我的中國夢 本文簡介：

北京師范大學(xué)平谷附屬中學(xué)（八年級）　郭俊指導(dǎo)教師：劉會娟　　人因為一顆心而活著，心因為有方向而執(zhí)著，方向又因為有“我”而飛翔�！拔摇本褪恰�—夢。　　我是生命的動力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠�！　∥沂莻ゴ髳矍榈那疤幔�因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅

我的中國夢 本文內(nèi)容：

北京師范大學(xué)平谷附屬中學(xué)（八年級）　郭俊

指導(dǎo)教師：劉會娟

　　人因為一顆心而活著，心因為有方向而執(zhí)著，方向又因為有“我”而飛翔�！拔摇本褪恰�—夢。

　　我是生命的動力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。

　　我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅強后盾，因為有我，才有無數(shù)偉大的詩人與成功者！不信你聽：一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”那是詩仙李白的夢；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中�！蹦鞘撬未�詩人鄭思肖的夢。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！

　　我是音樂家的創(chuàng)作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。

　　我喚起詩人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。

　　我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。

　　一切的一切，讓我很光榮，但有時我也很傷心。我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實現(xiàn)它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人，我已無力重新?lián)碛兴麄兊男�，因為在他們的生命里早已沒有生命最初的那份美好與歡樂。沒有我，他們將會失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌地走完人生道路時，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄我。

　　有我，你不一定會成功，但至少會讓你擁有一份生命的歡樂與希望；沒有我，那你注定會是一位失敗者，平凡者。

　　黃色的樹林里分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨我之翼勇往直前？我想，智者會選擇后者，因為那是人生的捷徑!

　　教師評語：小作者巧妙地運用了第一人稱的語氣，把自己比喻成夢，用夢來闡述自己要表達的意圖，頗有新意。

我的中國夢 本文關(guān)鍵詞：中國

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