日，如：三月份的學雷鋒主題活動、四月份的革命傳統(tǒng)教育主題活動、五月份的愛集體愛勞動主題教育活動、六月份的愛國主義、民族精神教育活動等，培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國，增強責任感，樹立正確的理想信念。

結合“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，開展愛老敬老弘揚中華傳統(tǒng)美德教育、誠信教育、結合“全國中小學安全教育日”開展生命教育、安全教育，促進學生明禮儀、負責任、會感恩、講誠信等，逐步把每個學生培養(yǎng)成為社會主義合格建設者和接班人。

二、樹立典型，不斷推進心理健康教育工作的深入開展

面向全體學生，以班級為單位有針對性的開展形式多樣的心理健康教育與輔導，幫助學生解決生理和心理上遇到的困惑。

學校每個學生的心里檔案正在建設中。本學期，爭取把留守兒童、單親家庭子女等特殊群體心理健康檔案盡快建立起來，積極做好“留守兒童”進城務工子女等弱勢群體的教育。

三、加強德育工作隊伍建設，推動班主任工作向高層次發(fā)展

學習和貫徹了《中小學班主任工作規(guī)定》，從培養(yǎng)教師良好的道德素質和師德修養(yǎng)、強烈的開拓創(chuàng)新意識和精良的業(yè)務知識、較強的組織協(xié)調能力和時刻以身作則的精神入手，加強班主任隊伍建設，盡可能的發(fā)揮班主任在教育中的重要作用，努力打造一支素質優(yōu)良、富有創(chuàng)新活力的高水平的德育隊伍。

四、以構建生活化德育體系為目標，促進“四項工作”常態(tài)化發(fā)展按照“以人為本”的要求，創(chuàng)建人文德育、生活德育、生態(tài)德育，增強德育的親和力、感染力，提高德育工作的主動性和實效性。不斷完善“生活化德育體系”建設工作，強化“學校文化建設、行為習慣養(yǎng)成、學科滲透德育、主題實踐活動”四項基本工作。

一是強化學校文化建設。開展了以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化和特色校園文化建設活動。組建了校園“藝術團”，學校和班級都完善了

圖書角，開展了“讀書活動”和“科技進校園活動”，為營造有詩、有畫、有書、有樂”的校園文化，學�！皹抢葘訉佑兄黝}、班級班班有特點，學生人人有特長”的校園文化。

二是強化了文明行為習慣養(yǎng)成。各班在認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養(yǎng)成教育的基礎上。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣。學校則積極發(fā)揮學生的自我教育作用。班主任要積極探索習慣養(yǎng)成教育的新途徑、新方法，把學生在校期間的習慣養(yǎng)成做為幫助學生一生成長的奠基石。

三是強化學科滲透德育。學校充分發(fā)揮了課堂的主渠道作用，各科教師要主動挖掘教材中思想教育因素，把知識教學與思想教育有機地結合起來，根據學科實際，把德育滲透于學科教學之中，在日常教學中加強學習動機、學習態(tài)度、良好學風及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教學內容和教學過程的各個環(huán)節(jié)之中，把德育寓于教育教學過程的始終。

四是強化主題實踐活動。學校在本學期將組織開展內容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，繼續(xù)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。學校本學期與前進里社區(qū)聯動，“和諧共建”組織了志愿者行動，到社區(qū)揀白色垃圾，通過開展志愿服務等公益勞動豐富學校的社會實踐活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。加強了學校與社會的聯系，密切了學校與社區(qū)的關系，共同為提高未成年人思想道德建設打下了堅實的基礎。學校還把花、草實踐基地，分配到各班，讓他們澆水、拔草，進行管理，學生的積極性很高，不同程度的培養(yǎng)了學生愛勞動的思想感情，逐漸養(yǎng)成了愛勞動的習慣。

五、抓好影視教育，提高社會實踐活動育人功能

按照市教育局要求，要認真落實市教育局、發(fā)改委、財政局、文化局、廣電局等五部委聯合下發(fā)的《關于進一步開展中小學生影視教育的通知》（哈教聯發(fā)〔201*〕7號）及市未建辦下發(fā)的《關于組織中小學生觀看電影、戲劇和開展實踐活動的意見》（哈未建辦發(fā)〔201*〕2號）文件要求，學校將學生影視教育納入學校教學計劃，列入愛國主義和革命傳統(tǒng)專題教育內容，保障每個學生至少每學期觀看2次優(yōu)秀影片、觀看1-2場戲劇或文藝節(jié)目。

六、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實踐能力為重點，提高學生的科學素質通過各種途徑宣傳我國的基本國情，教育引導學生從小樹立熱愛自然、珍惜環(huán)境，人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。組織開展了課外科技活動和社會實踐活動。如：組織科技進校園活動，愛護環(huán)境演講活動，走進社區(qū)愛護綠地等培養(yǎng)學生對科學的興趣和愛好，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。開展課外科技活動興趣小組，組織普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識講座，培養(yǎng)學生的社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。

