糧庫溫度檢測報警系統(tǒng)--畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)

學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：

所在學(xué)院：信息技術(shù)學(xué)院專業(yè)：電氣工程及其自動化

中國201*年05月

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)

通過此次畢業(yè)設(shè)計，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，認識了將來電子的發(fā)展方向，使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。

當(dāng)開題報告定下來之后，我最終確定的題目是糧庫溫度檢測報警設(shè)計，之后我便立刻在學(xué)校的圖書館著手資料的收集工作中，當(dāng)時面對眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師，在韓靜老師的細心的指導(dǎo)下，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的資源，找了大概100篇左右相關(guān)的論文，認真的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為了發(fā)現(xiàn)論文中的設(shè)計思想。在搜集資料后，我在電腦中都進行分類的整理，然后針對自己不同部分的寫作內(nèi)容進行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫。然后及時拿給老師進行溝通，聽取老師的意見后再進行相關(guān)的修改。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。

畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)知識理論的檢驗與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的能力；是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)，從老師的角度來說，指導(dǎo)做畢業(yè)設(shè)計是老師對學(xué)生所做的最后一次執(zhí)手訓(xùn)練。其次，畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)是老師檢驗其教學(xué)效果，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的絕好機會。

畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

在此要感謝我們的指導(dǎo)老師張老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。

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畢業(yè)設(shè)計中期報告

學(xué)生姓名：題目名稱：專業(yè)：年級：指導(dǎo)教師：

糧庫溫度檢測報警設(shè)計

電氣工程及其自動化

中國201*年04月15日

201*屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期匯報表

專業(yè)姓名論文（設(shè)計）題目電氣工程及其自動化學(xué)院指導(dǎo)教師糧庫溫度檢測報警設(shè)計在老師下達了畢業(yè)設(shè)計課題和任務(wù)書之后，我便開始了畢業(yè)設(shè)計的前期工作，經(jīng)過將近2個多月的準備，在網(wǎng)上和圖書館查詢了好多的資料，控制芯片用STC89S52單片機，溫度檢測用DS18B20。這里對這兩個月的工作做一個概括性的總結(jié)和對以后設(shè)計工作進行規(guī)劃：1.設(shè)計目的糧倉管理中最重要的問題是監(jiān)測糧堆中的溫度變化。溫度的檢測與控制對防止糧食霉變有著重要的意義，討論糧堆溫度變化的主要原因以及糧食倉庫中溫度的允許變化范圍。如果報警不及時的話會造成糧食大量的損失，所以探討在線測量，計算和控制糧食倉庫溫度的原理和方法是基本消滅糧食霉變事故的重要事情，同時這樣檢測也節(jié)省了大量人力和物力，減輕了糧倉管理的工作強度，提高了糧庫管理效率，使糧食管理得到了安全可靠的保障。畢業(yè)設(shè)計（論文）前期工作小結(jié)2.設(shè)計進度我在11年12月20號到3月初對相關(guān)資料進行學(xué)習(xí)。從3月開始，我開始系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計：首先是對整個系統(tǒng)硬件框圖的設(shè)計，弄清系統(tǒng)的控制過程。其次是根據(jù)設(shè)計的系統(tǒng)的功能，來選定硬件模塊。最后是電氣元件的選擇以及畫出電路圖。在這一過程中我遇到了很多的困難，在經(jīng)過自己查閱資料解決了一些問題，但剩下那些自己實在解決不了的難題就只好與同學(xué)進行交流，還不能解決的就只有去向指導(dǎo)老師求教�？偟膩碇v在設(shè)計工作初期我的主要工作是確定系統(tǒng)的設(shè)計功能以及硬件的設(shè)計。最后我設(shè)計的該系統(tǒng)主要由以下幾大部分組成：LCD顯示模塊；DS18B20溫度傳感器；單片機最小系統(tǒng)等功能電路模塊。并且在各個部分所要用到的元器件也已經(jīng)選定。3.前期工作的困難資料的收集與整理比較慢也比較困難，功能模塊的選擇問題比較復(fù)雜，由于對系統(tǒng)所能實現(xiàn)的功能了解的不多，開始時方向錯誤導(dǎo)致時間延誤，從而影響了進度。雖然遇到挫折，但是我及時和老師溝通，糾正了錯誤，很快的趕上了。此外，在此過程中最大的困難是元件的選定與運用。由于要考慮到設(shè)計的實際應(yīng)用情況，同時還要考慮元件的精度問題，以及各個元件是否配套和如何連接問題。這樣元件選定后外部電路設(shè)計就顯得十分重要，直接影響到了整個系統(tǒng)的設(shè)計。最后在我自己的不斷查找資料以及韓靜老師的指導(dǎo)下最終完成。

4.對后期的工作的規(guī)劃我在下一階段的主要任務(wù)是要明確各部分硬件電路的連接以及結(jié)合著硬件進行軟件的設(shè)計以及資料的匯總。軟件部分比較重要，首先要明確整個控制系統(tǒng)的流程，設(shè)計主程序的流程圖，依靠流程圖編寫程序，并且對各個子程序進行流程圖以及程序的設(shè)計。只有在完全搞明白整個控制過程的每一個細節(jié)后才能進行程序的具體編寫工作。在程序的編寫過程中預(yù)計會遇到的困難可能會比較大，這就需要網(wǎng)上和圖書館廣泛的查找資料并且還要向老師、同學(xué)及時咨詢，實現(xiàn)軟硬件的結(jié)合。最后，需要對整個論文進行詳細的整理，豐富設(shè)計內(nèi)容，最后由韓靜老師進行審閱。畢業(yè)設(shè)計（論文）前期工作小結(jié)指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名：填表日期：201*年4月15日

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