常州西藏民族中學消防安全工作總結

為了雪域雛鷹在常展翅騰飛

常州西藏民族中學消防安全總結

江蘇省常州西藏民族中學是江蘇省落實國務院“智力援藏”精神，創(chuàng)辦于1985年的一所省屬重點、全日制普通初中學校。自辦學以來，學校累計招收2600余學生�，F有教職工54名，10個教學班，在校學生440余人。生源來自西藏拉薩、山南、日喀則、林芝、那曲、昌都、阿里等地區(qū)，其中以拉薩為主。學校新校建設是201*年常州市50項重點工程之一，新校占地50多畝，建筑面積18000多平方米，教育教學設施設備一流，是一座具有濃郁的藏族文化特色的現代化窗口學校。學校于201*年8月整體搬入新校。

辦學26年來，學校始終堅持把“堅定的政治方向、健康的心理品質、良好的行為習慣、優(yōu)秀的學業(yè)成績和強健的身體素質”作為育人目標，貫徹黨的教育方針和政策，面向全體學生，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。辦學水平和社會聲譽不斷提高。1990年和1992年兩次被國家民委、國家教委授予“全國民族團結進步先進集體”稱號；1994年和1999年兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范單位”榮譽稱號；201*年被評為“江蘇省示范初中�！保�201*年學校獲得江蘇省“雙擁工作先進單位”榮譽稱號；201*年，學校再次榮獲中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部、國家發(fā)改委、國家民委、財政部、西藏自治區(qū)人民政府表彰的“全國教育援藏先進集體”榮譽稱號；201*年，學校被評為首批“江蘇省和諧校園”、“江蘇省健康促進學校銀獎”，校領導班子又一次被中共常州市委教育工委授予“團結、廉潔、開拓”優(yōu)秀班子。1994年以來，學校年年被評為常州市文明單位標兵。

為了維護祖國的統(tǒng)一和民族的團結、為了使藏族孩子能夠在常州安心讀書、為了辦西藏人民滿意的教育，近幾年來我校的消防工作在常州市教育局、常州市鐘樓區(qū)公安分局、常州市永紅派出所等部門的大力支持下,同時以新校搬遷為契機，進一步深入貫徹落實《消防法》，全校緊緊圍繞“安全第一預防為主”的安全方針，按照“誰主管，誰負責”的原則，強化了消防安全工作的管理，加大宣傳力度，全面提高了學校老師與學生的消防安全意識，使學校的消防安全工作落到了實處。通過全校各部門和全體教職工和學生的共同努力，我校近幾年實現無火災事故。為西藏孩子生活與學習提供了的消防安全基礎保障�，F將這幾年年消防工作總結匯報如下：

一、加強組織領導，切實落實消防工作責任制。

為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針消防安全工作，在學校全體校領導帶領下，樹立正確的安全無小事的理念，把消防安全工作作為各項工作的重中之重來抓，并專門成立安全工作領導小組，確定專人分管日常消防事務。為了明確管理理責任，同時把消防安全工作任務層層分解到各部門每年9月份一把手校長與各部門負責人簽訂消防安全工作協(xié)議，各部門負責人再與相關管理人員簽訂消防安全工作協(xié)議。為了實行隱患事故排查責任制，建立了消防安全巡查制度、內保安全巡查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。在宿舍、食堂、招待所、教學樓等人群密集的場地，相應的工作人員，二小時巡查一次；消防設施一個星期檢查一次，確保了設施設備完好，緊急出口無雜物。

二、創(chuàng)新宣傳形式，深入開展消防安全宣傳教育。

長期以來，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語、過于單調和表面化。針對這些問題，我校在確保搞好以上活動的同時，采取以廣教職工和學生喜聞樂見的形式大力開展消防安全宣傳教育，并聽取采納上級部門領導的指導意見。在實際工作中，充分利用“119”消防宣傳日、視頻播放等，深入開展消防法律法規(guī)的宣傳教育通過經常開展圖片、火災紀實、法律法規(guī)、安全知識等的宣傳，特別是在“四個有”建設中，按上級部門的要求在學校教學樓消防栓玻璃上、宿舍每層樓的走廊上，張貼各種消防知識，給學生與教職工在潛移默中接受消防安全教育，有效地提高了全校教職工和學生消防安全意識。