七、積極開展普法宣傳教育，加強校園法治文化建設

學校是教書育人的重地，肩負著培養(yǎng)合格的社會主義現代化建設事業(yè)的建設者和接班人的重任，深入細致地做好普法教育工作是學校不可推卸的職責和義務，其性質決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質和較強的法律素質，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學生只有具備知法、懂法、守法、護法、用法的知識,才能少走彎路，才能遵守學校的校紀校規(guī)，才能用法律的武器保護自己。因此，學校始終把法制教育工作當成一項重要的政治任務完成。學校能充分利用宣傳欄、樓道墻報、

教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊會、還利用每年的節(jié)假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對廣大師生進行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動的良好氛圍。利用3月末“全國中小學安全教育日”、5月份全市“教育法制宣傳月”、“知路、路、護路”主題教育宣傳等對學生開展憲法等法律知識宣傳教育活動，使“法律進學校”活動全面鋪開，使學生在日常學習、生活的潛移默化中，逐步樹立法制觀念、養(yǎng)成守法習慣，提高法律意識。

8、強化品牌意識，著力創(chuàng)建特色鮮明的德育工作格局

學校要把創(chuàng)建德育工作特色作為今后三年的創(chuàng)建目標。從今年開始，注重挖掘本校德育特色教育資源，進行規(guī)劃，開展豐富多彩的特色活動，著力創(chuàng)建既能叫得響，又容易操作的德育特色工作，力爭在201*年前形成本校的德育特色。創(chuàng)建的同時，要特別重視工作的梳理與資料積累、總結的提升與對外宣傳，爭取每學期的德育工作都有自己的特色。

保國二校201*年上半年（下學期）

德育工作總結

保國二校

201*.6.

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保國二校201*年上半年（下學期）德育工作總結

本學期學校德育工作的指導思想是：深入貫徹落實市、區(qū)教科局的工作部署，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，努力加強學校德育工作；以愛國主義教育為核心，弘揚和培育民族精神；以強化“四項工作”為基礎，構筑生活化德育體系；以加強心理健康教育工作為重點，促進學生素質全面提高；以開展德育實踐活動為載體，讓學生在潛移默化中受到思想教育；加強德育骨干、班主任隊伍建設，充分發(fā)揮主力軍作用，推進我校德育工作向高層次發(fā)展。依據學校德育工作的指導思想，本學期主要做了以下幾項工作：

一、結合升旗和主題班隊會適時對學生進行理想信念教育

理想信念教育是學生思想道德建設的靈魂。在新形勢下，加強小學生道德教育首先要抓住理想信念這個根本。我們從確立遠大志向做起。結合升旗和主題班隊會等適時對學生進行理想信念教育。幫助學生樹立和培育正確的理想信念，在教育實踐中，廣泛進行歷史教育與國情教育，用淺顯易懂的語言和實例引導學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家前途和命運，把個人成長、進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)，同祖國的繁榮富強緊密聯系起來，為擔負起建設祖國，振興中華的光榮使命做好充分的心里準備。

二、開展以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。

重要節(jié)日紀念日往往蘊涵著豐富的愛國主義教育資源，抓住時機開展生動、具體、形象的愛國主義教育，更易收到事半功倍的效果。利用重大節(jié)假日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日，如：三月份的學雷鋒主題活動、四月份的革命傳統(tǒng)教育主題活動、五月份的愛集體愛勞動主題教育活動、六月份的愛國主義、民族精神教育活動等，培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國，增強責任感，樹立正確的理想信念。

結合“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，開展愛老敬老弘揚中華傳統(tǒng)美德教育、誠信教育、結合“全國中小學安全教育日”開展生命教育、安全教育，促進學生明禮儀、負責任、會感恩、講誠信等，逐步把每個學生培養(yǎng)成為社會主義合格建設者和接班人。

二、樹立典型，不斷推進心理健康教育工作的深入開展

面向全體學生，以班級為單位有針對性的開展形式多樣的心理健康教育與輔導，幫助學生解決生理和心理上遇到的困惑。

學校每個學生的心里檔案正在建設中。本學期，爭取把留守兒童、單親家庭子女等特殊群體心理健康檔案盡快建立起來，積極做好“留守兒童”進城務工子女等弱勢群體的教育。

三、加強德育工作隊伍建設，推動班主任工作向高層次發(fā)展

學習和貫徹了《中小學班主任工作規(guī)定》，從培養(yǎng)教師良好的道德素質和師德修養(yǎng)、強烈的開拓創(chuàng)新意識和精良的業(yè)務知識、較強的組織協(xié)調能力和時刻以身作則的精神入手，加強班主任隊伍建設，盡可能的發(fā)揮班主任在教育中的重要作用，努力打造一支素質優(yōu)良、富有創(chuàng)新活力的高水平的德育隊伍。

