四年級2班中隊工作總結(jié)

民辦育苗小學201*學年第一學期四（2）班中隊輔導員工作總結(jié)

本學期，我擔任四年級二班中隊輔導員工作。在學校領(lǐng)導的支持下，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。學期初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的中隊工作計劃，現(xiàn)就本學期我班的中隊總結(jié)如下。一、結(jié)合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也積極響應(yīng)。如：在全校紅歌賽中榮獲二等獎的好成績，廣播操比賽中榮獲二等獎的好成績，在朗誦比賽中曹暉獲得一等獎的好成績，在慶元旦的活動，我中隊的街舞也深受廣大師生的好評。在準備這些活動中，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個快樂的中隊。為學生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質(zhì)。

二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

加大學習、執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題隊會，來引導學生學習，執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。同時，我利用班隊讓全班同學討論，明確小學生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。三、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。

每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。四、重視板報、升旗和早操

根據(jù)學校的板報要求，我把任務(wù)分配給四個同學，讓他們用一個小星期的時間每人出一個樣報，星期一將四個樣報收上來，組合成一期板報，并由這四個同學共同抄出在黑板上。全學期每一位同學都共同參與出一期板報。在學校檢查時，每每隊會對我隊的板書提出榜樣，并在板報評比中名列前茅。

在每周一的全校升旗儀式中，我班的紀律都很好，而且在我們班進行國旗下講話時，我們都做了比較充分的準備，保證國旗下的講話的內(nèi)容有深刻的意義。

早操時，在中隊長的監(jiān)管下，我中隊的入場紀律和出場紀律都較好，在進行廣播操比賽后，我中隊整體的做操質(zhì)量都有一定程度的提高。

四年級2班中隊是一個朝氣蓬勃的中隊，是一個團結(jié)友愛的中隊。一個學期以來，我本人也與所有隊員產(chǎn)生的非常深厚的友情。我中隊工作在各方面都取得了一定的成績。但還有一定的不足和缺點，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。

趙芳201*-1-

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201*-201*學年第一學期四年級二班(隊)工作總結(jié)

王秀清

平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作總結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊讓全班同學討論，明確小學生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動，提高學生素質(zhì)

本學期，學校開展了手抄報、經(jīng)典誦讀、跳繩、冬季長跑等活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學校舉行的跳繩、長跑比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班李玲龍贏得了單跳第三、李明彤長跑第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪讀書大王等活動，為學生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質(zhì)。

在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，只要多與學生交流、真心與之交朋友，相信你會樂在其中。

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