三、積極開展活動，提升學校教職員工與學生的消防安全意識

為了確保學生與教職員工能夠會用消防設施、會遇火情緊急處理等，我校與永紅派出所結成共建單位，邀請永紅派出所分管消防的干警來校為全校師生講解如何進行逃生，如何使用滅火器等，讓學生與教職工在腦海中有初步火情自救的方法；為了進一步加深學生的消防安全意識，帶領學生走進鐘樓區(qū)外環(huán)路消防中隊，各種先進的消防設施以及消防官兵們矯健身手吸引學生的眼球，同時在消防中隊里的展板上，一個個令人痛心的例子，給學生留下的難以磨滅的映象；為了讓學生體驗到火情的危急，學校利用暑期軍訓和寒假時間，進行火災逃生演習，當學生們在2分鐘時間內按要求撤離到安全區(qū)內時，同學們與學校老師感到欣慰。為了使警鐘長鳴，繃緊消防安全這根弦，消防安檢教育走了課堂，在課堂里，消防安全老師通過案例分析，通過多媒體讓學生知道，如何保護自己的生命等。通過這一系列的活動，全校師生的消防安全意識得到提高，全體師生始終繃緊消防安全這根弦。

四、注重消防投入，加強消防基礎設施及培訓建設

從眾多的火災事故來看，完善消防設施是減輕火災損失的重要保障。因此，我校本著“一分消防投入，十分安全回報”的理念，在加快硬件建設的同時，十分重視消防基礎設施建設，加大消防硬件投入。201*年在新校的建設中，消防防器材等消防設施設備全部按現有的國家標準進行配備，投資上百萬元，同時也完善了監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)。

五、組建消防應急防范隊伍，積極發(fā)揮應急防范隊伍的作用

在抓消防工作中，我們認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，結合常州西藏民族中學的實際，建立以學校帶班領導為第一主要人、保安、生活老師與值班為第二主要人的模式應急防范隊伍，把消防安全防范工作不斷推向深入。在學校范圍內建立了應急小分隊全力構筑“網絡化”的消防安全防控體系。全面提高學校在火情初期自滅火情的能力。

六、開展檢查整治，確保不發(fā)生任何消防安全事故

為保障學校消防安全管理制度和措施得到認真貫徹和落實，確保學校安全管理工作目標的安全實現，公學校安全領導小組組織各部門在重大節(jié)日期間開展專項消防安全檢查，近幾年來開展元旦5.1.、10.1等重大節(jié)日期間開展“查隱患、找死角、反違章、保安全”為主題的安全大檢查，并對存在的隱患進行了認真的整改。通過整治消防隱患，不斷增添消防設施，完善了消防責任制，努力確保不發(fā)生任何防安全事故。

近幾年來，常州西藏民族中學消防安全工作不斷的以配合學�！霸⒔滔嘤�、師生相長、藏漢相融”的辦學目標，為了西藏孩子從常州騰飛為已任，從而為民族團結他出了我們應有的貢獻。

擴展閱讀：常州西藏民族中學201*—201*第一學期第二次月考

常州西藏民族中學

201*201*學年第一學期第二次階段測試

初三物理試卷

出卷人：商漢勇考試時間：60分鐘一、選擇題（每題只有一個正確答案，共36分）1、下列做法中符合安全用電規(guī)范的是（）

A．在電線上晾曬衣服B．使用絕緣皮破損的插頭C.控制電燈的開關接在零線上D．洗衣機的金屬外殼接地2、一種聲光報警器的電路如題1圖所示．閉合開關S1和S2后，會出現的現象是（）A．燈亮，鈴不響B(tài)．燈不亮，鈴不響

C．燈亮，鈴響D．燈不亮，鈴響圖1

3、如圖2所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，當滑動變阻器R：的滑片P向左移動時，電流表和電壓表示數的變化情況是（）A.電流表的示數變小，電壓表的示數變大B.電流表的示數變小，電壓表的示數變小C.電流表的示數變大，電壓表的示數變大