四、以構建生活化德育體系為目標，促進“四項工作”常態(tài)化發(fā)展按照“以人為本”的要求，創(chuàng)建人文德育、生活德育、生態(tài)德育，增強德育的親和力、感染力，提高德育工作的主動性和實效性。不斷完善“生活化德育體系”建設工作，強化“學校文化建設、行為習慣養(yǎng)成、學科滲透德育、主題實踐活動”四項基本工作。

一是強化學校文化建設。開展了以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化和特色校園文化建設活動。組建了校園“藝術團”，學校和班級都完善了

圖書角，開展了“讀書活動”和“科技進校園活動”，為營造有詩、有畫、有書、有樂”的校園文化，學校“樓廊層層有主題、班級班班有特點，學生人人有特長”的校園文化。

二是強化了文明行為習慣養(yǎng)成。各班在認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養(yǎng)成教育的基礎上。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣。學校則積極發(fā)揮學生的自我教育作用。班主任要積極探索習慣養(yǎng)成教育的新途徑、新方法，把學生在校期間的習慣養(yǎng)成做為幫助學生一生成長的奠基石。

三是強化學科滲透德育。學校充分發(fā)揮了課堂的主渠道作用，各科教師要主動挖掘教材中思想教育因素，把知識教學與思想教育有機地結合起來，根據學科實際，把德育滲透于學科教學之中，在日常教學中加強學習動機、學習態(tài)度、良好學風及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教學內容和教學過程的各個環(huán)節(jié)之中，把德育寓于教育教學過程的始終。

四是強化主題實踐活動。學校在本學期將組織開展內容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，繼續(xù)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。學校本學期與前進里社區(qū)聯動，“和諧共建”組織了志愿者行動，到社區(qū)揀白色垃圾，通過開展志愿服務等公益勞動豐富學校的社會實踐活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。加強了學校與社會的聯系，密切了學校與社區(qū)的關系，共同為提高未成年人思想道德建設打下了堅實的基礎。學校還把花、草實踐基地，分配到各班，讓他們澆水、拔草，進行管理，學生的積極性很高，不同程度的培養(yǎng)了學生愛勞動的思想感情，逐漸養(yǎng)成了愛勞動的習慣。

五、抓好影視教育，提高社會實踐活動育人功能

按照市教育局要求，要認真落實市教育局、發(fā)改委、財政局、文化局、廣電局等五部委聯合下發(fā)的《關于進一步開展中小學生影視教育的通知》（哈教聯發(fā)〔201*〕7號）及市未建辦下發(fā)的《關于組織中小學生觀看電影、戲劇和開展實踐活動的意見》（哈未建辦發(fā)〔201*〕2號）文件要求，學校將學生影視教育納入學校教學計劃，列入愛國主義和革命傳統(tǒng)專題教育內容，保障每個學生至少每學期觀看2次優(yōu)秀影片、觀看1-2場戲劇或文藝節(jié)目。

六、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實踐能力為重點，提高學生的科學素質通過各種途徑宣傳我國的基本國情，教育引導學生從小樹立熱愛自然、珍惜環(huán)境，人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。組織開展了課外科技活動和社會實踐活動。如：組織科技進校園活動，愛護環(huán)境演講活動，走進社區(qū)愛護綠地等培養(yǎng)學生對科學的興趣和愛好，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。開展課外科技活動興趣小組，組織普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識講座，培養(yǎng)學生的社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。

七、積極開展普法宣傳教育，加強校園法治文化建設

學校是教書育人的重地，肩負著培養(yǎng)合格的社會主義現代化建設事業(yè)的建設者和接班人的重任，深入細致地做好普法教育工作是學校不可推卸的職責和義務，其性質決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質和較強的法律素質，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學生只有具備知法、懂法、守法、護法、用法的知識,才能少走彎路，才能遵守學校的校紀校規(guī)，才能用法律的武器保護自己。因此，學校始終把法制教育工作當成一項重要的政治任務完成。學校能充分利用宣傳欄、樓道墻報、

教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊會、還利用每年的節(jié)假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對廣大師生進行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動的良好氛圍。利用3月末“全國中小學安全教育日”、5月份全市“教育法制宣傳月”、“知路、路、護路”主題教育宣傳等對學生開展憲法等法律知識宣傳教育活動，使“法律進學�！被顒尤�面鋪開，使學生在日常學習、生活的潛移默化中，逐步樹立法制觀念、養(yǎng)成守法習慣，提高法律意識。

8、強化品牌意識，著力創(chuàng)建特色鮮明的德育工作格局

學校要把創(chuàng)建德育工作特色作為今后三年的創(chuàng)建目標。從今年開始，注重挖掘本校德育特色教育資源，進行規(guī)劃，開展豐富多彩的特色活動，著力創(chuàng)建既能叫得響，又容易操作的德育特色工作，力爭在201*年前形成本校的德育特色。創(chuàng)建的同時，要特別重視工作的梳理與資料積累、總結的提升與對外宣傳，爭取每學期的德育工作都有自己的特色。

保國二校201*年上半年（下學期）

德育工作總結

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201*.6.

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