我的“好朋友 ” 本文簡(jiǎn)介：

山東省聊城市小桔燈作文學(xué)校萌芽班（三年級(jí)）孫鵬飛指導(dǎo)教師：王建軍我的好朋友是文具袋。它是朋友推薦給我的，我看到它的第一眼，就喜歡上它了。我到學(xué)校門(mén)口去買(mǎi)，一問(wèn)，三十二元。我咬了咬牙，買(mǎi)下了它。它全身黑色，身上寫(xiě)著CF——穿越火線。裝橡皮，裝鉛筆的地方區(qū)分明顯，讓人一看就知道該放哪里。它的袋子不像其他

我的“好朋友 ” 本文內(nèi)容：

山東省聊城市小桔燈作文學(xué)校萌芽班（三年級(jí)）  孫鵬飛

指導(dǎo)教師：王建軍

我的好朋友是文具袋。

它是朋友推薦給我的，我看到它的第一眼，就喜歡上它了。我到學(xué)校門(mén)口去買(mǎi)，一問(wèn)，三十二元。我咬了咬牙，買(mǎi)下了它。它全身黑色，身上寫(xiě)著CF——穿越火線。裝橡皮，裝鉛筆的地方區(qū)分明顯，讓人一看就知道該放哪里。它的袋子不像其他的鉛筆袋用拉鎖縫合上，而是用一個(gè)紐扣把兩邊合上，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我喜歡上它。

如果沒(méi)有它，我會(huì)丟三落四的，昨天，把筆放在這，今天就找不著了，多虧有了它，它就像鉛筆們的軍官，如果它大喊一聲：“鉛筆連集合！”鉛筆無(wú)論多么淘氣，都不敢違反軍官的命令，因?yàn)檐娏钊缟�！但“近朱者赤，近墨者黑，”它也�?huì)被鉛筆們?nèi)竞凇?/p>

它幫我改掉了丟三落四的壞習(xí)慣，讓我生活有條理，節(jié)省了很多時(shí)間，我喜歡它。我的“好朋友”。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)對(duì)自己“好朋友”——文具盒的描述，描寫(xiě)得仔細(xì)，更難得的是，他通過(guò)自己的好朋友改掉自己丟三落四的壞習(xí)慣，結(jié)尾再次點(diǎn)題，“好朋友”功不可沒(méi)。

我的“好朋友 ” 本文關(guān)鍵詞：好朋友

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