D.電流表的示數變大，電壓表的示數變小圖34、下列家用電器中，利用電流熱效應工作的是（）

A．電風扇B．電飯鍋C．洗衣機D．電視機

5、將一個標有“12V15W”的燈泡接入某電路時，測得通過它的電流是1A，則它的實際功率（）

A．小于15WB．等于15WC．大于15WD．不能確定

6、某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，發(fā)現通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖3所示，則下列結論與圖像相符的是UA．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小B．電壓相同時，阻值大的電阻通過的電流大C．電流相同時，阻值小的電阻兩端的電壓大D．兩電阻阻值的關系是Ra＞Rb

abOI圖7、旦增多吉同學在家中拍到一張電能表照片，如圖4所示．他仔細觀察照片后，得到下列結論，你認為正確的是（）

A．電能表的額定電流為10AB．電能表允許通過的最大電流為10AC．電能表的額定功率為2200W

D．拍照片時，小明家已消耗的電能為7624J圖48、如圖5所示，當開關閉合，L1、L2都發(fā)光，過一段時間后其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數都不變，產生這一現象的原因是：（）A．L1短路B.L2短路

C．L1斷路D.L2斷路圖5

9、將標有“6V3W”、“12V15W”和“6V6W”三個燈泡串聯起來，接在可調的電源兩端，其中一個燈泡正常發(fā)光，其它燈泡不超過額定電壓，則下列說法正確的是：（）A、電源電壓是24VB、電路的總電流是1.2AC、電路的總功率是6.9WD、電路的總功率是26W

10、小紅在做“探究串聯電路電壓的規(guī)律”實驗時，連好了如圖6所示的電路，閉合開關S后發(fā)現L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對于這一現象產生原因的分析中，合理的是（）

A．燈泡L2發(fā)生了斷路B．燈泡L2發(fā)生了短路

C．由于燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小

D．由于燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小圖6

11、如圖7所示，是某汽車上一種自動測定油箱內油面高度的裝置。R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度，就可以知道油箱內油面的高度，當滑動變阻器的金屬滑片上移時（）A.電路中的電流減小，油箱油面降低B.電路中的電流減小，油箱油面升高C.電路中的電流增大，油箱油面降低D.電路中的電流增大，油箱油面升高

圖12、A、B兩球分別帶有0.01庫的異種電荷，現用金屬線將其連起來，通電時間為0.0001秒，則導體中的電流強度為：（）

A、200A；B、100A；C、50A；D、10A。二、填空（每空1分，共22分）

13、導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的、、。

14、一節(jié)干電池的電壓為；對人體安全的電壓為。15、已知R1=12歐，R2=15歐，若把它們并聯起來接入電路中，則通過R1與R2的電流之比為；R1與R2兩端的電壓之比為；R1與R2消耗的電功率之比為；16、電飯鍋燒飯時有兩種狀態(tài)：一是鍋內水燒干前的加熱狀態(tài)，二是水燒干后的保溫狀態(tài)．如圖8所示是電飯鍋的電路圖，R1調節(jié)電阻，加熱用的電阻絲．內部自動開關S在電飯鍋加熱狀態(tài)時，應處于狀態(tài)（填“閉合”或“斷開”）．為保證電飯鍋在保溫狀態(tài)時，R2上所發(fā)出的電熱功率是加熱狀

態(tài)下的一半，比較R2與R1的數值大小，R2R1（填“大于”“等于”或“小于”）．17、家庭電路中進戶線有兩根，一根是線，另一根是線，他們之間的電壓是。

18、一只弧光燈正常發(fā)光時要求兩端電壓是40V，通過的電流強度是5A。如果把這只弧光燈接入220V的電路中，應________聯入一個________Ω的電阻才行。

19、有n個阻值為R的電阻，串聯時的總電阻是_______，并聯時的總電阻是_______，若接在相同的電源上，通電時間相同，那么并聯時電阻放出的總熱量是串聯時電阻放出的總熱量的_______倍。

20、在①金屬②橡膠③石墨④人體⑤陶瓷⑥大地⑦油⑧各種酸、堿、鹽水溶液中，屬于導體的是______，屬于絕緣體的是______。（只填寫序號）

21、如圖9所示是一種可以改變收音機大小的電路元件結構示意圖，A、B、C是固定的銅片，d是一段弧形電阻，e是一端連接在b上、另一端可在d上滑動的銅片。為了使滑片e順時針轉動時音量增大（通過該元件的電流增大），應該將該元件的銅片B和銅片接入電路。

US圖8

R2

R1CBA圖三、作圖題（每題2分，共8分）

22、如圖10所示，圖中有拉線開關一個，螺口燈泡一個，三孔插座一個和保險盒一個．現要求開關控制電燈，三孔插座帶保險盒。請按要求將各元件連入電路，要符合安全用電的原則。

圖10圖11

23、如圖11所示方框中有三個完全相同的電阻，將其接到電源電壓保持不變的電路中．當開關Ｓ擲于Ａ點時，電流表的示數為Ｉ１；當開關Ｓ擲于Ｂ點時，電流表的示數為Ｉ２，且Ｉ１＝2Ｉ２．請在方框內畫出它的電路圖．

24、請你根據如圖12所示電路圖，用筆畫線代替導線，將圖13電路連接完整。

圖12圖13

25、在圖14中的○內填上安培表和伏特表的符號，并標出＋、－接線柱．

圖四、實驗題（每空格1分，作圖4分，共14分）

26、某同學按如圖15所示的電路圖連接電路進行實驗，Ｒ１為定值電阻．在實驗過程中，通過改變滑動變阻器Ｒ２的滑片Ｐ的位置，使電壓表Ｖ１的三次示數分別為3伏、6伏和9伏時，電壓表Ｖ２和電壓表Ｖ，以及電流表Ａ相應的示數如下表所示：

圖15

項目電壓表Ｖ１的示數／伏電壓表Ｖ２的示數／伏電壓表Ｖ的示數／伏電流表Ａ的示數／安第1次3．09．012．00．3第2次6．06．012．00．6第3次9．03．012．00．9（1）對表格中三只電壓表的數據進行分析，可歸納出的結論是：在串聯電路中_________。

（2）對表格中電壓表Ｖ１和電流表Ａ的數據進行分析，可歸納出的結論是：當電阻Ｒ１一定時，______。

（3）從表格的數據可知：電源電壓為_________伏，通過計算可知，Ｒ１的阻值為_________．（4）根據表格中的數據計算，三次實驗中，滑動變阻器Ｒ２消耗的功率分別為Ｐ１＝_________w，P２＝_________w，Ｐ３＝_________w。

27、利用電阻箱作定值電阻，用滑動變阻器改變電流強度。電路圖和實物圖如圖16所示。（1）、觀察實物示意圖和電路圖后回答：

(A)、圖中所示電阻箱拔出A、C兩銅塞時，接入電路的電阻值為______歐姆。(B)、要使滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電路中電流強度增大，可以把滑動變阻器上a、b、c、d四個接線柱中的_______或_______兩個接線柱接入電路。（2）、畫線代替導線，按照電路圖將實物示意圖正確地連接起來。要求：(A)滑片P向左移動時電路中電流增強；(B)電流表、電壓表應選量程適當。

圖16

五、計算題（第28、29題每題6分，第30題8分，共20分）

28、干電池是我們實驗時經常使用的電源，它除了有穩(wěn)定的電壓外，本身也具有一定的電阻。實際使用時，可以把干電池看成一個理想的電源（即電阻為零）和一個電阻r串聯組成，如圖17（a）所示。用圖17（b）所示的電路可以測量出一個實際電源的電阻值。圖中R=14Ω,，開關S閉合時，電流表的讀數I=0.2A，已知電源電壓U=3V，求電源電阻r的大小。

圖17

29、如圖18所示，電源電壓U=18V，當滑動變阻器的滑片P移至最左端時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數為0.5A；當滑片P移至中點時，電流表的示數變?yōu)?.25A。求：（1）小燈泡的額定功率；（2）滑動變阻器的最大阻值。

AULPR圖30、熱敏電阻廣泛應用于控制電路中，其阻值會隨環(huán)境溫度的改變而改變．圖19甲中，電源電壓U=6V，○A是小量程電流表，其允許通過的最大電流為0.02A，滑動變阻器R的銘牌上標有“200Ω0.3A”字樣，Rt為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關系如圖乙所示．閉合開關S，求：

(1)環(huán)境溫度為10℃、電路中電流為0.0lA時Rt兩端的電壓．

(2)圖甲電路可以正常工作的最高環(huán)境溫度．

圖19

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